Download Report

Lærerfagligt
Afstemteidentitetergennemfællesopgaver
1.udgave,2007
ISBN139788791562143
Forfatter(e)
Forlag:SystimeProfession
Hurt igt overblik
Bogenhandlerompædagogiskledelseaflæreruddannelsens
hovedopgave-herunderdetprofessionsrettedesamarbejdeomde
studerendespraktik.
96.00DKKInkl.moms
BogenAfstemteidentitetergennemfællesopgaverfokusererpå
seminarielærerensrolleisamarbejdetmedkollegerogstuderende.
Idenprojektorganiseredepraktikarbejderdenstuderendemed
eﬀektevaluering,ogbogenbelyserdeindividuelleogkollegiale
erkendelsesprocesser,somevalueringsformenafdækker.
Afstemteidentitetergennemfællesopgaverhenvendersigtil
videregåendeuddannelserindenforprofessionsområdet.
AktionslæringensDNA
1.udgave,2010
ISBN139788790833435
Forfatter(e)KirstenAagaard,MarianneThrane,JørgenSvanholt,KjeldSten
Iversen,SørenWitzelClausen,FinnSalbøgBirkelund,BenedicteMadsen
Forlag:SystimeProfession
Hurt igt overblik
Enpraktiskanvendeligbog,somhenvendersigtilalle,derønskervidenom
aktionslæringensteoriogmetode.
276.00DKKInkl.moms
AktionslæringensDNAgiverenrækkekonkreteredskabertillæringi
fællesskab,uansetomderarbejdesmedindividuelleellerkollektive
projekter.Bogendannerpådenmådemetodiskmodvægttiltidensmere
individualistiskelæringsteorier.
DNA-metaforenbrugesbogenigennemtilatanskueliggøreaktionslæring
somprocesogmetode.AktionoglæringudgørdetohovedstrengeiDNA,
forbundetafﬁreprincipper:
Forpligtendefællesskab
Nysgerrigtspørgendeforholdemåder
Reﬂeksionsprocesser
Stramogrummeligrammesætning
AktionslæringensDNAerskrevetbådetilpraktikereaf
aktionslæringsmetodenogtilundervisereogkonsulenter,somer
beskæftigetmedkompetenceudvikling,udviklerledelsesteam,
organisationerellerprofessionelpraksis.
DeleafbogenvildesudenhaveinteresseforpotentiellerekvirenterafALforløb.
Printeterfrashop.systime.dkHarduspørgsmålsåkontaktospå: > [email protected] > +4570121100
Aktiv-ikkekunforsjov
1.udgave,2014
ISBN139788792711953
Forfatter(e)SidselPaulinBeske,ThomasRisager,RasmusKrüger,Mathilde
RothausSchmidt
Forlag:SystimeProfession
Hurt igt overblik
Sætterfokuspå''aktivlæring''.
Aktiv-ikkekunforsjov-3måneder
Aktiv-ikkekunforsjov-6måneder
Aktiv-ikkekunforsjov-1år
Aktiv-ikkekunforsjov-2år
Aktiv-ikkekunforsjov-3år
152.00DKK
180.00DKK
210.00DKK
240.00DKK
272.00DKK
Meddennyeskolereformsættesderfokuspåenaktivskoledag.Detbliver
etkrav,atderskalbevægelseiundervisningenogbegrebet”aktivlæring”
bliveretmustiforberedelsenafdennyeskolehverdag.
Deternuoptillærerne,skolepædagogerneogandrefagpersoner,atﬁnde
udafhvordandetkanforberedesogudføresipraksisideforskelligefag.
Fortvivlikke-herhardusvaret.MeddenneiBog® erdetnemtogenkeltat
forberedeundervisning,hvoreleverneeraktiveilæringsprocessen.
Udgivelsenindeholder350konkretelæringsaktivitetertilenfaglig
undervisningiDansk,Matematik,EngelskogHistorie,samtaktivitetertilde
understøttendetimer.
Aktivitetsanalyseiergoterapi
1.udgave,2011
ISBN139788792711144
Forfatter(e)MereteKlindtDekkers
Forlag:SystimeProfession
Hurt igt overblik
Detteerenteori-ogpraksisorienteretbogomnogetafdetmest
grundlæggendeindenforergoterapien,nemligaktivitetsanalyse.
120.00DKKInkl.moms
Aktivitetsanalyseiergoterapierenteori-ogpraksisorienteretbogom
nogetafdetmestgrundlæggendeindenforergoterapi,nemliganalyseaf
enaktivitetialledensfacetter.
Idenneboggivesderpladstilogfokuserespåaktivitetsanalysesomet
selvstændigtområdeiergoterapi.
Bogenpræsentererikoncentreretformtretyperaktivitetsanalysemed
anvisningertil,hvadoghvordanderskalanalyseres,ligesomdengørrede
forforskellenpåundersøgelseogaktivitetsanalyse.
Aktivitetsanalyseiergoterapierførstogfremmestskrevettilbrugfor
ergoterapeutstuderende,menogsåtiluddannedeergoterapeuterindenfor
allegreneaffaget.
Printeterfrashop.systime.dkHarduspørgsmålsåkontaktospå: > [email protected] > +4570121100
Anbragtebørnmellemkammeraterogpædagoger
1.udgave,2009
ISBN139788790833145
Forfatter(e)
Forlag:SystimeProfession
Hurt igt overblik
Afhandlingenbidragersærligttilforståelsenaf,hvordanbørnsaktive
deltagelseogdetsocialesamspilmellembørnogpædagogeri
institutionellerammerermedtilatformederesultater,mankanopnåmed
pædagogiskintervention.
260.00DKKInkl.moms
Nårbørnanbringespåbehandlendedøgninstitutioner,skerdermeget
andetendpædagogiskbehandlingforbørnene.Børnenebliverdelafenhel
nysocialsammenhæng,hvordeskalﬁndederespladsblandtandrebørn
medsocialeogemotionellevanskelighedersamtblandtpædagoger,der
ønskeratpåvirkederesudviklingiennyretning.
Afhandlingendemonstrererdenfundamentalebetydning,somdetsocialeliv
ibørnegruppenhar-ikkeblotforbørnenesfællesskab-meni
særdeleshedogsåfor,hvordanbørneneermotiveredeforattageimodde
initiativer,sompædagogerneigangsætter.
AnalyserneiAnbragtebørnmellemkammeraterogpædagogertegner
etbilledeafbørn,derpåindividueltogkollektivtniveauforholdersigaktivt
tildesocialerammerogdilemmaer,somhverdageniendøgninstitution
byder.
Datatildetteantropologiskestudiestammerfra8½månedsfeltarbejdepå
tobehandlendedøgninstitutioner,hvordeltagerobservationihverdagslivet
samtinterviewsmedbørnogprofessionelleerdeprimærekilder.
Anbragtebørnog"døgninstitutions-kultur"
1.udgave,2003
ISBN139788798958727
Forfatter(e)
Forlag:SystimeProfession
Hurt igt overblik
Etantropologiskforskningsprojekt,dersætterfokuspåbørnsoplevelser
ogopfattelserafhverdagenpåendøgninstitution.
60.00DKKInkl.moms
Bogendiskuterertreteoretiskefelter,dersætterrammenomprojektet
medanbragtebørn.
Dissefelterdækkeretdynamiskprocessueltkulturbegreb,forståelsenaf
børnsomaktivesocialeaktørerogendeligtdensocialpædagogiske
kontekstmedbegrebersomafvigelseognormalitet.Antalletaf
anbringelserafbørnogungeudenforegethjemerstortogstigende.
Gennemﬂereårtierharmanudvikletalternativeløsningertilanbringelse
udenforegethjem,mendererstadigetstortbehovforyderligere
forskningpåområdet.Anbragtebørnog"døgninstitutionskultur"henvender
sigtilvideregåendeuddannelserindenforprofessionsområdet.
Printeterfrashop.systime.dkHarduspørgsmålsåkontaktospå: > [email protected] > +4570121100
Anbringelseudenforegethjem
1.udgave,2003
ISBN139788798958703
Forfatter(e)
Forlag:SystimeProfession
Hurt igt overblik
Ph.d.-afhandlingenundersøger,ommankanafgøre,hvilkenanbringelseaf
børnogunge,dererbedst.Afhandlingenanalysererogdebatterereﬀekten
afsocialeindsatser.
60.00DKKInkl.moms
Antalletafanbringelserafbørnogungeudenforegethjemerstortog
stigende.
Gennemﬂereårtierharpædagogiskeeksperterudvikletalternative
løsningertilanbringelseudenforegethjem,mendererstadigetstort
behovforyderligereforskningpåområdet.
Bogensforskningsprogramsætterbørnogungesopholdpådøgninstitution
underlup,oginddragerdermedbådeforældrenes,børnenes,deungesog
deprofessionellesvinklerpåanbringelse.
Anbringelseudenforegethjemhenvendersigtilvideregående
uddannelserindenforprofessionsområdet.
Anerkendelseafrealkompetencer-engrundbog
1.udgave,2010
ISBN139788790833831
Forfatter(e)KirstenAagaard
Forlag:SystimeProfession
Hurt igt overblik
Enanvendelsesorienteretbog,derhenvendersigtilprofessionelle,der
beskæftigersigmedanerkendelseafrealkompetencerideresdaglige
arbejde.
156.00DKKInkl.moms
Ibogenbeskrivesbaggrundogprincipperforarbejdetmed
realkompetenceriDanmark,processerogfaseridetkonkretearbejde
medrealkompetencer,metodiskespørgsmålvedrørendevurderingog
dokumentation,kvalitetogprofessionaliseringafarbejdsfeltet.Desuden
beskrivesarbejdetmedrealkompetenceriarbejdslivetogitredjesektor.
Temaer,somallebørmedtænkesiarbejdetmedanerkendelseaf
realkompetencer.
Bogenharisærfokuspåuddannelsesinstitutionernesopgaver.Denrejser
samtidigtenrækkegenerelletemaeroggiversåledesengrundlæggende
videnomanerkendelseafrealkompetencer,somkananvendesafalle
aktørerifeltet.
Af:KirstenAagaard(red.),AnneMarieDahler(red.),EllenEnggaard,Håkon
Grunnet,UllaNistrup,AgnetheNordentoft,AnetteNymann.
Printeterfrashop.systime.dkHarduspørgsmålsåkontaktospå: > [email protected] > +4570121100
Atbyggebroivejledning
1.udgave,2010
ISBN139788790833770
Forfatter(e)MortenHaase,AnniWest,RitaBuhl,RandiBoelskifteSkovhus
Forlag:SystimeProfession
Hurt igt overblik
Medbegrebetbrobygningsomgennemgåendemetafor,bidragerdenne
bogskapitlermedsåvelteoretiskesompraktiskeperspektiverpårelation,
metodeogsamarbejdesbetydningivejledningssammenhænge.
188.00DKKInkl.moms
Godvejledningharrelationersomsinforudsætning.Førstnåren
betydningsfuldrelationeropbygget,erdergrundlagforatskabeden
mentaleogfysiskebevægelse,sommåværevejledningsegentligemål.
Medbegrebetbrobygningsomgennemgåendemetafor,bidragerbogens
kapitlermedsåvelteoretiskesompraktiskeperspektiverpårelation,
metodeogsamarbejdesbetydningivejledningssammenhænge.
Atbyggebroivejledninghenvendersigbredttilvejledningsområdets
interessenter:Vejledere,vejledningsstuderendeogderesundervisere,
undervisereogvejlederevedungdomsuddannelserneogvideregående
uddannelser,praktikvejledereivirksomhederoginstitutioner,private
vejledningsudbyderem.ﬂ.
Bogenskapitlerkanlæsesisammenhængellerseparatmedudgangspunkt
ispeciﬁkfagliginteresseindenforudvalgtedeleafvejledningsfeltet.
CapabilityApproach-ennytilgangtilpædagogik,
uddannelseogomsorg
1.udgave,2010
ISBN139788790833565
Forfatter(e)NielsRosendalJensen,ChristianChristrupKjeldsen
Forlag:SystimeProfession
Hurt igt overblik
Tilbyderetnytsynpåpædagogikken.Etopgørmedpædagogisk
formynderiogligegyldighed.
196.00DKKInkl.moms
CapabilityApproachgiverenheltnytilgangtilpædagogikkeniDanmark.
Internationaltertilgangenofteanvendt,ogsåiforholdtildepædagogiske,
uddannelses-ogsundhedsprofessioner.
NobelpristagerenAmartyaSenerteoretikeren,derharskabtteorienmed
baseimoral-ognytteﬁlosoﬁensspørgsmålomvelfærd.Tilgangenrejser
spørgsmålet:Lighediforholdtilhvad?
IDanmarkerdennebogblandtdeførstesamledeintroduktioner.Tilgangen
harvelfærdogdetgodelivsomoverordnetmål.Uddannelse,pengeog
omsorgerallemidleribestræbelsenherpå.Hvordanskaberogsikrervios
mulighedenfordetgodelivfordenenkelte?Detlivsomerværdifuldt?
Dettesøgerforfatterneatgiveetbudpå.EtbudforankretiCapabilitytilgangenogdennutidigesamfunds-oguddannelsessituationiDanmark.
Printeterfrashop.systime.dkHarduspørgsmålsåkontaktospå: > [email protected] > +4570121100
CASEstudieriprofessionoguddannelse
1.udgave,2009
ISBN139788791562303
Forfatter(e)KirstenHøjbjerg,ÅgeRokkjær
Forlag:SystimeProfession
Hurt igt overblik
Denneundervisningsbogrettersigmodprofessionsuddannelsernesomen
metodetilkoblingmellemteori/praksis-forholdetipædagogisk
sammenhæng.
112.00DKKInkl.moms
Professionsuddannelsernebeﬁndersigifeltetmellemakademiskog
forskningsmæssigteoridannelseogdedagligeudfordringer,somden
professionsudøvendeskalkunnehåndtere.
CASEstudiererskrevetmedhenblikpåatskabedynamikiteori/praksisforholdetogsamtidigfastholdedenprofessionsrettedelæring.
Bogenomhandlerfølgendecases:
praksis-cases
opgave-cases
iagttagelses-cases
Herudovergiverbogenmetodeindsigttilvidereuddannelse.
Bogenhenvendersighovedsageligttildetpædagogiskeområde.
Deltagelse&forskellighed-Engrundbogominklusionog
specialpædagogikilærerpraksis.
1.udgave,2014
ISBN139788792711625
Forfatter(e)MetteMolbæk,LotteHedegaard-Sørensen,ChristianQuvang
Forlag:SystimeProfession
Hurt igt overblik
Udgivelsenpræsenterercentralvidenogforskningindenforfagområderne
inklusionogspecialpædagogik.
26videoer|25opgaver|15modellerogﬁgurer|ca.160sider
Deltagelse&forskellighed-Engrundbogominklusion
ogspecialpædagogikilærerpraksis.-3måneder
Deltagelse&forskellighed-Engrundbogominklusion
ogspecialpædagogikilærerpraksis.-6måneder
Deltagelse&forskellighed-Engrundbogominklusion
ogspecialpædagogikilærerpraksis.-1år
Deltagelse&forskellighed-Engrundbogominklusion
ogspecialpædagogikilærerpraksis.-2år
Deltagelse&forskellighed-Engrundbogominklusion
ogspecialpædagogikilærerpraksis.-3år
Deltagelse&forskellighed-Engrundbogominklusion
ogspecialpædagogikilærerpraksis.-4år
76.00DKK
92.00DKK
108.00DKK
124.00DKK
140.00DKK
156.00DKK
Deltagelseogforskellighedtilbyderenindføringidetinklusions-og
specialpædagogiskefagområdeogkanlæsessombådeengenerel
introduktiontilinklusionforfærdiguddannedelærereogsomengrundbog
forlærerstuderendetilbasismoduletSpecialpædagogik.
Udgivelsenpræsenterercentralvidenogforskningindenforfagområderne
inklusionogspecialpædagogikoggiverkonkretinspirationtilarbejdetmed
inkluderendespecialpædagogikgennemtemaersomelev-og
handleplaner,observationogevaluering,kommunikationogsamarbejde,
forståelseraflæringssituationersamtdegrundlæggendeloveogrammer
forinklusionogspecialpædagogikiskolen.
Printeterfrashop.systime.dkHarduspørgsmålsåkontaktospå: > [email protected] > +4570121100
Dendominantefaktor
1.udgave,2011
ISBN139788790833879
Forfatter(e)GreatRiverBooks,Inc,IngeLiseGolscheKahr
Forlag:SystimeProfession
Hurt igt overblik
Dennebogbehandlersammenhængenmellemdedeleafkroppen,vi
foretrækkeratse,høre,røreogbevægeosmed,ogdenmådevilærer,
arbejder,legerogindgårirelationermedandrepå.Teknikkertiludformning
ogfortolkningafindividuelledominansproﬁlerlæggeroptilendiﬀerentieret
forståelseafdeudfordringerbørn,ungeogvoksnemøderideres
dagligdagoglæringsmiljø.
196.00DKKInkl.moms
CarlaHannafordudforskeriDendominantefaktorforbindelsenmellem
densideafkroppen,viforetrækkeratse,høre,røreogbevægeosmed
ogdenmådevilærer,arbejder,legerogindgårirelationermedandrepå.
Bogentagerudgangspunktiudformningenafindividuelledominansproﬁler
oglæggeroptilendiﬀerentieretforståelseafbørnogungesudfordringer
ogadfærdidereslæringsmiljø.Dengiverdigkonkreteteknikkertil,
hvordanduﬁnderfremtilialt32forskelligeproﬁler,samthvordandu
fortolkerdenenkelteproﬁlsstyrkerogudfordringer.
Proﬁlerneerogsåetvelegnetredskabtiløgetselvforståelse,fordide
beskriverdinelærings-oghandlemønstreibådeafslappetogstresset
tilstand.Nårkenderdudinproﬁl,kanduudvikledigpådenmest
hensigtsmæssigemåde,ogdukanydeditbedste.Bogenrummersåledes
enrækkeanvisningertil,hvordandukanudvikleditegetpotentialepåbasis
afdindominansproﬁl,foreksempel:
Hvordanarbejder,lærerogkommunikererjegbedst?
Brugerjeghelstminlogikhemisfæreellermingestalthemisfære?
Hvilketøjeermit”bedste”ogdetjegbrugermest?Hvadmedmitøreog
minhånd?
Hvordanreagererjeg,nårjegerienstressetsituation?
Printeterfrashop.systime.dkHarduspørgsmålsåkontaktospå: > [email protected] > +4570121100
Dengodedialog-Ommødetmellemdenetniske
minoritetsborgerogdigsomsundheds-og
omsorgsmedarbejder
1.udgave,2013
ISBN139788792711458
Forfatter(e)LisaDuus
Forlag:SystimeProfession
Hurt igt overblik
Enpraktikerbog,dererbyggetopomcases,eksempler,erfaringerog
reﬂeksionerframødetmellemetniskeminoritetsborgereog
sundhedsprofessionelle.
156.00DKKInkl.moms
Dengodedialog–ommødetmellemdenetniskeminoritetsborgerog
digsomsundheds-ogomsorgsmedarbejdererenpraktikerbog,derer
byggetopomcases,eksempler,erfaringerogreﬂeksionerframødet
mellemetniskeminoritetsborgereogsundhedsprofessionelle.
Ønsketer,atbogenkanhjælpedensundhedsprofesionelletilatreﬂektere
overegnetilgangetilborgeren,såmødetipraksisbliveretrespektfuldt
mødemellemdenetniskeminoritetsborgerogden
sundhedsprofessionelle,hvadentendetforegårihjemmeplejen,på
plejehjemmet,påhospitaletelleretandetsted.
Bogengiverenrækkekonkretehandlingsanvisendeforslagtilhvordanden
godedialoghjælpespåvejimødet.Denkanlæsessammenhængenemen
kapitlernesopbygninggørdenogsåvelegnetsomopslagsværkindenfor
deforskelligefokusområder.
Printeterfrashop.systime.dkHarduspørgsmålsåkontaktospå: > [email protected] > +4570121100
Denlillebogommetode.Sådanunder-søgerdu
børnekulturogbørnsperspektiv
1.udgave,2010
ISBN139788790833633
Forfatter(e)EvaGulløv,RikkeKamstrupKnudsen,CharlottePalludan,AnneJulieBoesenPedersen,MartinBlokJohansen,MarieChristine
Ludvigsen,TrineKrabNyby,BjørgKjær,AnnePetersen,StineLindberg
Forlag:SystimeProfession
Hurt igt overblik
Enkompaktguidetilmetodetildig,derskalpåfeltarbejdeiskolenelleri
detpædagogiskefelt.
140.00DKKInkl.moms
Denlillebogommetodeerenhåndbogtilstuderende.Bogenerbådeen
letlæstguidetilmetoderogenbog,dukanbrugeseriøst,nårduskalpået
pædagogiskfeltarbejdeiskolenelleridetbredepædagogiskefelt,hvor
duskalbenyttedeundersøgelsesmetoder,manbrugersomforsker.
Bogenviser,hvordandukanarbejdemedbørnsominformanter,
meddelere,eksperter,deltagereellerfortællere.
Dukanogsåhentemetodebevidsthed,nårdetgælderdit
undersøgelsesdesigniopgaverpålærer-ogpædagoguddannelsen,hvor
deteretkravatarbejdemedvidenskabeligmetode.
Denlillebogommetodeerskrevetaf:
EvaGulløv
MartinBlokJohansen
RikkeKamstrupKnudsen
BjørgKjær
StineLindberg
MarieLudvigsen
TrineKrabNyby
CharlottePalludan
Anne- JulieBoesenPedersen
AnnePetersen
Allebidragyderehardeltagetiforskningsprojekteripædagogiskarbejde
ogmedetbørneperspektiv.
Printeterfrashop.systime.dkHarduspørgsmålsåkontaktospå: > [email protected] > +4570121100
Deteksperimenterendefællesskab-medielegien
pædagogiskkontekst
1.udgave,2013
ISBN139788792711519
Forfatter(e)KlausThestrup
Forlag:SystimeProfession
Hurt igt overblik
Fremskriverenpædagogiskstrategifor,hvordandigitalemedierkan
brugessammenmedbørnidagtilbud.
260.00DKKInkl.moms
Denneafhandlingfremskriverenpædagogiskstrategifor,hvordan
pædagogerkanbrugedigitalemediersammenmedbørnidagtilbud.Den
indeholdereksemplerpålegeogsituationer,dererhentetudafde3
praktiskedelprojekter,dererafhandlingensomdrejningspunkt.Fællesfor
alledelprojektererpædagogerogbørnsfælleslegogeksperimentermed
kameraer,redigeringssoftware,teknologiskskrotogblue-screenteknologi.
Deneretsvarpå,atdenpædagogiskeprofessionbeﬁndersigiet
samfund,hvordedigitalemedierbetydermereogmere,menhvorendel
pædagogerendnuikkeersikrepå,hvordandenneudfordringskaltages
op.
Samtidigerdetnetopdenpædagogiskeprofession,somharmegetat
bydepåidetglobaliseredemedie-ogvidensamfund.Iafhandlingen
diskuteresogformuleresdeteksperimenterendefællesskabsomen
væsentligmådeatgribeudfordringernepåogmedielegsomenmådeat
legeogeksperimenteremedbådeteknologierogfortællingerpå.Begge
delefungererenkeltindietdagtilbudsrytmeoghverdagsliv.Den
pædagogiskemetodekanogsåbrugesiforholdtiltabletsogtilatdagtilbud
kommunikerermedverdenudenomigennemsocialemedier,somgiver
meningforbådebørnogpædagoger.
Forfatterenharigennemåreneiadskilligepraktiskeprojekterarbejdetmed
atkombineredigitalemedier,dramapædagogik,legekultur,
eksperimenterendepædagogikogpraktiskeforskningsprocesser.Siden
2005harhanarbejdettætsammenmeddaginstitutionenMejsenomkring
medielegogiperioden2002-2008arbejdetsammenmed
Katrinebjergskolenomlegmedteknik.ForskeriEU-projektet
MediaPLAYINGcommunitiesi2007-2009oghardesudenarbejdetiuformelle
sammenhængemedbørnogliverollespil.Fungererpt.somprojekt-og
forskningslederpåForskningsprojektetVerdensborgere,hvorbørnehaver
kommunikerermedhinandenigennemdigitalemedier.
Printeterfrashop.systime.dkHarduspørgsmålsåkontaktospå: > [email protected] > +4570121100
Digitalpædagogik
1.udgave,2015
ISBN139788792711939
Forfatter(e)AnnePetersen,ErikaZimmerBrandt,KlausThestrup,Hanne
Kusk,StineLivJohansen,HelleSkovbjergKaroﬀ,JetteAaboFrydendahl
Forlag:SystimeProfession
Hurt igt overblik
Sigtermodatformidledenviden,pædagogerogpædagogstuderendehar
brugfor,nårdetræderindidenmediepædagogiskearenameddenye
intuitiveogmobiledigitaleenheder.
144.00DKKInkl.moms
Digitalpædagogiksigtermodatformidledenviden,pædagogerog
pædagogstuderendeharbrugfor,nårdetræderindiden
mediepædagogiskearenameddenyeintuitiveogmobiledigitaleenheder.
Bogenindeholderrelevantforskningomleg,mediekulturoghverdagsliv,
ogdenskitsererpædagogiskehandlemulighederbaseretpåﬁre
væsentligepædagogiskefundamenter:
eneksperimenterendepædagogikmedfokuspåkommunikationgennem
socialemedier
enæstetiskpædagogikmedsigtepåatgivebørnsstemmer
udtryksformer
endannelsesbaseretdidaktikmedsigtepådigitalemulighederforat
arbejdemedbørnsmultimodaleudtryk
ogendeligenpædagogiskrammeforlivetpålegepladsenmed
udgangspunktibegrebetpsykologiskilt
Bogenindeholderarbejdsspørgsmålogøvelsertilhvertenkeltafbogens
kapitler.
Bogenskapitler:
Leg,legepraksisognyemedierafStineLivJohansenogHelleKaroﬀ:
iPadsoggodlegestemningafStineLivJohansenogHelleKaroﬀ:
DigitalhverdagskulturifamiliermedsmåbørnafAnnePetersen
DigitalWorldCitizens-Hvordankanbørnehaverkommunikeremed
verden?afKlausThestrup
Tablets,bøgerogæstetikibørnehavenafHanneKusk
DigitaldannelseogmultimodalelæreprocesserafJetteAaboFrydendahl
Elektroniskehverdagsfortællingerogvitaliserendelæringsmiljøer-omat
brugedigitalemediertilatudviklepædagogikkenafErikaZimmerBrandt
Printeterfrashop.systime.dkHarduspørgsmålsåkontaktospå: > [email protected] > +4570121100
Døgnistitutioner-deorganisatoriskesamspil
1.udgave,2004
ISBN139788798958741
Forfatter(e)SteenJuulHansen
Forlag:SystimeProfession
Hurt igt overblik
Bogentagerudgangspunktienorganisatoriskvinkel:samspilletmellem
organisatoriskerammerogpædagogiskpraksis,derudspillersigpå
døgninstitutioner.
60.00DKKInkl.moms
Antalletafanbringelserafbørnogungeudenforegethjemerstortog
stigende.Gennemﬂereårtierharmanudvikletalternativeløsningertil
anbringelseudenforegethjem,mendererstadigetstortbehovfor
yderligereforskningpåområdet.
Døgninstitutioner-deorganisatoriskesamspiltagerafsætidenoﬀentlige
debat,deroftefokusererpåbørnogungesproblemer:Fungerer
forældrene,skolen,børneneselvogdeoﬀentligeinstitutionstilbudgodt
nok?
Bogenhenvendersigtilvideregåendeuddannelserindenfor
professionsfeltet.
Printeterfrashop.systime.dkHarduspørgsmålsåkontaktospå: > [email protected] > +4570121100
EarlyChildhoodEducation
1.udgave,2014
ISBN139788793114319
Forfatter(e)Brugkonto52459(Jens-OleJensen),ErikHygum,PeterMøller
Pedersen,LarsWahlunPedersen,JanJaapRothuizen,NielsEjbyeErnst,AnetteBoyeKoch,AnneMetteBuus,KlausThestrup,Dorte
Stokholm,PeterFriese,PeterØstergaardAndersen
Forlag:SystimeProfession
Hurt igt overblik
Theaimofthisbookistohighlightthebasicpedagogicalknowledgeand
valuesinDanisheducationaldaycareinstitutions(kindergartens).
6illustrationsI160pages
EarlyChildhoodEducation-3måneder
EarlyChildhoodEducation-6måneder
EarlyChildhoodEducation-1år
EarlyChildhoodEducation-2år
EarlyChildhoodEducation-3år
EarlyChildhoodEducation-4år
64.00DKK
76.00DKK
88.00DKK
104.00DKK
116.00DKK
128.00DKK
Theaimofthisbookistohighlightthebasicpedagogicalknowledgeand
valuesinDanisheducationaldaycareinstitutions(kindergartens).Inthebook
wepresentaselectionofcurrentresearchanddevelopmentprojects
coveringcentralissuesofthepedagogicalworkinDanishearlychildhood
education.
Wepresenttheknowledge,experienceandvaluesfromtheearlychildhood
educationtraditioninDenmarktoaninternationalaudience.
ThearticlesarewrittenbyresearchersandeducatorsfromtheProfessional
BachelorProgramofpedagoguesatuniversitycolleges’inDenmarkandby
researchersfromDanishuniversities.
Readabout
Child-centeredpedagogy
Professionalbachelordegreeofpedagogues
Child-careinawelfarestate
Creativityinchildcare
Formsofknowledgeinpedagogicalwork
Inclusionasanobjective
Outdoorplayandlearning
Healthandpedagogicalpractice
Socialpedagogy
Mediaplay
Languagedevelopment
Danishpedagogyininternationalperspective
Printeterfrashop.systime.dkHarduspørgsmålsåkontaktospå: > [email protected] > +4570121100
Etprofessions-oggenerationsperspektivpånyskolestart
1.udgave,2006
ISBN139788791562082
Forfatter(e)ErikHygum
Forlag:SystimeProfession
Hurt igt overblik
Denneph.d.-afhandlingundersøgerbaggrundenfor"Nyskolestart",og
analysererpædagogers,læreresogbørnsoplevelseheraf.
196.00DKKInkl.moms
AfhandlingenEtprofessions-oggenerationsperspektivpånyskolestart
byggerpåanalyserafkvalitativeinterviewsmedpædagoger,lærereog
børnito2.klasser.
PåbaggrundafPierreBourdieusteoriomfeltogpositionsamtBasil
Bernsteinsteoriomsynligogusynligpædagogikkonstruererbogenet
professions-oggenerationsperspektivpå"Nyskolestart".
Professionsperspektivetafdækker,hvordanpædagogeroglærerei"Ny
skolestart"beﬁndersigietkrydsfeltafnyeuddannelsespolitiskediskurser,
økonomiskerationalersamtetableredeprofessionsdiskurserogpraktikker.
Generationsperspektivetbelyser,hvordanbørndelserfællesomatopleve
devoksnesommagtfuldeogdominerende,ogdelsindtagerforskellige
positionertilhinandenogdevoksneiskolen.
Printeterfrashop.systime.dkHarduspørgsmålsåkontaktospå: > [email protected] > +4570121100
Fankulturogfanﬁktion
1.udgave,2012
ISBN139788790833640
Forfatter(e)AnnePetersen
Forlag:SystimeProfession
Hurt igt overblik
Fankulturogfanﬁktionsætterfænomenetindienpædagogisk
sammenhængogdiskutererdepædagogiskemulighederogdilemmaer.
184.00DKKInkl.moms
Førvarfankultur–detatlegemedogdigteviderepåpopulærkulturelle
fænomener,somfx.Twilight–fornørderogfansafboybands.Nuerdeten
mainstreamkulturmedmangeudtryk.Fanﬁktionerdenhurtigstvoksende
litteræregenreidag.
Fankultureneretudtrykforengagementikultur,denermainstreamogden
erenkultursombliverbrugtimarkedsføring.Omkringfankultursermanen
mangfoldighedafudtryksformersomfanartogfanﬁktion.detskerikke
mindstpåinternettet.
Bogenbeskriverdensocialenetværksbestseller,medhovedvægtpå
TwilightogTheHungerGames,ogdenbehandlerfanﬁktionsgenrens
betydningforungesidentitetsdannelseoghverdagskultur,samt
fanforskningenshistorieogbegreber.
Fankulturogfanﬁktioneropdeltifemdele,derbehandleremnetfra
forskelligevinkler:
Fankulturoghistorie
Identitetoghverdagsæstetik
Vampyrerogkærlighed
Densocialenetværks-bestseller
Fanﬁktionogpædagogik
Bogengiverideertilopgaveromblandtandetungdomskultur,
hverdagskulturogfankulturmedmetoderfraautoetnograﬁen,
dagligstueetnograﬁenogmeddeleretnograﬁenoggenrebegrebet.
Fankulturogfanﬁktionhenvendersigtillærere,pædagogerog
studerende,menogsåtilallesominteresserersigforunge,moderne
kultur,litterærediskussioneroghverdagskultur.Denerskrevetietmundret
sprog,sådenogsåkananvendespågymnasieniveau.
Forandringogtræghedidensygeplejefagligediskurs
1.udgave,2009
ISBN139788790833374
Forfatter(e)
Forlag:SystimeProfession
Hurt igt overblik
Beskrivelseerpåvej.
Forandringogtræghedidensygeplejefagligediskurs4år
80.00DKK
Beskrivelseerpåvej.
Printeterfrashop.systime.dkHarduspørgsmålsåkontaktospå: > [email protected] > +4570121100
Fordelingerogfordoblinger
1.udgave,2005
ISBN139788791562051
Forfatter(e)PeterMøllerPedersen
Forlag:SystimeProfession
Hurt igt overblik
Ph.d.-afhandlingenundersøgerudfrakvalitativeinterviewspå
pædagoguddannelsen,hvadkønbetyderfordensocialelæring.
184.00DKKInkl.moms
Analyserneiafhandlingenviser,hvordankønbliverenstrukturerende
mekanismefordensocialelæringunderuddannelsen.Kønerpåen
kompleksmådemedtilatstrukturere,hvordanstuderendeinkludereseller
ekskluderesiuddannelsesmiljøetogidenpædagogiskefaggruppe.
Fordelingerogfordoblingerkanværeetsupplementtil,hvordanmanmed
inspirationfraPierreBourdieukansættekønnedeprocesserpåbegreboghvordanmanmeddenneteoretiskebestemmelsekanudvikleenny
pædagogisksociologiskforskningomsammenhængenmellemkøn,
professionoguddannelse.
Bogenhenvendersigtilvideregåendeuddannelserpåprofessionsområdet.
Forældreguiden-sådanlærerditbarnattræﬀegode
valg
1.udgave,2011
ISBN139788790833947
Forfatter(e)RitaBuhl,RandiBoelskifteSkovhus
Forlag:SystimeProfession
Hurt igt overblik
Forældreguidenerskrevetdig,dersomforældergernevilsikreetgodt
grundlagforditbarniforholdtilattræﬀevalgafuddannelseogerhverv.
136.00DKKInkl.moms
Forældreguidensmålerikkeatanvisebarnetellerdenungeénlivsbane
fremforandre,mensnarereatskabeforståelseaf,hvaddetidethele
tagetvilsigeforetbarnogenungattræﬀekvaliﬁceredevalg.
Bogensførstedelpræsenterervidenom,hvadderkanspilleindpå
menneskersvalg,oghvilkeproces-sersomførerfremtil,atbarnetogden
ungelærersigattræﬀereﬂekteredevalg.Forfatterneerbl.a.optagetaf,
hvordanfællesskabetervigtigtforbørnogungesudviklingafkompetence
tilattræﬀevalgogværeivalgsituationer.
Andendelgiverenrækkekonkreteforslagtilsamtalerogaktiviteteri
familien,sombeskriveslogiskogtrinfortrin.Herlæggesvægtpåen
naturligogtvang-fritilgang,dergennemsituationerogsamtalerstøtterden
ungeiatreﬂektereoversineegneforventningerogønskertilfremtiden.
Bogenkanbenyttessomguideifamilien.Desudenkanbogenunderstøtte
grundskolensogUngdommensUddannelsesvej-ledningssamarbejdemed
familienomvejledningsopgavenpåfolkeskolensmellem-ogsluttrin.Iden
forbindelsepræsente-resenrækkeforslagtilfællesforløbmellemskole,
vejledere,forældre,børnogungeomkringvalgafungdomsuddannelse.
Printeterfrashop.systime.dkHarduspørgsmålsåkontaktospå: > [email protected] > +4570121100
Forældreperspektivetpådetanbragtebarn
1.udgave,2012
ISBN139788792711311
Forfatter(e)KirstenHøjbjerg
Forlag:SystimeProfession
Hurt igt overblik
Denneundersøgelseomhandlersyvforældresoplevelserafatfåderes310-årigebørnfjernetfrahjemmet,samtderesopfattelseafatvære
forældretiletanbragtbarn.Forældreneerinterviewetitorundermed
mindstetårsmellemrum.
260.00DKKInkl.moms
Desocialemyndighederharvurderet,atdisseforældreharydeten
utilstrækkeligomsorgforderesbørn,somderforerblevetanbragtpå
døgninstitution.Omsorgerafsammegrundforskningstemaets
psykologiskeomdrejningspunktogdannerteoribaggrundfordekvalitative
interviewsafforældrene.
Detempiriskematerialeviserioverensstemmelsemedinternational
forskning,atderergrundtilatværeopmærksompå,atforældrehar
betydningfordetanbragtebarn.Iværksættesstøtteogvejledningforøges
mulighedernefor,atforældrekanændreholdningframodstandog
frustrationoverbarnetsanbringelsetilpositivdeltagelseiomsorgentil
gavnforbarnetstrivselogudvikling.
FuldforvandlingFiktionslæsningioverbygningen
1.udgave,2011
ISBN139788790833466
Forfatter(e)DorteVangEggersen
Forlag:SystimeProfession
Hurt igt overblik
Ennyantologitilskolensældsteelever.Bogenerbyggetopomkringældre
ognyereﬁktionsteksterisamspilmedandreudtryksformerognyemedier
ogrummerarbejdsspørgsmålogreﬂektionertileleverne.
260.00DKKInkl.moms
Fuldforvandling.Fiktionslæsningioverbygningenerennyantologitil
skolensældsteelever.Antologienbestårafældreognyereﬁktionstekster,
derspænderoveraltfrafolke-eventyrogHCAndersen,tilnyere
udtryksformer,somforeksempelwikipediaopslagoglæserbreve.
Teksterneerledsagetafkorteoplæg,blandtandetomintertekstualitet,
billedsprogogfantastik.
Bogenhar5dele:
Nyttigebegreber
Gennembyenoghenoverheden
Tidogsprog
Fantasiogfantastik
Livogværk
Tilbogenhørerenlærervejledningmedgrundigeanalyserafantologiens
teksterogforslagtil,hvordandukanarbejdemeddemidinklasse–ved
hjælpafforeksempelskriveøvelser,meddigtningellerlitteraturchat.
Lærervejledningenhardesudenlæsemodellerforudvalgteanalysetilgange.
Påbogensfacebooksideﬁnderduenmasseekstramaterialetilatprinteud
samtenmasselinkstilvideoogandrestederpånettet,derspillersammen
medbogenstekster.
Printeterfrashop.systime.dkHarduspørgsmålsåkontaktospå: > [email protected] > +4570121100
Fuldforvandling.Lærervejledning
1.udgave,2011
ISBN139788790833596
Forfatter(e)DorteVangEggersen
Forlag:SystimeProfession
Hurt igt overblik
LærervejledningtilbogenFuldforvandling.Fiktionslæsningi
overbygningen.Lærervejledningenindeholdergrundigeanalyseraf
antologiensteksterogvarieredeforslagtil,hvordanmankanarbejdemed
demisinklasse.
276.00DKKInkl.moms
Fuldforvandling.Fiktionslæsningioverbygningenhandleromanalytisk
læsningafﬁktioniskolensældsteklasser.Materialetbeståraf
lærervejledningenantologimedældreognyerelæsetekster,
facebookside,hvorlærereogeleverkanﬁndesupplerendematerialei
formaflinks,skemaer,øvelseroglitteraturlistermedforslagtilyderligere
læsning.
Lærervejledningenindeholdergrundigeanalyserafantologiensteksterog
varieredeforslagtil,hvordanmankanarbejdemeddemisinklasse.
Hvismanvilfokuserepåbestemtelæsemåderoganalysetilgange,kanman
arbejdemedbogenskapitleretadgangen,ellermankanlæsepåtværsaf
kapitlerne,hvismanvilrettefokusmodanalytiskegrundbegreber.
Detgennemgåendepædagogiskesigteerenfortolkningensdiversitet:At
fåelevernetilatopdage,atgodeﬁktionsteksterkanlæsespåmange
måder.Ogatetbevidstvalgaftilgangkanværenøgletilforståelseog
fortolkning.
PåbogenstilhørendeFacebook-sideﬁndessupplerendematerialetilbogen.
Grundbogisocialpædagogik
1.udgave,2006
ISBN139788791562105
Forfatter(e)NielsRosendalJensen
Forlag:SystimeProfession
Hurt igt overblik
Enbredanlagtindføringisocialpædagogikogigrundlæggende
socialpædagogiskeproblemstillinger.
196.00DKKInkl.moms
Bogenerskrevetmedbaggrundidanskeforholdogmedungdomog
arbejdsmarkedsomomdrejningspunkt,menbogentrækkerisæriden
teoretiskediskussionafbegrebetsocialpædagogikpådentyske
diskussion.
Bogensførstedelbehandlersocialpædagogikkenshistoriskeudviklingi
samfundet.Desudendrøfterførstedelsocialpædagogikkensopgaveri
velfærdssamfundetogrunderafmedendiskussionomgodhedog
ondskabidetpædagogiskearbejde.
Bogensandendeldiskuterer,hvadsocialpædagogiskteorier.Her
diskuteresforholdetmellemvidenskabogfaglighed,forholdetmellem
forskningogpraksissamtuddannelsenafsocialpædagoger.
Grundbogisocialpædagogikerskrevetsomlærebogiforholdtil
pædagoguddannelsen,mendenhenvendersigogsåtillærereog
pædagoger,derønskeralmenindsigti,hvordansocialpædagogikkan
forstås.
Printeterfrashop.systime.dkHarduspørgsmålsåkontaktospå: > [email protected] > +4570121100
Heltudeiskoven
1.udgave,2010
ISBN139788790833787
Forfatter(e)JensPeterLarsen,TrineHolckGrundahl
Forlag:SystimeProfession
Hurt igt overblik
Enpraktiskogmetodiskbog,dergiveretindblikimuligedagtilbudfor
socialtudsattebørn,medsærligfokuspånaturensometintegreret
element.
120.00DKKInkl.moms
DennebogtagerudgangspunktidettreårigeKIDprojekt“HeltudeiSkoven”
iLemvigkommune.
Herblevudviklingenafentidligindsatsforudsattebørnialmindelige
dagtilbudintegreretmedenmålrettetbrugafnaturenidetpædagogiske
arbejde.
Samtidigblevenomfattendeuddannelsesindsatsafpersonaletkombineret
medlokaludviklingideenkeltedagtilbud.
Heltudeiskovenerenbrugsbogforpraktikere.Bogensindholdformidles
iformafidéerogeksempler,dengodemetodeogdengodehistorie.
Bogenkanderforbredtanvendesblandtbl.a.personaleidagtilbudforbørn
iførskolealderen,forudenledere,administratorer,konsulenter,evaluatorer
ogudviklingsmedarbejdere.
HeltudeiSkovenkantilligeanvendespågrunduddannelsen,hvorden
tilbyderetpraktiskperspektivpåbegrebersominklusionogpædagogisk
udviklingsarbejde.
Printeterfrashop.systime.dkHarduspørgsmålsåkontaktospå: > [email protected] > +4570121100
Hjerneogpsykiatriiprofessionelpraksis
1.udgave,2012
ISBN139788792711106
Forfatter(e)SvendAageAndersen,MichaelAdamChoGuul,Gina
Lydersen,LoneBretlau,LotteSønderby,MajaLundemarkAndersen,Claus
Tindbæk,BettinaMyggenJensen,WillyAastrup,KimBerg
Johannessen,CamillaVictoriaMarcinkowski,BrittaDanø,LarsBjerggaard
Pedersen,Bettina
Forlag:SystimeProfession
Hurt igt overblik
Engrundbogtilforståelsenafsammenhængenmellemdenforanderlige
hjerneogpsykiskelidelseriforståelsenafdetsociale,sundhedsfagligeog
pædagogiskeområde.
316.00DKKInkl.moms
Dennegrundbogsøgeratsammenkoblemodernehjerneforskningog
psykiatri,forderigennematformidlesammenhængemellem
neuropsykologi/neurobiologiogenrækkeudvalgteogvelkendte
perspektiverogmetoder,ibehandlingenafpsykiskelidelserog
tilgrænsendeikkepatologisketilstande.
BogensførstedelDenneuroskabtevirkelighedretterprimærtfokusmod
sammenhængenmellemmodernehjerneforskningogbetydningenafog
sammenhængenmellemdenneogsocialfaglige-,pædagogiske-,
sundhedsfaglige-ogpsykologisketeorierogmetoder.
IbogensandendelDiagnoserogpsykiatrierfokusrettetmodegentlige
kliniskpsykologisk/psykiatrisktilstande,udenatderertaleomenklassisk
psykiatribog.Dennedelfremstårderforsomenatypisktværfaglig
grundbogiantologiform.
Bogenstodelegivertilsammenentværfagligvinkelpåproblemstillinger
som;diagnose,placebo,socialintelligens,personlighed,spejlneuroner,
helhedssyn,hjernensplasticitet,ADHD,personlighedsforstyrrelserm.ﬂ.
Hjerneogpsykiatriiprofessionelpraksishenvendersigtilstuderendeog
praktikereindenforenrækkefagprofessioner;socialrådgivere,
pædagoger,sygeplejersker,fysio-ogergoterapeuter,lærere,
socialpædagoger,samtandrefaggrupperderarbejderindenfordet
psykiatriskefelt.
Bogensforfattererepræsenterersamtidigselvenrækkeforskellige
professionerherunder;psykologer,sociologer,antropologer,ﬁlosoﬀer,
socialrådgivere,sygeplejerskerogpædagoger.
Hvadbliverderafledelsen?Ledelseogselvledelseunder
ennyarbejdstidsaftal
1.udgave,2010
ISBN139788790833909
Forfatter(e)
Forlag:SystimeProfession
Hurt igt overblik
Dennebogbelysertemaer,dererfaringsmæssigtharvistsigsærligt
vedkommendeforrelationenmellemledelseogmedarbejdereide
organisationer,hvorselvledelseerblevetdennyefordring.
140.00DKKInkl.moms
Lærerneilandetsfolkeskolerharfåetnyearbejdstidsaftaler.Påmange
skolerbetyderdetetskiftefradetaljerettidstællingogarbejdsplanlægning
tilåbne,selvforvaltenderammer.Idetteskiftefårledelseogmedarbejdere
vendtenrækkevantepositionerpåhovedetogmånuhåndtere
udfordringersomformangemoderneorganisationereralmenevilkår.
Bogenhenvendersigtilledereogmedarbejdereiskolerogtilsvarende
organisationer,medambitioneromatforstådenyerelationerietteoretisk
oggenereltperspektivforatkunnehandleskarpereunderdissenyevilkår.
Printeterfrashop.systime.dkHarduspørgsmålsåkontaktospå: > [email protected] > +4570121100
Inklusion-idealogvirkelighed
1.udgave,2009
ISBN139788791562334
Forfatter(e)KajStruve
Forlag:SystimeProfession
Hurt igt overblik
Bogenerbyggetopomkringemnetinklusion–etmodernesvarpå
udfordringenomkringudgrænsningafbørnogungeiinstitutionerogskoler.
216.00DKKInkl.moms
Inklusion–idealogvirkelighedintroducererbredttilarbejdetmed
inklusioniskoler,daginstitutioner,fritidsområdetogarbejdslivet.
Bogengivernyttigvidenforbådelærereogpædagogerom
pædagogikkensvilkårogmuligheder.
Medudgangspunktikonkreteeksempler,behandlerbogenenrække
kritiskespørgsmål:
Hvaderdetlovmæssigegrundlagfortankenominklusion?
Hvilkeomstruktureringererkonsekvensenafinklusion?
Hvadbetyderinklusionforforståelsenafalmen-,social-og
specialpædagogikken?
Hvilkenyekravstillerinklusiontilpædagogenoglæreren?
Hvilkeændringerbetyderinklusionfordettværfagligesamarbejde,
herunderpsykologerogsocialrådgivere?
Hvaderforholdetmellemidealogvirkelighed,nårinklusionskal
realiserespåalleniveauerisamfundet?
Bogenhenvendersigtilstuderendevedpædagog-oglærerseminarier,
diplom-ogmasteruddannelsersamttilpraktikere.
Inklusionogeksklusionafkræftpatienterspårørendeien
onkologiskklinik
1.udgave,2003
ISBN139788798958765
Forfatter(e)
Forlag:SystimeProfession
Hurt igt overblik
Denneph.d.-afhandlingundersøgervilkåreneforkræftpatienterspårørende
idenonkologiskeklinik.Ofteudelukkesdepårørendefraatdeltagetil
trodsforforsøgpåatinkluderedem.
188.00DKKInkl.moms
DetcentraleiafhandlingenInklusionogeksklusionafkræftpatienters
pårørendeienontologiskklinikeratbelysevilkåreneienonkologisk
klinik.
Bogenarbejderbl.a.medPierreBourdieusteseom,atetmenneskesmåde
atopdelevirkelighedenogorienteresigidenpåogsåvirkerorienterende
formennesketsopførelseiandresammenhænge.
Inklusionogeksklusionafkræftpatienterspårørendeienonkologisk
klinikhenvendersigtilvideregåendeuddannelserindenfor
professionsområdet.
Printeterfrashop.systime.dkHarduspørgsmålsåkontaktospå: > [email protected] > +4570121100
Introduktiontilpædagogiskteoriogpraksis
2.udgave,1999
ISBN139788798555971
Forfatter(e)ErikHygum,SørenGytzOlesen
Forlag:SystimeProfession
Hurt igt overblik
Bogentegneretbilledeafbørnogungeogfokusererpåkompetencer,
relationersamtforståelseafdetpædagogiskefelt.
136.00DKKInkl.moms
Introduktiontilpædagogiskteoriogpraksisdiskutererbl.a.
spørgsmålene:-Hvordanfortolkesdenpædagogiskepraksisiet
foranderligtsamfund?-oghvorledeserdetmuligtatudviklepædagogiske
kompetencer?
Bogenhenvendersigtilstuderendepåpædagoguddannelsensførsteår
samttilstuderendepåandreuddannelserindenfordetpædagogiske
arbejdsområde.
KontrologTillid
1.udgave,2007
ISBN139788791562242
Forfatter(e)KlausErnstHansen
Forlag:SystimeProfession
Hurt igt overblik
Dennebogbeskriver,hvordanelementeraftillidogkontrolharbetydning
forpædagogiskarbejdeifolkeskolen.
136.00DKKInkl.moms
Bogenbyggerpåetforskningsprojekt,derretterblikketdirektemod
praksisifolkeskolenviakvalitativeinterviewsmedskoleledere,
pædagogiskeledere,viceinspektøreroglærere.
LigeledessætterKontrologtillidspotpårelationenmellemskolelederog
lærer,ogpådenmådeargumentererbogenfor,atpædagogiskledelseog
udviklingernoget,derskabes,vedatﬂerepersonerbidragerogudfører
nogetsammen.Deterikkenoget,enkeltpersonerskaberalene.
Bogenermålrettetstuderendepåmasteruddannelser,DiplomiLedelse
ellerpædagogiskediplomuddannelser,samtlærer-og
pædagogstuderende,derarbejdermedledelse,udvikling,kvalitetssikring
ogevalueringgenerelt.
Printeterfrashop.systime.dkHarduspørgsmålsåkontaktospå: > [email protected] > +4570121100
Kulturogetnicitetpåarbejde-Professioneltarbejdeidet
ﬂerkulturellesamfund
1.udgave,2010
ISBN139788790833626
Forfatter(e)JetteSteensen,BarbaraDay
Forlag:SystimeProfession
Hurt igt overblik
Enteoretiskogpraktiskintroduktiontildeprofessionellekulturelle
udfordringer,somglobaliseringengiveranledningtil.
276.00DKKInkl.moms
Globaliseringoginternationaliseringgivernyekulturelleudfordringer.Den
danskebefolkningbeståristigendegradafmenneskermedforskellige
etniskebaggrunde,ogmangemenneskersøgerarbejdepåtværsaf
landegrænser.
Gennemtemaerneetnicitet,etniskudvikling,kultur,multikulturalitetog
racismebehandlerbogenemnetinterkulturelkompetencefrasåvelet
teoretisksometpraktiskperspektiv.Teoriernegiverdermedetindblikien
langrækkepraktiskefeltersåsomsocialtarbejde,skole-hjemsamarbejde,
demokratiskudvikling,integrationoguddannelse.
InitiativettilbogenkommerfraenrækkeforskerevedCenterfor
GlobaliseringogRegionalisering,VIAUniversityCollege.Derudoverer
bogensbidragsyderetilknyttetuniversiteterisåvelDanmarksomNorge,
Sverige,PakistanogUSA.Denkulturelleproblematikbliverdermedset
gennembådenationaleoginternationalebriller.
Bogeneranvendeligiforbindelsemedprofessioneltarbejde,menkan
desudenlæsesafalle,dervilvidemereomkulturogidentitetogde
udfordringer,viståroverforidetﬂerkulturellesamfund.
RedigeretafJetteSteensenogBarbaraNoelDay.
Kulturelsensitivitetpådøgn-institutioner-medsærligt
henblikpåetniskeminoriteter
1.udgave,2004
ISBN139788798958758
Forfatter(e)GordonVincenti
Forlag:SystimeProfession
Hurt igt overblik
Bogensforskningsprogramsætterbørnogungesopholdpådøgninstitution
underlup.
60.00DKKInkl.moms
Undersøgelserviser,atantalletafungefraetniskeminoriteter,der
anbringespådøgninstitution,erstigende.
ForfatterenafKulturelsensitivitetpådøgninstitutionersøgerilysetaf
undersøgelserpåtodøgninstitutioneratﬁndefremtil,omdetsociale
arbejdepådøgninstitutionererkultureltsensitivtoverfordisseunge.
Desudeninddragerbogensåvelforældrenes,børnenes,deungesogde
professionellesvinkleriforskningsprojektet.
Kulturelsensitivitetpådøgninstitutionerhenvendersigtilvideregående
uddannelserpåprofessionsområdet.
Printeterfrashop.systime.dkHarduspørgsmålsåkontaktospå: > [email protected] > +4570121100
Ledelseireﬂeksiveprocesser
1.udgave,2010
ISBN139788790833503
Forfatter(e)FrodeBoyeAndersen,JørgenGleerup,BirgitRyberg,Per
Schaarup
Forlag:SystimeProfession
Hurt igt overblik
Bogenintroducererbegreberogmetoder,derstøtterdenprofessionellei
atundersøgeogudvikleegenpraksis.
144.00DKKInkl.moms
Ledelseireﬂeksiveprocessertagerafsætitreskolerserfaringermedat
udviklekommunikations-ogledelsesformer.Udviklingenskaberbrudi
vanetænkningogåbnerdermedopfornyeperspektiverog
handlemulighederidendagligepraksis.
Udgivelsenharsærligtfokuspåudviklings-ogforandringsprocesserogpå
atskabeenkommunikation,derunderstøtterreﬂeksionoglæring.
Bogenhenvendersigtilvideregåendeuddannelserindenfor
professionsområdet.
Legoglær,lærogleg
1.udgave,2005
ISBN139788791190056
Forfatter(e)KarenSørensen
Forlag:SystimeProfession
Hurt igt overblik
Bogentilbyderomfattendemetoderogmodellertilundersøgelseog
planlægningafdaginstitutionerspotentialerforbørnsoptimalelegog
læring.
120.00DKKInkl.moms
Derhartilstadighedforegåetetprofessioneltogintensivt
udviklingsarbejdeforatforbedredepædagogiskeplaneridaginstitutioner
ogindskolinger.
Forfatternefremhæverpådennebaggrundlegsombarnetsdominerende
virksomhedogpræsentererogdiskutererlegensoglæringensfællesskab
frasåveletteoretisksometpraktiskudgangspunkt.
Detpraktiskeudgangspunktforbogensomfattendematerialeergrundige
undersøgelserogforsøgiﬂereafLemvigKommunensdaginstitutionerog
indskolinger.
Legoglær,lærogleghenvendersigtilvideregåendeuddannelserpå
professionsområdet.
Printeterfrashop.systime.dkHarduspørgsmålsåkontaktospå: > [email protected] > +4570121100
Legoglæreprocesser
1.udgave,2001
ISBN139788798820840
Forfatter(e)ErikHygum
Forlag:SystimeProfession
Hurt igt overblik
Bogenbeskriver,hvordanlærereogpædagogerpå2.klassetrinlaver
sammenhængmellembørnslegogandrelæreprocesseriløbetaf
skoledagen.
120.00DKKInkl.moms
Legoglæreprocessererenberetningometpædagogiskudviklingsprojekt
iSkive.
Bogenindeholderindlægfraforskelligeklasseteams,feltstudier,
læringsrumognyeundervisningsformer.
Legoglæreprocesserhenvendersigtilallelærer-og
pædagoguddannelserindenforprofessionsområdet.Desudenkanbogen
væretilinspirationforskolepraktikere.
Legehåndbog
1.udgave,2001
ISBN139788798555995
Forfatter(e)
Forlag:SystimeProfession
Hurt igt overblik
Denfestligeogfarverigebogindeholderbeskrivelserogillustrationeraf
168lege,somerpraktiskopdeltefterkategorier-eksempelvisboldlege,
gættelegeogfangelege.
108.00DKKInkl.moms
Bogenharensystematik,derangiverlegenesaldersgruppe,antal
deltagere,nødvendigerekvisitterm.v.,ogersåledesetgodtredskabfor
alle,dergernevillegemedbørnellerinspireretilleg.
Detgælderbådeprofessioneltiarbejdetsompædagog,dagplejereller
læreriindskolingenogprivattilbørnefødselsdagenellertiljul.
Vedopslagibogenkanmanhurtigtorienteresigomreglerogorganisation
afdeenkeltelege.
Legehåndboghenvendersigtilvideregåendeuddannelserindenfor
professionsområdet.
Printeterfrashop.systime.dkHarduspørgsmålsåkontaktospå: > [email protected] > +4570121100
Lignervihinanden-Enkomparativdansk-norsk
undersøgelseafsamfundsfagogsamfunnskunnskapi
skolen
1.udgave,2014
ISBN139788793114173
Forfatter(e)KatrineSørensen,LeifBrondbjerg,CarstenLindingJakobsen
Forlag:SystimeProfession
Hurt igt overblik
DennebogsætterfokuspågrundskolefagenesamfundsfagiDanmarkog
samfunnskunnskapiNorgeietforsøgpåatﬁndeligheder,forskelleog
områder,hvorvikanlæreafhinanden–lignervihinanden?Deto
landesfagsammenlignesudfrabestemtetematikker,somviﬁnder
væsentligeienlærerfaglig,fagdidaktiskogpædagogiskoptik.
220.00DKKInkl.moms
InternationaleundersøgelsersomPISAo.l.haridesenereårprimært
fokuseretpålæsning,matematikogdenaturvidenskabeligefag,hvorfor
dentilgængeligevidenomsamfundsfag/samfunnskunnskapermere
sparsom.
Tiltrodsforatsamfundsfag/samfunnskunnskapersmåfagibådeDanmark
ogNorge,menervi,atfageneharenvigtigdannelsesmæssigrolleiskolen
ogsamfundet,ogharderforønsketennøjereundersøgelseaffagenetil
gensidiginspiration.
Bogeneropbyggetmedendel1,somharfokuspåfaghistorieogfagsyn,
læreplaner,centralelærebøger,samtfagenesplaceringiskolensfagrække
ogomfang.Dervilbliveforetagetensammenlignendeanalyseafdisse
forhold.
Del2serpåbl.a.arbejdsformer,lærernesarbejde,elevernesholdninger,
elevernesvidenogfærdigheder,samtopfattelsenafdemokratimedafsæti
enspørgeskemaundersøgelsen,hvorbådelærereogeleverindgår.
Erderforskellemellemlandeneogigivetfaldhvorfor?Kaneventuelle
forskelleforklaresudfralandenesfaghistorie,gradaflærebogsstyringer
ellerlignende?
Bogenhenvendersigtilallemedinteressefor
samfundsfag/samfunnskunnskapogungesdemokratiskedannelse,ogi
særliggradtillærereiskolen,lærerstuderendeogunderviserei
læreruddannelsen,ligesomdenkanindgåimerealmenepædagogiske
diskussionerilærerfagligefora.
Printeterfrashop.systime.dkHarduspørgsmålsåkontaktospå: > [email protected] > +4570121100
Linjefagethistorie-mellemlaghistorieogprofession
1.udgave,2010
ISBN139788790833749
Forfatter(e)AndreasRasch-Christensen
Forlag:SystimeProfession
Hurt igt overblik
Enph.d.-afhandling,derfølgerforandringerilærerstuderendes
læreprocesserovertidoggennemetdidaktiskeksperiment.
260.00DKKInkl.moms
Læreruddannelsesforskningenhargennemdeseneste50årpegetpå
sammeoverordnedeproblemstilling:Uddannelsensætterikketydelige
sporilærerstuderendeogfærdiguddannedelærerespraksis.
Derformelderdersigenrækkeandrespørgsmål:
Hvisuddannelsenkunharbegrænsetbetydning,hvadharså?
Spilleropvækst,skolegangogandreaflivetsforholdenmereafgørende
rolleforstuderendeslæring?
Ogkanuddannelsenudnyttedebetydningsfuldeforhold,såden
kvaliﬁcererstuderendeslæring?
Denneph.d.-afhandlingerenundersøgelseaflinjefagethistorieved
læreruddannelsen.Denkasternytlyspålæreruddannelsesforskningenved
atfølgeforandringerilærerstuderendeslæreprocesserovertidog
gennemetdidaktiskeksperimentbaseretpåcentraleforskningsresultater.
Afhandlingenpegerpåenrækkeafgørendeudviklingsperspektiverfor
læreruddannelsenoguddannelsenafhistorielærere.
Livsideer
.udgave,
ISBN139788792711762
Forfatter(e)DoreteKallesøe,HenrikBækgaard,BirgitteHolckBækgaard
Forlag:SystimeProfession
Hurt igt overblik
Livsideereretomfattendematerialeudarbejdettilhovedområdet.
9videoklip|116illustrationer|73bonmot'er|388ordforklaringer|ca.130
opgaver|ca.180interaktiveopgaver|520sider.
Livsideer-4år
236.00DKK
LivsideereretomfattendematerialeudarbejdettilhovedområdetAlmen
dannelse:Kristendomskundskab,livsoplysningogmedborgerskab(KLM)
underLærernesgrundfaglighedidennylæreruddannelse,2013.KLMeret
almentlærerkvaliﬁcerendefag,derskalgivestuderendeindsigterog
kompetencertilatkunnevaretageskolensdannelsesopgave.
Indholdeterlagtanpå,atdertænkesisammenhængemellemK,LogM,
såledesatdetreperspektiverifagetbelyserogberigerhinanden.
Desudenmedtænkesskolenogdensvirkeidenmoderneverdenløbendei
bogen.Pådenmådeholdeslærerprofessionenheletidenisigtekornetog
derskabesetsamspilmellemdenstuderendesuddannelseogkommende
arbejdspladsiskolen.
MaterialetgiveretsamletoverblikoverKLM-perspektivernesomomfatter
religion,kultur,idéhistorie,etik,demokratiogmedborgerskab.Herved
sikrerLivsideerenmangefacetteretogsagligtorienteretfremstillingaf
religionsfaglige,idéhistoriskeogmedborgerskabsmæssigesynsvinkler.
Printeterfrashop.systime.dkHarduspørgsmålsåkontaktospå: > [email protected] > +4570121100
Livsideer(Bog+iBog)
2.udgave,2013
ISBN139788792711588
Forfatter(e)DoreteKallesøe,HenrikBækgaard,BirgitteHolckBækgaard
Forlag:SystimeProfession
Hurt igt overblik
(Bog+iBog)Vedkøbafdennebogleveresderogsåadgangtilden
tilhørendeiBog
276.00DKKInkl.moms
LivsideereretomfattendematerialeudarbejdettilhovedområdetAlmen
dannelse:Kristendomskundskab,livsoplysningogmedborgerskab(KLM)
underLærernesgrundfaglighedidennylæreruddannelse,2013.KLMeret
almentlærerkvaliﬁcerendefag,derskalgivestuderendeindsigterog
kompetencertilatkunnevaretageskolensdannelsesopgave.
Indholdeterlagtanpå,atdertænkesisammenhængemellemK,LogM,
såledesatdetreperspektiverifagetbelyserogberigerhinanden.
Desudenmedtænkesskolenogdensvirkeidenmoderneverdenløbendei
bogen.Pådenmådeholdeslærerprofessionenheletidenisigtekornetog
derskabesetsamspilmellemdenstuderendesuddannelseogkommende
arbejdspladsiskolen.
MaterialetgiveretsamletoverblikoverKLM-perspektivernesomomfatter
religion,kultur,idéhistorie,etik,demokratiogmedborgerskab.Herved
sikrerLivsideerenmangefacetteretogsagligtorienteretfremstillingaf
religionsfaglige,idéhistoriskeogmedborgerskabsmæssigesynsvinkler.
Magt,videnogsygepleje
1.udgave,2010
ISBN139788790833664
Forfatter(e)
Forlag:SystimeProfession
Hurt igt overblik
Enmagtanalyseafdesygeplejestuderendessubjektiveringsprocesserito
kliniskeafdelinger-etstudieafsnitogensengeafdeling,derbeggeerat
ﬁndeiortopædkirurgiskeafdelinger.
260.00DKKInkl.moms
MedafsætiFoucaultsdispositivbegrebbeskæftigerdennePh.d.-afhandling
sigmed,hvordandesygeplejestuderendeistudieafsnittetudviklerfaglig
autoritetgennemvejledningssamtalen.Afhandlingenkonstruererden
modernekliniskelæringsarena,hvordesygeplejestuderendedanneren
professionelidentitetindenforrammerneafdenevidensbaserede
ortopædkirurgi.
Afhandlingenbeskæftigersigogsåmedvejledningssamtalensbetydningfor
eksaminationenafdesygeplejestuderendeogvurderingenafderes
teoretiskeviden.Derudoverviserafhandlingen,hvordandenelektroniske
patientjournalfungerersomdisciplinærlogik,dernormalisererog
disciplinererdesygeplejestuderende.
Detempiriskegrundlagiafhandlingenerfeltobservationerafoginterview
meddesygeplejestuderende.
Printeterfrashop.systime.dkHarduspørgsmålsåkontaktospå: > [email protected] > +4570121100
Marginalisering,Metode,Videnproduktion-Billederpå
velfærdsprofessionernesarbejdemedbørniudsatte
positioner
1.udgave,2014
ISBN139788792711564
Forfatter(e)
Forlag:SystimeProfession
Hurt igt overblik
Denneantologierenoverskueligogtilgængeligintroduktiontilforskellige
metodisketilgangemedfokuspåmarginalisering.
236.00DKKInkl.moms
Antologienhartilformålatkvaliﬁcerestuderendesundersøgelserog
studierafmarginaliseringsprocesserhosbørnogunge,indenfordet
pædagogiske,lærerfagligeogsocialfagligefelt.
Iforbindelsemedbogensartiklerredegøresderfor,hvordanden
pågældendevidenerproduceret.Dergivesrådtiloganbefalingerom,
hvordanmansomstuderendeselvkanproducerevidenmedbrugaf
sammemetoder,oghvilkefaldgruberderkanvære.
Desudengivesrelevant,praksisnærogprofessionsrelevantvidenom
marginaliseringsprocesserpåbørne-ogungeområdet,somermålrettet
professionsuddannelserneogpraksis.
Printeterfrashop.systime.dkHarduspørgsmålsåkontaktospå: > [email protected] > +4570121100
Mellemteoriogpraksis-Omtransferi
professionsuddannelser
1.udgave,2013
ISBN139788792711472
Forfatter(e)
Forlag:SystimeProfession
Hurt igt overblik
Etkonkretebidragtilnytænkningogudviklingmedhensyntilreﬂeksioner
overplanlægningoggennemførelseafundervisning.
276.00DKKInkl.moms
Mellemteoriogpraksis–omtransferiprofessionsuddannelser
dokumenterer,hvordansyvudviklingsprojekterfraseksforskellige
grunduddannelservedUCSyddanmark,CampusEsbjerg,harsøgtat
udvikleogafprøveforskelligemåderatstyrkesamspilletmellemden
teoretiskeundervisningoglæringskonteksterknyttettilpraktikken/
klinikken.Formåletharværetatkvaliﬁceredestuderendes
syntesebestræbelsermellemteoriogpraksis.
Resultaterneafdettearbejdepræsenteresibogensførstedeliformafen
rækkekapitler,dersamlettegneretbilledeaf,hvadudviklingsarbejderne
førtetil.Analyserneharisærliggradværetinspireretafdennyeste
forskningirelationtilbegrebetomtransfer.Derharværetsærligtfokuspå
atanalysere:
Samspilletmellemdenteoretiskeundervisningogpraktikken/klinikken
baseretpåundersøgelseafprojektaktiviteternemedtilhørende
transfermedierendeelementer.
Udviklingenafdidaktiskvidenmedrelevansforbådeuddannelseog
professionvurderetpåbaggrundafanalyseaffremmendeoghæmmende
faktorerfortransfermellemteoriogpraksisiudviklingsarbejderne.
Styrkelsenafdestuderendeslæringsudbyttebaseretsåvelpå
undersøgelseafdestuderendesopfattelseafudviklingsprojekternes
potentialertilatskabebetingelserfortransfersompådeeksterneparters
vurdering.
Andendelrummersyvartikler,dererskrevetafdeansvarligefor
udviklingsarbejderne.Hergørdenærmereredeforformålet,
gennemførelsenogresultaterneafdereskonkreteudviklingsprojekter.
Bogenyderkonkretebidragtilnytænkningogudviklingmedhensyntil
reﬂeksioneroverplanlægningoggennemførelseafundervisning,hvor
netopkoblingmellemteoriogpraksiseretafgørendeelement.
MellemRUM
1.udgave,2010
ISBN139788790833589
Forfatter(e)LisbethLund,MartinS.Klausen,LouiseKirkegaard
Lomborg,KarenHedegaard,IngerMaibom
Forlag:SystimeProfession
Hurt igt overblik
Hvilkediskurserherskeriprofessionsuddannelserneirummetmellem
uddannelseogprofession?Ogerderrumforfordybelseogreﬂeksion?
132.00DKKInkl.moms
Denneantologitagersitudgangspunktidemangerummellemuddannelse
ogprofession.Netopsamspilletmellemdisserumer
professionsuddannelserneshovedudfordring.
Antologiensenkelteartiklerindkredserbegrebersomviden,erfaring,
reﬂeksion,læringogrumogsøgeratbelyse,hvilkenbetydningdisse
begreberfår,nårdesættesispilmeddisciplinersomdataindsamling,
databearbejdning,feltarbejdeogteachinglab.
Printeterfrashop.systime.dkHarduspørgsmålsåkontaktospå: > [email protected] > +4570121100
Mennesket-Enintroduktiontilﬁlosoﬁskantropologi
1.udgave,2012
ISBN139788790833657
Forfatter(e)ThomasSchwarzWentzer,KasperLysemose,SuneLiisberg,Per
Jepsen,LineRybergIngerslev,KirstenHyldgaard,KarinChristiansen,Steen
Brock,MariaBrincker
Forlag:SystimeProfession
Hurt igt overblik
Denneantologiintroducerertildenﬁlosoﬁskeantropologisgrundlæggende
spørgsmålogtænkere,samtenrækketematiskefelter.
260.00DKKInkl.moms
Mennesket-Enintroduktiontilﬁlosoﬁskantropologiinvitererlæserentil
atreﬂektereover,hvaddeteratværemenneske.Detspecielleved
mennesketer,atvikanspørgetilvoresegeneksistens.Mennårviskal
besvaredetumiddelbartsimplespørgsmålom,hvaddergøretmenneske
tilnetopmenneske,ﬁnderviingensimplesvar.
Bogengiverudførligeintroduktionertilvæsentligeﬁlosoﬀersbestræbelser
påatgivesvarpåspørgsmåletommennesket,blandtandreCassirer,
Heidegger,SartreogWittgenstein.
Temaer:
Bogenforfølgerﬁretematiskefelter,derprægermenneskelivet.
Psyken
Kroppen
Sundhedogsygdom
Økonomien
Bogenkananvendesiﬁlosoﬁundervisningsomintroduktiontilﬁlosoﬁsk
antropologi,samtsomindgangtilemnetforprofessionsuddannelserne,der
beskæftigersigmedmennesker–foreksempelpædagogik,sygepleje
ellerlæreruddannelserne.ForantropologienvilMennesket-En
introduktiontilﬁlosoﬁskantropologiværeenanledningtilreﬂeksionover
fagetsﬁlosoﬁskeforudsætninger.Denvilogsåmedfordelkunneanvendes
påhøjskolerogandrealmenestudierirelationtilmenneskelivet.
Bidragydere:
EstherOluﬀaPedersen
LineRybergIngerslev
ThomasSchwartzWentzer
Anne-MarieSøndergaardChristensen
KasperLysemose
SuneLiisberg
PerJepsen
KirstenHyldgaard
MariaBrincker
KarinChristiansen
SteenBrock
Printeterfrashop.systime.dkHarduspørgsmålsåkontaktospå: > [email protected] > +4570121100
Motorikogbevægelseibørnsliv
1.udgave,2012
ISBN139788790833954
Forfatter(e)GudrunGjesing,LoneWiegaardSteenberg,ThomasMoser,JensOleJensen,BoVestergårdMadsen,HelleØstergaard,EdithGrunnet,Hanne
Eriksen,LeneChristiansen,KatrineAndersen,BalderBrøndsted,Anne-Mette
Kjær
Forlag:SystimeProfession
Hurt igt overblik
Etbidragtilenhelhedsorienteretforståelseafmotorikogbevægelseder
byggerbromellemvidenskabeligetraditioner,professionerogfrivillige,
derarbejdermedbørnsamtmellemteoriogpraksis.
188.00DKKInkl.moms
Denneantologidiskuterer,hvordanforskelligetraditionerogdeﬁnitioner
kanbidragetilenhelhedsorienteretforståelseafmotorikogbevægelse
medhenblikpåatfremmebørnslivskvalitet.Denbyggerpåpædagogiske,
sociologiske,terapeutiske,psykologiskeogkulturteoretisketeoriersamt
praktiskeerfaringerfradaginstitutioner,skoler,idrætsforeningerog
behandlingstilbud.
Bogenhenvendersigtilalle,derarbejderfagligtmedbørnsmotorikog
bevægelseoginteresserersigfor,hvordanbevægelsekanbidragetilet
rigerehverdagslivforbørn.Måleteratbyggebromellemforskellige
videnskabeligetraditioner,forskelligeprofessionerogfrivilligeder
arbejdermedbørn,samtmellemteoriogpraksis.
NaturfagenesvilkåriMidt-ogVestjylland
1.udgave,2006
ISBN139788791562129
Forfatter(e)
Forlag:SystimeProfession
Hurt igt overblik
Bogenerresultatetafetudviklingsprojekt,derfulgteikølvandetpåPISAundersøgelsenfraår2000.
60.00DKKInkl.moms
NaturfagenesvilkåriMidt-ogVestjyllandomhandlerPISA-projektet,hvor
etafprojektetserklæredemålvaratdokumenterenaturfagenesvilkåri
folkeskolen.
Folkeskolensnaturfagerinddragetmedhenblikpåoptimerendetiltagi
læreruddannelsensnaturfagsundervisningogilærernesefter-og
videreuddannelseindenfordetnaturfagligeområde.
Bogenhenvendersigtilvideregåendeuddannelserindenfor
professionsområdet.
Printeterfrashop.systime.dkHarduspørgsmålsåkontaktospå: > [email protected] > +4570121100
Naturfagetsdidaktikianvendelse-fraforskningtil
praksisi13CAND-projekte
1.udgave,2010
ISBN139788790833756
Forfatter(e)CAND,Att:KarstenEnggaard
Forlag:SystimeProfession
Hurt igt overblik
Beretningenom21størreogmindreudviklingsprojekteriCenterfor
AnvendtNaturfagsdidaktik,CAND
156.00DKKInkl.moms
Projekterneudførtesafomkring100naturfagsundervisereved
professionshøjskolernesamtderesstuderende,samarbejdspartnerei
skoler,institutioner,ungdomsuddannelserogforskereveduniversiteternes
naturfagsdidaktiskemiljøer.Projekterneformidlerdialogmellemden
naturfagsdidaktiskeforskningogundervisere.
Flereafprojektrapporternebeskriverdesuden,hvorledesderesprojekthar
givetanledningtilnyeforskningsspørgsmålogudviklingsbehov.
Omatforskeianbragtebørnogungeshverdag-hvordan
kommervividere?
1.udgave,2005
ISBN139788791562013
Forfatter(e)
Forlag:SystimeProfession
Hurt igt overblik
Bogenbeskriverogdiskutererudfraetantropologiskogpsykologisk
synspunkt,hvordanfagligetilgangeprægerforskningsfeltetforanbragte
børn.
60.00DKKInkl.moms
Derharidesenesteårværetfokuspåanbringelsesområdet,ettiltrængt
fokusvilmangemene.Eﬀekterafanbringelse,institutioner,tilknytning,børn
ogbarndomeremner,deroptageralle,somerengageretiområdet.
Desudenstillerbogenspørgsmålene:
Virkeranbringelse?
Gørinstitutionernemereskadeendgavn?
Hvordanopleverbørndetatbliveanbragtudenforegethjem?
Omatforskeianbragtebørnogungeshverdag-hvordankommervi
videre?henvendersigtilvideregåendeuddannelserindenfor
professionsområdet.
Printeterfrashop.systime.dkHarduspørgsmålsåkontaktospå: > [email protected] > +4570121100
Omobservationiinstitutionogskole
1.udgave,2001
ISBN139788798820833
Forfatter(e)SørenGytzOlesen
Forlag:SystimeProfession
Hurt igt overblik
Bogendiskuterer6forskelligeobservationsstudierogkommentererdisse
teoretiskogmetodisk.
128.00DKKInkl.moms
Omoberservationiinstitutionogskoleerenintroduktiontilenrække
konkreteeksempler-herunderendiskussionafspørgsmålsom
"deltagendeobservation".
Desudengennemgårbogenfortolkningafobservationsstudier,
kategorisering,objektiveringogskabelseafdistance,objektivitetog
forklaringskraft,desocialebetingelsersindﬂydelsepåinstitutionsinterne
relationersamt,hvordanmankanhåndteredisseianalysen.
Eksemplerneerovervejendehentetfrabådedaginstitutioner,skolerog
klasserumsobservationersamtetenkeltstudieomen
sygeplejestuderendeslæringipraktik.
Bogenhenvendersigtillærereogpædagogermedsærliginteressefor
observationogiagttagelsesamtstuderendeogunderviserepålærer-og
pædagogseminarier,pædagogiskediplomuddannelsersamt
sygeplejeskolermv.
Påsporetafdenrummeligeskole
1.udgave,2006
ISBN139788791562136
Forfatter(e)
Forlag:SystimeProfession
Hurt igt overblik
Bogenomhandlerdannelsestænkningenidetmodernesamfund,der
betyder,atskolenidagændrersigtil”denrummeligeskole”.
156.00DKKInkl.moms
Påsporetafdenrummeligeskoleperspektiverernogleafde
pædagogiskeogetiskeudfordringer,somskolenståroverforiden
moderneforandringsproces,hvisdenfortsatskalrummealleelever–
uansetfagligeogsocialeforskelle.
Detcentraleibogener,atspecialpædagogikkenbliversetisamspilmed
skolensalmenpædagogiskevirksomhed.Detinviterertilatfokuserepå
pædagogikkenogundervisningen,hvordannelsestænkningenaltidertil
stede.
Bogenhenvendersigtillærerstuderendeoglærere,derarbejdermed
samspilletmellemalmen-ogspecialpædagogikkeniskolen.
Printeterfrashop.systime.dkHarduspørgsmålsåkontaktospå: > [email protected] > +4570121100
Påvejtilprofessionerne
1.udgave,2012
ISBN139788792711199
Forfatter(e)SørenGytzOlesen,GitteSommerHarrits
Forlag:SystimeProfession
Hurt igt overblik
Hvilkeungerekrutterestilprofessionsuddannelserne?Hvorkommerdefra,
hvilkeressourcerharde,oghvordanforholderdesigtildenprofession,de
erigangmedatuddannesigtil?
180.00DKKInkl.moms
Påvejtilprofessionerneundersøgerrekrutteringsmønstreog
professionsidentitetietkvantitativt,komparativtdesign,deromfatterbåde
velfærdsprofessionerogandre(nyeoggamleprofessioner.
Bogenbeskriver,hvordandestuderendepåprofessionshøjskolerog
universiteteradskillersigfrahinandenpåspørgsmålsomsocialbaggrund
ogkulturelleressourcer.
Plejefamilie-gaverogopgaver
1.udgave,2014
ISBN139788793114357
Forfatter(e)NielsPeterRygård,MarianneFolden,MetteLarsen
Forlag:SystimeProfession
Hurt igt overblik
Udgivelsenkanbrugesafplejeforældreogfagpersonersomet
opslagsværk,hvormankanhentevidenomdeforskelligeformerfor
plejeforhold,ogbliveklogerepåhverdagensarbejde.
Plejefamilie-gaverogopgaver-3måneder
Plejefamilie-gaverogopgaver-6måneder
Plejefamilie-gaverogopgaver-1år
Plejefamilie-gaverogopgaver-2år
Plejefamilie-gaverogopgaver-3år
Plejefamilie-gaverogopgaver-4år
120.00DKK
144.00DKK
168.00DKK
192.00DKK
216.00DKK
240.00DKK
PlejefamilieriDanmarkudføreretfantastiskarbejdeforenstordelafde
10.000udsattebørnogunge,dereranbragtudenforhjemmet.De
engagerersig,oggiverbarnetdentryghedogstøttederskaltil,foratdet
kanudvikletryghed,selvværd,fåengodskolegangogpåsigtklaresig
godtilivet.Samtidigkandetværeenstorudfordringatbliveplejefamilie:
manfortsættermedatværeenheltalmindeligfamilie,ogbliverpludselig
ogsåen”oﬀentlig”familie,hvorlovgivningogsamarbejdemedforvaltning
ogforældresætterrammerne.
Udgivelsenkanbrugesafplejeforældresometopslagsværk,hvormankan
hentevidenomdeforskelligeformerforplejeforhold,ogbliveklogerepå
hverdagensarbejde.Meddemangebidragfraerfarneforskere,praktikere
ogplejefamilierkanbogenlæsesafprofessionelle,forskereoglovgivere,
samtanbragtebørnogungeogderesforældre.Sprogeterklartogenkelt.
Vihåber,atvimeddenneiBog® hargivetﬂerefamilierlysttilatblive
plejefamilie,ogatnuværendeplejefamiliervilfåglædeafdeforskellige
perspektiverpålivetsomplejefamilie.Bådedemangegaver,manfårsom
plejefamilie,nårmantageretnytbarnindifamilien,ogdemangeopgaver,
somfølgermed.
Printeterfrashop.systime.dkHarduspørgsmålsåkontaktospå: > [email protected] > +4570121100
Plejefamilie-gaverogopgaver
1.udgave,2014
ISBN139788792711489
Forfatter(e)NielsPeterRygård,MarianneFolden,MetteLarsen
Forlag:SystimeProfession
Hurt igt overblik
Bogenkanbrugesafplejeforældreogfagpersonersomenopslagsbog,
hvormankanhentevidenomdeforskelligeformerforplejeforhold,og
bliveklogerepåhverdagensarbejde.
240.00DKKInkl.moms
PlejefamilieriDanmarkudføreretfantastiskarbejdeforenstordelafde
10.000udsattebørnogunge,dereranbragtudenforhjemmet.De
engagerersig,oggiverbarnetdentryghedogstøttederskaltil,foratdet
kanudvikletryghed,selvværd,fåengodskolegangogpåsigtklaresig
godtilivet.Samtidigkandetværeenstorudfordringatbliveplejefamilie:
manfortsættermedatværeenheltalmindeligfamilie,ogbliverpludselig
ogsåen”oﬀentlig”familie,hvorlovgivningogsamarbejdemedforvaltning
ogforældresætterrammerne.
Bogenkanbrugesafplejeforældresomenopslagsbog,hvormankan
hentevidenomdeforskelligeformerforplejeforhold,ogbliveklogerepå
hverdagensarbejde.Meddemangebidragfraerfarneforskere,praktikere
ogplejefamilierkanbogenlæsesafprofessionelle,forskereoglovgivere,
samtanbragtebørnogungeogderesforældre.Sprogeterklartogenkelt.
Vihåber,atvimeddenneboghargivetﬂerefamilierlysttilatblive
plejefamilie,ogatnuværendeplejefamiliervilfåglædeafdeforskellige
perspektiverpålivetsomplejefamilie.Bådedemangegaver,manfårsom
plejefamilie,nårmantageretnytbarnindifamilien,ogdemangeopgaver,
somfølgermed.
Problemløsendeinklusion
1.udgave,2013
ISBN139788792711809
Forfatter(e)JennyBohr
Forlag:SystimeProfession
Hurt igt overblik
Problemløsendeinklusionanlæggeretteoretiskperspektivpå,
hvordanbørnogungemedsærligeudfordringerbedsthjælpes,oggiver
samtidigenlangrækkepraktiskerådtilatbringedisseteorierindi
enpædagogisk/lærerfaglighverdag.
240.00DKKInkl.moms
Etafbogenscentraleomdrejningspunkterernødvendighedenafatanskue
helegruppen/klassen,ogikkeblotdenenkeltesommåletforden
pædagogiskeindsats.
Problemløsendeinklusionerkonkretoganvendelsesorienteret,ogbogen
erudstyretmedenpædagogisk’værktøjskasse’idenafsluttendedel.
Somsupplementtilværktøjskassenﬁndesenrækkeillustrationer,derviser
konkreteeksemplerpå,hvordanmangeafbogensideerkanomsættes
visueltidetdagligearbejdemedbørnogunge.Eksempler,værktøjerog
illustrationererdesignettilatomhandleheleskole-oginstitutionsområdet.
Bogenerskrevetpåbaggrundafmangeårsforedragogrådgivningsforløb
forprofessionelle.Denhenvendersigtillærere,pædagogerog
institutioner,somvilmålrettederesindsatsiforholdtilinklusionafbørnog
ungemedADHDogandrekognitiveforstyrrelser.
Problemløsendeinklusionkanlæsesselvstændigtellerinaturlig
forlængelseafforfatterenstidligerebogSamarbejdsbaseret
problemløsning(ViaSystime2011).
Printeterfrashop.systime.dkHarduspørgsmålsåkontaktospå: > [email protected] > +4570121100
Professionerunderpres-status,videnogstyring
1.udgave,2014
ISBN139788793114142
Forfatter(e)SørenGytzOlesen,MartinBlokJohansen,LarsThorup
Larsen,GitteSommerHarrits,JensErikKristensen
Forlag:SystimeProfession
Hurt igt overblik
Undersøgerspørgsmåletomprofessionernesstatusogmuligestatustab.
236.00DKKInkl.moms
Professionerunderpresindeholderbådereﬂeksioneroveroganalyseraf
statussomselvstændigtfænomen,menogsåanalyserafsamspilletmellem
enintensiveretpolitiskogadministrativstyringsamtdeprofessionelle
statuspositioner.
Detcentralespørgsmålibogener,hvaddergrundlæggendekonstituerer
denstatus,enprofessionipraksiskangørekravpå,samthvorvidtog
hvorledesdennestatusudfordresgennemnyeformerforstyringafden
professionellepraksis.Foratbesvaredettespørgsmålkrævesderbåde
teorieromprofessionerogsamtidigempiriskeanalyserpåtværsaf
forskelligeProfessioneroginstitutionellekontekster.Derforrummerbogen
envariationafbidragligefrareneteoretiskeartikleromprofessionertil
detaljeredeempiriskestudierafkonkreteproblemstillingeriden
professionellepraksis.
Bogensbidragfalderoverordnetitodele.Førstedelstillerskarptpå
professionernesstatus,såvelgenereltogteoretisksomforspeciﬁkke
professioner.Etafgørendespørgsmålerher,hvilkenrolleprofessionelle
vidensformerspilleridenproces,hvorvedenprofessionadskillersigfra
andretilgrænsendefaggrupper.Denandendeltagermeredirektefati
spørgsmåletomstyringafprofessioner,herunderhvorledesprofessionel
praksisudviklersigilysetaf–ogivissetilfældeikontrasttil–nyestatslige
styringsformer.
Printeterfrashop.systime.dkHarduspørgsmålsåkontaktospå: > [email protected] > +4570121100
Professionernessociologiogvidensgrundlag
1.udgave,2011
ISBN139788792711014
Forfatter(e)SørenGytzOlesen,KirstenBeedholm,KarinAnnaPetersen,Jette
Steensen,MartinBlokJohansen,KatrinHjort,HansJørgenStaugård,Anders
Buch,AnneMariePahuus,JohnBenedictoKrejsler,Jens-Christian
Smeby,LarsThorupLarsen,KatjaBrøggerJensen,GitteSommer
Forlag:SystimeProfession
Hurt igt overblik
Itaktmedatdendanskevelfærdsmodelerunderforandring,sættesogså
velfærdsstatensprofessionelleunderetstørrepres.Denneantologi
tematisererdenudvikling,professionernegennemgåriforholdtil
velfærdsstatensudvikling.
280.00DKKInkl.moms
Itaktmedændringeridendanskevelfærdsmodel,kommerogså
velfærdsstatensprofessionelleunderstørrepres.Prestigenomkring
professionerneerikkelængeregivenogvidensgrundlaget,som
professionellebyggerderesautoritetogarbejdepå,deﬁneresikke
længerealeneafdeprofessionelleselv.
Antologientematisererforandringeriprofessionernesrekruttering,status
ogidentitet,herunderspørgsmålomprofessionernesmulighederforfortsat
atspilleenafgørenderolleiforholdtilvelfærdsstatensudvikling.
Bogenhenvendersigtilforskere,undervisereogstuderendeved
universiteterogprofessionshøjskoler,politiskebeslutningstagereog
aktøreridetprofessionellefelt.
355s ide r |har dc o ve r Me dbidr agaf MartinBlokJohansen,AlexandervonO ettingen,AnneMariePahuus&
C ecilieEriksen,JensC hristianSmeby&LarsIngeTerum,TomSkauge,HaraldGrimen&
AnneElizabethStie,KatrinHjort,LarsThorupLarsen,HansJørgenStaugård,Gitte
SommerHarrits,SørenGytzO lesen,JetteSteensen,JohnBenedictoKrejsler,Kirsten
Beedholm,LeneStorgaardBrok,MarieØ stergaardMøller,KasparVilladsen,Anders
Buch,JohnGulløvogAndreasRaschC hristensen
Professionsdidaktik-etsærligtanliggendefor
professionshøjskolerne?
1.udgave,2010
ISBN139788790833886
Forfatter(e)VIAUCv/KirstenBeedholm
Forlag:SystimeProfession
Hurt igt overblik
Beskrivelseerpåvej.
Professionsdidaktik-etsærligtanliggendefor
professionshøjskolerne?-4år
60.00DKK
Beskrivelseerpåvej.
Printeterfrashop.systime.dkHarduspørgsmålsåkontaktospå: > [email protected] > +4570121100
Professionsdidaktik-etsærligtanliggendefor
professionshøjskolerne?
1.udgave,2010
ISBN139788790833893
Forfatter(e)VIAUCv/KirstenBeedholm
Forlag:SystimeProfession
Hurt igt overblik
Professionsdidaktik–etsærligtanliggendeforprofessionshøjskolerne?
tilbyderenrækkeforskelligartedebudpå,hvadprofessionsdidaktiske
problemstillingerogspørgsmålkanvære,oghvordanmankanarbejde
medatundersøgeellerudvikledisse.
180.00DKKInkl.moms
Bogensartiklertagealleafsætikonkretecasesindenforenbredvifteaf
professionshøjskolernesgrunduddannelseriVIAUniversityCollege.
Artiklernebaserersigdelspåprojekter,dermålrettetundersøgereﬀekter
afforskelligetyperafinterventionerirelationtiluddannelsesplanlægning
ellerundervisning;delspåundersøgelserafenprofessioneleller
uddannelsesmæssigpraksismedefterfølgendereﬂeksionerover
resultaternesbetydningforuddannelseogundervisning.
Medbidragaf:
KirstenBeedholm,Anne-MarieSkovsgaardFrederiksen,BirteGlinsvad,
CharlotteGreve,KarenMarieHedegaard,JonnaJensen,Anne-SoﬁeLandbo,
KarinLarsen,MargretheSkovgaardLarsen,LeneLerbech,KarinLodberg,
KarenMøller,BirgitteLundNielsen,CarstenNielsen,HanneGretheNielsen,
BenteRindsig,MariaViftrupSchneider,BrittaStenholt,ErikStærfeldt,Ruth
ThygesenogKarstenTuft.
Projektorganiseretpraktikilæreruddannelsen
1.udgave,2007
ISBN139788791562235
Forfatter(e)AndreasRasch-Christensen
Forlag:SystimeProfession
Hurt igt overblik
Enmetodebogomprojektorganiseretpraktik,derviser,hvordanman
integrererlinjefagmedpædagogiskefag.
144.00DKKInkl.moms
Bogenbeskriverogdiskuterersåvelrammersomindholdiarbejdetmed
treklangeniforholdtilpraktikperioderne,bacheloropgavenog
læreruddannelsenialmindelighed.
Projektorganiseretpraktikilæreruddannelsengiverenrækkekonkrete,
didaktiskeogpraktiskeanvisningertilarbejdetmedpraktiki
læreruddannelsen.
Bogenrettersigmodlærerstuderendeogunderviserepå
læreruddannelsensamtpraktikskoler,dergernevilkvaliﬁcerepraktikken
somsamarbejdsprojekt.
Printeterfrashop.systime.dkHarduspørgsmålsåkontaktospå: > [email protected] > +4570121100
Redskabsgymnastik(Bog+iBog)
2.udgave,2015
ISBN139788793114340
Forfatter(e)HenrikTaarstedJørgensen
Forlag:SystimeProfession
Hurt igt overblik
Enudgivelsetilidrætslærere,studerendeogandre,derarbejdermed
spring-ogredskabsgymnastikogfxparkour.(Bog+iBog)Vedkøbaf
dennebogleveresderogsåadgangtildentilhørendeiBog®
276.00DKKInkl.moms
DenteoretiskedeliRedskabsgymnastiktageristortomfang
udgangspunktinyereforskningvedrørendeundervisningogbegrebersom
klasseledelseogmotivation.Dengiverindsigtirelevanteteorierog
bidragermedideertilorganisering,diﬀerentieringogprogression,ligesom
denrelaterertilrelevantetrin-ogslutmål.
Enlangrækkeredskabsgymnastiskefærdigheder(fxbaglænsrulle,
håndstandogforlænssalto)bliverbeskrevetogvistiforholdtilden
tekniskeudførelse.Detdemonstreres,hvordanderkanudøves
modtagning,oghvordanfærdighedernekanudviklesogindgåi
sammensætningerogkoreograﬁer.
I2.-udgavenerderforetagetjusteringerogtilføjelseriendelafsnit.Særligt
kapitlerneomLæring,UndervisningogParkoureromstruktureretogændret
medtilføjelserafheltnyeafsnit.
Relationeroganerkendelse.Specialpædagogisk
værktøjskasseforlærereogpædagoger
1.udgave,2010
ISBN139788790833695
Forfatter(e)FlemmingPlatz
Forlag:SystimeProfession
Hurt igt overblik
Engrundlæggendeindføringidepædagogiskeudfordringer,somarbejdet
medspecialundervisningafbørnmedsærligebehoverforbundetmed.
196.00DKKInkl.moms
Dennebogtagerafsætidedagligeudfordringerogproblemeriendansk
specialklasse.Udgangspunktetforbogenerderforbørn,derer
ukoncentrerede,motoriskuroligeogverbaltogfysiskudadreagerende.
Mangeafbørneneerogsåfagligtogsocialtbelastedeogharhaftmange
nederlag.
Relationeroganerkendelseetablererengrundlæggendeforståelsefor
dissebørn,oggennemindsigtibørnenessituationpræsentererbogen
pædagogiskeredskabertilsåvelfagligsompersonligudviklingiarbejdet
medbørnmedsærligebehov,bådeispecialklasserogalmindeligeklasser.
Bogenerbaseretpåenrækkekvalitativeinterviewsmederfarnelærereog
pædagoger.Denhenvendersigtilfolkeskolelærere,pædagogerogtil
studerendepådiplom-ogmasteruddannelserindenfordetpædagogiske
fagområde.
Printeterfrashop.systime.dkHarduspørgsmålsåkontaktospå: > [email protected] > +4570121100
Samarbejdsbaseretproblemløsning
1.udgave,2011
ISBN139788792711076
Forfatter(e)JennyBohr
Forlag:SystimeProfession
Hurt igt overblik
Enmetodisktilgangiomgangenmedmennesker,derharsværtvedat
håndterederesfrustrationerpåenhensigtsmæssigmåde.
180.00DKKInkl.moms
SamarbejdsbaseretProblemløsninghenvendersigtildig,derbeskæftiger
digmedungeogvoksne,medellerudendiagnoser,derharsværtvedat
håndterederesfrustrationerpåenhensigtsmæssigmåde.
Baseretpågrundtanken,atmenneskergørdetgodthvisdekan,giver
bogendigensammenhængendeforståelsefordissemennesker,ogmed
denneforståelse,konkretehandlemulighederisamarbejdetmeddem.
Bogengiverogsågoderådiforholdtilmangeafdeproblemer,dukan
stødepå,bådeiundervisnings,fritidsogarbejdssammenhæng.
Samarbejdsorienteretproblemløsningtagersitudspringiendanskkontekst
ogforfatterensegneerfaringeriarbejdetmedenbredvifteafbørn,unge
ogvoksnemedadfærdsmæssigeudfordringer.
Pågrundafsinpraksisnæretilgangvilogsåpårørendetildissemennesker
haveudbytteafatlæsedennemegetkonkretebrugsbog
Påforfatterenshjemmesidekandulæsemereomtilgangen:
ProblemløsendeSamarbejde-Menneskergørdetgodthvisdekan
Samfundsfagiskolen.Enundersøgelseafsamfundsfag
medfokuspådemokratiskdannelse
1.udgave,2011
ISBN139788792711045
Forfatter(e)KatrineSørensen,ThomasRørholmPoulsen,Leif
Brondbjerg,CarstenLindingJakobsen,JanKromandJohansen
Forlag:SystimeProfession
Hurt igt overblik
Forfatterneforsøgermeddennebogattegneetaktueltbilledeaf,hvadder
skerisamfundsfagiskolenoghvadderharbetydningforelevernes
demokratiskedannelse.
156.00DKKInkl.moms
Bogenerbaseretpåenspørgeskemaundersøgelsemed1566eleverog
127lærerefra94skoler.
Bogenserbl.a.påeleverneskundskaberogfærdigheder,holdninger,
undervisningi–ogmed–demokrati,anvendtearbejdsformerogindhold.
Endviderebelysessamfundsfagslærernesarbejdemed,ogforståelseaf
faget.Herviserdetsigblandtandet,ateleverneskulturellekapital,
engagement,ogetanerkendendedemokratiskklassemiljøharstor
betydningforderesfagligeresultaterogdendemokratiskedannelse.
Bogensøgertilligeatafdække,hvilkeudfordringerfagetståroverfornuog
ifremtiden.
Downloadspørgeskemaundersøgelseher.
Printeterfrashop.systime.dkHarduspørgsmålsåkontaktospå: > [email protected] > +4570121100
Skole-hjemsamarbejdeidenﬂerkulturelleskole
1.udgave,2010
ISBN139788790833817
Forfatter(e)LaidBouakaz
Forlag:SystimeProfession
Hurt igt overblik
Deterafafgørendebetydningatlærerneidenﬂerkulturelleskole
erhverversigstørreindsigtiforældrenesengagement,livogkampuden
forskolen.
Skole-hjemsamarbejdetidenﬂerkulturelleskolegiveretenestående
indblikideproblemstillinger,synspunkterogspørgsmål,somforældre
medminoritetsbaggrundkanhaveirelationtilskolen.
196.00DKKInkl.moms
Skole-hjemsamarbejdeterheltcentraltiskolen.Efterhåndensom
elevernesbaggrunderblevetmereheterogen,bliversamarbejdetofte
vanskeliggjort,fordiparterneharforlidtkendskabtilhinanden.Laid
BouakazerselvindvandretfraAlgerietogmeddennebogkvaliﬁcererhan
diskussionen,idethankombinereretforskningsperspektivmedegne
erfaringerfraﬂerekulturer.
IbogendiskutererBouakazblandtandetfølgendespørgsmål:
Harskolenenplanogstrategiforskole-hjemsamarbejdet?
Erskolenreeltindstilletpåatsamarbejdeoglyttetilforældrene?
Hvadvedforældreneegentligomskolenoguddannelsessystemet?
Hvadvedlærerneegentligomforældrenesliv,engagementogarbejde
udenforskolen?
Arbejderskolenbevidstmedlærernesfordommeirelationtilbørnog
forældre?
Hvordankanforældreoglæreresamarbejdeomatfåelevernetilatføle
etfællesskab,somfåralletilatsamarbejdeudfraenfællesvision?
Skole-hjemsamarbejdetidenﬂerkulturelleskolegiveretenestående
indblikideproblemstillinger,synspunkterogspørgsmål,somforældre
medminoritetsbaggrundkanhaveirelationtilskolen.Hvissamarbejdet
mellemskoleoghjemskallykkes,erdetafafgørendebetydningatlærerne
erhverversigstørreindsigtiforældrenesengagement,livogkampuden
forskolen.Dennebogeretvigtigtbidragtildette.
Bogenbyggerpåresultaterfraetaktionsforskningsprojektmedfokuspå
udviklingafskole-hjemsamarbejdepåenﬂerkulturelskoleiMalmö.
Bogenhenvendersigtilallemedinteresseforintegrationog
skolespørgsmålogkanvarmtanbefalestilbrugisåvellærer-som
pædagoguddannelsen.
Slåskultur
1.udgave,2009
ISBN139788790833404
Forfatter(e)MichaelBlume
Forlag:SystimeProfession
Hurt igt overblik
Beskrivelseerpåvej.
Slåskultur-4år
78.00DKK
Beskrivelseerpåvej.
Printeterfrashop.systime.dkHarduspørgsmålsåkontaktospå: > [email protected] > +4570121100
SocialInnovation-etstrategiskværktøjderskaber
forandringipraksis
1.udgave,2010
ISBN139788790833930
Forfatter(e)PeterLustrup,DortheJunge
Forlag:SystimeProfession
Hurt igt overblik
Dennebogeretværktøjtilfrontmedarbejderneivelfærdssektoren.
Pædagoger,sygeplejersker,lærere,socialrådgivere,fysioterapeuterogde
mangeandreprofessionsgrupper,somtydeligstopleverbehovetforat
skabeforandringogforbedring.
156.00DKKInkl.moms
Frontmedarbejdernevelfærdssektorenudsættesforstadigtstigendekrav.
Sygeplejersker,pædagogeroglærerepresseskonstantiden
professionelleopgaveløsning-bådepåtidogkvalitet.
Detsynessamtidignyttesløstfortsatatprøveatløseproblemernemedden
sammetankegangogdeværktøjer,derharskabtdem.Bogenhereret
budpåennytankegangognyeværktøjertilhåndteringaf
velfærdsopgavernegennemsocialinnovation–bådepåetstrategisk
niveauogienpraktiskhverdag.
Socialenetværkssider-somtekstogkontekst
1.udgave,2012
ISBN139788790833800
Forfatter(e)AnnePetersen,RaﬀaeleBraheOrlandi,ErikaZimmer
Brandt,MaleneCharlotteLarsen,JetteKofoed,HennyStouby,KirstenLund
Forlag:SystimeProfession
Hurt igt overblik
Antologiensamlerrelevantforskningombørnogungesbrugafsociale
netværkssideroggiverbudpåenrækkeanalytisketilgangefor
studerende,derselvønskeratstuderefeltet.
196.00DKKInkl.moms
Danskebørnogungeertidligeogﬂittigebrugereafonlinesocialenetværk
somFacebook.Desamplerogremixerteksterogbilleder,delerindsigti
hinandenson-ogoﬄineliv,dekonstruereridentitet,praktiserervenskab
ogdelerviden.Dissenyerammerforidentitetsdannelse,socialitetog
vidensudvekslingudfordrerskoleogdaginstitutioner.
Antologiensamlerrelevantforskningombørnogungesbrugafsociale
netværkssider,angivermuligeanalytisketilgangeforstuderende,derselv
ønskeratundersøgefænomenetogskitsererpædagogiske
handlemulighederiforholdtilfeltet.
Bogenegnersigtilundervisningsmæssigbrugfxpålærer-og
pædagoguddannelserne,menvilværerelevantforalle,somønskerat
optimerederesvidenombørnogungesbrugafsocialenetværkssider.
Printeterfrashop.systime.dkHarduspørgsmålsåkontaktospå: > [email protected] > +4570121100
Sprogpåspil.Atsættevidenomsprogispiliprofession
oguddannelse
1.udgave,2011
ISBN139788792711038
Forfatter(e)LineRybergIngerslev
Forlag:SystimeProfession
Hurt igt overblik
Idenneantologisættesderfokuspåpædagogiskesammenhænge,hvor
derersprogpåspil:Ispisesituationenibørnehaven,nårderlæses
skønlitteraturi7.klasse,ilektiecaféen,nårderstår’læsebånd’på
skoleskemaetellerilæreruddannelsensdanskfag.
196.00DKKInkl.moms
Bogenformidlererfaringerogovervejelserfraenrækkeforsknings-og
udviklingsprojekter,derharsprogsomomdrejningspunkt.
Bogenhenvendersigtilallemedenprofessionelinteresseisprog,læsning
oglæring,herunderundervisereisprogiprofessionsuddannelserne,lærerogpædagogstuderende,praktiserendelærereogpædagogeriforskellige
funktionerogkonsulenterogvejledere,derbeskæftigersigmedsprogog
læsning.
Printeterfrashop.systime.dkHarduspørgsmålsåkontaktospå: > [email protected] > +4570121100
StatistikhåndbogenMedvejledningertilTI-89ogExcel
2007
1.udgave,2010
ISBN139788790833480
Forfatter(e)XeniaBrunHansen
Forlag:SystimeProfession
Hurt igt overblik
Denneværktøjsboghjælperdigtilbevareoverblikketoverstatistikfagets
grundbegreber,udtrykogmodeller.Bogengiverhelevejenigennemtrinfor-trineksemplerogvejledningtil,hvordanduløserdeopgaver,dubliver
stillet.
216.00DKKInkl.moms
Dennebogerskrevettilalle,derifrustrationharrevetsigihåretover
fagetStatistik.
Debagvedliggendeteoretiskeogmatematiskeforklaringererminimeret,
ogbogenerderforenværktøjsbog,somhjælperdigtilbevareoverblikket
overfagetsbegreber,udtrykogmodeller.Hvertkapitelafsluttesmed
opgavermedtilhørendeløsninger.
Bogengiverhelevejenigennemtrin-for-trineksemplerogvejledningtil,
hvordandukanløseopgavernevedhjælpafstatistiskeopslagsværker,TI89lommeregnerenogExcel2007.
Bogendækker:
Beskrivendestatistik
Sandsynlighedsteori
Sandsynlighedsfordelinger
Hypotesetestning
Variansanalyse
Regressionsanalyse
Stikprøveudvælgelse
Statistikhåndbogenhenvendersigdigdererstuderendepåen
videregåendeuddannelse,hvorstatistikindgårifagsammensætningen.
Isærstuderendepåmarkedsføringsøkonom,ﬁnansøkonom,HA,HD,
statskundskabogøkonomivilhaveglædeafbogen.
Printeterfrashop.systime.dkHarduspørgsmålsåkontaktospå: > [email protected] > +4570121100
Statistikhåndbogen.MedvejledningertilTI-89ogExcel
2007
.udgave,2011
ISBN139788792711113
Forfatter(e)
Forlag:SystimeProfession
Hurt igt overblik
Denneværktøjsboghjælperdigtilbevareoverblikketoverstatistikfagets
grundbegreber,udtrykogmodeller.Bogengiverhelevejenigennemtrinfor-trineksemplerogvejledningtil,hvordanduløserdeopgaver,dubliver
stillet.
Statistikhåndbogen.MedvejledningertilTI-89ogExcel
2007-4år
144.00DKK
Dennebogerskrevettilalle,derifrustrationharrevetsigihåretover
fagetStatistik.
Debagvedliggendeteoretiskeogmatematiskeforklaringererminimeret,
ogbogenerderforenværktøjsbog,somhjælperdigtilbevareoverblikket
overfagetsbegreber,udtrykogmodeller.Hvertkapitelafsluttesmed
opgavermedtilhørendeløsninger.
Bogengiverhelevejenigennemtrin-for-trineksemplerogvejledningtil,
hvordandukanløseopgavernevedhjælpafstatistiskeopslagsværker,TI89lommeregnerenogExcel2007.
Bogendækker:
Beskrivendestatistik
Sandsynlighedsteori
Sandsynlighedsfordelinger
Hypotesetestning
Variansanalyse
Regressionsanalyse
Stikprøveudvælgelse
Statistikhåndbogenhenvendersigdigdererstuderendepåen
videregåendeuddannelse,hvorstatistikindgårifagsammensætningen.
Isærstuderendepåmarkedsføringsøkonom,ﬁnansøkonom,HA,HD,
statskundskabogøkonomivilhaveglædeafbogen.
Printeterfrashop.systime.dkHarduspørgsmålsåkontaktospå: > [email protected] > +4570121100
Supervision
2.udgave,2004
ISBN139788791190063
Forfatter(e)
Forlag:SystimeProfession
Hurt igt overblik
Enbogomsupervision-herunderbl.a.kollegialsupervision,
supervisionssamtalen,etiskereglerogcoaching.
60.00DKKInkl.moms
Bogenindeholderenbeskrivelseafogbegrundelseforkollegial
supervision.
Desudenomtalerbogenmetoderogteknikker,derdogiudgangspunktet
ikkeharnogetmedsupervisionatgøre.Detteervalgtforatsynliggøre
supervisionenvedatmarkereforskellen.
Idenafsluttendedelpegerbogenpå,hvaddelteknikkerfra
supervisionsmodellenkanberigesåvelpædagogensomdenstuderendes
studiummed.
Supervisionhenvendersigtilundervisningsoplæg,instruktionerogøvelser
påvideregåendeuddannelserindenforprofessionsområdet.
Talentogskoleisociologiskperspektiv
1.udgave,2011
ISBN139788790833329
Forfatter(e)AnnetteRasmussen
Forlag:SystimeProfession
Hurt igt overblik
Engrundiganalyseogoplægtildiskussionafudviklingenindenforplejeog
opdyrkningaftalenteridendanskeskoleverden.
196.00DKKInkl.moms
Talentogskoleisociologiskperspektivsætterfokuspåudviklingen
indenforplejeogopdyrkningaftalenteridendanskeskoleverden.
Bogenbelyserfraenuddannelsessociologiskvinkel,hvordan
talentbegrebetudbredesogforstås.Hvordanforståstalentoghvordan
kommerdettiludtrykiskolen?Hvadkendetegner„talenteleverne“og
hvilkekonsekvenserharforskelligeuddannelsespolitiskeprioriteringer?
Medsitforskningbaseredeoplægtilreﬂeksionogdebat,henvenderTalent
ogskoleisociologiskperspektivsigsåveltillærerstuderendesamttildig,
derhareninteressefortalentidanskskolesammenhæng.
Printeterfrashop.systime.dkHarduspørgsmålsåkontaktospå: > [email protected] > +4570121100
Tegnernogetvibestemmer-splinterafenlærendeskole
1.udgave,2000
ISBN139788790833985
Forfatter(e)FrodeBoyeAndersen
Forlag:SystimeProfession
Hurt igt overblik
Bogenintroducererengrundlæggendetænkningiarbejdetmedudviklingaf
kvalitet-enarbejdsmåde,dersamtidigintegrererevalueringeni
udviklingsprocessen.
60.00DKKInkl.moms
Opgavenmedatudvikleogevaluerekvalitetgiverstoreudfordringertilde
professionelleienpraksissomskolens.
Detpædagogiskeområdeharmegetkomplekseudviklingsfelter,derikke
måreducerestilforenkledeforestillingerommål-opfyldelse.Dereristedet
behovformetoder,somkanbrugestilathåndteredetkomplekseiden
konkretesammenhæng.Ogdererbehovforatkendetænkningenbag
metoderne.
Tegnernogetvibestemmer...erenbog,derhenvendersigtil
professionsområdetpådevideregåendeuddanneler.
Printeterfrashop.systime.dkHarduspørgsmålsåkontaktospå: > [email protected] > +4570121100
Teknologi,mennesker,faglighed.Mulighederogudfordringeriløsningafvelfærdsopgaver
1.udgave,2012
ISBN139788792711281
Forfatter(e)ÅseBrandt,GunverMajgaard,SteﬀenBader,Jane
Clemensen,MetteSyseDamkjær,TrineNordborg-Damgaard,Tina
PræstebroNielsen,HanneStyrbak,MetteAndersen,Elsebeth
Udengaard,SteenSøndergaard,FrankStøvelbæk
Forlag:SystimeProfession
Hurt igt overblik
Antologiengiverensamletintroduktiontilteknologierogderes
anvendelsesmulighederogsamtidigpræsentationeraf,hvilkenbetydning
teknologiernefårfordenmådeprofessionelleopfatteregne
arbejdsopgaverogfagidentitetpå.
260.00DKKInkl.moms
ITeknologi,menneskerogfaglighed–mulighederogudfordringeri
løsningafvelfærdsopgaverpræsenterer14forfatterederesfaglige
perspektiverpå,hvordanteknologierkaninddragesiopgaveløsningen
indenfordepædagogiskeogsundhedsfagligeområder.Samtidigerdet
erfaringen,atnetopdisseområderoftekanberigehinandenfagligti
løsningenafprofessionelleopgaver.
Antologiengiverensamletintroduktiontilteknologierogderes
anvendelsesmulighederogsamtidigpræsentationeraf,hvilkenbetydning
teknologiernefårfordenmådeprofessionelleopfatteregne
arbejdsopgaverogfagidentitetpå.Forfatternebidragermedbudpå,
hvordandeselvarbejdermedteknologier,oghvilkeudfordringerdetstiller
praksisfelterogprofessionelleoverfor,menogsåmedbudpå,hvordanny
videnomanvendelseafteknologierneskabes.
Hverartikelafspejlerforfatterensegenpositionidetvelfærdsteknologiske
felt.Noglearbejdermedteknologierneidereshverdag,andreskal
tilrettelæggeudviklingsforløb,hvorteknologierindgårogandreigen
forskeriteknologierogderesanvendelse.Professionellearbejdersåledes
påtrevidensgrundlag,nemligpraksisviden,udviklingsvidenog
forskningsbaseretviden.Allevidensgrundlagpræsenteresnærmerei
antologien.
Teknologierkanogbørbidragetilatøgemenneskersmulighedfor
selvbestemmelseogaktivedeltagelseisamfundet.Denneantologiskal
bidragetilatholdningernetilteknologiernuanceresogåbneopfor,at
teknologiernekansessomenressourceogetsupplementtil
kerneydelserneiopgaveløsningerne.
Bidragydere:
MetteAndersen
SteﬀenBader
ÅseBrandt
JaneClemensen
HanneKallesøe
GunverMajgaard
TinaPræstbroNielsen
TrineNordborg-Damgaard
AnneKarinPetersen
HanneStyrbak
FrankStøvelbæk
MetteDamkjærSyse
SteenSøndergaard
ElsebethUdengaard.
Printeterfrashop.systime.dkHarduspørgsmålsåkontaktospå: > [email protected] > +4570121100
Teoriisocialfagligpraksis
1.udgave,2012
ISBN139788792711083
Forfatter(e)GordonVincenti,SvendAageAndersen,MichaelAdamCho
Guul,GinaLydersen,ElofNellemannNielsen,SabineJørgensen,Mette
Holmgaard,DortheMørchMikkelsen,LivStiklingHermansen,Maria
PlougsgaardHaubjerg,MariaBülow,AaseMygindMadsen
Forlag:SystimeProfession
Hurt igt overblik
Introduktiontilcentralepolitologiske,ﬁlosoﬁske,sociologiske,økonomiske
ogpsykologisketeorieranvendtindenfordetsocialearbejdsområde.¨
196.00DKKInkl.moms
Denneantologiintroducerertilcentralepolitologiske,ﬁlosoﬁske,
sociologiske,økonomiskeogpsykologisketænkereogperspektiver,hvis
teorierkananvendessomanalytiskeredskaberogrammerindenfordet
socialefelt.
BogenstilgangeomfatterteorierafGoﬀmann,Bourdieu,Giddens,Foucault,
Marx,humanudviklingsøkologisksystemteori,kritiskrealismeog
appreciativeinquiry/socialkonstruktivisme.
Bogengiverlæserenredskabertilatreﬂektereoverogskabekobling
mellemteoriogpraksis.Hvertkapitelhareksemplerpåpraksisanvendelse
afteorierpåhenholdsvisindivid,gruppeogsamfundsniveau.
Teoriisocialfagligpraksishenvendersigtilstuderendepå
socialrådgiveruddannelserneogtilalledererinteresseredeiatforståog
analyseresocialeproblemstillinger.
Bidragydere:
GordonVicenti
SabineJørgensen
ElofNellemannNielsen
MariaHaubjerg
DortheMørchMikkelsen
LivStiklingHermansen
AaseMygindMadsen
MariaBülow
GinaLydersen
MetteHolmgaard
MichaelAdamChoGuul
SvendAageAndersen
MariaHaubjerg
Printeterfrashop.systime.dkHarduspørgsmålsåkontaktospå: > [email protected] > +4570121100
Tilkritikkenafdenpædagogisketeori
1.udgave,2006
ISBN139788791562112
Forfatter(e)StafCallewaert
Forlag:SystimeProfession
Hurt igt overblik
Deudvalgteteksterspænderoverca.20årsforskningmedtitelessayet:fra
denpædagogisketeorii1985tilæresdoktorforelæsningeri2005.
196.00DKKInkl.moms
Tilkritikkenafdenpædagogisketeoriindeholderudoverudvalgte
teksttyperogsåetforedrag,somforfatterenStafCallewaertholdtpå
DanmarksLærerforeningskonferenceiSkanderborg:Omteoriogpraktiki
lærerprofessionoglæreruddannelseiDanmark,fra2004.
Trodsenpublikationslistepåmereend60titlerharprofessoremeritusStaf
Callewaertbortsetfrauniversitetspublikationerogantologierkunéngang
tidligereværetpræsenteretpådanskforetstørrepublikummedegne
tekster.
ForfatterenStafCallewaertsafgørendebetydningforteoridannelseninden
forpædagogikkenssociologioghansintroduktionafPierreBourdieutilden
nordiskepædagogiskediskussiongørdetberettigetatudgiveﬂereafhans
centraletekster.
Trepartssamtalen
1.udgave,2007
ISBN139788791562266
Forfatter(e)
Forlag:SystimeProfession
Hurt igt overblik
Dennebogeretsammenfattendeskriftietudviklingsprojektgennemført
vedSkiveSeminarium.
60.00DKKInkl.moms
Forfatteren,professorJensRasmussenvedDPU,opsummereri
Trepartssamtalenenrækkeanbefalingermedhenblikpådetvidere
arbejdemedpraktikken.
Omdrejningspunktetibogenersamspilletmellemlæreruddannelseog
profession.Bogenhenvendersigtilvideregåendeuddannelserindenfor
professionsområdet.
Printeterfrashop.systime.dkHarduspørgsmålsåkontaktospå: > [email protected] > +4570121100
Uhørtestemmer-Sprogligeminoritetsforældreog
samarbejdemedskolen
1.udgave,2011
ISBN139788790833275
Forfatter(e)BergthoraKristiansdottir,LeneTimm
Forlag:SystimeProfession
Hurt igt overblik
Enbogomminoritetsforældreserfaringermedfolkeskolen.
196.00DKKInkl.moms
Uhørtestemmer–sprogligeminoritetsforældreogsamarbejdemed
skolenpræsentererennyviden,derkaninspireredeansatteiskolentilat
sættefokuspå,hvilkediskurser,dererispilidetaktuellesamarbejdemed
sprogligeminoritetsforældre,oghvordandesomprofessionelleiskoleni
samspilmedforældrenesønskerogressourcer,kanskabeenbedreskole.
Forældrenefortælleromspredningafderesbørn,begrænsningiadgangen
tilmodersmålsundervisningogkonsekvenserneaffraværafinterkulturel
pædagogik.
Bogenbrugerbegrebersomanerkendelse,sprogbrugogdiskursertilat
analyseresammenhængemellemforældresogeleversberetningerog
folkeskolelovensintentionerogkonsekvenser.
Undervisningilæreruddannelsen-Etoplægtil
grundlagsdiskussioner
1.udgave,2013
ISBN139788792711656
Forfatter(e)
Forlag:SystimeProfession
Hurt igt overblik
Undervisningilæreruddannelseneretoplægtilgrundlagsdiskussionerog
undervisning.
Undervisningilæreruddannelsen-Etoplægtil
grundlagsdiskussioner-4år
80.00DKK
IbogenUndervisningilæreruddannelsen.Etoplægtil
grundlagsdiskussionerogundervisning.Destuderendesperspektiv
sammenholdesmedforskelligeuddannelsesdidaktiskeperspektiverog
meddennesammenstillinginvitererforfatternetildidaktiske
grundlagsdrøftelser.
Ibogenbliverlærerstuderendesopfattelseaflæreruddannelseog
undervisningformidletogsammenholdtmedfølgende
uddannelsesdidaktiskeperspektiver:
Professioneludviklingblandtlærerstuderendeermangeartet.
Lærerstuderendeeristartenafuddannelsenmereusikre,endman
umiddelbartskulleforvente.
Lærerstuderendehartilsyneladendesværtvedatgennemskue
begrundelserogformålmeddenpraksis,demøderpåuddannelsen.
Lærerstuderendebevægersigietspændingsfeltmellemdétatvære
eleverogstuderendeogermåskeikkeisærlighøjgradrettetmod
professionenundervejsideresstudium.
Uddannelsenkendetegnesvedetøgetomfangafskriftligeproduktioner,
somdestuderendestillersigkritiskeoverforværdienaf.
LæreruddannelseniDanmarkerløbendetildebatoggenstandfor
forandring.
Printeterfrashop.systime.dkHarduspørgsmålsåkontaktospå: > [email protected] > +4570121100
Undervisningilæreruddannelsen.Etoplægtil
grundlagsdiskussioner
1.udgave,2013
ISBN139788792711526
Forfatter(e)
Forlag:SystimeProfession
Hurt igt overblik
Undervisningilæreruddannelseneretoplægtilgrundlagsdiskussionerog
undervisning.
156.00DKKInkl.moms
IbogenUndervisningilæreruddannelsen.Etoplægtil
grundlagsdiskussionerogundervisning.Destuderendesperspektiv
sammenholdesmedforskelligeuddannelsesdidaktiskeperspektiverog
meddennesammenstillinginvitererforfatternetildidaktiske
grundlagsdrøftelser.
Ibogenbliverlærerstuderendesopfattelseaflæreruddannelseog
undervisningformidletogsammenholdtmedfølgende
uddannelsesdidaktiskeperspektiver:
Professioneludviklingblandtlærerstuderendeermangeartet.
Lærerstuderendeeristartenafuddannelsenmereusikre,endman
umiddelbartskulleforvente.
Lærerstuderendehartilsyneladendesværtvedatgennemskue
begrundelserogformålmeddenpraksis,demøderpåuddannelsen.
Lærerstuderendebevægersigietspændingsfeltmellemdétatvære
eleverogstuderendeogermåskeikkeisærlighøjgradrettetmod
professionenundervejsideresstudium.
Uddannelsenkendetegnesvedetøgetomfangafskriftligeproduktioner,
somdestuderendestillersigkritiskeoverforværdienaf.
LæreruddannelseniDanmarkerløbendetildebatoggenstandfor
forandring.
Printeterfrashop.systime.dkHarduspørgsmålsåkontaktospå: > [email protected] > +4570121100
Undervisningoglæringipraktik
1.udgave,2003
ISBN139788798958796
Forfatter(e)MarianneHamannJohnsen
Forlag:SystimeProfession
Hurt igt overblik
Ph.d.-afhandlingenomhandlerpraktikvejlederfunktionenipraktikdelenaf
sygeplejestudietefter1990-bekendtgørelseniDanmark.
188.00DKKInkl.moms
Bogensafsniterempiriskbelystgenneminterviews,observationsstudier
ogdokumentstudier.Desudenerdeteoretiskanalyseretvedhjælpafisær
PierreBourdieusreproduktions-,praktik-ogfeltteori.
Undervisningoglæringipraktikomhandlerdenpraktiskedelaf
sygeplejerskeuddannelsenjævnførbekendtgørelsenom
sygeplejerskeuddannelsenaf1990.Fokusforstudieterstuderendeslæring
ipraktiksamtsygeplejerskensompraktikvejleder.
Afhandlingeneretbidragtilatbelysesygeplejerskeuddannelsenog
uddannelsesreformenietbredereperspektivmedudgangspunkti
uddannelsenspraktikdelogdediskurser,somomhandlerpraktikdelen.Et
perspektivsomogsåomfatterandreaspekteroginteresserenddet,der
ansessomnødvendigt,foratudøvedensygeplejefagligediskurs.
Bogenhenvendersigtilvideregåendeuddannelserpåprofessionsområdet.
Vejeogudvejeietfeltunderforandring
1.udgave,2008
ISBN139788791562259
Forfatter(e)JetteSteensen
Forlag:SystimeProfession
Hurt igt overblik
Ph.d.-afhandlingenforholdersigtillæreruddannelsenienglobaliseret
tidsalder.Afhandlingenundersøgerhvilkenrollebaggrundoglivshistorie
spillerfordelærerstuderendesforholdtilstudieogfremtidigtarbejdssted.
196.00DKKInkl.moms
Ph.d.-afhandlingenstillerspørgsmåletom,hvemderbliverlærereien
globaliserettidsalder,hvorskolenoguddannelsessystemeterunder
forandring.Dettespørgsmålbesvaresgennemenkomparativempirisk
undersøgelse.
Detcentraleiafhandlingeneratdiskuterelivshistoriskeinterviewssom
samfundsvidenskabeligmetode,herundersammenhængenmellem
livshistorieogkontekst,aktørogstruktur.Denteoretiskeinspirationog
begrebsapparaterhentethosdenfranskesociologPierreBourdieu
(habitus/dispositioner)ogdenbritiskesociologMargaretArcher(denindre
konversation).
Afhandlingensresultaterpegerpåensystematiskforskelidispositionerhos
destuderendepåtværsaflandegrænser,ligesomresultaternekonstaterer
enmarkanttendenstil,atstuderendeønskeratvendetilbagetilderes
socioøkonomiskeog-kulturelleopvækstmiljø,nårdeskalvælgefremtidigt
arbejdssted.
Vejeogudvejeietfeltunderforandringhenvendersigtil
professionsområdetsvideregåendeuddannelser.
Printeterfrashop.systime.dkHarduspørgsmålsåkontaktospå: > [email protected] > +4570121100
Videnskabogengagement
1.udgave,2002
ISBN139788798820857
Forfatter(e)MortenNørholm,KarinAnnaPetersen
Forlag:SystimeProfession
Hurt igt overblik
Gennemenrækkeinterviewsogartiklergennemgårbogenemnersombl.a.
rådgivningogforskning.
156.00DKKInkl.moms
TeksterneiVidenskabogengagementomhandlerudoverStafCallewaerts
arbejdemedrådgivningogforskeruddannelseogsåskolespørgsmåli
Guinea-Bissau,Tanzania,Mozambique,Namibia.
Desudenberørerbogensteksterdetsenesteforskeruddannelsesinitiativ,
someretsamarbejdemellemViborgAmt,SygeplejeskoleniViborg,
Viborg-SeminarietogKøbenhavnsUniversitet.
Udgivelsenhenvendersigtilprofessionsområdetsvideregående
uddannelser.
Vold-enfagligudfordring
1.udgave,2004
ISBN139788791190049
Forfatter(e)
Forlag:SystimeProfession
Hurt igt overblik
Bogenhandleromvoldpåarbejdspladsen-omatprøveatforstådens
årsager,forebyggeoghåndtereden,hvisellernårdenopstår.
60.00DKKInkl.moms
Volderetfænomenimangeprofessionershverdag.Voldpåvirkerden
psykisketrivselogkangøredetsværtformangemedarbejdereat
fortsættedetsociale,sundhedsmæssigeellerpædagogiskearbejde.
Håbeter,atdenstuderendeogelevenigennemdennebogbliverklædt
bedrepåtilatforebyggeoghåndteredenvold,dekanmødeunderderes
uddannelse-ogsenereideresprofessionellearbejdsliv.
Vold-enfagligudfordringhenvendersigtilstuderendeindenfordet
pædagogiske,socialeogsundhedsmæssigeområde.
Printeterfrashop.systime.dkHarduspørgsmålsåkontaktospå: > [email protected] > +4570121100