Til detaljert plan
Intensivkurs matematikk 1P-Y Kvadraturen skolesenter høst 2015 Plan for kurs i matematikk 1P-Y Vurdering av eksamen er ut fra grad av måloppnåelse ut fra kompetansemålene. I tillegg vil elevens helhetlig kompetanse i form av kommunikasjon, begrepsforståelse og problemløsning telle. Du kan lese mer om vurderingskriteriene i denne lenka: https://dok.udir.no/DokumenterAndrekataloger.aspx?proveType=Ev PC et obligatorisk hjelpemiddel i Del 2, og du må ha regneark (Excel). Vi vil derfor bruke en del tid på bruk av pc og føring/dokumentasjon av besvarelsen, slik at du kan levere et best mulig resultat på eksamen. Oversikt over læreplanene og formlene som skal være kjent til Del 1 ligger vedlagt. For å få et best mulig kurs, ber vi deg ha med følgende utstyr: Skrivebok A4 med ruter Skrivesaker (Penn, blyant, linjal, vinkelmåler og gjerne fargestifter) Kalkulator (du må ha mer enn + og - taster. Du kan IKKE bruke mobiltelefon) PC Lærebok I hovedsak skal vi regne oppgaver og trene på føring. Men hver kursdag vil det også bli gjennomgått et tema som repetisjon. Vi forutsetter at når du melder deg på kurset, så møter du alle dagene – og du møter presis. Da får vi kontinuitet i læringsprosessen og du blir bedre rustet til å bestå eksamen etter en ukes hard jobbing! Oppmøte i kantina på Kvadraturen skolesenter kl 16:00 tirsdag 20 oktober. Lykke til Lærere: Linda Opsal [email protected] og May Hanne Mikalsen [email protected] Side 1 av 2 Intensivkurs matematikk 1P-Y Kvadraturen skolesenter høst 2015 Undervisningen foregår på Kvadraturen Skolesenter på rom E209. Tid Tirsdag 20.10 16.00-19:30 Tema Info om eksamen + Vurderingskriterier Tall og Algebra Tirsdag 27.10 16.00-19:30 Tall og Algebra Tirsdag 3.11 16.00-19.30 Geometri Tirsdag 10.11 16.00 -19.30 Geometri Tirsdag 17.11 16.00 -19.30 Økonomi Tirsdag 24.11 16.00 -19.30 Økonomi Mandag 30. 11 Kl 16:00 – 19:30 Repetisjon + spørsmål Tirsdag 1.12 Kl 9:00 -> Eksamen 1P-Y Metode Teori Eksamensoppgaver Læreplan i matematikk yrkesfag (1P-Y) Tal og algebra Hovudområdet tal og algebra handlar om å utvikle talforståing og innsikt i korleis tal og talbehandling inngår i system og mønster. Med tal kan ein kvantifisere mengder og storleikar. Området tal omfattar både heile tal, brøk, desimaltal og prosent. Algebra i skolen generaliserer talrekning ved at bokstavar eller andre symbol representerer tal. Det gjev høve til å beskrive og analysere mønster og samanhengar. Algebra blir òg nytta i samband med hovudområda geometri og funksjonar. Mål for opplæringa er at eleven skal kunne gjere overslag over svar, rekne praktiske oppgåver, med og utan digitale verktøy, presentere resultata og vurdere kor rimelege dei er tolke, bearbeide, vurdere og diskutere det matematiske innhaldet i skriftlege, munnlege og grafiske framstillingar forenkle fleirledda uttrykk og løyse likningar av første grad og enkle potenslikningar tolke og bruke formlar som gjeld daglegliv og yrkesliv rekne med forhold, prosent, prosentpoeng og vekstfaktor behandle proporsjonale og omvendt proporsjonale storleikar i praktiske samanhengar Geometri Geometri i skolen handlar mellom anna om å analysere eigenskapar ved to- og tredimensjonale figurar og gjere konstruksjonar og berekningar. Ein studerer dynamiske prosessar som spegling, rotasjon og forskyving. Hovudområdet omfattar òg å beskrive plassering og forflytting i rutenett, kart og koordinatsystem. Mål for opplæringa er at eleven skal kunne bruke og grunngje bruken av formlikskap, målestokk og Pytagoras’ setning til berekningar og i praktisk arbeid løyse problem som gjeld lengd, vinkel, areal og volum rekne med ulike måleiningar, bruke ulike målereiskapar, vurdere kva for målereiskapar som er formålstenlege, og vurdere kor usikre målingane er tolke, lage og bruke skisser og arbeidsteikningar på problemstillingar frå kultur- og yrkesliv og presentere og grunngje løysingar Økonomi Hovudområdet økonomi handlar om berekningar og vurderingar som gjeld økonomiske forhold. Mål for opplæringa er at eleven skal kunne gjere greie for og rekne med prisindeks, kroneverdi, reallønn og nominell lønn og berekne inntekt, skatt og avgifter vurdere forbruk og bruk av kredittkort og setje opp budsjett og rekneskap ved hjelp av rekneark undersøkje og vurdere ulike former for lån og sparing Side 2 av 2
© Copyright 2024