Hvordan kan vi aktivisere elevenes forkunnskaper?
Hvordan kan vi aktivisere elevenes forkunnskaper? 1 Side Nysgjerrigper – et tilbud fra Norges forskningsråd Meningsfull læring Den viktigste enkle faktoren som påvirker læring, er hva den lærende allerede kan. Finn ut hva eleven kan og start undervisningen der. Ausubel Side 2 Nysgjerrigper – et tilbud fra Norges forskningsråd Nysgjerrighet er den beste motivasjonen for læring Side 3 Nysgjerrigper – et tilbud fra Norges forskningsråd Hva spiste familiene på Haukås under krigen? Side 4 Nysgjerrigper – et tilbud fra Norges forskningsråd Side 5 Nysgjerrigper – et tilbud fra Norges forskningsråd Når du forholder deg til ein problemstilling bruker du automatisk forkunnskapene dine til å lage forslag og hypoteser. Du begynner å tenke og dermed gjør du deg klar til å lære. Du blir nysgjerrig. Side 6 Nysgjerrigper – et tilbud fra Norges forskningsråd Side 7 Nysgjerrigper – et tilbud fra Norges forskningsråd Landing av Opportunity Hvordan lande en robot trygt på Mars? Side 8 Nysgjerrigper – et tilbud fra Norges forskningsråd Side 9 Nysgjerrigper – et tilbud fra Norges forskningsråd Selv om Spirit sluttet å virke i 2010, er ikke Opportunity alene på mars. To år senere landet Curiosity, en forskningsrobot som er dobbelt så lang som Opportunity. Side 10 Nysgjerrigper – et tilbud fra Norges forskningsråd Side 11 Nysgjerrigper – et tilbud fra Norges forskningsråd Side 12 Nysgjerrigper – et tilbud fra Norges forskningsråd Side 13 Nysgjerrigper – et tilbud fra Norges forskningsråd Side 14 Nysgjerrigper – et tilbud fra Norges forskningsråd Side 15 Nysgjerrigper – et tilbud fra Norges forskningsråd Kan vi bruke problemstillinger og nysgjerrigpertankegangen i undervisningen generelt? Side 16 Nysgjerrigper – et tilbud fra Norges forskningsråd “Hvor stor del av klassen er muntlig aktive i tradisjonell undervisning?” Hvor mange av elevene tar opp hånden når læreren stiller spørsmål? Side 17 Nysgjerrigper – et tilbud fra Norges forskningsråd Forskning viser: Bare ca ¼ av elevene svarer på spørsmål i undervisningen Intelligensen til de elevene som aktivt deltar i undervisningen går opp De som ikke er aktive har mindre sjanse til å utvikle seg videre Dyland William Side 18 Nysgjerrigper – et tilbud fra Norges forskningsråd ”Hvorfor tror du at…” Side 19 Nysgjerrigper – et tilbud fra Norges forskningsråd Side 20 Nysgjerrigper – et tilbud fra Norges forskningsråd Albert Einstein Side 21 Nysgjerrigper – et tilbud fra Norges forskningsråd
© Copyright 2024