Ledels Plan- At vi ikke klarer å øke vårt faglige
en
gruppe nivå
Lærer
ne
h
Ledels Plan- Glemmer våre gode planer
en
gruppe
Lærer
ne
h
m Bruke skriving som strategi Påbegynt
for læring
m
m Lærerstyrt stasjon på alle
Påbegynt
trinn
m
h Handlingsplaner
gjennomgås to ganger per
år på team, fagforum og
fellestid
Ikke påbegynt
Risiko (etter
tiltak)
M
Konsekvens
(etter tiltak)
H
Strategisk initiativ (tiltak for
å redusere risiko)
Status
Sannsynlighet
(etter tiltak)
Konsekvens (før
tiltak)
Ledels Fagfor At vi ikke klarer å øke vårt faglige
en
umsan nivå
svarlig
e
Bidrag
Ansvar fra
Identifisering av risiko
Risiko (før tiltak)
Sannsynlighet
(før tiltak)
Strategisk mål: 1.1 Alle skal lære mer - Elevenes grunnleggende ferdigheter og kunnskaper i basisfag er betydelig
forbedret
Styringsparameter
## Nasjonale
Resultatmål for
2018
6% på
prøver i lesing nivå 1 og
5. og 8. trinn
60% på
nivå 3.
Forskjell
skole/nasj
onalt:
Nivå 1: 18%,nivå
3: 30%
6% på
## Nasjonale
prøver 5. og 8. nivå 1 og
trinn
60% på
nivå 3.
Forskjell
skole/nasj
onalt:
Nivå 1: 18%,nivå
3: 30%
Nasjonale
Se
##
prøver 5. og 8. ovenfor
trinn
Resultatmål for
2015
10% på
nivå 1 og
55% på
nivå 3.
Forskjell
skole/nasj
onalt:
Nivå 1: 18%,nivå
3: 30%
10% på
nivå 1 og
55% på
nivå 3.
Forskjell
skole/nasj
onalt:
Nivå 1: 18%,nivå
3: 30%
Se
ovenfor
Side 1 av 2
Risiko (etter
tiltak)
Konsekvens
(etter tiltak)
Sannsynlighet
(etter tiltak)
Strategisk initiativ (tiltak for
å redusere risiko)
Status
# Analysere resultater for å
Ledels Plan- Sette av for lite tid til analyse,
en
gruppe samt manglende
Lærer analysekompetanse
ne
Ledels Leseen
veileder
Ledels Lærer
en
ne
Fagan
svarl.
Ledels Lærer
en
ne
Fagan
svarl.
Ledels Naturen
fag
ansv.
Risiko (før tiltak)
Konsekvens (før
tiltak)
Bidrag
Ansvar fra
Identifisering av risiko
Sannsynlighet
(før tiltak)
Strategisk mål: 1.1 Alle skal lære mer - Elevenes grunnleggende ferdigheter og kunnskaper i basisfag er betydelig
forbedret
Se
ovenfor
## Nasjonale
Se
prøver 5. og 8. ovenfor
trinn
Se
## Nasjonale
prøver 5. og 8. ovenfor
trinn
Se
ovenfor
## Nasjonale
Se
ovenfor
h
h
# BIAF(begreper i alle fag)
Ikke påbegynt
At eleven ikke får utnyttet sitt
fulle potensiale
m
m
m Sikre at alle elevene har
Påbegynt
At eleven ikke får utnyttet sitt
fulle potensiale
m
Liten oppmerksomhet rundt eget
ansvar for et bedre klima
h
forstått oppdraget før de
går i gang med å jobbe
m Sjekke at elevene har nådd Påbegynt
Se
prøver 5. og 8. ovenfor
trinn
Se
prøver 5. og 8. ovenfor
trinn
målene på varierte måter
h Innføre kildesortering
Resultatmål for
2015
## Nasjonale
At vi ikke klarer å øke vårt faglige
nivå
h
Resultatmål for
2018
Ikke påbegynt
heve hver enkelt elev
m
Styringsparameter
Påbegynt
## Osloprøve
Se
ovenfor
70 %
naturfag 4.
trinn
#
#
##
##
Side 2 av 2
65 %