‫ידיעון מספר ‪01‬‬ ‫חודש כסלו תשע"ה‪ ,‬דצמבר ‪4102‬‬ ‫מרב שני‬ ‫מנהלת השותפות‬ ‫חיה בן דרור‬ ‫מנהלת תחום חינוך‬ ‫חמוטל לוי‬ ‫רכזת תכניות החינוך‬ ‫אורי אסייג‬ ‫מנחה בתי ספר‬ ‫מאיה וולק‬ ‫יועצת תכניות לימודים‬ ‫ורכזת סמינר המחנכים‬ ‫ידיעון חינוך‪ ,‬כסלו תשע"ה‬ ‫דצמבר ‪4102‬‬ ‫צוות החינוך‪ :‬חיה‪ ,‬אורי‪ ,‬מאיה וחמוטל‬ ‫בתי הספר בשותפות‪:‬‬ ‫מגן ‪Pressman Academy -‬‬ ‫א‪.‬ד‪ .‬גורדון – ‪AJ Heschel DS‬‬ ‫עירוני ב'‪-‬ג' צייטלין ‪Harkham Hillel -‬‬ ‫‪Hebrew Academy‬‬ ‫ניצנים ‪Adat Ari El DS -‬‬ ‫עירוני ד' חטיבה עליונה ‪-‬‬ ‫‪Los Angeles Hebrew HS‬‬ ‫עירוני ט' ‪New comm Jewish HS -‬‬ ‫דוד בלוך ‪Valley Beth Shalom DS -‬‬ ‫"עמל" ליידי דייוויס ‪Leo Baeck Temple -‬‬ ‫מירון ‪Maimonides Academy -‬‬ ‫עירוני י"ד ‪Temple Judea -‬‬ ‫דוד ילין ‪Brawerman ES of Wilshire -‬‬ ‫‪Blvd. Temple‬‬ ‫אורט סינגלובסקי (חט"ב) –‪Kadima DS‬‬ ‫תיכון חדש ע"ש רבין ‪-‬‬ ‫‪New Comm Jewish HS‬‬ ‫צהלה ‪Temple Israel of Hollywood -‬‬ ‫הגימנסיה העברית הרצליה ‪New Comm -‬‬ ‫‪Jewish HS‬‬ ‫אורט סינגלובסקי (חט"ע) ‪Congregation -‬‬ ‫‪Ner Tamid of South Bay‬‬ ‫גרץ ‪Sinai Akiba Academy -‬‬ ‫אלחריזי –‪WISE School‬‬ ‫תיכון שבח‪-‬מופת –‬ ‫‪Stephen S. Wise, L.A.‬‬ ‫)‪Shalom Aleichem (Vilnius‬‬ ‫עירוני א' לאמנויות – ‪Wilshire Blvd.‬‬ ‫‪Temple‬‬ ‫שלום לכולם‪,‬‬ ‫חג החנוכה הוא האחרון מבין החגים המסורתיים שנתקדש בלוח השנה‬ ‫היהודי‪ .‬החג אינו נזכר במקרא‪ ,‬והספרים העיקריים המתארים את החג ואת‬ ‫קביעתו הם 'ספרים חיצוניים'‪ .‬גם בספרות ההלכה לדורותיה לא הרבו‬ ‫לעסוק בחג החנוכה‪ ,‬והדבר בולט במיוחד במשנה‪ ,‬המייחדת מסכת כמעט‬ ‫לכל חג‪ ,‬אך לא לחג החנוכה‪ .‬יחד עם זאת מן הכתובים עולה כי התַ נאים‬ ‫הקפידו לחוג את החנוכה‪ ,‬ולא רק בארץ‪-‬ישראל‪ .‬על‪-‬פי המשנה‪ ,‬היה בית‪-‬‬ ‫הדין הגדול שבירושלים משלח את שליחיו לגולה‪ ,‬בעיקר לגולה הגדולה של‬ ‫בבל‪ ,‬כדי להודיע על קידוש החודש‪ ,‬אם חל חג (או תענית) במהלך החודש‪.‬‬ ‫בין ששת החודשים שבראשיתם נשלחו השליחים נמנה גם חודש כסלו‪,‬‬ ‫כדי שבני הגולה יחוגו את חג החנוכה בזמנו‪.‬‬ ‫ואצלנו ‪-‬‬ ‫יותר ויותר בתי ספר חוגגים את החנוכה יחד עם בתי הספר התאומים‪.‬‬ ‫במסורת זו החל בית ספר "מגן"‪ ,‬שנוהג לחגוג הדלקת נר ראשון יחד עם‬ ‫בית הספר התאום‪ ,‬למרות פערי הזמנים (שם זה בוקר‪ ,‬והדלקת הנרות‬ ‫נעשית בבית הספר‪ ,‬ואצלנו זה ממש אירוע קהילתי)‪.‬‬ ‫השנה הצטרפו בתי הספר צהלה ודוד ילין למסורת הדלקת נרות חנוכה‬ ‫משותפת‪ .‬בהמשך נראה תמונות מן האירוע המרגש‪.‬‬ ‫על כך כבר כתב ריצ'רד באך‪" :‬אין מקום רחוק מדי" כשיש קשרים חזקים‪.‬‬ ‫בברכת חג חנוכה שמח!‬ ‫צוות החינוך‪ :‬חיה‪ ,‬מאיה‪ ,‬אורי וחמוטל‬ ‫ברכת חג האורים מבית ספר "עדת אריאל" בלוס אנג'לס –‬ ‫לנה‪ ,‬מנהלת בית הספר‪ ,‬וצוות המורים‬ ‫הדלקת נר ראשון בבית ספר דוד ילין עם בית ספר ברוורמן בלוס אנג'לס‬ ‫"‪...‬שהחיינו וקיימנו והגיענו לזמן הזה"‬ ‫רואים את ילדי ברוורמן על המסך‪...‬‬ ‫מחוויות ילדי המשלחת של "דוד ילין"‪ ,‬שבקרו בבית הספר התאום ע"ש ברוורמן במהלך חג הסוכות‪:‬‬ ‫ליעד אשר‪" :‬המארח שלי ואני ממשיכים לשמור על קשר ומדברים מדי פעם בסקייפ‪ .‬הפרש השעות מעט מקשה על התקשורת‪ ,‬אך‬ ‫אנחנו מצליחים לתאם שיחות בימי ראשון בערב לפי שעון ישראל ולפעמים גם בבוקר לפני שאני הולך לבית הספר‪ .‬בשיחות שלנו‬ ‫אנו מספרים אחד לשני אודות חוויות‪ ,‬כמו הפעילות בצופים‪ ,‬משחק כדוריד ועוד‪.‬‬ ‫במהלך ביקור המשלחת שלנו בלוס אנג'לס זכיתי להכיר אנשים נדיבים וחמים‪ ,‬תרבות שונה‪ ,‬חוויתי חוויות בלתי נשכחות‪ .‬המחנה‬ ‫"הס קרמר" היה משמעותי מאד בשבילי‪ .‬השינה המשותפת במחנה‪ ,‬הטיפוס על ההר עד למנורה‪ ,‬השירים יחד סביב המדורה‪ ,‬יצרו‬ ‫אווירה של משפחה אחת גדולה וקרבו בין הלבבות‪ .‬הביקור בפדרציה היה מעניין וחיזק את ההבנה עד כמה חשובה הפעילות‬ ‫המבורכת של גוף זה למען העמקת הקשר בינינו לבין יהודי התפוצות‪ .‬זו הזדמנות להודות למשפחה המארחת שלי‪ ,‬שאיפשרה לי‬ ‫להרגיש קצת כמו ילד אמריקאי אמיתי‪ ,‬ודאגה לי כמו בן משפחה‪ .‬אני חייב להודות גם לצוות המורים שליווה אותנו לאורך כל שהותנו‬ ‫בלוס אנג'לס ותמך בנו בעת הצורך‪ .‬אני מחכה בקוצר רוח לבואם של חברינו האמריקאים לישראל‪".‬‬ ‫הראל נתן‪:‬‬ ‫"חוויה מאד משמעותית שהייתה לי היא‪ :‬קמפ "הס קרמר"‪ -‬המחנה איפשר לנו להתגבש ‪ -‬השינה באותם החדרים‪ ,‬משחקי החברה‪,‬‬ ‫העלייה למנורה והתפילה על פסגת ההר יצרה אווירה קסומה ומשפחתית‪.‬‬ ‫התפילות היו מאד מעניינות‪ ,‬ואני חושב שהסיבה לכך קשורה לחיי היום יום שלי‪ ,‬אני לא נוהג להתפלל בתדירות רבה שכזו‪.‬‬ ‫מאז שחזרתי אני שומר על קשר כמעט עם כולם‪ ,‬באמצעות‪".WhatsApp, Viber , Instagram :‬‬ ‫יולי בן אריה‪" :‬המשפחה המארחת הייתה חמה‪ ,‬גרמה לי להרגיש בנוח ונתנה לי תחושה של בית‪ .‬נקשרתי אליהם מאד‪ ,‬וכעת אני‬ ‫מרגישה שיש לי משפחה בצד השני של העולם‪ .‬בזמן שהותי בלוס אנג'לס למדתי להכיר תרבות שונה וגיליתי עד כמה הם שומרים‬ ‫על זהותם היהודית למרות שאינם חיים בארץ‪ .‬סדר היום שלהם מלווה בתפילות‪ ,‬סדר יום שכזה הינו סדר יום רגיל ומוכר לאנשים‬ ‫רבים החיים בארץ‪ ,‬אך לא כך בשבילי‪ .‬נהניתי להכיר ולשמוע אותם שרים את התפילות‪.‬‬ ‫למרות שחששתי שלא אסתדר עם השפה‪ ,‬אך הסתדרתי עם האנגלית‪ ,‬ואפילו הרחבתי את אוצר המילים שלי‪ .‬זאת חוויה של "פעם‬ ‫בחיים"‪ ,‬ואם הייתי יכולה‪ ,‬הייתי חוזרת עליה‪".‬‬ ‫ילדי צהלה מדליקים נרות עם בית הספר התאום‬ ‫‪Temple Israel of Hollywood‬‬ ‫לבית הספר תיכון חדש ע"ש רבין יש שותפות ארוכת טווח עם בית הספר התיכון היהודי "דה‪ -‬טולדו" ‪ ,‬לשעבר "ניו‬ ‫ג'ו"‪ .‬במסגרת התכנית מגיעים מורים מתיכון חדש ללמד במרוכז את חברי המשלחת‪.‬‬ ‫טלי ז'קונט‪ ,‬מורה לעברית ולשון‪ ,‬כותבת לבית הספר בעת שהותה בלוס אנג'לס‪:‬‬ ‫לימור‪ ,‬מנהלת בית הספר‪ ,‬לוסי וקובי‪ ,‬צוות הליווי של המשלחת‪ ,‬יואב‪ ,‬קולגה‬ ‫בסוף השבוע הזה‪ ,‬עם סיום ביקורה של המשלחת מתל אביב כאן וטרם הגעתה לארץ‪ ,‬ברצוני חזק את ידיכם במלאכת‬ ‫החינוך‪ ,‬ולשבח אתכם על הבחירה המוצלחת של חברי הקבוצה השנה‪ ,‬להודות לכם על ששלחתם אותי‪ ,‬ולשתף אתכם‬ ‫בחוויה הנפלאה שעברתי כאן עם התלמידים‪ .‬בתום השיעור הראשון הגדרתי אותם כ"ענק יהלומים יקר ונדיר" שהגיע הנה‪,‬‬ ‫כך גרסתי‪ ,‬ועד יום שישי האחרון זהו הרושם שהשאירו התלמידים‪ ,‬נציגים נעימים ומתורבתים של חברה מחנכת‪ ,‬חברים‬ ‫טובים בינם לבין עצמם ובעיקר בני אדם נבונים ורגישים‪ ,‬שיודעים לחיות בצוותא‪ .‬שילבנו למידה וצחוק‪ ,‬חוויות ושיתוף‪,‬‬ ‫יושר ושמחה‪ ,‬הכרת הטוב והתודה על ששפר מזלם להיבחר כדי לחוות חווית חיים כה משמעותית לגילם‪ ,‬ושלי – שזכיתי‬ ‫״לתרגל״ עברית במחיצתם‪ .‬זכות גדולה היא לי להיות חלק מהביקור ואשריכם שאלו תלמידיכם!‬ ‫פתגם עתיק אומר‪:‬‬ ‫״המשקיע לשבועות ‪ -‬זורע חיטה‪ ,‬המשקיע לשנים ‪ -‬נוטע אילנות‪ ,‬המשקיע לדורות ‪ -‬מחנך‪.‬״‬ ‫חזקו ואמצו תמיד‪,‬‬ ‫טלי‬ ‫מכתב תודה לקרן ע"ש נירית בר‬ ‫מפאת שמירה על צנעת הפרט – השם בדוי‪ ,‬אך המכתב אמיתי ובא מן הלב‪:‬‬ ‫לכבוד‪ :‬הקרן ע"ש נירית בר‬ ‫הנדון‪ :‬תודה על מתן מלגת נסיעה‬ ‫בזכות עזרתה הנדיבה של הקרן‪ ,‬התאפשר לי להצטרף לתכנית שותפות תל אביב‪-‬לוס אנג'לס‪.‬‬ ‫ההשתתפות בתכנית תרמה לי בכך שראיתי והכרתי צדדים שונים ביהדות‪ ,‬שלא מקבלים מקום רב בישראל‪ ,‬למשל‪ ,‬הזרם היהודי‬ ‫הרפורמי‪ .‬למדתי המון על עצמי בתור ישראלית ויהודייה‪ ,‬מאוד התחברתי לערכים שהיהדות מייצגת‪ ,‬כמו תיקון עולם‪ .‬עכשיו‪,‬‬ ‫לאחר שחזרתי‪ ,‬אני מתכוונת להמשיך ולהתעמק בערכי היהדות בדרך של סובלנות ופלורליזם‪ .‬אני מקווה שהקרן תמשיך את‬ ‫פעולתה ותאפשר לכל תלמיד‪/‬ה בעיר להשתתף בתכנית השותפות על סמך כישוריהם‪ ,‬ולא על סמך מצבם הכלכלי‪.‬‬ ‫חוויתי חוויה מדהימה‪ ,‬שלא הייתי יכולה לקחת בה חלק לולא תרומתכם‪.‬‬ ‫תודה רבה על ההזדמנות‪.‬‬ ‫ה נירה‬ ‫תכנית עמיתי דילר‪ ,‬תל אביב‬ ‫מחזור ח' החל את פעילותו!‬ ‫בסוף חודש נובמבר יצא מחזור חדש‪ ,‬מחזור ח' של עמיתי דילר תל אביב‪ ,‬המונה עשרים תלמידים נבחרים‪ ,‬לשבתון‬ ‫זהות יהודית ‪ -‬ישראלית של יומיים וחצי בתל אביב‪.‬‬ ‫השבתון מהווה הזדמנות לחברי הקבוצה‪ ,‬המגיעים מעשרה בתי ספר תיכוניים שונים בתל אביב‪ ,‬להכיר זה את זה ואת‬ ‫עצמם קצת יותר טוב‪ ,‬קצת יותר לעומק‪.‬‬ ‫במהלך הסמינר עשינו פעילות ‪ ODT‬שגיבשה את הקבוצה‪ ,‬נפגשנו עם עפרה הר‪-‬כסף – אישה חרדית משכונת הר נוף‬ ‫בירושלים לשיחה על הקהילה החרדית‪ ,‬ולקבלת שבת התפזרנו בין שלושה מניינים שונים‪ ,‬אורתודוכסי‪ ,‬קונסרבטיבי‬ ‫ורפורמי ברחבי תל אביב‪ ,‬וגילינו שהכול נמצא כאן‪ ,‬בהישג יד‪.‬‬ ‫מחזור ח' של עמיתי דילר ת"א‬ ‫אורות חנוכה‬ ‫פתחנו את שבוע הקהילה עם ערב הצגת יוזמות‪ ,‬בו בוגרי התכנית הציגו ארבע יוזמות‪ ,‬שלקחו על עצמם להוביל ולבצע‪,‬‬ ‫ויצאו לדרך החל מהשבוע‪ ,‬פרי עבודה ותכנון ארוכים‪ .‬לערב הגיעו ההורים‪ ,‬חברי הועדה המלווה‪ ,‬נציגי השותפות ונציגים‬ ‫של תכנית "עמיתי דילר"‪.‬‬ ‫ביום המחרת התנדבו החניכים ב"אנוש" גבעתיים‪ ,‬מרכז יום לפגועי נפש‪.‬‬ ‫המרכז עובר שיפוץ בימים אלו‪ ,‬ויחד עם אנשי המקום שיפצנו את הגינה‪.‬‬ ‫וכך כתבה שירלי‪ ,‬מנהלת המקום ביום שאחרי‪:‬‬ ‫"היום בשעה ‪ 01:11‬הגיעה קבוצת נערים ונערות למפגש‪ :‬נמרצים‪ ,‬צעירים‪ ,‬פתוחים‪ ,‬חבר'ה עם ערכים וסקרנות שאין לה‬ ‫מעצורים‪ ,‬והביאו איתם הבטחה גדולה!!!‬ ‫אחרי מפגש היכרות קצר באווירת החנוכה‪ ,‬יצאו כולם והסתערו על המשימה‪ .‬תוך כדי עבודה (וגם אחריה) התארגנו קבוצות‬ ‫שיח בין חברי המועדון והמתנדבים‪ ,‬ובסופו של המפגש הגיעו כמה מ"דור העתיד" לבקש להמשיך ולהתנדב אצלנו באופן‬ ‫קבוע‪.‬‬ ‫בתום המפגש אמר כל אחד מהו "גרגר הזהב" שהוא לוקח מהמפגש הזה‪:‬‬ ‫שותפות * בגובה העיניים * קשר * התרגשות * סקרנות * ראשוניות * ‪ -‬הן חלק מהמילים שנשמעו בחלל החדר‪.‬‬ ‫אם לסכם את שקרה היום בסניף‪ ,‬ארשה לעצמי להשתמש במילה תקווה ‪ -‬תקווה לשילוב בקהילה‪ ,‬תקווה לעתיד טוב יותר‪,‬‬ ‫עם נוער כזה‪ ,‬ורצון עז למפגשים בלתי אמצעיים שכאלה להפחתת הסטיגמה‪ ,‬למפגש אמיתי‪ ,‬כזה שהופך את הסיסמאות‬ ‫לעשייה!!!!"‬ ‫יום רביעי היה יום עמוס לדילר תל אביב‪ :‬בשעות הבוקר‪ ,‬הפרויקט הראשון שתוכנן ע"י אחת הקבוצות יצא לדרך במעון‬ ‫נווה צדק‪ ,‬שבו גרים מבוגרים עם צרכים מיוחדים בתפקוד נמוך‪ .‬אלה זכו להפנינג חנוכה משמח ומושקע מידי ארבע בוגרות‬ ‫התכנית‪ :‬מירי מקונן‪ ,‬נעמה מסנר‪ ,‬נלי דוידי ושני מחפודה‪.‬‬ ‫הפרויקט תוכנן להיות חד פעמי‪ ,‬אך בעקבות החוויה המוצלחת כבר חושבים על הפעם הבאה‪.‬‬ ‫מיקה קמינסקי‪ ,‬רכזת "עמיתי דילר"‪ ,‬תל אביב‬ ‫הוו עדה המלווה יזמה‪ ,‬דילרים ממחזורים ז' ו‪ -‬ח' הצטרפו‪,‬‬ ‫ויחד שימחו חיילים בודדים עם הדלקת נר שני‪.‬‬ ‫‪e2944302ddb3dfff87922f82d5871d9e.mp4‬‬ ‫(לחצו והיכנסו לסרטון! הפעילו רמקולים!)‬ ‫הועדה המלווה של דילר‪ ,‬שהחלה את פעילותה בשנה שעברה‪,‬‬ ‫כוללת הורים ממחזורים ה'‪ ,‬ו'‪ ,‬ז' ועתה מצטרפים גם הורים‬ ‫מהמחזור החדש‪ .‬יו"ר הועדה‪ ,‬אהוד לבון‪ ,‬החליף השנה את‬ ‫אלונה בן יעקב‪ ,‬שניהם ייצגו את ציבור הורי דילר בועידות‬ ‫השנתיות של תכנית דילר הבינלאומית‪.‬‬ ‫השנה נרתמה הוועדה ליוזמתה של מזל שמעון‪,‬‬ ‫חברת הוועדה מראשית הקמתה‪ ,‬אם לשני בוגרי דילר‪,‬‬ ‫לאמץ חיילים בודדים‪.‬‬ ‫את הצעד הראשון עשו בהדלקת נר שני של חנוכה במועדון החיילים הבודדים‬ ‫בבית השריון‪ .‬כולנו מאחלים להם הצלחה במשימה שלקחו על עצמם‪.‬‬ ‫***‬ ‫בשפתנו קוראים לזה "תיקון עולם" – לדאוג לעולם טוב יותר עבורנו‪,‬‬ ‫עבור ילדינו ועבור הדורות הבאים‪.‬‬