שאלון 2012
מדינת ישראל משרד החינוך סוג הבחינה :בגרות לבתי–ספר על–יסודיים מועד הבחינה :קיץ תשע"ב2012 , סמל השאלון891102 : תמונות 16—1 נספח: יסודות העיצוב יחידת לימוד אחת הוראות לנבחן א .משך הבחינה :שעתיים. ב .מבנה השאלון ומפתח ההערכה :בשאלון זה שמונה שאלות .עליך לענות על חמש שאלות בלבד .לכל שאלה — 20נקודות ,סה"כ — 100נקודות. ג. חומר עזר מותר לשימוש :מילון עברי–לועזי/לועזי–עברי ד .הוראות מיוחדות :התמונות לכל השאלות מרוכזות בנספח המצורף לשאלון קרא את השאלה ,אתר בנספח את התמונה (או התמונות) המתייחסת אליה ,התבונן בה (או בהן) ,וענה על השאלה. בשאלון זה 4עמודים ו– 3עמודי נספח. ההנחיות בשאלון זה מנוסחות בלשון זכר, אך מכוונות הן לנבחנות והן לנבחנים. בהצלחה! -2- יסודות העיצוב ,קיץ תשע"ב סמל 891102 השאלות התמונות לכל השאלות מרוכזות בנספח המצורף לשאלון. ענה על חמש מבין השאלות ( 8—1לכל שאלה — 20נקודות). שאלה 1 הנדסת אנוש ( 5נק') א. הסבר מהי הנדסת אנוש. ( 15נק') ב. בתמונות 3—1מוצגים שלושה מוצרים .הסבר שלושה שיקולים של הנדסת אנוש שהמעצב צריך להביא בחשבון בתכנון כל אחד מן המוצרים. שאלה 2 איכות הסביבה ( 3נק') א. הסבר את המושג "איכות הסביבה". ( 12נק') ב. לפניך שלוש שיטות להפחתת כמות פסולת :מִחזור ,הפחתה ושימוש חוזר. הסבר מהי כל אחת מן השיטות. ( 5נק') ג. תן דוגמה מחיי היומיום לשימוש בכל אחת מן השיטות. שאלה 3 הפשטה ( 5נק') א. הסבר מהי הפשטה. ( 8נק') ב. בתמונות 4ו– 5מוצגים תמרור וסמל .הסבר כיצד נעשה שימוש בהפשטה בכל אחת מן התמונות. ( 2נק') ג. הבא דוגמה נוספת (מלבד תמרורים וסמלים) לשימוש בהפשטה בתחום העיצוב הגרפי. ( 5נק') ד. הסבר את היתרון בשימוש בהפשטה בדוגמה שהבאת. המשך בעמוד 3 -3- יסודות העיצוב ,קיץ תשע"ב סמל 891102 שאלה 4 תכונות החומרים לפניך רשימה של מוצרים העשויים מחומרים שונים: — ספסל רחוב מבטון — מגפי גומי — כדור בד לתינוק — סכין ומזלג ממתכת — אריזת קלקר לגלידה ציין שתי תכונות המאפיינות כל אחד מן החומרים ,והסבר מדוע הן מאפשרות למוצר למלא את תפקידו. שאלה 5 שיקולים בעיצוב המוצר ( 8נק') א. ציין שתי סיבות לעיצוב מוצרים מחדש. ( 12נק') ב. בתמונות 6ו– 7מוצגות שתי מערכות של אוזניות .השווה ביניהן מבחינת אופן השימוש ומבחינת התדמית. שאלה 6 כרזות בתמונות 8ו– 9מוצגות שתי כרזות בנושא אלכוהול. ( 15נק') א. ( 5נק') ב. נתח כל אחת מהן מן הבחינות האלה: — שימוש בדימוי חזותי (ויזואלי) — עיצוב האות (טיפוגרפיה) — קומפוזיציה איזו מן הכרזות מעבירה לדעתך את המסר בצורה הטובה ביותר? נמק את תשובתך. המשך בעמוד 4 -4- יסודות העיצוב ,קיץ תשע"ב סמל 891102 שאלה 7 אשליה חזותית בתמונות 12—10מוצגות שלוש אשליות חזותיות. ( 8נק') א. תאר את האשליה המוצגת בכל תמונה. ( 12נק') ב. הסבר כיצד יצר המעצב את האשליה בכל תמונה. שאלה 8 צורות בתמונות 16—13מוצגים ארבעה מוצרים .חלק מהם בעלי צורות אורגניות וחלק מהם בעלי צורות גיאומטריות. ( 6נק') א. הסבר מהי צורה אורגנית ומהי צורה גיאומטרית (מכנית). ( 7נק') ב. מבין המוצרים המוצגים בתמונות בחר מוצר אחד שצורתו אורגנית. תאר שני אמצעים צורניים המבטאים את התכונה האורגנית שלו. ( 7נק') ג. מבין המוצרים המוצגים בתמונות בחר מוצר אחד שצורתו גיאומטרית. תאר שני אמצעים צורניים המבטאים את התכונה הגיאומטרית שלו. בהצלחה! זכות היוצרים שמורה למדינת ישראל. אין להעתיק או לפרסם אלא ברשות משרד החינוך. נספח לשאלון ,891102קיץ תשע"ב ( 3עמודים) الملحق للنموذج ،891102صيف 3( 2012صفحات) תמונה 2לשאלה :1תרמיל גב الصورة 2للسؤال :1حقيبة َظ ْهر תמונה 1לשאלה :1עכבר מחשב الصورة 1للسؤال :1فأر حاسوب תמונה 3לשאלה :1אופניים الصورة 3للسؤال :1دراجة هوائ ّية תמונה 4לשאלה :3תמרור الصورة 4للسؤال :3إشارة مرور תמונה 5לשאלה :3סמל الصورة 5للسؤال :3شارة -1- המשך בעמוד 2 يتبع في الصفحة 2 נספח לשאלון ,891102קיץ תשע"ב امللحق للنموذج ،891102صيف 2012 תמונה 6לשאלה :5אוזניות سماعات الصورة 6للسؤال ّ :5 תמונה 7לשאלה :5אוזניות כפתור سماعات أزرار الصورة 7للسؤال ّ :5 תמונה 8לשאלה :6כרזה א' الصورة 8للسؤال :6الفتة "أ" תמונה 9לשאלה :6כרזה ב' الصورة 9للسؤال :6الفتة "ب" -2- המשך בעמוד 3 يتبع في الصفحة 3 נספח לשאלון ,891102קיץ תשע"ב امللحق للنموذج ،891102صيف 2012 תמונה 10לשאלה :7אשליה חזותית א' الصورة 10للسؤال :7خدعة بصر ّية "أ" תמונה 11לשאלה :7אשליה חזותית ב' الصورة 11للسؤال :7خدعة بصر ّية "ب" תמונה 13לשאלה :8מנורה الصورة 13للسؤال :8المبة (مصباح) תמונה 12לשאלה :7אשליה חזותית ג' الصورة 12للسؤال :7خدعة بصر ّية "ج" תמונה 14לשאלה :8תכשיט الصورة 14للسؤال :8قالدة תמונה 16לשאלה :8כיסא كرسي الصورة 16للسؤال :8 ّ תמונה 15לשאלה :8אגרטלים الصورة 15للسؤال :8مزهر ّيات -3-
© Copyright 2024