Kemiprov åk 4 Facit

Namn:________________
Kemiprov åk 4
Datum:_______________
Para ihop ord och förklaring
grundämne

 När man blandar två
eller flera ämnen till ett
nytt ämne
hypotes

 När ett ämne
”försvinner” i ett annat
ämne och man ser det
inte men kan känna
smaken.
kokpunkt

blandning

 Krafter mellan
vattenmolekyler som
gör att tex djuret
skräddare kan gå på
vatten
 Att tro något
ytspänning

 När något återvinns
och går runt i naturen
lösning

 Dela upp och sortera
frätande

 Ett ämne där alla
atomer är lika
kretslopp

 Vid den temperatur
när ett ämne övergår
från flytande till
gasform
separera

 Ämnen som ser ut att
äta upp ett annat
ämne
Förklara vad en atom är och rita hur den ser ut. Skriv vad atomens olika delar heter.
Man trodde länge att atomen var den minsta byggstenen. Idag vet vi att atomen
besår av olika delar. Den har negativt laddade elektroner, positivt laddade protomer
och neutralt laddade neutroner. Protonerna och neutronerna finns i kärnan. Runt
kärnan snurrar elektronerna i olika elektronbanor.
Alla ämnen kan ha tre olika tillstånd. Berätta vilka och berätta hur de övergår från ett
tillstånd till ett annat.
Avdunstar
V
Smälter
Fast form
Flytande form
Stelnar
Gas form
Kondenserar
Berätta och förklara vad du vet om atomerna eller molekylerna i ett ämne i de olika
tillstånden. Rita gärna bilder.
I fast form/tillstånd sitter atomerna eller
molekylerna helt stilla och tätt intill varandra.
I flytande form/tillstånd sitter atomerna eller
molekylerna ihop men rör på sig. Temperaturen
är nu högre och blir den för hög avdunstar dem
och blir fria.
I gas form/tillstånd rör sig molekylerna inte ihop.
De kan inte vara stilla utan är fulla av energi
och rör sig fritt. Temperaturen är så hög att de
inte kan låta bli att röra på sig.
Ringa in om påståendena är sanna eller falska.
Det finns mer än två tredjedelar vatten på jorden.
Det finns mycket mer sötvatten än saltvatten på jorden.
Molekyl är flera atomer som sitter ihop.
sant
sant
sant
falskt
falskt
falskt
En vattenmolekyl har två syreatomer och en väteatom.
Vattnets kokpunkt är 100 grader Celsius.
Brons är en metallblandning av koppar och tenn.
sant
sant
sant
falskt
falskt
falskt
När ett ämne löst sig i tex en vätska kan man inte separera dem igen. sant
En mättad lösning kan lösa mer av ett ämne.
sant
Syror är sura.
sant
falskt
falskt
falskt
Ett sätt att separera en lösning är att låta vätskan avdunsta.
Syror och baser är frätande.
Baser har röd färg när vi testarar med rödkålen.
falskt
falskt
falskt
sant
sant
sant
Rita, beskriv och förklara vattnets kretslopp.
Vatten finns i flytande form i havet, sjöar och i vattendrag. När solen värmer och
molekylerna blir tillräckligt varma avdunstar de till gasform. När de kommer
tillräckligt upp i himlen kyls de ner och gasen kondenserar. Det blidas små
vattendroppar. När vattendropparna blir tillräckligt tunga faller de till marken som
regn. Är det riktigt kallt kan vattendropparna stelna och bilda snö eller hagel, då har
vattenet en fast form. När det når marken rinner det ut i vattendrag, sjöar och havet.
Eller så lägger det sig som snö i sin fasta form. När det blir vår och varmare så
smälter snön och vattnet blir flytande form igen. En del vatten sjunker också längre
ner i marken till det vi kallar grundvatten.
Minns du våra experiment?
Vi gjorde experiment med sockerbitar.
1. Vi la en sockerbit i varmt och kallt vatten. Vad hände?
I det varma vattnet löste sig sockerbiten
snabbare än i det kalla vattnet.
Det beror på att vattenmolekylerna i det
varma vattnet rör sig snabbare än i det kalla
vattnet. Vattenmolekylerna knuffar på
sockerkornen så att lossnar och sjunker till
botten innan de löses upp ännu mer.
2. Vi la olika sorters bitsocker i varmt vatten. Vad hände och varför? Försök
förklara
De olika sockerbitsocker-sorterna löste sig i det varma vattnet olika snabbt.
Det beror på att sockerbitarna såg olika ut. De hade olika stora sockerkorn,
olika mycket luft mellan sockerkornen. Dessa skillnader gjorde att de löser sig
olika fort.
3. Vi karmell-test. Vad var det vi lärde oss på det? Försök förklara.
Vi gjorde karamelltestet för att visa att ju mer man rör ett ämne du
snabbare går det för ämnet att lösa upp sig. Det gick
snabbast för de som fick göra vad de vill med
karamellen i munnen. De som hade den längst var
de som bara fick suga på karamellen.
Ge exempel
1. på ämnen som kallas blandningar
Müsli
fruktsallad
2. på ämnens om löser sig med varandra
Salt och vatten löser sig med varandra.
3. ämnen som är syror
citron, ättika, vinäger
4. ämnen som är baser
Bikarbonat är en av de baser vi hade som var starkast
5. ämnen som är neutrala
Bakpulver, ramlösa, Samarin är mer basiskta än syrorna men inte lika stark
bas som bikarbonat. Vi säger att de är neutrala
Vilka punkter har en laborationsrapport? Det vill säga vilken är arbetsgången för hur
vi genomför ett experiment?
1. Vi börjar med att ställa oss en fråga som vi vill besvara genom att göra ett
experiment. REPORTER
2. Vi ställer en hypotes. Det vill säga vi gissar och förutspår vad vi tror ska
hända, vilket resultat vi får på experimentet. SPÅGUMMAN
3. Vi plockar fram det material vi behöver.
4. Vi genomför experimentet.
5. Vi får ett resultat
6. Vi ritar en bild KONSTNÄREN
7. Vi förklarar vad det är som händer och varför vi får det resultat vi får. Eventuell
får vi nya frågor som gör att vi vill göra fler experiment. COWBOYEN OCH
DETEKTIVEN