מטמורפוזה

‫מטמורפוזה‬
‫ספרים מומלצים‬
‫"מסע הנשמות" ‪ -‬ד"ר מייקל ניוטון‬
‫"שורשים ושיעורים בזמן" ‪ -‬ד"ר בריאן ל‪ .‬וייס‬
‫שינוי מהעומק‪ .‬שינוי של התפתחות‪ ,‬של גדילה וצמיחה‪ .‬מעבר ממצב אחד לאחר‪ ,‬שינוי במצב‬
‫תודעתי‪ ,‬בצורה הפיסית‪ ,‬בהתפתחות‪.‬‬
‫כמו פרפרים בטבע‪ :‬הפוטנציאל להיות פרפר טמון כבר בזחל‪ ,‬לאחר מיצוי של צורתו הראשונית‬
‫משתנה צורתו‪.‬‬
‫לכל אחד מאיתנו שמורה הזכות להתפתח ולהשתנות‪ .‬לחלקנו השינוי אינו קל או פשוט‪ .‬הוא‬
‫דורש השקעת אנרגיה‪ ,‬משום שתמיד יש את הרצון לשמר את הקיים‪ .‬לכן‪ ,‬לא כולנו בעצם‬
‫מממשים את היכולת והפוטנציאל להשתנות‪ .‬דפוסים של פחד מונעים מאיתנו את היכולת‬
‫להתקדם ולהתפתח‪.‬‬
‫תהליך המטמורפוזה מדבר על מחיקת הדפוסים הקיימים‪ ,‬להתגבר על הפחד ולהשתנות‪.‬‬
‫ברפלקסולוגיה אנו מתייחסים לשלב העוברי בהקשר של מטמורפוזה‪.‬‬
‫ברמה הרוחנית‪ ,‬התהוות ילד היא שאיפה של הרוח להתהוות ולהתגשם במטרה ללמוד‪,‬‬
‫להתנסות‪ ,‬כאשר הנשמה היא הבוחרת את הגוף הגשמי באמצעותו תעבור את השינוי שלה‪.‬‬
‫הנשמה לא יכולה לעבור את ההתנסויות רק במימד הרוח‪ ,‬היא חייבת להשתלב בגשמי‪.‬‬
‫אין גוף רע או טוב‪ .‬הבחירה היא ברמת הקארמה‪ ,‬הגורל‪ .‬לנשמה יש מסגרת כללית של היכן‬
‫היא תעבור את השיעור‪ ,‬אך לכל אדם קיימת בחירה של הדרך דרכה יעבור את השינוי‪.‬‬
‫בשלב המקדים להפריה‪ ,‬הנשמה בוחרת את ההורים‪ .‬בשלב ההפריה‪ ,‬בו מתרחש החיבור בין‬
‫הביצית לזרע‪ ,‬הנשמה מתגלגלת לפן הגשמי‪.‬‬
‫מההפריה ועד ההריון‬
‫‪‬‬
‫רגע ההפריה מיוצג בנקודה ‪ C1‬על עמוד השדרה‪.‬‬
‫‪‬‬
‫על פני עמוד השדרה בכף הרגל ניתן למצוא את הנקודות מרגע ההפריה ועד ללידה‪.‬‬
‫הלידה מיוצגת בעצם הזנב‪.‬‬
‫‪‬‬
‫עמוד השדרה מייצג את זכרונות הנשמה‪ .‬המערכת העצבית מתפתחת מאוד מהר ומוקדם‬
‫ועל עמוד השדרה נרשמות חוויות ההריון )כל מה שעובר על האמא הוא בעל השפעה על‬
‫העובר‪ ,‬כל הרגשות‪ ,‬פחדים‪ ...‬הכל "מוטבע" על עמוד השדרה של העובר(‪.‬‬
‫פוטנציאל‬
‫‪‬‬
‫כל הפוטנציאל להתפתחות נמצא כבר בתא הראשוני המופרה )פוטנציאל פיזי‪ ,‬רגשי‪ ,‬גנטי(‪.‬‬
‫‪‬‬
‫כל החיים הם תהליך של שינוי‪ .‬השינויים מתרחשים גם ברובד הפיזי וגם ברובד הרגשי‪ ,‬וכמו‬
‫כן בהתפתחות הרוחנית‪ ,‬כלומר ‪ -‬ההתפתחות חלה בכל הרמות‪.‬‬
‫‪‬‬
‫מטרת האדם היא לשחרר את הפוטנציאל שטמון בו ולאפשר לנשמה שלו לגדול ולצמוח‪.‬‬
‫‪‬‬
‫ב‪ 9-‬חודש ההריון העובר צריך תנאים שיאפשרו לו לגדול ולהתפתח‪.‬‬
‫‪‬‬
‫מטרת המטמורפוזה הינה לשחרר אותנו מאותן חסימות שנטבעו על ע"ש בשלב העוברי‪.‬‬
‫אנו מטפלים באדם‪ ,‬כשהמטרה היא לפתוח את החסימות שהוא צבר‪.‬‬
‫ַתח השיטה‬
‫מפ‬
‫ֵ‬
‫‪‬‬
‫הטכניקה פותחה ע"י נטורופת בשם רוברט סנט ג'ון‪ .‬הוא ראה ברגלים את הצעד הראשון‬
‫לשינוי ולכן התמקד בהן בעבודתו‪.‬‬
‫‪‬‬
‫הוא טען שהרבה פעמים קשה לנו לעבור תהליכים בחיים‪ ,‬בגלל אותן חסימות מתקופת‬
‫העוברות‪ ,‬שמעכבות ומדכאות את האדם‪.‬‬
‫‪‬‬
‫טען שיש מעין "חורים שחורים" לאורך עמוד השדרה שהם החסימות‪ .‬אם נשחרר אותם‬
‫בטכניקה זו נוכל לעבור שינויים רבים שהיו תקועים‪.‬‬
‫‪‬‬
‫חשוב לציין שהטכניקה נותנת לגוף לעשות את שלו‪ .‬כמטפלים‪ ,‬אנו לא מנסים לפרש‬
‫למטופל את התגובות שלו‪ ,‬אלא רק לראות שיש השפעה‬
‫שלבי ההתפתחות העוברית‬
‫שלב טרום הפריה‬
‫‪‬‬
‫מיקום בכף הרגל‪ :‬כל מה שנמצא בבוהן מעל ‪ C1‬ועד לצ'אקרת הכתר‪.‬‬
‫‪‬‬
‫זהו איזור שנמצא מחוץ לזמן ולחומר‪.‬‬
‫‪‬‬
‫איזור שמדבר על רוחניות‪ ,‬אינטלקט‪ ,‬מיסטיקה‪.‬‬
‫שלב ההפריה‬
‫‪‬‬
‫מיקום בכף הרגל‪ :‬איזור ‪.C1‬‬
‫‪‬‬
‫מאוד ספציפי לגבי הזמן והמקום‪ .‬מהווה את הגשר בין הרוח לחומר‪.‬‬
‫‪‬‬
‫הרבה פעמים אם היתה בעיה בשלב הזה )הריון שקרה בכפייה ‪ -‬אונס‪ ,‬הפריה חוץ גופית(‬
‫אנשים שיכולים להרגיש לא רצויים‪ ,‬הרגשה שהגיעו לעולם בטעות‪ ,‬בעיה בביטחון העצמי‬
‫יכולה לנבוע מזוג שלא ממש רצה את הילד בזמן ההפרייה‪.‬‬
‫‪‬‬
‫ילד שנוצר בהפריית מבחנה ‪ -‬יכול להיות קושי במימוש רעיונות‪ ,‬בהוצאה לפועל )יש קושי‬
‫לעבור ממימד הרוח למימד הגשמי( או גם תרגום לא נכון של המציאות‪ ,‬נטייה לפנטזיה‪.‬‬
‫לאחר ההפריה‬
‫‪‬‬
‫שבועות ‪ .1-18‬טרימסטר ראשון‪.‬‬
‫‪‬‬
‫מיקום בכף הרגל‪C2-T10 :‬‬
‫‪‬‬
‫בשלב זה הנשמה מתחייבת לחיים‪ .‬אם הנשמה לא מחליטה שאלו ההורים שהיא רוצה‪,‬‬
‫שכך היא רוצה לגדול ‪ -‬יש הפלה )התחרטות(‪ .‬הטרימסטר הראשון מועד יותר לפורענות‪.‬‬
‫‪‬‬
‫אם למשל ההריון מלווה בדימום לבדוק אם לא קיימות התלבטויות לגבי העובר שלא‬
‫מתפתח )תחושה שהוא לא רצוי(‪.‬‬
‫‪‬‬
‫בסוף החודש השלישי להריון העובר שלם‪.‬‬
‫‪‬‬
‫בתקופה זו מתחילות להתפתח הריאות שמהוות מעין התחייבות לחיים‪ .‬חובת העובר‬
‫להתפתח ולממש את הפוטנציאל שלו‪ .‬הכל כמובן תלוי בקרקע בה הוא גדל ‪ -‬תנאי סביבה‬
‫שיעזרו לאדם לממש את הפוטנציאל שלו‪ .‬בעיות של חוסר אמון או אמונה )קאלוס על‬
‫הריאות( יכולות לבוא לפעמים מהתקופה העוברית )משהו שקרה באותה תקופה לאמא‬
‫והשפיע על העובר(‪ .‬יכול להתבטא באדם שאינו מממש את עצמו ושקוע בהשרדות‬
‫אינסופית‪.‬‬
‫התקופה המזורזת‬
‫‪‬‬
‫שבועות ‪.18-22‬‬
‫‪‬‬
‫מיקום בכף הרגל‪.T10-T12 :‬‬
‫‪‬‬
‫בשלב זה גוף העובר שלם ומתחילה האצה בגדילה ובהתפתחות של האיברים שכבר‬
‫קיימים ברובם‪ .‬בשלב זה מתחילים להרגיש את העובר‪.‬‬
‫‪‬‬
‫העובר מגלה את המגבלות שלו מבחינת מקום‪ ,‬הוא כבר מרגיש שהוא לא לבד ‪ -‬הוא תחום‬
‫באיזשהו גבול‪ .‬הוא אינו עסוק רק בעצמו ויש כבר הבנה מסויימת לגבי מרחב‪ .‬זהו שלב‬
‫שהמודעות הופכת ממשהו שמאוד ממוקד בעצמו למשהו אחר‪ ,‬מישהו אחר‪) .‬אני מודע‬
‫למגבלות שלי ולגבול שמישהו אחר שם לי(‪.‬‬
‫‪‬‬
‫מהמקום הזה יכולים להופיע ביישנות או בעיות תקשורת עם האחר‪ ,‬לקויות למידה‪ ,‬בעיה‬
‫בגבולות‪.‬‬
‫תקופת טרום לידה‬
‫‪‬‬
‫שבועות ‪.22-38‬‬
‫‪‬‬
‫מיקום בכף הרגל‪.L1-L5 :‬‬
‫‪‬‬
‫בשלב הזה העובר דומה לאיך שהוא יראה בלידה‪ ,‬אבל הוא עדיין לא מוכן לצאת‪.‬‬
‫בתקופה זו האיברים מבשילים‪ ,‬עלייה במשקל – העובר גדל פיזית‪.‬‬
‫‪‬‬
‫תקופה של הכנה לקראת הלידה ‪ -‬היציאה מהמקום המוגן‪ ,‬השקט והבטוח לעולם החיצוני‪,‬‬
‫שמאוד מפחיד‪ .‬שלב הכנה לשינוי הגדול שעומד להתחולל‪.‬‬
‫‪‬‬
‫שלב של הרבה מודעות לסביבה‪ .‬החושים כבר מתפתחים‪ ,‬יש שמיעה‪ ,‬העובר מודע למה‬
‫שקורה מחוץ לתחום שלו‪.‬‬
‫‪‬‬
‫חסימה שנוצרת בשלב זה יכולה להתקשר לבעיה ביצירת קשרים חברתיים‪ ,‬יחסים עם‬
‫האחר‪ .‬החסימה יכול לבוא מתוך איזושהי התנהגות לא הולמת שהאמא חוותה‪.‬‬
‫הלידה‬
‫‪‬‬
‫מיקום בכף הרגל‪ :‬עצם הזנב‪.‬‬
‫‪‬‬
‫שלב השינוי הגדול ביותר ‪ -‬שלב המטמורפוזה הגדול ביותר‪.‬‬
‫‪‬‬
‫לא ברור ממש מה הטריגר ללידה‪ ,‬האם העובר גורם להגברת הפרשת אוקסיטוצין? האם‬
‫השילייה? מוח האישה?‬
‫‪‬‬
‫לידה מאוחרת ‪ -‬יש הטוענים שעובר שמפחד משינוי "ימשוך" את ההריון יותר זמן‪.‬‬
‫‪‬‬
‫לידה מוקדמת ‪ -‬יכולה להעיד על נשמה שרוצה לחוות ולהתנסות‪ ,‬חוסר סבלנות‪.‬‬
‫‪‬‬
‫לידה פתאומית ‪ -‬נסיבות לידה לא צפויה )לאחר תאונה למשל‪ ,‬מצבי שמחה מוגברת או‬
‫עצב( יקבעו איך האדם יתמודד ויגיב לשינוי‪ .‬האם יגרום לתחושה של חופש והקלה‪ ,‬או‬
‫תחושה של מחנק והגבלה‪.‬‬
‫‪‬‬
‫לידה בניתוח קיסרי – "קיצור דרך" לתהליך הטבעי‪ .‬לפעמים אותם ילדים יכולים להיתקל‬
‫בקושי בהתמודדות עם תהליכים ‪ -‬אנשים שירצו לקפוץ למטרה ויהיה להם קשה להנות‬
‫מהדרך‪.‬‬
‫‪‬‬
‫לידות קשות )ואקום‪ ,‬מלקחיים( ‪ -‬יש כאילו התנגדות של העובר לצאת‪ .‬הפעיל יותר כח‪.‬‬
‫יכולים להיות אנשים שילכו נגד הזרם‪ ,‬עקשנים‪ ,‬שירצו להרגיש כל קושי בדרך‪.‬‬
‫‪‬‬
‫צורת הלידה תעיד על האופן בו אדם חווה שינוי בחייו‪ .‬לכן חשוב ליצור תנאים נעימים‬
‫ללידה‪.‬‬
‫‪‬‬
‫לידה מהווה יצירה של יישות אחת‪ ,‬אך מוות של היישות הקודמת )האם והלידה יחד(‬
‫הקבלה בין תקופות‬
‫‪‬‬
‫לכל התקופות הנ"ל אנו יכולים לעשות הקבלה לכל תקופות החיים שלנו‪.‬‬
‫‪‬‬
‫רגע ההפריה הוא רגע הלידה‪ .‬אחרי ההפרייה מגיעה תקופת הינקות‪ .‬תקופה מזורזת – הילד‬
‫מתבגר רגשית ופיזית‪ ,‬קצב הגדילה מהיר )הילד בחזקת אבא ואמא(‪ .‬תקופת טרום הלידה‬
‫מקבילה לבגרות‪/‬זקנה – אין גדילה פיזית‪ ,‬יש התפתחות נפשית‪ ,‬זהו שלב העשייה בד"כ‪.‬‬
‫שלב הלידה מקביל למוות‪.‬‬
‫הטכניקה‬
‫הצפת החוויות שהנשמה עברה החוצה‪ .‬במקרים רבים המטופל חווה בזמן הטיפול או לאחריו‬
‫כל מיני חוויות שעברו על אימו בזמן ההריון‪.‬‬
‫ריאקציות‬
‫אנשים חווים ריאקציות ביחס ישיר לחוויות ולאופי שלהן‪ ,‬למשל‪:‬‬
‫‪‬‬
‫חנק‪ ,‬שיעול – אנשים שחבל הטבור נכרך סביבם במהלך הלידה‪.‬‬
‫‪‬‬
‫טיקים ברגל‪ ,‬זרמים בגוף‪ ,‬עקצוצים‪.‬‬
‫‪‬‬
‫צבעים בעיניים‪.‬‬
‫‪‬‬
‫תחושת קלילות‪.‬‬
‫‪‬‬
‫גרד בכל הגוף‪.‬‬
‫‪‬‬
‫יש אנשים שחווים את הלידה ממש‪.‬‬
‫קונטרה אינדיקציות‬
‫‪‬‬
‫אנשים ירודים מנטאלית‪ ,‬מדוכאים )יכול להציף רגשית(‪.‬‬
‫‪‬‬
‫אנשים ירודים מבחינה פיזית‪.‬‬
‫‪‬‬
‫קשישים‪.‬‬
‫‪‬‬
‫רצוי לא לעשות לאנשים מרחפים מידי‪ ,‬לדאוג לקרקע קודם עם כמה טיפולי אדמה‪ .‬זהו‬
‫טיפול מאוד מעייף‪.‬‬
‫למי הטיפול מומלץ‬
‫‪‬‬
‫לאנשים עם הרבה אדמה‪ ,‬תקיעות וכבדות הטכניקה תהיה מצוינת‪.‬‬
‫‪‬‬
‫אנשים שמרגישים שהדברים לא זזים להם בחיים‪.‬‬
‫‪‬‬
‫טוב למטפלים שמרגישים שהטיפול לא מתקדם‪.‬‬
‫‪‬‬
‫לאנשים שחוו לידה קשה‪ ,‬שלא היו רצויים‪.‬‬
‫‪‬‬
‫טוב להפרעות קשב וריכוז‪ ,‬אך לא תמיד יהיו מסוגלים לשאת את כל הטיפול )יכולים לקום‬
‫באמצע בעצבנות‪ .‬להפסיק את הטיפול(‪ .‬מדובר בטיפול שלא מאפשר לאדם לשלוט על‬
‫המוח שלו‪.‬‬
‫‪‬‬
‫מסבירים למטופל שעושים טיפול שונה שמטרתו לשחרר חסימות ומנחים אותו להגיד אם‬
‫משהו לא נוח‪.‬‬
‫‪‬‬
‫לא עושים בטיפול ראשון ולא עושים איזון צ'אקרות בסיום טיפול מטמורפוזה‪.‬‬
‫טכניקת המטמורפוזה‬
‫‪‬‬
‫הטכניקה מבוצעת כאקסטרה אחרי טיפול שלד‪ ,‬ללא אקסטרות נוספות‪.‬‬
‫‪‬‬
‫מאוד חשוב לבוא נקיים לטיפול‪ ,‬בלי שיפוטיות או נסיון לעזור‪.‬‬
‫‪‬‬
‫אורך כ‪ 5-10-‬דקות בכל רגל‪.‬‬
‫‪‬‬
‫ישיבה באלכסון לכיוון הרגל‪ .‬אפשר לומר למטופל לעצום עיניים ולהירגע‪.‬‬
‫‪‬‬
‫מתחילים ב‪ C1-‬בתנועות סיבוביות )עם כיוון השעון( מאוד מאוד איטיות על איזור הרפלקס‬
‫של עמוד השדרה‪ .‬מניחים את היד הנגדית פתוחה על הרגל‪.‬‬
‫‪‬‬
‫כשמסיימים סבב‪ ,‬עולים למעלה ושוב מתחילים‪.‬‬
‫‪‬‬
‫בסיום הטיפול הטענות עקבים‪ ,‬הטענות צ'אקרות ‪ 1‬ו‪ 2-‬והטענת ה‪.s.p-‬‬
‫‪www.metamorphosis-feet.com‬‬