Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin
Sommer 2015-16
Institution
414 KVUC (V8)
Uddannelse
Gsk
Fag og niveau Tysk c-B
Lærer
Lisbeth Jørgensen
Hold
Gstyb405
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1
Titel 2
Titel 3
Titel 4
Titel 5
Titel 6
Aktuelles Kamera
Die Welt in Deutschland
Fascismus in Europa
Socialismus in Deutschland
Landeskunde
Märchen
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1
Indhold
Omfang
Særlige fokuspunkter
Aktuelles Kamera
• Wettervorhersage http://www.wetter.de/cms/der-aktuelle-regen-undwolkenfilm-deutschland-fuer-2-tage-1929611.html
• Die Zeit – dagsaktuelle klip
• Deutsche Welle
• Stuttgart.de
http://www.stuttgart.de/item/show/466797/1/3/571449?plist=home
page
• Europæiske divaer. DRK Hanna Schygulla
https://www.dr.dk/tv/se/europaeiske-divaer/europaeiske-divaer-3-6hanna-schygulla
• Papya – musikvideo https://youtu.be/7XzLbGssArQ
• Das kleine Kücken piept– musikvideo https://youtu.be/tjBCjfB3Hq8
• Nina Hagen – Ich will ein Fisch im Wasser sein
https://youtu.be/As8FCbUScsI
• BatsBöttcher: Liebeslied an einer Chinesin Poetry slam
https://youtu.be/IfCagl4JAOQ
Uden prøvetekst
Spredte indslag og øvelser
Lytteøvelser over hverdagssproget
Basisgrammatik og ordforråd om dagligdags ting.
Das große Spiel der Verben.
Væsentligste Klasseundervisning, pararbejde, gruppearbejde, kursistfremlæggelser og virtuelt arbejarbejdsformer de.
Titel 2
Die Welt in Deutschland
Indhold
Anekdote zur Zenkung der Arbeitsmoral. Heinrich Böll, Moderne Deutsche Pro1 sa.Danmarks Radio 1977
Angst essen Seele auf, Fassbinder 1975
2-3 Dialoghæfte – Gad 1978
Fear eats the soul, Film
The Rainer Werner Fassbinder Foundation, Arrow Film (restaureret udgave)
4 Damals. Hans Magnus Enzensberger. I Moderne Deutsche Prosa. Danmarks
Radio 1977
Supplerende materiale:
5 Soul Kitchen
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Mundtlig sprogfærdighed, glosetilegnelse, sproglige strukturer, dramaelementer.
Omfang
1 uge
Titel 3
Klasseundervisning, gruppearbejde, pararbejde og virtuelle arbejdsformer. Herunder programmer til glosetræning, puslespil, krydsord mm. Billeder fra filmene
er brugt som afsæt for mundtlige afleveringer af referat af filmen.
Fascismus in Europa
Indhold
Herr Biedermann und die Brandstifter af Max Frisch.
6-7 Hörspiel. 1952 Schöningh (læst)
Biedermann und die Brandstifter … ein Lehrstück ohne Lehre. Filmatiseret teaterstykke. Ferdinand
born 1967/2001 Matthias Film
8 Damals. Hans Magnus Enzensberger, Moderne Deutsche Prosa.Danmarks Radio 1977
9 Bücherverbrennung am 10. Mai 1933. Erich Kästner. Berlin Munksgaard 1992
10 Traudl Junge: Meine Zeit bei Adolf Hitler . Kurzum. Tyskforlaget 2005
11 Klaus Harpprecht: 8. Mai 1945. Kurzum. Tyskforlaget 2005
12 Der Mann auf der Insel, Franz Hohler. Wortreisen. Kaleidoscope
13 Der Verkäufer und der Elch, Franz Hohler, Moderne Deutsche Prosa. Danmarks Radio 1977
http://www.zeitzuleben.de/2806-der-mann-auf-der-insel/
Supplerende stof
Musik:
14 Moorsoldaten, ukendt
Die Nazis aus dem Takt bringen. Skole cd.
Billeder:
Kobberstik af Albrecht Dürrer:
Ritter, Tod und Träume. 1513, Melancholia 1. 1514, Jeronimus in seinem Zimmer
Otto Dix. Diverse billeder om krige og deres grusomhed.
Jud Süss. Spillefilm af Oskar Roehler fra 2010
Wieder den Undeutschen Geist. Løbeseddel om ideologien bag bogafbrændinger
https://de.wikipedia.org/wiki/B%C3%BCcherverbrennung_1933_in_Deutschland#/media/File:B
flugblatt.jpg
Særlige foRepetition og gennemgang af basisgrammatik svarende til niveauet. Fra starten at sætte kursisterne
kuspunkter
naturlig og engagerende samtale, uden at de føler sig hæmmede af endnu ikke indlærte grammatiske
lende ordforråd.
Anden verdenskrig med dens gru og rædsler.
Vi har læst og set hørespillet og filmen, hvor man i starten ikke ved hvad man skal tro og hvem ma
Efterhånden som billedet begynder at tegne sig klarere, bliver det muligt at trække paralleller til tysk
ser tæt på.
Væsentligste Der er lagt vægt på gloseøvelser, træning i definitioner og genfortælling. Tekstgrammatik og er brug
arbejdsformer lære bøjningsformer af ordene ligesom bevidsthed om kasus, kongruens og analyse er opøvet genn
foreliggende tekster.
Det skriftlige arbejde har været tilpasset indlæringen af de grammatiske emner og har understøttet d
sprogbeherskelse. Fri udfoldelse er prioriteret. Og i form af kreativ skrivning hjemme og på klassen
IT er brugt ved det individuelle arbejde med interaktive grammatikøvelser.
1 uge
Titel 4
Indhold
Socialismus in Deutschland
Schuberts Unvolendete. Ein- und Reinfälle. Tyskforlaget
15,16,17 Danskere i DDR. Serie i DRk. Kørte op til 25-året for murens fald. 2014.
18
19
20
21
22
Supplerende
YouTube: Schuberts Unvollendete, musik
Händler der vier Jahreszeiten. Film af Fassbinder 1974 (udklip)
Die fetten Jahre sind vorbei. Die Erziehungsberechtigten. Hans Weingartner.
2004 (Frivilligt)
Indlært grammatisk viden er hele tiden blevet repeteret og fornyet. Glosearbejde
er sat højt. Overblik i forhold til emner og deres forhold til specielle tyske forhold.
Særlige fokuspunkter
Væsentligste
arbejdsformer
Cooperate learning efter metoden i Ein- und Reinfälle.
Tekstlæsning. Kreativ skrivning og digtskrivning som bundne opgaver.
Lytning til talt tysk. Referat på mundtligt dansk og tysk og skriftligt tysk.
1 uge
Omfang
Titel 5
Indhold
Leipzig i Wir sind Wir, Gyldendal 2010. Side 93, 101-102 og 107-108
Brecht: Der Schneider von Ulm
Brecht: Lied des Händlers
Brecht: Mackie Messer. Seerauber Jenny
Franz Hohler: Der Verkaufer und der Elch
Landeskunde
Wir sind wir – Gyldendal 2010
23
• Kapitlet om München, side 161-164, 174
24
• Chronologie side 196
25
• Stuttgart side 127, 139-146
Film om „Die Hansestädte“
Stadtwanderung. Med besøg i den tysk reformerte kirke og foredrag af Jan Janzen, besøg i Sankt Petri Kirke og i Regensens gård med lindetræet.
Gamle touristplakater fra Historisches Museum.
26 "Die andere Heimat - Chronik einer Sehnsucht". Film af Edgar Reitz 2014
Særlige fokusStrukturer der automatisk giver en magtfordeling.
punkter
Mand, kvinde, barn, voksen, rådgiver, en, der søger hjælp
Væsentligste
Diskussioner og hurtigskrivning. Storycubes til fortælling, snak og tegn.
arbejdsformer
Omfang
1 uge
Titel 6
Indhold
Märchen
27
28
29
30
Rapunzel Volksmärchen
Aschenputtel. KVUC’s e-learnings materiale
Im Juli. Kurzum. Tyskforlaget 2005
Vom Ritter, der nicht aus seine Rüstung wollte
Supplerende stof
Stein um Stein, Rammstein, Reise, Reise-cd
Omfang
Postkort med eventyrmotiver
3 dage
Særlige fokuspunkter
Indlært grammatisk viden er hele tiden blevet repeteret og fornyet. Glosearbejde
er sat højt. Overblik i forhold til emner og deres forhold til specielle tyske forhold.
Forskellen på en oversættelse og et referat. Social arv og ulykkelig/mærkelig kærlighed
Titel 7
Indhold
Sproglig korrekthed
Tysk du kan tale. Paul Klinæs. Systime 2011
Alles in allem. Lone Häckert og Birgit Lohse. Gyldendal 2008
Omfang
Væsentligste
arbejdsformer
Løbende
Hjemmearbejde, individuelt, grupper, på klassen.
Grammatikken er forsøgt holdt på et niveau, som er relevant for det talte sprog.
Der er lagt vægt på spil og snak og gæt med stikord. Et basalt og generelt ordforråd er vægtet højere end et specialiseret og avanceret et.
IT er brugt ved det individuelle arbejde med interaktive grammatikøvelser.