להורדת חוברת הבחינות המלאה

‫הקדמה‬
‫מורים ותלמידים יקרים‪,‬‬
‫אנו שמחים להגיש לכם חוברת הכנה ל קראת ה בגרות במתמטיקה‬
‫לשאלון ‪ 3 ) 803‬יחידות לימוד(‪.‬‬
‫ב ח וברת תמצאו את כל ‪ 19‬מבחני הבגרות שנערכו בשאלון ‪803‬‬
‫)מועדי קיץ וחורף( עד ו כולל מועד ג‪ ,‬קיץ ‪. 2014‬‬
‫מה מיוחד בחוברת זו?‬
‫לכל השאלות בחוברת קיימים סרטוני וידאו הכוללים פתרו נות מלאים‬
‫באתר ‪my.geva.co.il‬‬
‫כיצד צופים בסרטון פתרון?‬
‫מעל הכותרת של כל מבחן מופיעים כתובת אינטרנט וקוד סריקה‪.‬‬
‫הקלדת הכתובת או סריקת הקוד יכניסו אתכם ישירות לסרטוני הפתרון‬
‫של אותו מבחן‪.‬‬
‫למשל‪ :‬לכניסה לפתרונות של מבחן בגרות מספר ‪ , 1‬הקלידו את הכתובת‬
‫‪ my.geva.co.il / 80320092‬או סירקו את הקוד‬
‫כעת יש לרכוש מנוי המתאים לחוברת זו‪ ,‬לבחור בשאלה המבוקשת‬
‫ולצפות בפתרון‪.‬‬
‫כיצד אנו ממליצים להיעזר בסרטוני הפתרון שבאתר ‪? my.geva‬‬
‫בכל שאלה שבה אתם מתקשים ‪ ,‬או שהתשובה הסופית שקיבלתם‬
‫אינה תואמת את התשובות המופיעות בסוף המבחן ‪ ,‬מומלץ לצפות‬
‫בסרטון ה פתרון המתאים ‪ .‬כמו כן‪ ,‬אם קיים נושא שבו אתם מרגישים‬
‫צורך בחיזוק נוסף‪ ,‬מומלץ לצפות בכל סרטוני ה פתרו ן באותו נושא‪.‬‬
‫) מיון שאלות המבחנים לפי נושאים מופיע בהמשך‪( .‬‬
‫בנוסף‪ ,‬ניתן לרכוש באתר ‪ my.geva.co.il‬מנוי לסרטוני פתרון‬
‫לשאלות מתוך ספר הלימוד לשאלון ‪ , 803‬בהוצאת יואל גבע ‪.‬‬
‫לתשומת ליבכם!‬
‫זכו ת היוצרים על שאלות הלקוחות ממבחני בגרות שמורות למדינת ישראל‪.‬‬
‫כל הזכויות על השאלות האחרות שמורות להוצאת הספרים יואל גבע‪.‬‬
‫אנו מאחלים לכם הצלחה רבה בבחינת הבגרות‪.‬‬
‫יואל גבע – הוצאת הספרים‪ ,‬צוות האתר ‪my.geva.co.il‬‬
‫המבנה של שאלון ‪803‬‬
‫תלמידי ‪ 3‬יחידות לימוד נבחנים בשלושה שאלונים‬
‫השאלון הראשון הוא ‪035801‬‬
‫השאלון השני הוא ‪035802‬‬
‫השאלון השלישי הוא ‪035803‬‬
‫בשאלון ‪ 803‬ש ש שאלות בנושאים ‪ :‬בעיות מילוליות‪,‬‬
‫גאומטריה אנליטית‪ ,‬חשבון דיפרנציאלי ואינטגרלי‪.‬‬
‫יש לענות על ארבע שאלות‪.‬‬
‫לכל שאלה – ‪ 25‬נקודות‪.‬‬
‫משך הבחינה‪ :‬שעתיים‬
‫בעמוד הבא מצור ף דף ההוראות לנבחן כ פי שמופיע בטופס הבגרות‬
‫של שאלון ‪. 803‬‬
‫מיון שאלון המבחנים לפי נושאים‬
‫בעיות מילוליות‬
‫בעיות קנייה‬
‫עמוד ‪ 1‬שאלה ‪ , 3‬עמוד ‪ 4‬שאלה ‪ , 3‬עמוד ‪ 7‬שאלה ‪ , 3‬עמוד ‪ 10‬שאלה ‪, 3‬‬
‫עמוד ‪ 31‬שאלה ‪ , 1‬עמוד ‪ 34‬שאלה ‪ , 1‬עמוד ‪ 37‬שאלה ‪ , 1‬עמוד ‪ 53‬שאלה ‪, 1‬‬
‫עמוד ‪ 56‬שאלה ‪. 1‬‬
‫התייקרויות והוזלות באחוזים‬
‫עמוד ‪ 16‬שאלה ‪ , 3‬עמוד ‪ 22‬שאלה ‪ , 3‬עמוד ‪ 25‬שאלה ‪ , 1‬עמוד ‪ 43‬שאלה ‪, 1‬‬
‫עמוד ‪ 49‬שאלה ‪. 1‬‬
‫בעיות קנייה ומכירה‬
‫עמוד ‪ 14‬שאלה ‪ , 3‬עמוד ‪ 19‬שאלה ‪ , 3‬עמוד ‪ 28‬שאלה ‪ , 1‬עמוד ‪ 40‬שאלה ‪, 1‬‬
‫עמוד ‪ 46‬שאלה ‪. 1‬‬
‫בעיות תנועה‬
‫עמוד ‪ 25‬שאלה ‪. 2‬‬
‫גיאומטריה אנליטית‬
‫בעיות עם משולשים‬
‫עמוד ‪ 4‬שאלה ‪ , 2‬עמוד ‪ 7‬שאלה ‪ , 2‬עמוד ‪ 13‬שאלה ‪ , 2‬עמוד ‪ 32‬שאלה ‪, 3‬‬
‫עמוד ‪ 44‬שאלה ‪ , 3‬עמוד ‪ 49‬שאלה ‪ , 2‬עמוד ‪ 53‬שאלה ‪ , 2‬עמוד ‪ 56‬שאלה ‪. 2‬‬
‫בעיות עם מרובעים‬
‫עמוד ‪ 1‬שאלה ‪ , 1‬עמוד ‪ 10‬שאלה ‪ , 1‬עמוד ‪ 16‬שאלה ‪ , 1‬עמוד ‪ 19‬שאלה ‪, 1‬‬
‫עמוד ‪ 28‬שאלה ‪ , 2‬עמוד ‪ 34‬שאלה ‪ , 2‬עמוד ‪ 37‬שאלה ‪ , 2‬עמוד ‪ 40‬שאלה ‪, 2‬‬
‫עמוד ‪ 46‬שאלה ‪. 2‬‬
‫מעגל – בעיות ללא משיק‬
‫עמוד ‪ 1‬שאלה ‪ , 2‬עמוד ‪ 4‬שאלה ‪ , 1‬עמוד ‪ 10‬שאלה ‪ , 2‬עמוד ‪ 16‬שאלה ‪, 2‬‬
‫עמוד ‪ 22‬שאלה ‪ , 1‬עמוד ‪ 28‬שאלה ‪ , 3‬עמוד ‪ 40‬שאלה ‪ , 3‬עמוד ‪ 46‬שאלה ‪, 3‬‬
‫עמוד ‪ 50‬שאלה ‪. 3‬‬
‫מעגל – בעיות עם משיק‬
‫עמוד ‪ 7‬שאלה ‪ , 1‬עמוד ‪ 13‬שאלה ‪ , 1‬עמוד ‪ 19‬שאלה ‪ , 2‬עמוד ‪ 22‬שאלה ‪, 2‬‬
‫עמוד ‪ 26‬שאלה ‪ , 3‬עמוד ‪ 31‬שאלה ‪ , 2‬עמוד ‪ 34‬שאלה ‪ , 3‬עמוד ‪ 38‬שאלה ‪, 3‬‬
‫עמוד ‪ 43‬שאלה ‪ , 2‬עמוד ‪ 54‬שאלה ‪ , 3‬עמוד ‪ 57‬שאלה ‪. 3‬‬
‫חשבון דיפרנציאלי‬
‫משיק‪ ,‬חקירת פונקציה‬
‫פולינומים‬
‫עמוד ‪ 5‬שאלה ‪ , 4‬עמוד ‪ 17‬שאלה ‪. 4‬‬
‫פונקצי ות רציונלי ו ת – הפונקציות ‪f (x)  12 , f (x)  1‬‬
‫‪x‬‬
‫‪x‬‬
‫עמוד ‪ 2‬שאלה ‪ , 4‬עמוד ‪ 8‬שאלה ‪ , 5‬עמוד ‪ 11‬שאלה ‪ , 4‬עמוד ‪ 14‬שאלה ‪, 4‬‬
‫עמוד ‪ 20‬שאלה ‪ , 4‬עמוד ‪ 26‬שאלה ‪ 4‬סעיף א‪ ,‬עמוד ‪ 29‬שאלה ‪, 4‬‬
‫עמוד ‪ 32‬שאלה ‪ , 4‬עמוד ‪ 41‬שאלה ‪ , 5‬עמוד ‪ 44‬שאלה ‪ , 5‬עמוד ‪ 50‬שאלה ‪. 4‬‬
‫פונקציות עם שורשים‬
‫עמוד ‪ 23‬שאלה ‪ , 4‬עמוד ‪ 35‬שאלה ‪ , 4‬עמוד ‪ 38‬שאלה ‪ , 4‬עמוד ‪ 47‬שאלה ‪, 4‬‬
‫עמוד ‪ 54‬תרגיל ‪ , 4‬עמוד ‪ 57‬שאלה ‪. 4‬‬
‫בעיות קיצון‬
‫בעיות קיצון עם פולינומים‬
‫בעיות קיצון עם מספרים‬
‫עמוד ‪ 8‬שאלה ‪ , 6‬עמוד ‪ 17‬שאלה ‪ , 6‬עמוד ‪ 20‬שאלה ‪ , 6‬עמוד ‪ 35‬שאלה ‪. 6‬‬
‫בעיות קיצון גיאומטריות‬
‫עמוד ‪ 2‬שאלה ‪ , 6‬עמוד ‪ 27‬שאלה ‪ , 6‬עמוד ‪ 47‬שאלה ‪. 6‬‬
‫בעיות קיצון בפונקציות וגרפים‬
‫עמוד ‪ 11‬שאלה ‪ , 6‬עמוד ‪ 14‬שאלה ‪ , 6‬עמוד ‪ 23‬שאלה ‪ , 6‬עמוד ‪ 30‬שאלה ‪. 6‬‬
‫בעיות קיצון עם הפונקציות‬
‫‪f (x)  12 , f (x)  1‬‬
‫‪x‬‬
‫‪x‬‬
‫בעיות קיצון עם מספרים‬
‫עמוד ‪ 39‬שאלה ‪ , 6‬עמוד ‪ 41‬שאלה ‪. 6‬‬
‫בעיות קיצון גיאומטריות‬
‫עמוד ‪ 5‬שאלה ‪ , 6‬עמוד ‪ 51‬שאלה ‪ , 6‬עמוד ‪ 58‬שאלה ‪. 6‬‬
‫בעיות קיצון בפונקציות וגרפים‬
‫עמוד ‪ 55‬שאלה ‪. 6‬‬
‫בעיות קיצון – פונקציות עם שורשים‬
‫בעיות קיצון בפונקציות וגרפים‬
‫עמוד ‪ 33‬שאלה ‪ , 6‬עמוד ‪ 45‬שאלה ‪. 6‬‬
‫חשבון אינטגרלי‬
‫חישוב י שטחים – שטחים פשוטים‬
‫עמוד ‪ 17‬שאלה ‪ , 5‬עמוד ‪ 23‬שאלה ‪ , 5‬עמוד ‪ 27‬שאלה ‪ , 5‬עמוד ‪ 54‬שאלה ‪, 5‬‬
‫עמוד ‪ 57‬שאלה ‪. 5‬‬
‫חישובי שטחים – שטחים מורכבים‬
‫עמוד ‪ 2‬שאלה ‪ , 5‬עמוד ‪ 5‬שאלה ‪ , 5‬עמוד ‪ 8‬שאלה ‪ , 4‬עמוד ‪ 11‬שאלה ‪, 5‬‬
‫עמוד ‪ 14‬שאלה ‪ , 5‬עמוד ‪ 20‬שאלה ‪ , 5‬עמוד ‪ 26‬שאלה ‪ , 4‬עמוד ‪ 29‬שאלה ‪, 5‬‬
‫עמוד ‪ 33‬שאלה ‪ , 5‬עמוד ‪ 35‬שאלה ‪ , 5‬עמוד ‪ 38‬שאלה ‪ , 5‬עמוד ‪ 41‬שאלה ‪, 4‬‬
‫עמוד ‪ 44‬שאלה ‪ , 4‬עמוד ‪ 47‬שאלה ‪. 5‬‬
‫מציאת פונקציה לפי נגזרתה ונקודה שעליה‬
‫עמוד ‪ 51‬שאלה ‪. 5‬‬
‫תוכן עניינים‬
‫מבחני בגרות – שאלון ‪803‬‬
‫מבחן בגרות מספר ‪ – 1‬חורף תשס"ט‪1 . ......... . .................... .......... 2009 ,‬‬
‫מבחן בגרות מספר ‪ – 2‬קיץ תשס"ט‪ , 2009 ,‬מועד א ‪4 . ......... . ....................‬‬
‫מבחן בגרות מספר ‪ – 3‬קיץ תשס"ט‪ , 2009 ,‬מועד ב ‪7 . . .. . ... . ............ .. ........‬‬
‫מבחן בגרות מספר ‪ – 4‬חורף תש"ע‪10 ......... . .. . .. . ....... . .................. 2010 ,‬‬
‫מבחן בגרות מספר ‪ – 5‬קיץ תש"ע‪ , 2010 ,‬מועד א ‪13 .......... . .....................‬‬
‫מבחן בגרות מספר ‪ – 6‬קיץ תש"ע‪ , 2010 ,‬מועד ב ‪16 ........... .. ....................‬‬
‫מבחן בגרות מספר ‪ – 7‬חורף תשע"א‪19 ....... . ................................ 2011 ,‬‬
‫מבחן בגרות מספר ‪ – 8‬קיץ תשע"א‪ , 2011 ,‬מועד א ‪22 .... . . . .......................‬‬
‫מבחן בגרות מספר ‪ – 9‬קיץ תשע"א‪ , 2011 ,‬מועד ב ‪25 ..... . . . ......................‬‬
‫מבחן בגרות מספר ‪ – 10‬חורף תשע"ב‪28 .... .. ................................ 2012 ,‬‬
‫מבחן בגרות מספר ‪ – 11‬קיץ תשע"ב‪ , 2012 ,‬מועד א ‪31 ... . ........................‬‬
‫מבחן בגרות מספר ‪ – 12‬קיץ תשע"ב‪ , 2012 ,‬מועד ב ‪34 .............................‬‬
‫מבחן בגרות מספר ‪ – 13‬חורף תשע"ג‪37 . . . ......... ........................... 2013 ,‬‬
‫מבחן בגרות מספר ‪ – 14‬קיץ תשע"ג‪ , 2013 ,‬מועד א ‪40 . ........ .... . ...............‬‬
‫מבחן בגרות מספר ‪ – 15‬קיץ תשע"ג‪ , 2013 ,‬מועד ב ‪43 ... .... .......................‬‬
‫מבחן בגרות מספר ‪ – 16‬חורף תשע"ד‪46 .. ...... ........... . .................. 2014 ,‬‬
‫מבחן בגרות מספר ‪ – 17‬קיץ תשע"ד‪ , 2014 ,‬מועד א‪49 ... ...... ........... . ...... .‬‬
‫מבחן בגרות מספר ‪ – 18‬קיץ תשע"ד‪ , 2014 ,‬מועד ב‪53 ... ...... ........... . ....... .‬‬
‫מבחן בגרות מספר ‪ – 19‬קיץ תשע"ד‪ , 2014 ,‬מועד ג‪56 ... ...... ........... . ....... .‬‬
‫דף נוסחאות – ‪ 3‬יחידות לימוד‬
‫מבחן בגרות מספר ‪1‬‬
‫חורף תשס"ט‪2009 ,‬‬
‫ענה על ארבע מהשאלות ‪. 6-1‬‬
‫אלגברה‬
‫‪.1‬‬
‫נתונה מקבילית ‪ . OABC‬קדקוד ‪ O‬בראשית הצירים‬
‫‪y‬‬
‫וקדקוד ‪ C‬על ציר ה‪) x -‬ראה ציור(‪.‬‬
‫‪A‬‬
‫‪B‬‬
‫נתון‪. OAC  90 :‬‬
‫שיעורי קדקוד ‪ A‬הם )‪. (2;4‬‬
‫א‪ .‬מצא את משוואת הצלע ‪. OA‬‬
‫ב‪ .‬מצא את משוואת האלכסון ‪. AC‬‬
‫‪x‬‬
‫‪C‬‬
‫‪O‬‬
‫ג‪ ( 1 ) .‬מצא את השיעורים של הקדקוד ‪. C‬‬
‫) ‪ ( 2‬מצא את השיעורים של הקדקוד ‪. B‬‬
‫‪.2‬‬
‫נתון מעגל שמשוואתו ‪, (x  5) 2  (y  5) 2  169‬‬
‫ומרכזו ‪ . M‬המעגל חותך את ציר ה‪x -‬‬
‫בנקודות ‪ C‬ו‪) D -‬ראה ציור( ‪.‬‬
‫א‪ .‬מצא את שיעורי הנקודות ‪ C‬ו‪. D -‬‬
‫ב‪ .‬במעגל חסום מלבן ‪) ABCD‬ראה ציור(‪.‬‬
‫מצא את שיעורי הקדקודים ‪ B‬ו‪. A -‬‬
‫ג‪ .‬חשב את היקף המשולש ‪. AMD‬‬
‫‪.3‬‬
‫‪y‬‬
‫‪B‬‬
‫‪A‬‬
‫‪M‬‬
‫‪x‬‬
‫‪C‬‬
‫רון קנה חבילות נייר ושילם עבורן ‪ 200‬שקלים‪.‬‬
‫כעבור חודש עלה מחירה של כל חבילת נייר ב‪ 2 -‬שקלים ואז קנה‬
‫רון ‪ 10‬חבילות פחות במחיר כולל של ‪ 120‬שקלים‪.‬‬
‫כמה חבילות נייר קנה רון לפני עליית המחירים וכמה שילם עבור‬
‫כל חבילה?‬
‫‪1‬‬
‫‪D‬‬
‫חשבון דיפרנציאלי ואינטגרלי‬
‫‪.4‬‬
‫נתונה הפונקציה ‪1‬‬
‫‪x‬‬
‫הישר ‪ y  3‬חותך את גרף הפונקציה‬
‫בנקודה ‪ A‬ובנקוד ה ‪) B‬ראה ציור(‪.‬‬
‫א‪ .‬מצא את שיעורי הנקודות ‪ A‬ו‪. B -‬‬
‫‪ y  2x ‬בתחום ‪. x  0‬‬
‫‪y‬‬
‫ב‪ .‬מעבירים לגרף הפונקציה משיק‬
‫‪B‬‬
‫‪A‬‬
‫בנקודה ‪ A‬ומשיק בנקודה ‪. B‬‬
‫) ‪ ( 1‬מצא את המ שוואות של שני המשיקים‪.‬‬
‫) ‪ ( 2‬שני המשיקים נפגשים בנקודה ‪. P‬‬
‫‪x‬‬
‫מצא את שיעורי הנקודה ‪. P‬‬
‫‪.5‬‬
‫בציור מוצגת הפרבולה ‪ y  (x  3) 2‬ומוצג הישר ‪. y  x  5‬‬
‫הפרבולה והישר נפ גשים בנקודות ‪ A‬ו‪B -‬‬
‫) ‪ A‬מימין ל‪( . B -‬‬
‫א‪ .‬מצא את שיעור ה‪ x -‬של הנקודה ‪. A‬‬
‫ב‪ .‬מצא את שיעור ה‪ x -‬של נקודת המינימום‬
‫‪y‬‬
‫‪A‬‬
‫של הפרבולה‪.‬‬
‫ג‪ .‬מצא את השטח המוגבל על ידי הפרבולה‪,‬‬
‫‪B‬‬
‫על ידי הישר‪ ,‬על ידי ציר ה‪y -‬‬
‫ועל ידי ציר ה‪) x -‬השטח המקווקו בציור(‪.‬‬
‫‪.6‬‬
‫‪x‬‬
‫‪2x‬‬
‫בתוך מלבן שאורכו ‪ 10‬ס"מ ורוחבו‬
‫‪ 6‬ס"מ חסומים שני מלבנים מקווקווי ם ‪.‬‬
‫‪x‬‬
‫‪6‬‬
‫אורך המלבן הימני העליון הוא ‪ 2x‬ורוחבו ‪. x‬‬
‫א‪ .‬הבע באמצעות ‪ x‬את אורכו‬
‫ורוחבו של המלבן ה תחתון‪.‬‬
‫‪10‬‬
‫ב‪ .‬מצא את ‪ x‬כך שסכום השטחים‬
‫המקווקווים יהיה מינימלי‪.‬‬
‫‪2‬‬
‫תשובות ל מבחן בגרות מספר ‪ – 1‬חורף תשס"ט‪: 2009 ,‬‬
‫‪ . 1‬א‪ . y  2x .‬ב‪ . y   1 x  5 .‬ג‪. B(12;4) ( 2 ) . C(10;0) ( 1 ) .‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ . 2‬א‪ . C(17;0) , D(7;0) .‬ב‪ . A(7;10) , B(17;10) .‬ג‪. 36 .‬‬
‫‪ 20 . 3‬חבילות‪ 10 ,‬שקלים‪.‬‬
‫‪ . 4‬א‪. A( 1 ;3) , B(1;3) .‬‬
‫‪2‬‬
‫ב‪ ( 1 ) .‬בנקודה ‪ , y  2x  4 : A‬בנקודה ‪. P( 2 ;2 2 ) ( 2 ) . y  x  2 : B‬‬
‫‪3 3‬‬
‫‪ . 5‬א‪ . x A  1 .‬ב‪ . (3;0) .‬ג‪. 7 1 .‬‬
‫‪6‬‬
‫‪ . 6‬א‪ . 6  x , 10  2x .‬ב‪ 2.75 .‬ס"מ‪.‬‬
‫‪3‬‬
‫מבחן בגרות מספר ‪2‬‬
‫קיץ תשס"ט‪ ,2009 ,‬מועד א‬
‫ענה על ארבע מהשאלות ‪. 6-1‬‬
‫אלגברה‬
‫‪.1‬‬
‫הנקודה ‪ M‬נמצאת על ישר שמשוואתו ‪, y  x  10‬‬
‫וגם על ישר שמשוואתו ‪) y  5‬ראה ציור(‪.‬‬
‫‪y‬‬
‫‪x‬‬
‫א‪ .‬מצא את השיעורים ש ל הנקודה ‪. M‬‬
‫הנקודה ‪ M‬היא מרכז של מעגל‪.‬‬
‫‪A‬‬
‫‪y  5‬‬
‫הנקודה )‪ A(1; 5‬נמצאת על מעגל זה ‪.‬‬
‫‪M‬‬
‫‪C‬‬
‫ב‪ ( 1 ) .‬מצא את רדיוס המעגל‪.‬‬
‫) ‪ ( 2‬רשום את משוואת המעגל‪.‬‬
‫‪D‬‬
‫ג‪ .‬הישר ‪ y  5‬חות ך את ציר ה‪ y -‬בנקודה ‪ , C‬והישר ‪y  x  10‬‬
‫חותך את ציר ה‪ y -‬בנקודה ‪) D‬ראה ציור(‪ .‬מצא את שטח המשולש ‪. DCM‬‬
‫‪.2‬‬
‫במשולש ‪ ABC‬שיעורי הקדקוד ‪ A‬הם )‪. ( 3;6‬‬
‫‪y‬‬
‫הנקודה )‪ E(4;7‬היא אמצע הצלע ‪) AB‬ראה ציור(‪.‬‬
‫א‪ .‬מצא את שיעורי הקדקוד ‪. B‬‬
‫‪B‬‬
‫‪E‬‬
‫שיעורי הקדקוד ‪ C‬הם )‪. x  11 , (x;0‬‬
‫‪A‬‬
‫אורך הצלע ‪ BC‬הוא ‪. 10‬‬
‫ב‪ .‬מצא את שיעור ה‪ x -‬של הקדקוד ‪. C‬‬
‫ג‪ .‬הוכח כי הצלע ‪ AC‬מאונכת לצלע ‪. BC‬‬
‫‪.3‬‬
‫‪x‬‬
‫‪C‬‬
‫סוחר קנה שני סוגי קפה‪ :‬סוג זול וסוג יקר‪.‬‬
‫בחודש הראשון קנה ‪ x‬ק"ג קפה מהסוג הזול‪ ,‬ושילם עבורם ‪ 1200‬שקל‪,‬‬
‫ומהסוג היקר של הקפה קנה ‪ 2x‬ק"ג‪ ,‬ושילם עבורם ‪ 3600‬שקל‪.‬‬
‫א‪ .‬מהו המחיר של ק"ג קפה מהסוג הזול‪ ,‬ומהו המחיר של ק"ג קפה‬
‫מהסוג היקר? )כל מחיר מובע באמצעות ‪.( x‬‬
‫ב‪ .‬בחודש השני קנה הסוחר ‪ 10‬ק"ג קפה מהסוג הזול ו‪ 20 -‬ק"ג קפה‬
‫מהסוג היקר‪ ,‬ושילם בסך הכול ‪ 4000‬שקלים‪.‬‬
‫כמה ק"ג קפה מהסוג הזול קנה הסוחר בחודש הראשון?‬
‫‪4‬‬
‫חשבון דיפרנציאלי ואינטגרלי‬
‫‪.4‬‬
‫נתונה הפונק ציה ‪x 2  x  1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪. f (x)  ‬‬
‫א‪ .‬מצא את השיעורים של נקודת הקיצון של הפונקציה‪ ,‬וקבע את סוגה‪.‬‬
‫ב‪ .‬אחד מארבעת הגרפים ‪ IV , III , II , I‬שלפניך מתאים לנגזרת )‪f '(x‬‬
‫של הפונקציה הנתונה‪.‬‬
‫קבע איזה גרף מתאים לנגזרת )‪ . f '(x‬נמק‪.‬‬
‫‪I‬‬
‫‪y‬‬
‫‪II‬‬
‫‪y‬‬
‫‪III‬‬
‫‪y‬‬
‫‪IV‬‬
‫‪y‬‬
‫‪x‬‬
‫‪x‬‬
‫‪x‬‬
‫‪x‬‬
‫‪.5‬‬
‫בציור שלפניך מוצגת הפרבולה ‪y   x 2  6x‬‬
‫ומוצג הישר ‪. y  4x  8‬‬
‫הישר והפרבולה נחתכ ים בנקודות ‪ A‬ו‪, B -‬‬
‫‪ A‬מימין ל‪. B -‬‬
‫א‪ ( 1 ) .‬מצא את שיעור ה‪ x -‬של הנקודה ‪. B‬‬
‫) ‪ ( 2‬הישר חותך את ציר ה‪ x -‬בנקודה ‪. C‬‬
‫מצא את שיעור ה‪ x -‬של הנקודה ‪. C‬‬
‫‪y‬‬
‫‪A‬‬
‫‪x‬‬
‫‪C‬‬
‫‪B‬‬
‫ב‪ .‬מצא את השטח ה אפור בציור )השטח המוגבל‬
‫על ידי הפרבולה‪ ,‬על ידי הישר ועל ידי ציר ה‪.( x -‬‬
‫‪.6‬‬
‫בציורים שלפניך מוצגים ריבוע שצלעו ‪x‬‬
‫ומשולש שווה‪ -‬צלעות שצלעו ‪. y‬‬
‫מכפלת צלע הריבוע בצלע המשולש היא ‪. 12‬‬
‫‪x‬‬
‫‪x‬‬
‫‪x‬‬
‫א‪ ( 1 ) .‬בטא את ‪ y‬באמצעות ‪. x‬‬
‫‪x‬‬
‫) ‪ ( 2‬בטא באמצעות ‪ x‬את הסכום של היקף‬
‫הריבוע והיקף המשולש‪.‬‬
‫‪y‬‬
‫‪y‬‬
‫ב‪ .‬מצא עבור איזה ערך של ‪ x‬הסכום‬
‫של היקף הריבוע והיקף המשולש‬
‫)שהבעת בתת‪ -‬סעיף א' ) ‪ (( 2‬הוא מינימלי‪.‬‬
‫‪5‬‬
‫‪y‬‬
‫תשובות ל מבחן בגרות מספר ‪ – 2‬קיץ תשס"ט‪ , 2009 ,‬מועד א ‪:‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ . 1‬א‪ . M(5; 5) .‬ב‪ . (x  5)  (y  5)  16 ( 2 ) . 4 ( 1 ) .‬ג‪ 12.5 .‬יח"ר‪.‬‬
‫‪ . 2‬א‪ . B(11;8) .‬ב‪. 5 .‬‬
‫‪1800‬‬
‫‪1200‬‬
‫שקלים‪ .‬ב‪ 12 .‬ק"ג‪.‬‬
‫שקלים‪ ,‬הסוג היקר‪:‬‬
‫‪ . 3‬א‪ .‬הסוג הזול‪:‬‬
‫‪x‬‬
‫‪x‬‬
‫‪ . 4‬א‪ (1;0) .‬מקסימום‪ .‬ב‪ .‬גרף ‪. III‬‬
‫‪ . 5‬א‪ . 2 ( 2 ) . 2 ( 1 ) .‬ב‪. 17 1 .‬‬
‫‪3‬‬
‫‪ . 6‬א‪36 ( 2 ) . y  12 ( 1 ) .‬‬
‫‪x‬‬
‫‪x‬‬
‫‪ . 4x ‬ב‪. 3 .‬‬
‫‪6‬‬
‫מבחן בגרות מספר ‪3‬‬
‫קיץ תשס"ט‪ ,2009 ,‬מועד ב‬
‫ענה על ארבע מהשאלות ‪. 6-1‬‬
‫אלגברה‬
‫‪.1‬‬
‫הנקודות ‪ A‬ו‪ M -‬מונחות על הישר ‪ y   x‬ברביע הרביעי )ראה ציור(‪.‬‬
‫שיעור ה‪ x -‬של הנקודה ‪ A‬הוא ‪. 10‬‬
‫א‪ ( 1 ) .‬מצא את שיעור ה‪ y -‬של הנקודה ‪. A‬‬
‫) ‪ ( 2‬מצא את מרחק הנקודה ‪ A‬מראשית הצירים‪.‬‬
‫‪y‬‬
‫ב‪ .‬מרחק הנקודה ‪ M‬מראשית הצירים הוא ‪. 50‬‬
‫‪x‬‬
‫מצא את שיעורי הנקודה ‪. M‬‬
‫ג‪ .‬מעגל שמרכזו ‪ M‬משיק לציר ה‪x -‬‬
‫ולציר ה‪) y -‬ראה ציור(‪.‬‬
‫)‪M(x;  x‬‬
‫) ‪ ( 1‬מצא את רדיוס המעגל שמרכזו ‪. M‬‬
‫‪A‬‬
‫) ‪ ( 2‬רשום את משוואת המעגל שמרכזו ‪. M‬‬
‫ד‪ .‬מצא את מרחק הנקודה ‪ A‬מהמרכז ‪. M‬‬
‫‪.2‬‬
‫נתונות הנק ודות )‪ A( 2; 1‬ו‪. B(10;5) -‬‬
‫הנקודה ‪ E‬היא אמצע הקטע ‪) AB‬ראה ציור(‪.‬‬
‫א‪ ( 1 ) .‬מצא את השיעורים של הנקודה ‪. E‬‬
‫) ‪ ( 2‬מצא את משוואת האנך ל‪AB -‬‬
‫העובר דרך הנקודה ‪. E‬‬
‫ב‪ .‬הישר ‪ y  8‬חותך את האנך בנקודה ‪C‬‬
‫)ראה ציור(‪ .‬מצא את שיעורי הנקודה ‪. C‬‬
‫ג‪ .‬הראה כי ‪. ACB  90‬‬
‫‪.3‬‬
‫‪y‬‬
‫‪y 8‬‬
‫‪C‬‬
‫‪B‬‬
‫‪E‬‬
‫‪x‬‬
‫שמעון קנה שקיות במבה ושילם בסך הכול ‪ 60‬שקלים‪.‬‬
‫ראובן קנה ‪ 6‬שקיות במבה יותר משקנה שמעון‪ .‬הוא קיבל הנחה‬
‫של ‪ 5%‬על כל שקית במבה‪ ,‬ושילם בסך הכול ‪ 74.1‬שקלים‪.‬‬
‫א‪ .‬כמה שקיות במבה קנה שמעון?‬
‫ב‪ .‬מהו המחיר של שקית במבה )לפני ההנחה(?‬
‫‪7‬‬
‫‪A‬‬
‫חשבון דיפרנציאלי ואינטגרלי‬
‫‪.4‬‬
‫‪y‬‬
‫נתונה פרבולה שמשוואתה ‪) f (x)  x 2  5‬ראה ציור(‪.‬‬
‫הישר ‪ y  6‬חותך את הפרבולה ב נקודות ‪ A‬ו‪. B -‬‬
‫א‪ .‬מצא את שיעורי ה‪ x -‬של הנקודות ‪ A‬ו‪. B -‬‬
‫‪B‬‬
‫‪A‬‬
‫ב‪ .‬העבירו ישר שמשוואתו ‪, y  x‬‬
‫ודרך הנקודות ‪ A‬ו‪ B -‬העבירו ישרים‬
‫המקבילים לציר ה‪) y -‬ראה ציור(‪.‬‬
‫מצא את השטח המוגבל על ידי הפרבולה‪,‬‬
‫על ידי הישר ‪ , y  x‬על ידי המקבילים‬
‫‪x‬‬
‫לציר ה‪ y -‬ועל ידי ציר ה‪) x -‬השטח האפור בציור(‪.‬‬
‫‪.5‬‬
‫נתונה הפונקציה ‪16‬‬
‫‪x‬‬
‫‪. f (x)  4x ‬‬
‫א‪ .‬מצא את נקודות החיתוך של גרף הפונקציה עם ציר ה‪. x -‬‬
‫ב‪ .‬בנקו דות שמצאת בסעיף א'‪ ,‬העבירו משיקים לגרף הפונקציה‪.‬‬
‫) ‪ ( 1‬הראה כי המשיקים מקבילים זה לזה‪.‬‬
‫) ‪ ( 2‬מצא את המשוואות של שני המשיקים‪.‬‬
‫ג‪ .‬הראה כי הפונקציה עולה עבור ‪. x  0‬‬
‫‪.6‬‬
‫הסכום של שני מספרים הוא ‪. 10‬‬
‫א‪ .‬מצא מה צריך להיות שני המספרים‪ ,‬כדי שסכום הריבועים שלהם‬
‫יהיה מינימלי‪.‬‬
‫ב‪ .‬מצא את סכום הריבועים המינימלי של שני המספרים‪.‬‬
‫‪8‬‬
‫תשובות ל מבחן בגרות מספר ‪ – 3‬קיץ תשס"ט‪ , 2009 ,‬מועד ב‬
‫‪ . 1‬א‪200  14.14 ( 2 ) . 10 ( 1 ) .‬‬
‫‪ .‬ב‪. M(5; 5) .‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫ג‪ . (x  5)  (y  5)  25 ( 2 ) . 5 ( 1 ) .‬ד‪. 50  7.07 .‬‬
‫‪ . 2‬א‪ . y  2x  10 ( 2 ) . E(4;2) ( 1 ) .‬ב‪. C(1;8) .‬‬
‫‪ . 3‬א‪ 20 .‬שקיות‪.‬‬
‫ב‪ 3 .‬שקלים‪.‬‬
‫‪ . 4‬א‪ .‬בנקודה ‪ , x  1 : A‬בנקודה ‪ . x  1 : B‬ב‪. 10 1 .‬‬
‫‪6‬‬
‫‪ . 5‬א‪ . (2;0) , (2;0) .‬ב‪. y  8x  16 , y  8x  16 ( 2 ) .‬‬
‫‪ . 6‬א‪ . 5 , 5 .‬ב‪. 50 .‬‬
‫‪9‬‬
‫מבחן בגרות מספר ‪4‬‬
‫חורף תש"ע‪2010 ,‬‬
‫ענה על ארבע מהשאלות ‪. 6-1‬‬
‫אלגברה‬
‫‪.1‬‬
‫הנקוד ות )‪ B(3;10‬ו‪ C(6;4) -‬הן שני‬
‫‪y‬‬
‫קדקודים סמוכים במלבן ‪. ABCD‬‬
‫‪B‬‬
‫האלכסון ‪ AC‬מקביל לציר ה‪) x -‬ראה ציור(‪.‬‬
‫א‪ ( 1 ) .‬מצא את השיפוע של ‪. BC‬‬
‫‪C‬‬
‫) ‪ ( 2‬מצא את משוואת הישר שעליו‬
‫מונחת הצלע ‪. AB‬‬
‫) ‪ ( 3‬מצא את השיעורים של הקדקוד ‪. A‬‬
‫‪A‬‬
‫‪x‬‬
‫‪D‬‬
‫ב‪ .‬מצא את משוו את הישר שעליו מונחת הצלע ‪. DC‬‬
‫ג‪ .‬הצלע ‪ DC‬חותכת את ציר ה‪ y -‬בנקודה ‪ , E‬והאלכסון ‪ AC‬חותך‬
‫את ציר ה‪ y -‬בנקודה ‪ . F‬מצא את אורך הקטע ‪. EF‬‬
‫‪.2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫נתון מעגל שמשוואתו ‪. (x  3)  (y  6)  45‬‬
‫‪y‬‬
‫המעגל עובר בראשית הצירים ‪ , O‬וחותך את‬
‫‪A‬‬
‫הצירים גם בנקודות ‪ A‬ו‪) B -‬ראה ציור(‪.‬‬
‫א‪ .‬מצא את השיעורים של הנקודות ‪ A‬ו‪. B -‬‬
‫ב‪ .‬דרך ‪ O‬מעבירים אנך לקוטר ‪. AB‬‬
‫‪C‬‬
‫האנך חותך את המעגל בנקודה ‪. C‬‬
‫) ‪ ( 1‬מצא את משוואת הישר ‪. OC‬‬
‫) ‪ ( 2‬מצא את השיעורים של הנקודה ‪. C‬‬
‫‪M‬‬
‫‪x‬‬
‫‪B‬‬
‫‪O‬‬
‫) ‪ ( 3‬מצא את שטח המשולש ‪. OCB‬‬
‫‪.3‬‬
‫חנות קנתה ‪ 20‬חולצות כותנה ו‪ 60 -‬חולצות פשתן‪.‬‬
‫המחיר של חולצת פשתן היה נמוך ב‪ 15% -‬מהמחיר של חולצת כותנה‪.‬‬
‫עבור כל חולצות הפשתן שילמה החנות ‪ 2550‬שקלים‪.‬‬
‫א‪ .‬מה היה המחיר של חולצת כותנה?‬
‫ב‪ .‬כמה שקלים שילמה החנות עבור כל חולצות הכותנה?‬
‫‪10‬‬
‫חשבון דיפרנציאלי ואינטגרלי‬
‫‪.4‬‬
‫נתונה הפונקציה ‪2  x 2‬‬
‫‪x‬‬
‫‪.y‬‬
‫א‪ .‬מצא את תחום ההגדרה של הפונקציה‪.‬‬
‫ב‪ .‬מצא את השיעורים של נקודת הקיצון של הפונקציה‪ ,‬וקבע את סוגה‪.‬‬
‫ג‪ .‬לפניך שלושה גרפים ‪. III , II , I‬‬
‫‪III‬‬
‫‪y‬‬
‫‪x‬‬
‫‪y‬‬
‫‪II‬‬
‫‪y‬‬
‫‪I‬‬
‫‪x‬‬
‫‪x‬‬
‫איזה מבין הגרפים ‪ III , II , I‬הוא הגרף של הפונקציה הנתונה? נמק‪.‬‬
‫ד‪ .‬מצא את תחומי העלייה והירידה של הפונקציה הנתונה‪.‬‬
‫‪.5‬‬
‫‪2‬‬
‫נתונה ה פונקציה ‪. f (x)  x  4x  6‬‬
‫‪y‬‬
‫מעבירים ישר ‪) y  3‬ראה ציור(‪.‬‬
‫א‪ .‬מצא את נקודות החיתוך של הישר ‪y  3‬‬
‫עם גרף הפונקציה הנתונה‪.‬‬
‫ב‪ .‬מצא את השטח המוגבל על ידי גרף‬
‫‪3‬‬
‫הפונקציה )‪ , f (x‬על ידי הישר ‪, x  3‬‬
‫על ידי הישר ‪ y  3‬ועל ידי הצירים‬
‫‪x‬‬
‫)השטח ה אפור בציור(‪.‬‬
‫‪.6‬‬
‫‪3‬‬
‫נקודה ‪ A‬שברביע הראשון נמצאת‬
‫על גרף הפונקציה ‪. y   x 2  5x‬‬
‫‪y‬‬
‫‪2‬‬
‫)‪A(x;  x  5x‬‬
‫מנקודה ‪ A‬מורידים אנכים לצירים‪,‬‬
‫‪C‬‬
‫ונוצר מלבן ‪. ABOC‬‬
‫‪ – O‬ראשית הצירים )ראה ציור(‪.‬‬
‫מה צריך להיות שיעור ה‪ x -‬של הנקודה ‪A‬‬
‫כדי שהיקף המלבן יהיה מקסימל י?‬
‫‪11‬‬
‫‪x‬‬
‫‪B‬‬
‫‪O‬‬
‫תשובות ל מבחן בגרות מספר ‪ – 4‬חורף תש " ע ‪: 2010 ,‬‬
‫‪ . 1‬א‪ . (9;4) ( 3 ) . y  1 x  8 1 ( 2 ) . 2 ( 1 ) .‬ב‪ . y  1 x  1 .‬ג‪. 3 .‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ . 2‬א‪ . B(6;0) , A(0;12) .‬ב‪ 14.4 ( 3 ) . (9.6;4.8) ( 2 ) . y  1 x ( 1 ) .‬יח"ר‪.‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ . 3‬א‪ 50 .‬שקלים‪ .‬ב‪ 1000 .‬שקלים‪.‬‬
‫‪ . 4‬א‪ . x  0 .‬ב‪ (1; 3) .‬מקסימום‪ .‬ג‪ .‬גרף ‪. III‬‬
‫ד‪ .‬עלייה‪ ; x  1 :‬ירידה‪. x  0 , 1  x  0 :‬‬
‫‪ . 5‬א‪ . (1;3) , (3;3) .‬ב‪. 7 2 .‬‬
‫‪3‬‬
‫‪. 3 .6‬‬
‫‪12‬‬
‫מבחן בגרות מספר ‪5‬‬
‫קיץ תש" ע‪ ,2010 ,‬מועד א‬
‫ענה על ארבע מהשאלות ‪. 6-1‬‬
‫אלגברה‬
‫‪.1‬‬
‫‪y‬‬
‫הנקודה )‪ M(4;3‬היא אמצע הקטע ‪) AB‬ראה ציור(‪.‬‬
‫שיעור ה‪ x -‬של הנקודה ‪ B‬הוא ‪. 6‬‬
‫א‪ ( 1 ) .‬מצא את שיעור ה‪ x -‬של הנקודה ‪. A‬‬
‫‪A‬‬
‫) ‪ ( 2‬הנקודה ‪ A‬נמצאת על ישר שמשוואתו‬
‫‪M‬‬
‫‪ . y  2x‬מצא את שיעור ה‪ y -‬של ‪. A‬‬
‫‪B‬‬
‫) ‪ ( 3‬מצא את שיעור ה‪ y -‬של ‪. B‬‬
‫ב‪ .‬דרך הנקודה ‪ A‬ו‪ B -‬שמצאת את שיעוריהן‪,‬‬
‫‪x‬‬
‫עובר מעגל‪ .‬הקטע ‪ AB‬הוא קוטר במעגל זה‬
‫)ראה ציור(‪ .‬מצא את משוואת המעגל‪.‬‬
‫ג‪ .‬הראה כי הישר שמשוואתו ‪ y  2x‬חותך את המעגל רק בנקודה אחת‬
‫)כלומר הישר משיק למעגל(‪.‬‬
‫ד‪ .‬הישר ‪ x  6‬חותך את המעגל בנקודה ‪ B‬ובנקודה נוספת ‪. C‬‬
‫מצא את משוואת הישר ‪. AC‬‬
‫‪.2‬‬
‫נתון ישר שמשוואתו ‪ . y  3x  3‬הישר חותך את ציר ה‪x -‬‬
‫בנקודה ‪ , A‬ואת צ יר ה‪ y -‬בנקודה ‪) B‬ראה ציור(‪.‬‬
‫א‪ .‬מצא את השיעורים של הנקודה ‪, A‬‬
‫ואת השיעורים של הנקודה ‪. B‬‬
‫‪D‬‬
‫דרך הנקודה ‪ A‬העבירו אנך לישר הנ תון‪,‬‬
‫ודרך הנקודה ‪ B‬העבירו ישר החותך‬
‫את האנך בנקודה ‪) C‬ראה ציור(‪.‬‬
‫ב‪ .‬מצא את משוואת האנך ‪. AC‬‬
‫‪1‬‬
‫ג‪ .‬נתון כי השיפוע של ‪ BC‬הוא ‪. 7‬‬
‫מצא את השיעורים של הנקודה ‪. C‬‬
‫‪A‬‬
‫‪x‬‬
‫‪C‬‬
‫ד‪ .‬נקודה ‪ D‬נמצאת על הישר ‪ y  3x  3‬כך שהמשולש ‪BCD‬‬
‫הוא שווה‪ -‬שוקיים‪) BC  DC ,‬ראה ציור(‪.‬‬
‫מצא את השטח של משולש זה‪.‬‬
‫‪13‬‬
‫‪y‬‬
‫‪B‬‬
‫‪.3‬‬
‫סוחר קנה בקבוקי יין ושילם עבור כל בקבוק ‪ 32‬שקלים‪ 6 .‬בקבוקים‬
‫נשברו ואת השאר מכר הסוחר ברווח של ‪ 12‬שקלים לכל בקבוק‪.‬‬
‫א‪ .‬סמן ב‪ x -‬את מספר בקבוקי היין שקנה הסוחר והבע באמצעות ‪x‬‬
‫את הסכום הכולל שקיבל עבור מכירתם‪.‬‬
‫ב‪ .‬סך הכול הרוויח הסוחר בעיסקה ‪ 216‬שקלים‪.‬‬
‫כמה בקבוקי יין קנה הסוחר ?‬
‫חשבון דיפרנציאלי ואינטגרלי‬
‫‪.4‬‬
‫נתונה הפונקציה ‪x  4‬‬
‫‪4 x‬‬
‫‪. f (x)  ‬‬
‫א‪ .‬מצא את תחום ההגדרה של הפונקציה‪.‬‬
‫ב‪ .‬מצא את האסימפטוטה המאונכת לציר ה‪. x -‬‬
‫ג‪ .‬מצא את השיעורים של נקודות הקיצון של הפונקציה‪ ,‬וקבע את סוגן‪.‬‬
‫ד‪ .‬האם גרף הפונקציה חותך את ציר ה‪? x -‬‬
‫אם כן – מצא את נקודות החיתוך‪ .‬אם לא – נמק‪.‬‬
‫‪.5‬‬
‫‪y‬‬
‫נתונה פרבולה שמשוואתה ‪f (x)  x 2  6x  5‬‬
‫)ראה ציור(‪ .‬משוואת הישר המשיק לפרבולה‬
‫בנקודה ‪ A‬היא ‪ . y  2x  1‬משוואת הישר‬
‫המשיק לפרבולה בנקודה ‪ B‬היא ‪. y  2x  11‬‬
‫א‪ .‬מצא את שיעור ה‪ x -‬של הנקו דה ‪, A‬‬
‫ואת שיעור ה‪ x -‬של הנקודה ‪. B‬‬
‫‪x‬‬
‫ב‪ .‬מצא את השטח המוגבל על ידי המשיקים‬
‫‪B‬‬
‫ועל ידי הפרבולה )השטח האפור בציור(‪.‬‬
‫‪.6‬‬
‫בציור נתונים הגרפים ‪ I‬ו‪ II -‬של הפונקציות‪:‬‬
‫‪x2‬‬
‫‪. g(x)  1 x 2  2 , f (x) ‬‬
‫‪4‬‬
‫‪4‬‬
‫‪A‬‬
‫‪y‬‬
‫‪I‬‬
‫א‪ .‬איזה מבין הגרפים ‪ I‬ו‪II -‬‬
‫הוא של הפונקציה )‪ , f (x‬ואיזה גרף‬
‫‪II‬‬
‫הוא של הפונקצ יה )‪ ? g(x‬נמק‪.‬‬
‫‪x‬‬
‫‪B‬‬
‫ב‪ A .‬היא נקודה על גרף ‪I‬‬
‫ו‪ B -‬היא נקודה על גרף ‪ II‬כך שהקטע ‪AB‬‬
‫מקביל לציר ה‪) y -‬ראה ציור(‪ .‬מצא את שיעור ה‪x -‬‬
‫של הנקודות ‪ A‬ו‪ , B -‬שעבורו אורך הקטע ‪ AB‬הוא מינימלי‪.‬‬
‫‪A‬‬
‫‪14‬‬
‫תשובות ל מבחן בגרו ת מספר ‪ – 5‬קיץ תש " ע ‪ , 2010 ,‬מועד א ‪:‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ . 1‬א‪ . 2 ( 3 ) . 4 ( 2 ) . 2 ( 1 ) .‬ב‪ . (x  4)  (y  3)  5 .‬ד‪. y  4 .‬‬
‫‪ . 2‬א‪ . B(0; 3) , A(1;0) .‬ב‪ . y   1 x  1 .‬ג‪ . (7; 2) .‬ד‪ 20 .‬יח"ר‪.‬‬
‫‪3‬‬
‫‪3‬‬
‫‪ . 3‬א‪ . 44(x  6) .‬ב‪ 40 .‬בקבוקים‪.‬‬
‫‪ . 4‬א‪ . x  0 .‬ב‪ . x  0 .‬ג‪ (4; 2) .‬מקסימום‪ (4;2) ,‬מינימום‪ .‬ד‪ .‬לא‪.‬‬
‫‪ . 5‬א‪ . x B  4 , x A  2 .‬ב‪. 2 .‬‬
‫‪3‬‬
‫‪1‬‬
‫‪.‬‬
‫‪ . 6‬א‪ f (x) .‬מתאים ל‪ g(x) . II -‬מתאים ל‪ . I -‬ב‪.‬‬
‫‪2‬‬
‫‪15‬‬
‫מבחן בגרות מספר ‪6‬‬
‫קיץ תש"ע‪ , 2010 ,‬מועד ב‬
‫ענה על ארבע מהשאלות ‪. 6-1‬‬
‫אלגברה‬
‫‪.1‬‬
‫שני קדקודים סמוכים במלבן ‪ ABCD‬הם‪:‬‬
‫‪C‬‬
‫)‪) A(0;1) , B(4;3‬ראה ציור(‪.‬‬
‫משוואת האלכסון ‪ BD‬היא ‪. y   3 x  6‬‬
‫‪4‬‬
‫א‪ ( 1 ) .‬מצא את השיפוע של הצלע ‪. AB‬‬
‫‪D‬‬
‫) ‪ ( 2‬מצא את משוואת הצלע ‪. AD‬‬
‫ב‪ .‬מצא את שיעורי הקדקוד ‪. D‬‬
‫‪B‬‬
‫ג‪ .‬חשב את שטח המלבן‪.‬‬
‫‪.2‬‬
‫‪A‬‬
‫מעגל שמרכזו )‪ (2;4‬עובר דרך ראשית הצירים )‪) O(0;0‬ראה ציור(‪.‬‬
‫א‪ ( 1 ) .‬מצא את רדיוס המעגל‪.‬‬
‫‪y‬‬
‫) ‪ ( 2‬רשום את משוואת המעגל‪.‬‬
‫‪C‬‬
‫הנקודה ‪ , A‬ששיעור ה‪ y -‬שלה הוא ‪, 2‬‬
‫נמ צאת על המעגל‪ ,‬ברביע השני‪.‬‬
‫ב‪ .‬מצא את שיעור ה‪ x -‬של הנקודה ‪. A‬‬
‫‪A‬‬
‫המעגל חותך את ציר ה‪ x -‬בנקודה נוספת ‪, B‬‬
‫ואת ציר ה‪ y -‬בנקודה נוספת ‪) C‬ראה ציור(‪.‬‬
‫‪x‬‬
‫‪B‬‬
‫‪O‬‬
‫ג‪ .‬האם המיתר ‪ AO‬מקביל למיתר ‪ ? BC‬נמק‪.‬‬
‫‪.3‬‬
‫סוכן נסיעות קנה שני כרטיסי טיסה לחול ושילם תמורתם ‪ 1500‬דולר‪.‬‬
‫הסוכן מכר את אחד הכרטיסים ברווח של ‪ 25%‬ואת הכרטיס האחר‬
‫בהפסד של ‪. 35%‬‬
‫במכירת שני כרטיסים הפסיד הסוחר בסך הכול ‪ 7%‬מהמחיר ששילם‬
‫עבורם‪ .‬כמה שילם סוכן הנסיעות עבור כל אחד מן הכרטיסים?‬
‫‪16‬‬
‫חשבון דיפרנציאלי ואינטגרלי‬
‫‪.4‬‬
‫נ תונה הפונקציה ‪. f (x)  x 3  6x 2  9x‬‬
‫א‪ .‬מצא את השיעורים של נקודות החיתוך של גרף הפונקציה עם הצירים‪.‬‬
‫ב‪ .‬מצא את השיעורים של נקודות הקיצון של הפונקציה‪ ,‬וקבע את סוגן‪.‬‬
‫ג‪ .‬שרטט סקיצה של גרף הפונקציה‪.‬‬
‫ד‪ .‬המשיק לגרף הפונקציה בנקודת המקסימום שלה חותך את צ יר ה‪y -‬‬
‫בנקודה ‪ . B‬מצא את השיעורים של הנקודה ‪. B‬‬
‫‪.5‬‬
‫נתונה הפרבולה ‪ . f (x)  x 2  4‬מהנקודה ‪, B‬‬
‫‪y‬‬
‫הנמצאת על הפרבולה ברביע הראשון‪,‬‬
‫העבירו אנך ‪ BC‬לציר ה‪ x -‬ואנך ‪ BA‬לציר ה‪y -‬‬
‫)ראה ציור(‪ .‬שיעורי הנקודה ‪ A‬הם )‪. (0;5‬‬
‫א‪ .‬מצא את משוואת הישר ‪. AB‬‬
‫ב‪ .‬מצא את שיעורי הנקודה ‪. B‬‬
‫ג‪ .‬הפרבולה מחלקת את שטח המלבן ‪ABCO‬‬
‫) ‪ – O‬ראשית הצירים( לשני שטחים‪:‬‬
‫‪) S1‬השטח המנוקד בציור(‬
‫ו‪) S2 -‬השטח המקווקו בציור(‪.‬‬
‫‪S‬‬
‫חשב את היחס ‪. 1‬‬
‫‪S2‬‬
‫‪.6‬‬
‫‪B‬‬
‫‪S1‬‬
‫‪A‬‬
‫‪S2‬‬
‫‪x‬‬
‫‪C‬‬
‫‪O‬‬
‫הסכום של שני מספרים גדולים מאפס הוא ‪. 24‬‬
‫מה צריכים להיות שני המספרים‪ ,‬כדי שמכפלת אחד מהם בריבוע‬
‫של האחר תהיה מקסימלית?‬
‫‪17‬‬
‫תשוב ות ל מבחן בגרות מספר ‪ – 6‬קיץ תש"ע‪ , 2010 ,‬מועד ב‬
‫‪ . 1‬א‪ . y  2x  1 ( 2 ) . 1 ( 1 ) .‬ב‪ . D( 4;9) .‬ג‪ 40 .‬יח"ר‪.‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ . 2‬א‪ . (x  2) 2  (y  4) 2  20 ( 2 ) . 20  4.472 ( 1 ) .‬ב‪ . 2 .‬ג‪ .‬לא‪.‬‬
‫‪ 700 . 3‬דולר‪ 800 ,‬דולר‪.‬‬
‫‪ . 4‬א‪ . (3;0) , (0;0) .‬ב‪ (3;0) .‬מינימום‪ (1;4) ,‬מקסימום‪.‬‬
‫‪y‬‬
‫ג‪.‬‬
‫ד‪. (0;4) .‬‬
‫‪x‬‬
‫‪ . 5‬א‪ . y  5 .‬ב‪ . (1;5) .‬ג‪. 2 .‬‬
‫‪13‬‬
‫‪. 16 , 8 . 6‬‬
‫‪18‬‬
‫מבחן בגרות מספר ‪7‬‬
‫חורף תשע" א‪2011 ,‬‬
‫ענה על ארבע מהשאלות ‪. 6-1‬‬
‫אלגברה‬
‫‪.1‬‬
‫‪y‬‬
‫במעו ין ‪ ABCD‬נתונים הקדקודים‪:‬‬
‫)‪) A( 2;5) , B(5;1‬ראה ציור(‪.‬‬
‫‪A‬‬
‫אחד מאלכסוני המעוין מונח על הישר ‪. y  2x  1‬‬
‫א‪ .‬איזה מבין האלכסונים – ‪ AC‬או ‪, BD‬‬
‫מונח על הישר הנתון?‬
‫ב‪ .‬מצא את משוואת האלכסון השני של המעו ין‪.‬‬
‫‪B‬‬
‫‪x‬‬
‫‪M‬‬
‫‪D‬‬
‫ג‪ .‬אלכסוני המעוין נפגשים בנקודה ‪M‬‬
‫)ראה ציור(‪ .‬מצא א ת שיעורי הנקודה ‪. M‬‬
‫ד‪ .‬מצא את שיעורי הנקודה ‪. D‬‬
‫‪C‬‬
‫ה‪ .‬חשב את שטח המשולש ‪. AMB‬‬
‫‪.2‬‬
‫‪y‬‬
‫הנקודה ‪ M‬היא מרכז המעגל ‪. (x  1) 2  (y  3) 2  25‬‬
‫הנקודה ‪ A‬היא נקודת החיתוך של הישר ‪y  7‬‬
‫‪A‬‬
‫עם המעגל )ראה ציור(‪.‬‬
‫ידוע שהנקודה ‪ A‬נמצאת ברביע הראשון‪.‬‬
‫‪M‬‬
‫א‪ .‬מצא את השיעורים של הנקודה ‪. A‬‬
‫ב‪ .‬מצא את שיפוע הישר ‪. MA‬‬
‫ג‪ .‬מצא את משוואת המשיק למעגל בנקודה ‪. A‬‬
‫‪x‬‬
‫ד‪ .‬דרך הנקודה ‪ M‬העבירו אנך לישר ‪. y  7‬‬
‫האנך חותך את הישר בנקודה ‪ . B‬מצא את שטח המשולש ‪. AMB‬‬
‫‪.3‬‬
‫קוסמטיקאית קנתה ‪ 60‬קופסאות קרם במחיר ‪ x‬שקלים לקופסה אחת‪.‬‬
‫הקוסמטיקאית מכרה ‪ 30‬מהקופסאות באותו מחיר‪ x ,‬שקלים לקופסה‪.‬‬
‫‪ 25‬קופסאות היא מכרה ברווח של ‪. 18%‬‬
‫‪ 5‬קופסאות היא מכרה ברווח של ‪. 6%‬‬
‫הקוסמטיקאית מכרה את כל הקופסאות בסכום כולל של ‪ 6480‬שקלים‪.‬‬
‫מצא את המחיר ‪ x‬ששילמה הקוסמטיקאית תמורת קופסת קרם אחת‪.‬‬
‫‪19‬‬
‫חשבון דיפרנציאלי ואינטגרלי‬
‫‪.4‬‬
‫‪1‬‬
‫‪3‬‬
‫נתונה הפונקציה‬
‫‪ . f (x) ‬נגזרת הפונקציה היא‬
‫‪3x  12‬‬
‫‪(3x  12) 2‬‬
‫‪. f '(x) ‬‬
‫א‪ .‬מצא את תחום ההגדרה של הפונקציה‪.‬‬
‫ב‪ ( 1 ) .‬מצא את נקודת החיתוך של גרף ה פונקציה עם ציר ה‪. y -‬‬
‫) ‪ ( 2‬האם לגרף הפונקציה יש נקודת חיתוך עם ציר ה‪? x -‬‬
‫אם כן – מצא אותה‪ ,‬אם לא – נמק‪.‬‬
‫ג‪ .‬הראה כי הפונקציה יורדת בכל תחום שהיא מוגדרת בו‪.‬‬
‫ד‪ .‬לפניך שלושה גרפים‪. III , II , I ,‬‬
‫‪y‬‬
‫‪III‬‬
‫‪x‬‬
‫‪4‬‬
‫‪y‬‬
‫‪II‬‬
‫‪x‬‬
‫‪4‬‬
‫‪y‬‬
‫‪I‬‬
‫‪x‬‬
‫‪4‬‬
‫איזה מבין הגרפים ‪ III , II , I‬הוא הגרף של הפונקציה הנתונה )‪? f (x‬‬
‫נמק‪.‬‬
‫‪.5‬‬
‫‪y‬‬
‫נתו נה הפונקציה ‪) y   x 2  6x  5‬ראה ציור(‪.‬‬
‫א‪ .‬מצא את השיעורים של נקודת המקסימום‬
‫של הפונקציה‪.‬‬
‫ב‪ .‬דרך נקודת המקסימום של הפונקציה‬
‫העבירו אנך לציר ה‪) x -‬ראה ציור(‪.‬‬
‫‪x‬‬
‫חשב את השטח המוגבל על ידי גרף הפונקציה‪,‬‬
‫על ידי האנך ועל ידי הצירים‬
‫)השטח המקווקו בציור(‪.‬‬
‫‪.6‬‬
‫נתונים שלושה מספרים חיוביים שסכומם ‪. 72‬‬
‫המספר השני גדול פי ‪ 2‬מהמספר הראשון‪.‬‬
‫מה צריכים להיות שלושת המספרים כדי שמכפלתם תהיה מקסימלית?‬
‫‪20‬‬
‫תשובו ת ל מבחן בגרות מספר ‪ – 7‬חורף תשע "א‪: 2011 ,‬‬
‫‪ . 1‬א‪ . AC : y  2x  1 .‬ב‪ . BD : y  1 x  1 1 .‬ג‪ . (1; 1) .‬ד‪ . (3; 3) .‬ה‪ 15 .‬יח"ר‪.‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪3‬‬
‫‪ . 2‬א‪ . (2;7) .‬ב‪ . 1 1 .‬ג‪ . y   x  8 1 .‬ד‪ 6 .‬יח"ר‪.‬‬
‫‪4‬‬
‫‪2‬‬
‫‪3‬‬
‫‪ 100 . 3‬שקלים‪.‬‬
‫‪ . 4‬א‪ . x  4 .‬ב‪ ( 2 ) . (0; 1 ) ( 1 ) .‬לא‪ .‬ד‪ .‬גרף ‪. II‬‬
‫‪12‬‬
‫‪ . 5‬א‪ . (3;4) .‬ב‪. 7 2 .‬‬
‫‪3‬‬
‫‪. 24 , 32 , 16 . 6‬‬
‫‪21‬‬
‫מבחן בגרות מספר ‪8‬‬
‫קיץ תשע"א‪ ,2011 ,‬מועד א‬
‫ענה על ארבע מהשאלות ‪. 6-1‬‬
‫אלגברה‬
‫‪.1‬‬
‫במשולש ישר זווית ‪(ABC  90 ) ABC‬‬
‫נתון‪ , B(10;8) , A(2;4) :‬הקדקוד ‪C‬‬
‫נמצא על ציר ה‪) x -‬ראה ציור(‪.‬‬
‫א‪ .‬מצא את משוואת הצלע ‪. BC‬‬
‫ב‪ .‬מצא את שיעורי הנקודה ‪. C‬‬
‫ג‪ .‬מצא את משוואת המעגל שהקוטר‬
‫‪y‬‬
‫‪B‬‬
‫‪A‬‬
‫‪x‬‬
‫‪C‬‬
‫שלו הוא ‪. AC‬‬
‫ד‪ .‬האם הנקודה ‪ B‬נמצאת על המעגל שמצאת בסעיף ג'? נמק‪.‬‬
‫‪.2‬‬
‫המעגל ‪ x 2  (y  3) 2  169‬חותך את החלק החיובי‬
‫‪y‬‬
‫‪A‬‬
‫של ציר ה‪ y -‬בנקודה ‪ B . A‬ו‪ C -‬הן נק ודות על המעגל‪,‬‬
‫כך ש‪ BC -‬מקביל לציר ה‪) x -‬ראה ציור(‪.‬‬
‫נתון כי )‪. C( 12; 8‬‬
‫א‪ .‬מצא את שיעורי הנקודות ‪ A‬ו‪. B -‬‬
‫‪x‬‬
‫ב‪ .‬חשב את אורך הקטע ‪. BC‬‬
‫ג‪ .‬חשב את שטח המשולש ‪. ABC‬‬
‫‪M‬‬
‫‪B‬‬
‫ד‪ .‬מצא את משוואת המשיק למעגל בנקודה ‪. A‬‬
‫‪.3‬‬
‫בחנות מכולת מוכרים חפיסות שוקולד משני סוגים‪:‬‬
‫שוקולד פשוט ושוקולד מיוחד‪.‬‬
‫מחיר חפיסת שוקולד פשוט הוא ‪ x‬שקלים‪.‬‬
‫יוסי ודני הלכו למכולת לקנות שוקולד‪.‬‬
‫יוסי קנה שתי חפיסות של שוקולד מיוחד‪ ,‬ושילם בעבור כל אחת‬
‫מהן ‪ 50%‬יותר ממחיר חפיסת שוקולד פשוט‪.‬‬
‫א‪ .‬הבע באמצעות ‪ x‬את הסכום הכולל ששילם יוסי‪.‬‬
‫‪22‬‬
‫‪C‬‬
‫דני קנ ה במבצע שתי חפיסות שוקולד פשוט‪ ,‬ושילם בעבור כל אחת מהן‬
‫‪ 20%‬פחות מהמחיר הרגיל של חפיסת שוקולד פשוט‪.‬‬
‫ב‪ .‬הבע באמצעות ‪ x‬את הסכום הכולל ששילם דני‪.‬‬
‫ידוע כי יוסי ודני שילמו יחד שלושה שקלים יותר ממחיר ארבע‬
‫חפיס ות שוקולד פשוט )שאינו במבצע(‪.‬‬
‫ג‪ .‬מצא את המחיר הרגיל של חפיסת שוקולד פשוט‪.‬‬
‫חשבון דיפרנציאלי ואינטגרלי‬
‫נתונה הפונקציה ‪. f (x)  2 x  x‬‬
‫‪.4‬‬
‫א‪ ( 1 ) .‬מצא את תחום ההגדרה של הפונקציה‪.‬‬
‫) ‪ ( 2‬מצא את נקודות החיתוך של גרף הפונקציה עם הצירים‪.‬‬
‫) ‪ ( 3‬מצא את נקודת הקיצון הפנימית של הפונקציה‪ ,‬וקבע את סוגה‪.‬‬
‫ב‪ .‬לפניך ארבעה גרפים ‪. IV , III , II , I‬‬
‫איזה מבין הגרפים מתאר את הפונקציה הנתונה? נמק‪.‬‬
‫‪I‬‬
‫‪x‬‬
‫‪y‬‬
‫‪II‬‬
‫‪y‬‬
‫‪III‬‬
‫‪x‬‬
‫‪y‬‬
‫‪x‬‬
‫‪y‬‬
‫‪IV‬‬
‫‪x‬‬
‫ג‪ .‬נתון הישר ‪ k ) y  k‬הוא פרמטר(‪ .‬מצא עבור אילו ערכים של ‪k‬‬
‫הישר חותך את הפונקציה הנתונה בשתי נקודות שונות‪.‬‬
‫‪.5‬‬
‫גרף הפרבולה ‪ y   x 2  6x  5‬חותך את ציר ה‪x -‬‬
‫בנקודות ‪ A‬ו‪) B -‬ראה ציור(‪.‬‬
‫הנקודה ‪ M‬היא נקודת המקסימום של הפרבולה‪.‬‬
‫א‪ .‬מצא את שיעורי הנקודות ‪ M‬ו‪. B -‬‬
‫ב‪ .‬מצא את משוואת הישר ‪. MB‬‬
‫ג‪ .‬חשב את השטח המוגבל על ידי הפרבולה‬
‫ועל ידי הישר ‪) MB‬השטח המקווקו בציור(‪.‬‬
‫‪23‬‬
‫‪y‬‬
‫‪M‬‬
‫‪x‬‬
‫‪B‬‬
‫‪A‬‬
‫‪.6‬‬
‫נתון גרף הפונקציה ‪ y   x 2  27‬ברביע הראשון‪.‬‬
‫‪y‬‬
‫ישר המקביל לציר ה‪ x -‬חותך את גרף הפונקציה‬
‫בנקודה ‪ A‬שנמצאת ברביע הראשון‪,‬‬
‫ואת ציר ה‪ y -‬בנקודה ‪ . B‬מחברים את הנקודה ‪A‬‬
‫עם ראשית הצירים ‪) O‬ר אה ציור(‪.‬‬
‫א‪ .‬מה צריך להיות אורך הקטע ‪AB‬‬
‫כדי ששטח המשולש ‪ AOB‬יהיה מקסימלי?‬
‫ב‪ .‬מהו השטח המקסימלי של המשולש ‪? AOB‬‬
‫‪A‬‬
‫‪x‬‬
‫תשובות ל מבחן בגרות מספר ‪ – 8‬קיץ תשע"א‪ , 2011 ,‬מ ועד א ‪:‬‬
‫‪ . 1‬א‪ . y  2x  28 .‬ב‪ . C(14;0) .‬ג‪ . (x  8) 2  (y  2) 2  40 .‬ד‪ .‬כן‪.‬‬
‫‪ . 2‬א‪ . B(12; 8) , A(0;10) .‬ב‪ . 24 .‬ג‪ 216 .‬יח"ר‪ .‬ד‪. y  10 .‬‬
‫‪ . 3‬א‪ . 3x .‬ב‪ . 1.6x .‬ג‪ 5 .‬שקלים‪.‬‬
‫‪ . 4‬א‪ (1;1) ( 3 ) . (0;0) , (4;0) ( 2 ) . x  0 ( 1 ) .‬מקסימום ‪.‬‬
‫ב‪ .‬גרף ‪ . II‬ג‪. 0  k  1 .‬‬
‫‪ . 5‬א‪ . M(3;4) , B(5;0) .‬ב‪ . y  2x  10 .‬ג‪. 1 1 .‬‬
‫‪3‬‬
‫‪ . 6‬א‪ . 3 .‬ב‪ 27 .‬יח"ר‪.‬‬
‫‪24‬‬
‫‪B‬‬
‫‪O‬‬
‫מבחן בגרות מספר ‪9‬‬
‫קיץ תשע"א‪ ,2011 ,‬מועד ב‬
‫ענה על ארבע מהשאלות ‪. 6-1‬‬
‫אלגברה‬
‫‪.1‬‬
‫מחיר ארוחה במסעדה הוא ‪ 80‬שקלים לכל סועד‪.‬‬
‫בעל המסעדה התחייב לחברת טיולים כי אם יגיעו יותר מ‪ 30 -‬סועדים‪,‬‬
‫הוא יוזיל את מח יר הארוחה ב‪ 5% -‬עבור כל אחד מהסועדים ‪.‬‬
‫החברה מצ י דה התחייבה כי אם יגיעו ‪ 30‬סועדים או פחות‪ ,‬היא תשלם‬
‫לבעל המסעדה תוספת של אחוז מסוים עבור הארוחה של כל סועד‪.‬‬
‫א‪ .‬למסעדה הגיעו יותר מ‪ 30 -‬סו עדים‪.‬‬
‫) ‪ ( 1‬מצא מה היה מחיר הארוחה לכל סועד‪.‬‬
‫) ‪ ( 2‬החברה שילמה סה"כ ‪ 3268‬שקלים עבור הארוחות של כלל הסועדים‪.‬‬
‫כמה סועדים הגיעו למסעדה?‬
‫ב‪ .‬אילו היו מגיעים למסעדה ‪ 15‬סועדים‪ ,‬הייתה החברה משלמת לבעל‬
‫המסעדה ‪ 1344‬שקלים עבור כולם יחד‪.‬‬
‫כמה אחוזים התחייבה החברה להוסיף למחיר הארוחה עבור כל סועד?‬
‫‪.2‬‬
‫שתי רכבות יצאו זו לקראת זו באותו זמן ובמהירות קבועה‪.‬‬
‫רכבת ‪ I‬יצאה מתחנה ‪ , A‬ורכבת ‪  II‬מתחנה ‪ . B‬המרחק בין התחנות‬
‫‪ A‬ו‪ B -‬הוא ‪ 900‬ק"מ‪ .‬המהירות של רכבת ‪ I‬היא ‪ V‬קמ"ש‪ ,‬והמהירות‬
‫של רכבת ‪ II‬גדולה פי ‪ 2‬מהמהירות של רכבת ‪. I‬‬
‫א‪ .‬מצא את ‪ V‬אם נתון שהמרחק בין הרכב ו ת כעבור ‪ 3‬שעות‬
‫הוא ‪ 90‬ק"מ‪ ,‬והרכבות טרם נפגשו‪.‬‬
‫ב‪ .‬רכבת ‪ I‬המשיכה לנוע באותו כיוון ובאותה מהירות לעבר תחנה ‪. B‬‬
‫בהגיעה לתחנה ‪ B‬היא החלה את דרכה חזרה לתחנה ‪ A‬במהירות‬
‫אחרת קבועה‪.‬‬
‫הזמן שנדרש לרכבת ‪ I‬כדי לחזור מ תחנה ‪ B‬לתחנה ‪ A‬היה ארוך‬
‫ב‪ 20% -‬מהזמן ש נדרש לה כדי להגיע מתחנה ‪ A‬לתחנה ‪. B‬‬
‫מהי המהירות של רכבת ‪ I‬בדרכה חזרה לתחנה ‪? A‬‬
‫פרט את חישוביך‪.‬‬
‫‪25‬‬
‫‪.3‬‬
‫ב ס רטוט שלפניך נתון מעגל שמשוואתו ‪(x  7) 2  y 2  R 2‬‬
‫) ‪ – M‬מרכז המעגל(‪ .‬הנקודות ‪ A‬ו‪B -‬‬
‫הן נקודות החיתוך של המעגל עם ציר ה‪. x -‬‬
‫הנקודה ‪ C‬נמצאת על המעגל ברביע ה‪. I -‬‬
‫נתון כי אורך הקטע ‪ AB‬הוא ‪. 10‬‬
‫‪x‬‬
‫‪B‬‬
‫‪M‬‬
‫א‪ .‬מצא את רדיוס המעגל ‪, R‬‬
‫‪y‬‬
‫‪C‬‬
‫‪A‬‬
‫ורשום את משוואת המעגל‪.‬‬
‫ב‪ .‬מצא את שיעורי הנקודות ‪ A‬ו‪. B -‬‬
‫ג‪ .‬נתון כי הישר ‪ y  4 x  1‬משיק למעגל בנקודה ‪. C‬‬
‫‪3‬‬
‫) ‪ ( 1‬מצא את משוואת הישר העובר דרך הנקודות ‪ C‬ו‪. M -‬‬
‫) ‪ ( 2‬מצא את שיעורי הנקודה ‪. C‬‬
‫ד‪ .‬דרך הנקודה ‪ C‬העבירו ישר המקביל לציר ה‪ y -‬וחותך את ציר ה‪x -‬‬
‫בנקודה ‪ . D‬מצא את שטח המשולש ‪. CDB‬‬
‫חשבון דיפרנציאלי ואינטגרלי‬
‫‪.4‬‬
‫נתונה הפונקציה ‪8  1‬‬
‫‪x‬‬
‫‪y‬‬
‫‪ f (x)  x ‬ברביע ה‪. II -‬‬
‫)‪f (x‬‬
‫)‪g(x‬‬
‫שיפוע המשיק לגרף הפונקציה )‪ f (x‬בנקודה ‪C‬‬
‫הוא ‪) 3‬ראה ציור(‪.‬‬
‫א‪ ( 1 ) .‬מצא את שיעורי הנקודה ‪. C‬‬
‫) ‪ ( 2‬מצא את משוואת המשיק‪.‬‬
‫‪C‬‬
‫) ‪ A ( 3‬היא נקודת החיתוך של המשיק עם‬
‫ציר ה‪ . x -‬מצא את שיעורי הנקודה ‪. A‬‬
‫ב‪ .‬גרף הפונקצי ה ‪x‬‬
‫‪2‬‬
‫הנקודה ‪ C‬וחותך את ציר ה‪ x -‬בנקודות‬
‫)‪ B( 1 ;0‬ו‪ – O ) O -‬ראשית הצירים(‪.‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ g(x)  x 2 ‬עובר דרך‬
‫‪x‬‬
‫‪O‬‬
‫חשב את השטח המוגבל על ידי גרף הפונקציה )‪, g(x‬‬
‫על ידי המשיק לגרף הפונקציה )‪ f (x‬ועל ידי ציר ה‪x -‬‬
‫)השטח המקווקו בציור(‪.‬‬
‫‪26‬‬
‫‪B‬‬
‫‪A‬‬
‫‪.5‬‬
‫‪y‬‬
‫נתונה הפונקציה ‪) y  x 4  2x 2‬ראה ציור(‪.‬‬
‫א‪ .‬מצא את נקודות הקיצון של הפונקציה‪,‬‬
‫וקבע את סוגן‪.‬‬
‫ב‪ .‬דרך שתי נקודות המינימום של הפונקציה‬
‫מעבירים ישר‪ .‬הישר מקביל לציר ה‪. x -‬‬
‫‪x‬‬
‫) ‪ ( 1‬מצא את משוואת הישר‪.‬‬
‫) ‪ ( 2‬חשב את השטח המוגבל בין גרף הפונקצי ה‬
‫ובין הישר המקביל לציר ה‪ x -‬שמצאת‬
‫בתת‪ -‬סעיף ) ‪ ) ( 1‬השטח המקווקו בציור(‪.‬‬
‫‪.6‬‬
‫הקטע ‪) BC‬המסומן ב‪ ( x -‬הוא צלע‬
‫‪B‬‬
‫‪A‬‬
‫‪E‬‬
‫משותפת של הריבוע ‪ABCD‬‬
‫ושל המלבן ‪) BEFC‬ראה ציור(‪.‬‬
‫‪x‬‬
‫נתון כי אורך הקטע ‪ AE‬הוא ‪ 10‬ס"מ‪.‬‬
‫א‪ ( 1 ) .‬הבע באמצעות ‪ x‬את אורך הקטע ‪. BE‬‬
‫) ‪ ( 2‬הבע באמצ עות ‪ x‬את ‪CE 2‬‬
‫‪D‬‬
‫‪C‬‬
‫‪F‬‬
‫)ריבוע אלכסון המלבן(‪.‬‬
‫ב‪ .‬מצא את אורך הקטע ‪ BC‬שעבורו הסכום‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ AC  CE‬הוא מינימלי‪.‬‬
‫ג‪ .‬מצא את הערך המינימלי של הסכום ‪. AC 2  CE 2‬‬
‫תשובות ל מבחן בגרות מספר ‪ – 9‬קיץ תשע"א‪ , 2011 ,‬מועד ב‬
‫‪ . 1‬א‪ 76 ( 1 ) .‬שקלים‪ 43 ( 2 ) .‬סועדים‪ .‬ב‪. 12% .‬‬
‫‪ . 2‬א‪ 90 .‬קמ"ש‪ .‬ב‪ 75 .‬קמ"ש‪.‬‬
‫‪ . 3‬א‪ . (x  7) 2  y 2  25 , R  5 .‬ב‪. A(2;0) , B(12;0) .‬‬
‫ג‪ . C(3;3) ( 2 ) . y   3 x  5 1 ( 1 ) .‬ד‪ 13 1 .‬יח " ר‪.‬‬
‫‪4‬‬
‫‪4‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ . 4‬א‪ . (3;0) ( 3 ) . y  3x  9 ( 2 ) . (2;3) ( 1 ) .‬ב‪. 3 3 .‬‬
‫‪16‬‬
‫‪ . 5‬א‪ (1; 1) .‬מינימום‪ (0;0) ,‬מקסימום‪ (1; 1) ,‬מינימום‪ .‬ב‪. 1 1 ( 2 ) . y  1 ( 1 ) .‬‬
‫‪15‬‬
‫‪ . 6‬א‪ . 2x 2  20x  100 ( 2 ) . 10  x ( 1 ) .‬ב‪ 2.5 .‬ס"מ‪ .‬ג‪ 75 .‬סמ"ר‪.‬‬
‫‪27‬‬
‫מבחן בגרות מספר ‪10‬‬
‫חורף תשע"ב‪2012 ,‬‬
‫ענה על ארבע מהשאלות ‪. 6-1‬‬
‫אלגברה‬
‫‪.1‬‬
‫סוחר קנה שולחנות במחיר ‪ x‬שקלים לשולחן‪ .‬בסך הכול שילם הסוחר‬
‫עבור השולחנות ‪ 2400‬שקלים‪ .‬לאחר מכן מכר הסוחר את כל השולחנות‬
‫שקנה‪ 5 .‬שולחנות הוא מכר בהפסד של ‪ 10%‬לשולחן‪,‬‬
‫ואת שאר השולחנות הוא מכר ברווח של ‪ 20%‬לשולחן‪.‬‬
‫הסכום הכולל שקיבל הסוחר ממכירת השולחנות היה ‪ 2700‬שקלים‪.‬‬
‫א‪ .‬מצא את המחיר ששילם הסוחר עבור כל שולחן‪.‬‬
‫ב‪ .‬מצא את מספר השולחנות שקנה הסוחר‪.‬‬
‫‪.2‬‬
‫‪y‬‬
‫לפניך מעוין ‪ . ABCD‬אלכסוני המעוין נפגשים‬
‫בנקודה ‪ . M‬נתון‪. C(  4;1) , A(8;5) :‬‬
‫‪B‬‬
‫‪A‬‬
‫א‪ .‬מצא את שיעורי הנק ודה ‪. M‬‬
‫‪M‬‬
‫ב‪ .‬מצא את משוואת האלכסון ‪. BD‬‬
‫ג‪ .‬נתון שהנקודה ‪ D‬נמצאת על ציר ה‪. x -‬‬
‫מצא את שיעורי הנקודות ‪ D‬ו‪. B -‬‬
‫ד‪ .‬מצא את שטח המעוין‪.‬‬
‫‪.3‬‬
‫‪C‬‬
‫‪x‬‬
‫‪D‬‬
‫נתון מעגל שמשוואתו ‪(x  1) 2  (y  5) 2  50‬‬
‫ומרכזו בנקודה ‪ B , A . M‬הן נקודות החיתוך‬
‫של המעגל עם ציר ה‪) x -‬ראה ציור(‪.‬‬
‫א‪ ( 1 ) .‬מצא את שיעורי הנקודות ‪. M , B , A‬‬
‫) ‪ ( 2‬כל אחד מהקטעים ‪ AC‬ו‪BD -‬‬
‫‪y‬‬
‫‪D‬‬
‫‪C‬‬
‫‪M‬‬
‫הוא קוטר במע גל‪.‬‬
‫מצא את שיעורי הנקודות ‪ C‬ו‪. D -‬‬
‫ב‪ ( 1 ) .‬מצא את משוואת התיכון‬
‫‪x‬‬
‫‪B‬‬
‫‪A‬‬
‫לצלע ‪ AC‬במשולש ‪. ADC‬‬
‫) ‪ ( 2‬סמן ב‪ E -‬את נקודת החיתוך של‬
‫המשך התיכון ‪ DM‬עם ציר ה‪ . y -‬מצא את שטח המשולש ‪. AEB‬‬
‫‪28‬‬
‫חשבון דיפרנציאלי ואינטגרלי‬
‫‪.4‬‬
‫נתונה הפונקציה ‪16  x  2‬‬
‫‪x‬‬
‫‪.y‬‬
‫א‪ .‬רשום את תח ום ההגדרה של הפונקציה‪.‬‬
‫ב‪ .‬מצא את נקודות החיתוך של גרף הפונקציה עם הצירים )אם יש כאלה(‪.‬‬
‫ג‪ .‬מצא את נקודות הקיצון של הפונקציה‪ ,‬וקבע את סוגן‪.‬‬
‫ד‪ .‬מצא את תחומי העלייה והירידה של הפונקציה‪.‬‬
‫ה‪ .‬לפניך ארבעה גרפים ‪. IV , III , II , I‬‬
‫איזה מבין הגרפים מתאר את הפונקציה הנתונה? נמק‪.‬‬
‫‪y‬‬
‫‪I‬‬
‫‪II‬‬
‫‪x‬‬
‫‪x‬‬
‫‪III‬‬
‫‪y‬‬
‫‪y‬‬
‫‪IV‬‬
‫‪x‬‬
‫‪.5‬‬
‫‪y‬‬
‫‪x‬‬
‫‪y‬‬
‫בציור שלפניך מוצג גרף הפונקציה ‪. f (x)  x 3  4‬‬
‫בנקודה שבה ‪ x  2‬העבירו משיק לגרף הפונקציה‪.‬‬
‫א‪ ( 1 ) .‬מצא את משוואת המשיק‪.‬‬
‫) ‪ ( 2‬מצא את נקודת החיתוך‬
‫של המשיק עם ציר ה‪. x -‬‬
‫ב‪ .‬נסמן ב‪ S1 -‬את השטח המוגבל‬
‫על ידי גרף הפונקציה ‪ ,‬המשיק‬
‫‪S1‬‬
‫)שאת משוואתו מצאת בסעיף א'(‪,‬‬
‫ציר ה‪ x -‬וציר ה‪) y -‬השטח המנוקד בציור(‪.‬‬
‫נסמן ב‪ S2 -‬את השטח המוגבל‬
‫על ידי המשיק‪ ,‬ציר ה‪ x -‬וציר ה‪y -‬‬
‫)השטח המקווקו בציור(‪.‬‬
‫הראה כי ‪. S1  S2‬‬
‫‪29‬‬
‫‪x‬‬
‫‪S2‬‬
‫‪.6‬‬
‫בציור שלפניך נתונה הפונקציה ‪. y  x 2  3x  3‬‬
‫‪y‬‬
‫א‪ C .‬היא נקודה על גרף הפונקציה‪.‬‬
‫מצא את שיעור ה‪ x -‬של הנקודה ‪C‬‬
‫שעבורו סכום השיעורים של ‪C‬‬
‫‪C‬‬
‫הוא מינימלי‪.‬‬
‫ב‪ .‬מצא את הסכום המינימלי של שיעורי‬
‫הנקודה ‪. C‬‬
‫‪x‬‬
‫תשובות ל מבחן בגרות מספר ‪ – 10‬חורף תש ע " ב ‪: 2012 ,‬‬
‫‪ . 1‬א‪ 120 .‬שקלים‪ .‬ב‪ 20 .‬שולחנות‪.‬‬
‫‪ . M(2;3) . 2‬ב‪ . y  3x  9 .‬ג‪ . B(1;6) , D(3;0) .‬ד‪ 40 .‬יח"ר‪.‬‬
‫‪ . 3‬א‪. D( 6;10) , C(4;10) ( 2 ) . M( 1;5) , B(4;0) , A( 6;0) ( 1 ) .‬‬
‫ב‪ 20 ( 2 ) . y   x  4 ( 1 ) .‬יח"ר‪.‬‬
‫‪ . 4‬א‪ . x  0 .‬ב‪ .‬אין חיתוך עם הצירים‪ .‬ג‪ (4;6) .‬מינימום‪ (  4; 10) ,‬מקסימום‪.‬‬
‫ד‪ .‬עלייה‪ x   4 :‬או ‪ ; x  4‬ירידה‪  4  x  0 :‬או ‪. 0  x  4‬‬
‫ה‪ .‬גרף ‪) III‬על פי סעיפים א'‪ -‬ד'(‪.‬‬
‫‪ . 5‬א‪. (1;0) ( 2 ) . y  12x  12 ( 1 ) .‬‬
‫ב‪ 6 .‬יח"ר ‪. S1  S2 ‬‬
‫‪ . 6‬א‪ . x C  1 .‬ב‪. 2 .‬‬
‫‪30‬‬
‫מבחן בגרות מספר ‪11‬‬
‫קיץ תשע"ב‪ ,2012 ,‬מועד א‬
‫ענה על ארבע מהשאלות ‪. 6-1‬‬
‫אלגברה‬
‫‪.1‬‬
‫סוחר הזמין ‪ 20‬בקבוקי שמן‪ ,‬ושילם ‪ x‬שקלים לבקבוק‪.‬‬
‫בהזמנה הבאה הגדיל הסוחר את כמות בקבוקי השמן ב‪ 10 -‬בקבוקים‬
‫ולכן זכה להנחה של ‪ 20%‬לכל בקבוק‪.‬‬
‫התשלום הכולל בהזמנה זו היה גבוה ב‪ 100 -‬שקלים מהתשלום הכולל‬
‫עבור ההזמנה הראשונה‪.‬‬
‫א‪ .‬הבע באמצעות ‪ x‬את‪:‬‬
‫) ‪ ( 1‬התשלום עב ור ‪ 20‬בקבוקי השמן בהזמנה הראשונה‪.‬‬
‫) ‪ ( 2‬המחיר של בקבוק שמן אחד לאחר ההנחה‪.‬‬
‫ב‪ .‬מצא את המחיר של בקבוק שמן בהזמנה הראשונה‪.‬‬
‫‪.2‬‬
‫בציור שלפניך מעגל שמרכזו בנקודה ‪. M‬‬
‫‪y‬‬
‫‪ C‬ו‪ D -‬הן נקודות החיתוך של המעגל‬
‫עם ציר ה‪ . y -‬נתון כי בנקודה )‪A(6;3‬‬
‫המעגל משיק לישר ‪. y  1 x‬‬
‫‪2‬‬
‫‪C‬‬
‫‪M‬‬
‫א‪ .‬מצא את משוואת הישר שעליו‬
‫‪D‬‬
‫מונח הרדיוס ‪. AM‬‬
‫ב‪ .‬נ תון כי מרכז המעגל ‪M‬‬
‫נמצא על הישר ‪. y  7‬‬
‫‪A‬‬
‫‪x‬‬
‫מצא את משוואת המעגל‪.‬‬
‫ג‪ ( 1 ) .‬מצא את אורך הקטע ‪. DC‬‬
‫) ‪ ( 2‬מצא את שטח המשולש ‪. CDM‬‬
‫‪31‬‬
‫‪.3‬‬
‫‪y‬‬
‫קדק ודי משולש הם‪. C(1;6) , B(1;  4) , A(9;0) :‬‬
‫הנקודה ‪ E‬היא אמצע הצלע ‪. AB‬‬
‫‪C‬‬
‫א‪ .‬מצא את משוואת התיכון לצלע ‪. AB‬‬
‫ב‪ .‬מצא את משוואת הגובה לצלע ‪. AB‬‬
‫ג‪ .‬הראה שהמשולש ‪ABC‬‬
‫הוא שווה‪ -‬שוקיים )‪. (BC  AC‬‬
‫‪A‬‬
‫‪x‬‬
‫)אפשר להסתמך על התוצאות‬
‫בסעיפים קודמים(‪.‬‬
‫‪E‬‬
‫ד‪ .‬מצא את שטח המשולש ‪. ABC‬‬
‫‪B‬‬
‫חשבון דיפרנציאלי ואינטגרלי‬
‫‪.4‬‬
‫נתונה הפונקציה ‪1‬‬
‫‪x‬‬
‫‪. f (x)  x ‬‬
‫א‪ .‬מצא את תחום ההגדרה של הפונקציה‪.‬‬
‫ב‪ .‬מצא את נקודות החיתוך של גרף הפונקציה עם ציר ה‪. x -‬‬
‫ג‪ ( 1 ) .‬הראה שלפונקציה אין נקודות קיצון‪.‬‬
‫) ‪ ( 2‬הסבר מדוע הפונקציה עולה בתחום ‪ x  0‬וגם בתחום ‪. x  0‬‬
‫ד‪ .‬לפניך ארבעה גרפים ‪. IV , III , II , I‬‬
‫איזה מבין הגרפים מתאר את הפונקציה הנתונה? נמק‪.‬‬
‫‪I‬‬
‫‪y‬‬
‫‪II‬‬
‫‪x‬‬
‫‪x‬‬
‫‪III‬‬
‫‪y‬‬
‫‪IV‬‬
‫‪y‬‬
‫‪x‬‬
‫‪x‬‬
‫‪32‬‬
‫‪y‬‬
‫‪.5‬‬
‫בציור שלפניך נתונים הגרפים של הפונקציות‪:‬‬
‫‪f (x)   x 2  4x  3‬‬
‫‪g(x)   x 2  6x  5‬‬
‫שני הגרפים חותכים את ציר ה‪ x -‬בנקודה ‪. A‬‬
‫‪y‬‬
‫גרף ‪ I‬חותך את ציר ה‪ x -‬גם בנקודה ‪. C‬‬
‫גרף ‪ II‬חותך את ציר ה‪ x -‬גם בנקודה ‪. B‬‬
‫א‪ .‬מצא את שיעורי הנקודות ‪ B , A‬ו‪. C -‬‬
‫ב‪ .‬קבע איזו מבין הפונקציות מתאר גרף ‪, I‬‬
‫ואיזו מביניהן מתאר גרף ‪ . II‬נמק‪.‬‬
‫ג‪ .‬מצא את השטח המוגבל על ידי גרף ‪, I‬‬
‫על ידי גרף ‪ II‬ועל ידי ציר ה‪x -‬‬
‫‪x‬‬
‫)השטח המקווקו בציור(‪.‬‬
‫‪.6‬‬
‫‪C‬‬
‫‪A‬‬
‫‪B‬‬
‫בציור שלפניך נתון גרף הפונקציה ‪f (x)   x  2‬‬
‫ברביע הראשון‪ .‬מנקודה ‪ A‬שעל גרף הפונקציה‬
‫מעבירים אנכים לצירים כך שנוצר המלבן ‪. ABOC‬‬
‫א‪ .‬הבע את היקף המלבן באמצעות‬
‫‪y‬‬
‫‪A‬‬
‫‪C‬‬
‫שיעור ה‪ x -‬של הנקודה ‪. A‬‬
‫ב‪ ( 1 ) .‬מה צרי ך להיות הערך של ‪x‬‬
‫כדי שהיקף המלבן‬
‫‪x‬‬
‫‪ ABOC‬יהיה מינימלי?‬
‫‪B‬‬
‫‪O‬‬
‫) ‪ ( 2‬מצא את ההיקף המינימלי של המלבן‪.‬‬
‫תשובות ל מבחן בגרות מספר ‪ – 11‬קיץ תשע"ב‪ , 2012 ,‬מועד א ‪:‬‬
‫‪ . 1‬א‪. 0.8x ( 2 ) . 20x ( 1 ) .‬‬
‫ב‪ 25 .‬שקלים‪.‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ . 2‬א‪ . y  2x  15 .‬ב‪ . (x  4)  (y  7)  20 .‬ג‪ 4 ( 1 ) .‬יחידות‪.‬‬
‫‪ . 3‬א‪. y  2x  8 .‬‬
‫) ‪ 8 ( 2‬יח"ר‪.‬‬
‫ב‪ . y  2x  8 .‬ג‪) BC  AC  10 .‬אפשר גם לפי המשפט‪:‬‬
‫אם התיכון והגובה במשולש מתלכדים‪ ,‬המשולש הוא שווה‪ -‬שוקיים(‪.‬‬
‫ד‪ 40 .‬יח"ר‪.‬‬
‫‪ . 4‬א‪ . x  0 .‬ב‪ . ( 1;0) , (1;0) .‬ג‪ ( 2 ) .‬הנגזרת חיובית עבור כל ‪ x‬בתחום ההגדרה‪.‬‬
‫ד‪ .‬גרף ‪ IV‬מתאר את הפונקציה לפי סעיפים א'‪ ,‬ב '‪ ,‬ג'‪.‬‬
‫‪ . 5‬א‪ . C(5;0) , B(3;0) , A(1;0) .‬ב‪ g(x) .‬מתאר את גרף ‪ f (x) . I‬מתאר את גרף ‪. II‬‬
‫ג‪ 9 1 .‬יח"ר‪.‬‬
‫‪3‬‬
‫‪ . 6‬א‪. 2x  2 x  4 .‬‬
‫ב‪. x  1 ( 1 ) .‬‬
‫‪4‬‬
‫)‪. 3 1 (2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪33‬‬
‫מבחן בגרות מספר ‪12‬‬
‫קיץ תשע"ב‪ ,2012 ,‬מועד ב‬
‫ענה על ארבע מהשאלות ‪. 6-1‬‬
‫אלגברה‬
‫‪.1‬‬
‫סוחר הזמין כמות מסוימת של חולצות במחיר ‪ x‬שקלים לחולצה‪,‬‬
‫ושילם בסך הכול ‪ 1200‬שקלים‪ .‬בהזמנה הבאה הגדיל הסוחר את כמות‬
‫החולצו ת שרכש ב‪ 20 -‬חולצות‪ ,‬ולכן זכה להנחה של ‪ 10%‬לכל חולצה‪.‬‬
‫התשלום הכולל בהזמנה השנייה היה גבוה ב‪ 420 -‬שקלים מהתשלום‬
‫הכולל עבור ההזמנה הראשונה‪.‬‬
‫א‪ .‬הבע באמצעות ‪ x‬את כ מות החולצות שנקנו בהזמנה הראשונה‪.‬‬
‫ב‪ .‬מה היה המחיר של חולצה לפני ההנחה?‬
‫‪.2‬‬
‫בציור שלפניך מרובע ‪ ABCD‬שקדקודיו הם‪:‬‬
‫‪B‬‬
‫‪A‬‬
‫)‪. (4;8) , (14;10) , (10;17) , (5;16‬‬
‫‪y‬‬
‫א ‪ .‬התאם כל קדקוד לאות המתאימה לו בציור‪.‬‬
‫ב‪ ( 1 ) .‬מצא את השיפועים של ארבע צלעות המרובע‪.‬‬
‫‪C‬‬
‫‪E‬‬
‫) ‪ ( 2‬הסבר מדוע המרובע ‪ ABCD‬הוא טרפז‪.‬‬
‫‪D‬‬
‫ג‪ .‬נתון כי ‪ AE‬הוא גובה הטרפז‪.‬‬
‫מצא את‪ ( 1 ) :‬המשוואה של ‪. AE‬‬
‫‪x‬‬
‫) ‪ ( 2‬שיעורי הנקודה ‪. E‬‬
‫‪.3‬‬
‫בציור שלפניך מעגל שמרכזו ‪) M‬ברביע הראשון(‪ .‬המעגל משיק לציר ה‪x -‬‬
‫בנקודה ‪ AB . B‬ו‪ AC -‬הם שני מיתרים במעגל‬
‫‪y‬‬
‫המאונכים זה לזה‪ BC .‬הוא קוטר במעגל‪.‬‬
‫‪C‬‬
‫א‪ .‬נתון כי משוואת הישר‪ ,‬שעליו‬
‫מונח המיתר ‪ , AB‬היא ‪y   12 x  4‬‬
‫ו נתון גם כי ‪. BC  10‬‬
‫‪M‬‬
‫) ‪ ( 1‬מצא את שיעורי הנקודה ‪. B‬‬
‫‪A‬‬
‫) ‪ ( 2‬מצא את שיעורי הנקודה ‪. C‬‬
‫) ‪ ( 3‬מצא את משוואת המעגל‪.‬‬
‫‪x‬‬
‫ב‪ ( 1 ) .‬מצא את משוואת הישר שעליו מונח המיתר ‪. AC‬‬
‫) ‪ ( 2‬מצא את שיעורי הנקודה ‪. A‬‬
‫‪34‬‬
‫‪B‬‬
‫חשבון דיפרנציאלי ואינטגרלי‬
‫‪.4‬‬
‫נתונה הפונקציה ‪. f (x)  x  2 x  3‬‬
‫נתון כי גרף הפונקציה חותך את ציר ה‪ x -‬בנקודה )‪. (9;0‬‬
‫א‪ ( 1 ) .‬מהו תחום ההגדרה של הפונקציה?‬
‫) ‪ ( 2‬מצא את נקודת החיתוך של גרף הפונקציה עם ציר ה‪. y -‬‬
‫ב‪ .‬מצא את נקודת הקיצון הפנימית של הפונקציה‪ ,‬וקבע את סוגה‪.‬‬
‫ג‪ .‬שרטט סקיצה של גרף הפונקציה‪.‬‬
‫ד‪ .‬קבע עבור אילו ערכי ‪ x‬הפונקציה חיובית‪.‬‬
‫‪.5‬‬
‫בציור שלפניך מוצג גרף הפונקציה ‪. f (x)   x 2  16‬‬
‫‪y‬‬
‫‪ A‬היא אחת מנקודות החיתוך של גרף‬
‫הפונקציה עם ציר ה‪ B . x -‬היא אחת‬
‫מנקודות החיתוך של הישר ‪y  7‬‬
‫‪B‬‬
‫עם גרף הפונקציה )כמתואר בציור(‪.‬‬
‫א‪ .‬מצא את שיעורי הנקודות ‪ A‬ו‪. B -‬‬
‫ב‪ .‬מצא את השטח המוגבל על ידי גרף‬
‫הפונקציה‪ ,‬על ידי הישר ‪, y  7‬‬
‫על ידי ציר ה‪ x -‬ועל ידי ציר ה‪y -‬‬
‫‪A‬‬
‫‪x‬‬
‫)השטח המקווקו בציור(‪.‬‬
‫‪.6‬‬
‫הסכום של שלושה מספרים חיוביים הוא ‪. 18‬‬
‫המספר השני גדול פי ‪ 2‬מהמספר הראשון‪.‬‬
‫א‪ .‬סמן ב‪ x -‬את המספר הראשון‪ ,‬והבע באמצעותו את המספר השלישי‪.‬‬
‫ב‪ .‬מצא את הערך של ‪ x‬שעבורו מכפלת שלושה המספרים תהיה‬
‫מקסימלית‪.‬‬
‫‪35‬‬
‫תשובות ל מבחן בגרות מספר ‪ – 12‬קיץ תשע"ב‪ , 2012 ,‬מועד ב ‪:‬‬
‫‪ . 1‬א‪1200 .‬‬
‫‪x‬‬
‫‪ . 2‬א‪D(4;8) , C(14;10) , B(10;17) , A(5;16) .‬‬
‫‪ .‬ב‪ 30 .‬שקלים‪.‬‬
‫ב‪. m AD  8 , mCD  1 , m BC  1 3 , m AB  1 ( 1 ) .‬‬
‫‪5‬‬
‫‪5‬‬
‫‪4‬‬
‫) ‪ ( 2‬המרובע ‪ ABCD‬הוא טרפז‪ ,‬כי ‪AB  CD‬‬
‫) ‪(m AB  mCD  15‬‬
‫ו‪ , AD  CD -‬כי ‪. m AD  m BC‬‬
‫ג‪. E(6 1 ;8 1 ) ( 2 ) . y  5x  41 ( 1 ) .‬‬
‫‪2 2‬‬
‫‪ . 3‬א‪. C(8;10) ( 2 ) . B(8;0) ( 1 ) .‬‬
‫) ‪. (x  8) 2  (y  5) 2  25 ( 3‬‬
‫ב‪. A(4;2) ( 2 ) . y  2x  6 ( 1 ) .‬‬
‫‪ . 4‬א‪. (0; 3) ( 2 ) . x  0 ( 1 ) .‬‬
‫ב‪ (1;  4) .‬מינימום‪.‬‬
‫ג‪.‬‬
‫‪y‬‬
‫‪x‬‬
‫ד‪. x  9 .‬‬
‫‪ . 5‬א‪. B(3;7) , A(4;0) .‬‬
‫‪ . 6‬א‪ . 18  3x .‬ב‪. x  4 .‬‬
‫ב‪ 24 2 .‬יחידות שטח‪.‬‬
‫‪3‬‬
‫‪36‬‬
‫מבחן בגרות מספר ‪13‬‬
‫חורף תשע"ג‪2013 ,‬‬
‫ענה על ארבע מהשאלות ‪. 6-1‬‬
‫אלגברה‬
‫‪.1‬‬
‫בעל פיצרייה קנה ‪ 5‬ק"ג גבינה צהובה ו‪ 10 -‬ק"ג קמח‪.‬‬
‫ידוע כי מחיר ‪ 1‬ק"ג גבינה צהובה גבוה ב‪ 50 -‬שקלים ממחיר ‪ 1‬ק"ג קמח‪.‬‬
‫בעל הפיצרייה קיבל הנחה של ‪ 20%‬על כל ‪ 1‬ק"ג גבינה צהובה‪,‬‬
‫והנחה של ‪ 25%‬על כל ‪ 1‬ק"ג קמח‪.‬‬
‫לאח ר ההנחה שילם בעל הפיצרייה בעבור הקנייה ‪ 315‬שקלים‪.‬‬
‫א‪ .‬מה היה המחיר של ‪ 1‬ק"ג גבינה צהובה‪ ,‬ומה היה המחיר של ‪ 1‬ק"ג‬
‫קמח לפני ההנחה?‬
‫ב‪ .‬ידוע כי כל פיצה נמכרת במחיר זהה‪ ,‬ולהכנתה יש צ ורך ב‪ 250 -‬גרם‬
‫גבינה צהובה ו‪ 500 -‬גרם קמח‪.‬‬
‫בעל הפיצרייה מעוניין לנצל את כל הרכיבים שקנה‪.‬‬
‫מצא כמה פיצות עליו לייצר‪.‬‬
‫פרט את חישוביך‪.‬‬
‫‪.2‬‬
‫בציור שלפניך נתון‪C(9;7) , B(3; 5) :‬‬
‫ונקודה ‪ A‬נמצאת על ציר ה‪. y -‬‬
‫משוואת הישר שעליו מונחת הצלע ‪AB‬‬
‫היא ‪ m ) y  mx  4‬הוא פרמטר(‪.‬‬
‫‪M‬‬
‫א‪ ( 1 ) .‬מצא את שיעורי ה נקודה ‪. A‬‬
‫‪x‬‬
‫) ‪ ( 2‬מצא את ‪. m‬‬
‫ב‪ .‬הוכח כי משולש ‪ BAC‬הוא ישר‪ -‬זווית‪.‬‬
‫ג‪ .‬נקודה ‪ M‬היא אמצע הצלע ‪. BC‬‬
‫‪B‬‬
‫נתונה הנקודה ‪ D‬ברביע הראשון )שאינה מופיעה בציור(‬
‫כך שהמרובע ‪ AMDC‬הוא מקבילית ) ‪ AC  MD‬ו‪.( AM  CD -‬‬
‫מצא את שיעורי הנקודה ‪. D‬‬
‫‪y‬‬
‫‪C‬‬
‫פרט את חישוביך‪.‬‬
‫‪37‬‬
‫‪A‬‬
‫‪.3‬‬
‫‪y‬‬
‫בציור שלפניך נתון המעגל ‪x 2  y 2  125‬‬
‫) ‪ – O‬ראשית הצירים(‪.‬‬
‫‪ A‬ו‪ B -‬הן נקודות החיתוך של המעגל‬
‫עם הישר ‪ AC . x  5‬הוא קוטר במעגל‪.‬‬
‫א‪ .‬מצא א ת שיעורי הנקודות ‪ A‬ו‪. B -‬‬
‫‪A‬‬
‫‪x‬‬
‫‪O‬‬
‫ב‪ .‬מצא את משוואת הישר שעליו‬
‫מונח קוטר המעגל‪. AC ,‬‬
‫‪B‬‬
‫ג‪ .‬מעבירים משיק למעגל בנקודה ‪. C‬‬
‫‪C‬‬
‫‪D‬‬
‫מצא את משוואת המשיק ‪.‬‬
‫ד‪ .‬ההמשך של הקטע ‪ AB‬חותך את המשיק בנקודה ‪. D‬‬
‫מצא את שיעורי הנקודה ‪. D‬‬
‫חשבון דיפרנציאלי ואינטגרלי‬
‫‪.4‬‬
‫נתונה הפונקציה ‪. y  x 2  4 x‬‬
‫א‪ .‬מצא את תחום ה הגדרה של הפונקציה‪.‬‬
‫ב‪ .‬מצא את נקודת הקיצון הפנימית של הפונקציה‪ ,‬וקבע את סוגה‪.‬‬
‫ג‪ .‬מצא את תחומי העלייה והירידה של הפונקציה‪.‬‬
‫ד‪ .‬מצא את נקודת החיתוך של הפונקציה עם ציר ה‪. y -‬‬
‫ה‪ .‬נתון כי הפונקציה חותכת את הציר ה‪ x -‬בנקודה )‪. (2.52;0‬‬
‫היעזר בנתון זה ובתשובותיך לסעיפים א‪ -‬ד ושרטט סקיצה‬
‫של גרף הפונקציה‪.‬‬
‫‪.5‬‬
‫‪3‬‬
‫‪2‬‬
‫נתונה הפונקציה ‪. f (x)   4x  6x‬‬
‫‪y‬‬
‫א‪ .‬מצא את נקודות הקיצון של הפונקציה‪,‬‬
‫‪B‬‬
‫וקבע את סוגן‪.‬‬
‫ב‪ .‬גרף הפונקציה חותך את ציר ה‪x -‬‬
‫בנקודה ‪ A ) A‬אינה ראשית הצירים(‪.‬‬
‫מצא את שיעורי הנקודה ‪. A‬‬
‫ג‪ .‬משוואת הישר העובר דרך נקודת‬
‫המקסי מום של הפונקציה ודרך‬
‫‪x‬‬
‫‪A‬‬
‫הנקודה ‪ A‬היא ‪. y   4x  6‬‬
‫הישר חותך את גרף הפונקציה בנקודה )‪) B( 1;10‬ראה ציור(‪.‬‬
‫חשב את השטח המוגבל על ידי גרף הפונקציה ועל ידי הישר ‪AB‬‬
‫)השטח המקווקו בציור(‪.‬‬
‫‪38‬‬
‫‪.6‬‬
‫א‪ .‬מבין כל זוגות המספרים החיוביים ‪ x‬ו‪ z -‬המקיימים ‪, x  z  48‬‬
‫מצא את זוג המספרים שעבורם הסכום ‪ x  3z‬הוא מינימל י‪.‬‬
‫ב‪ .‬מהו הסכום המינימלי?‬
‫תשובות ל מבחן בגרות מספר ‪ – 13‬חורף תש ע " ג ‪: 2013 ,‬‬
‫‪ . 1‬א‪ 60 .‬שקלים‪ 10 ,‬שקלים‪ .‬ב‪ 20 .‬פיצות‪.‬‬
‫‪ . 2‬א‪. m  3 ( 2 ) . A(0; 4) ( 1 ) .‬‬
‫ב‪. m AC  m AB  1 .‬‬
‫ג‪. D(15; 4) .‬‬
‫‪ . 3‬א‪ . B(5; 10) , A(5;10) .‬ב‪ . y  2x .‬ג‪ . y   1 x  12 1 .‬ד‪. D(5; 15) .‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫ה‪.‬‬
‫‪ . 4‬א‪. x  0 .‬‬
‫‪y‬‬
‫ב‪ (1; 3) .‬מינימום‪.‬‬
‫ג‪ .‬עלייה‪ ; x  1 :‬ירידה‪. 0  x  1 :‬‬
‫ד‪. (0;0) .‬‬
‫‪x‬‬
‫‪ . 5‬א‪ (0;0) .‬מינימום‪ (1;2) ,‬מקסימום‪.‬‬
‫‪ . 6‬א‪. z  4 , x  12 .‬‬
‫ב‪ . A(1.5;0) .‬ג‪ 8.1875 .‬יח"ר‪.‬‬
‫ב‪. 24 .‬‬
‫‪39‬‬
‫מבחן בגרות מספר ‪14‬‬
‫קיץ תשע" ג‪ ,2013 ,‬מועד א‬
‫ענה על ארבע מהשאלות ‪. 6-1‬‬
‫אלגברה‬
‫‪.1‬‬
‫סוחר קנה ‪ x‬טבעות‪ ,‬ושילם עבורן בסך הכול ‪ 3600‬שקל‪.‬‬
‫‪ 5‬מטבעות אבדו‪ .‬את יתר הטבעות מכר הסוחר במחיר שווה לכל טבעת‪,‬‬
‫שהיה גבוה ב‪ 50% -‬ממחיר הקנייה של כל אחת מהטבעות‪.‬‬
‫הרווח של הסוחר בעסקה זו היה ‪ 1200‬שקל‪.‬‬
‫חשב כמה טבעות קנה הסוחר‪.‬‬
‫‪.2‬‬
‫‪I. y  2x  10‬‬
‫נתונים שני ישרים‪:‬‬
‫‪II. y  2x  10‬‬
‫ישר ‪ I‬חותך את ציר ה‪ y -‬בנקודה ‪. A‬‬
‫ישר ‪ II‬חותך את ציר ה‪ y -‬בנקודה ‪. C‬‬
‫דרך הנקודה ‪ A‬העבירו אנך לישר ‪, II‬‬
‫החותך את הישר ‪ II‬בנקודה ‪) B‬ראה ציור(‪.‬‬
‫א‪ .‬מצא את השיעורים של הנקודה ‪. B‬‬
‫ב‪ .‬ישר ‪ I‬חות ך את ציר ה‪ x -‬בנקודה ‪. M‬‬
‫מצא את שטח הטרפז ‪. ABCM‬‬
‫‪.3‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫נתון מעגל שמשוואתו היא ‪. (x  4)  (y  3)  25‬‬
‫‪y‬‬
‫‪A‬‬
‫‪B‬‬
‫‪M‬‬
‫‪x‬‬
‫‪C‬‬
‫‪y‬‬
‫המעגל חותך את הצירים בנקודות ‪ B , A‬ו‪, O -‬‬
‫‪A‬‬
‫‪C‬‬
‫כמתואר בציור‪.‬‬
‫א‪ .‬מצא את משוואת הישר ‪. AB‬‬
‫ב‪ .‬הראה כי מרכז המעגל ‪M‬‬
‫נמצא על הישר ‪. AB‬‬
‫‪B‬‬
‫‪x‬‬
‫ג‪ OC .‬הוא קוטר במעגל )ראה ציור(‪.‬‬
‫מצא את שיעורי הנקודה ‪. C‬‬
‫ד‪ .‬מצא את משוואת התיכון לצלע ‪ AC‬במשולש ‪. AMC‬‬
‫‪40‬‬
‫‪M‬‬
‫‪O‬‬
‫חשבון דיפרנציאלי ואינטגרלי‬
‫‪.4‬‬
‫‪y‬‬
‫נתונה הפונקציה ‪) f (x)  x 3  3x‬ר אה ציור(‪.‬‬
‫א‪ .‬מצא את השיעורים של נקודות הקיצון‬
‫של הפונקציה‪ ,‬וקבע את סוגן על פי הציור‪.‬‬
‫‪x‬‬
‫העבירו משיק אחד לגרף הפונקציה‬
‫דרך נקודת המקסימום שלה‪ ,‬והעבירו משיק‬
‫אחר לגרף הפונקציה דרך נקודת המינימום שלה‪,‬‬
‫כמתואר בציור‪.‬‬
‫ב‪ .‬מצא את השטח המוגבל על ידי גרף הפונקציה‪,‬‬
‫על ידי המשיק בנקודת המקסימום‪ ,‬על ידי המשיק בנקודת המינימום‬
‫ועל ידי ציר ה‪) y -‬השטח המקווקו בציור(‪.‬‬
‫‪.5‬‬
‫‪) y  2  x  1  1‬ראה ציור(‪.‬‬
‫נתונה הפונקציה‬
‫‪2 x‬‬
‫‪y‬‬
‫א‪ .‬מצא את השיעורים של נקודות הקיצון‬
‫של הפונקציה‪ ,‬וקבע את סוגן על פי הציור‪.‬‬
‫ב‪ .‬העבירו ישר המשיק לגרף הפונקציה‬
‫בנקודה שבה ‪ , x  1‬והעבירו ישר‬
‫‪2‬‬
‫‪x‬‬
‫המשיק לגרף הפונקציה בנקודה שבה ‪. x  1‬‬
‫מצא את השיעורים של נקודת המפגש‬
‫בין שני המשיקים‪.‬‬
‫‪.6‬‬
‫מבין כל המספרים החיוביים ‪ x‬ו‪ y -‬המקיימים ‪, x 2  y  4‬‬
‫מצא את שני המספרים שעבורם הסכום ‪ x  y‬הוא מינימלי‪.‬‬
‫‪41‬‬
‫תשו בות ל מבחן בגרות מספר ‪ – 14‬קיץ תשע"ג‪ , 2013 ,‬מועד א ‪:‬‬
‫‪ 45 . 1‬טבעות‪.‬‬
‫‪ . 2‬א‪ . B(8;6) .‬ב‪ 130 .‬יח"ר‪.‬‬
‫‪ . 3‬א‪ . y   3 x  6 .‬ג‪. C(8;6) .‬‬
‫‪4‬‬
‫ד‪. x  4 .‬‬
‫‪ . 4‬א‪ (1; 2) .‬מינימום‪ (1;2) ,‬מקסימום‪.‬‬
‫‪ . 5‬א‪ 12 ;2  .‬‬
‫מינימום‪,‬‬
‫‪  12 ; 2‬‬
‫ב‪ 1.5 .‬יח"ר‪.‬‬
‫מקסימום ‪.‬‬
‫‪. y  1 , x  2 .6‬‬
‫‪42‬‬
‫ב‪. (2;2) .‬‬
‫מבחן בגרות מספר ‪15‬‬
‫קיץ תשע"ג‪ ,2013 ,‬מועד ב‬
‫ענה על ארבע מהשאלות ‪. 6-1‬‬
‫אלגברה‬
‫‪.1‬‬
‫פועל מקבל בחודש שכר בסיסי קבוע‪ ,‬ועוד תוספות קבועות‪.‬‬
‫בסך הכול שכרו בחודש הוא ‪ 6600‬שקל‪.‬‬
‫בחודש מסוים העלה בעל המפעל את השכר החודשי הבסיסי‬
‫של הפוע ל ב‪ , 15% -‬והוריד את התוספות הקבועות ב‪. 10% -‬‬
‫לאחר השינויים היה בסך הכול שכרו של הפועל בחודש ‪ 7440‬שקלים‪.‬‬
‫מצא מה היה השכר הבסיסי של הפועל לפני השינויים‪.‬‬
‫‪.2‬‬
‫‪F‬‬
‫נתון מעגל שמשוואתו ‪(x  7) 2  (y  5) 2  25‬‬
‫ומרכזו ‪ . M‬העבירו ישר המשיק למעגל‬
‫בנקודה ‪ L‬שבה ‪ , x  4‬כמתואר בציור‪.‬‬
‫א‪ ( 1 ) .‬מצא את השיפוע של ‪. ML‬‬
‫)שיעור ה‪ y -‬של ‪ L‬גדול מ‪(. 1 -‬‬
‫‪L‬‬
‫‪B‬‬
‫) ‪ ( 2‬מצא את המשוואה של המשיק‬
‫‪x‬‬
‫בנקודה ‪. L‬‬
‫הישר ‪ x  12‬משיק למעגל בנקודה ‪. B‬‬
‫שני המשיקים נפגשים בנקו דה ‪ , F‬כמתואר בציור‪.‬‬
‫ב‪ ( 1 ) .‬מצא את השיעורים של הנקודה ‪. F‬‬
‫) ‪ ( 2‬מצא את שטח המשולש ‪. FMB‬‬
‫‪43‬‬
‫‪y‬‬
‫‪M‬‬
‫‪.3‬‬
‫המשוואות של הישרים ‪ I‬ו‪ II -‬שבציור הן‪:‬‬
‫‪I‬‬
‫‪. y  2x  30 , y  2x  10‬‬
‫‪y‬‬
‫‪II‬‬
‫א‪ .‬איזו משוואה היא של הישר ‪, I‬‬
‫‪B‬‬
‫ואיזו משוואה היא של הישר ‪ ? II‬נמק‪.‬‬
‫‪A‬‬
‫ב‪ .‬ישר ‪ III‬מאונך לישר ‪ II‬וחותך אותו‬
‫‪III‬‬
‫בנקודה ‪ A‬שבה ‪. x  4‬‬
‫מצא את משוואת הישר ‪. III‬‬
‫‪F‬‬
‫‪x‬‬
‫ג‪ ( 1 ) .‬הראה כי הישר ‪ III‬מאונך לישר ‪. I‬‬
‫) ‪ ( 2‬הישר ‪ III‬חותך את הישר ‪ I‬בנקודה ‪. B‬‬
‫הישר ‪ I‬חותך את ציר ה‪ x -‬בנקודה ‪) F‬ראה ציור(‪.‬‬
‫מצא את השטח של המשולש ‪. FBA‬‬
‫חשבון דיפרנציאלי ואינטגרלי‬
‫‪.4‬‬
‫נתונה הפונקציה ‪. f (x)  x 3  1‬‬
‫‪y‬‬
‫א‪ .‬נקודה ‪ C‬נמצאת על גרף הפונקציה )‪f (x‬‬
‫ברביע הראשון‪ .‬שיפוע הישר‪ ,‬המשיק לגרף‬
‫‪B‬‬
‫הפונקציה )‪ f (x‬בנקודה ‪ , C‬הוא ‪. 3‬‬
‫‪C‬‬
‫מצא את השיעורים של הנקודה ‪. C‬‬
‫‪x‬‬
‫גרף הפונקציה חותך את ציר ה‪x -‬‬
‫‪A‬‬
‫בנקודה ‪ . A‬הישר ‪ y  3x  3‬עובר דרך הנקודה ‪, A‬‬
‫וחותך את ציר ה‪ y -‬בנקודה ‪ , B‬כמתואר בציור‪.‬‬
‫ב‪ .‬מצא את השיעורים של הנקודה ‪ , B‬ומצא את משוואת הישר ‪. BC‬‬
‫ג‪ .‬מצא את השטח המוגבל על ידי גרף הפונקציה )‪ , f (x‬על ידי הישר ‪BA‬‬
‫) ‪ BA‬משיק ל‪ ( f (x) -‬ועל ידי הישר ‪) BC‬השטח המקווקו בציור(‪.‬‬
‫‪.5‬‬
‫נתונה הפונקציה ‪4‬‬
‫‪x2‬‬
‫‪. f (x)  x ‬‬
‫א‪ .‬מצא את תחום ההגדרה של הפונקציה‪.‬‬
‫ב‪ .‬מצא את האסימפטוטה האנכית של הפונקציה‪.‬‬
‫ג‪ .‬מצא את השיעורים של נקודת הקיצון של הפונקציה‪ ,‬וקבע את סוגה‪.‬‬
‫ד‪ .‬מצא את תחומי הע לייה והירידה של הפונקציה‪.‬‬
‫ה‪ .‬איזה מבין הגרפים ‪ IV , III , II , I‬שלפניך מתאר את הפונקציה הנתונה?‬
‫נמק‪.‬‬
‫‪I‬‬
‫‪x‬‬
‫‪y‬‬
‫‪II‬‬
‫‪y‬‬
‫‪III‬‬
‫‪x‬‬
‫‪x‬‬
‫‪44‬‬
‫‪y‬‬
‫‪IV‬‬
‫‪x‬‬
‫‪y‬‬
‫‪.6‬‬
‫‪y‬‬
‫נתונה הפונקציה ‪) f (x)  2 x‬ראה ציור(‪.‬‬
‫א‪ .‬מצא את השיעור ה‪ x -‬של נקודה ‪M‬‬
‫על גרף הפונקציה‪ ,‬שמרחקה בריבוע ) ‪(d 2‬‬
‫מהנקודה )‪ A(4;0‬הוא מינימלי‪.‬‬
‫ב‪ .‬מצא את המרחק המינימלי )‪(d‬‬
‫‪x‬‬
‫שבין הנקודה ‪ M‬לנקודה ‪. A‬‬
‫) ‪M(x; 2 x‬‬
‫)‪A(4;0‬‬
‫תשובות ל מבחן בגרות מספר ‪ – 15‬קיץ תשע"ג‪ , 2013 ,‬מועד ב ‪:‬‬
‫‪ 6000 . 1‬שקלים‪.‬‬
‫‪ . 2‬א‪. y  3 x  6 ( 2 ) . 1 1 ( 1 ) .‬‬
‫‪4‬‬
‫‪3‬‬
‫ב‪ 25 ( 2 ) . F(12;15) ( 1 ) .‬יח"ר‪.‬‬
‫‪ . 3‬א‪ .‬המשוואה ‪ y  2x  30‬מתאימה לישר ‪. I‬‬
‫המשוואה ‪ y  2x  10‬מתאימה לישר ‪. II‬‬
‫ב‪. y   1 x  20 .‬‬
‫‪2‬‬
‫ג‪. m I  m III  1 ( 1 ) .‬‬
‫) ‪ 110 ( 2‬יח"ר‪.‬‬
‫‪ . 4‬א‪ . C(1;2) .‬ב‪ , B(0;3) .‬משוואת הישר ‪. y   x  3 : BC‬‬
‫ג‪ 2 .‬יח"ר‪.‬‬
‫‪ . 5‬א‪ . x  0 .‬ב‪ . x  0 .‬ג‪ (2;3) .‬מינימום‪.‬‬
‫ד‪ .‬תחומי עלייה‪ x  0 :‬או ‪ ; x  2‬תחום ירידה‪. 0  x  2 :‬‬
‫‪ . 6‬א‪ . x  2 .‬ב‪. 12 .‬‬
‫‪45‬‬
‫ה‪ .‬גרף ‪. II‬‬
‫מבחן בגרות מספר ‪16‬‬
‫חורף תשע"ד‪2014 ,‬‬
‫ענה על ארבע מהשאלות ‪. 6-1‬‬
‫אלגברה‬
‫‪.1‬‬
‫בעל חנות בגדים קנה ‪ x‬חולצות במחיר כולל של ‪ 2500‬שקלים‪.‬‬
‫‪ 20‬חולצות היו פגומות‪ ,‬ולכן לא נמכרו‪ .‬שאר החולצו ת נמכרו ברווח‬
‫של ‪ . 60%‬בעל חנות הרוויח בעסקה זו ‪ 860‬שקלים‪.‬‬
‫א‪ .‬חשב כמה חולצות קנה בעל החנות‪.‬‬
‫ב‪ .‬חשב כמה שילם בעל החנות עבור חולצה אחת‪.‬‬
‫ג‪ .‬בכמה שקלים מכר בעל החנות כל חולצה?‬
‫‪.2‬‬
‫קדקוד ‪ A‬של מלבן ‪ ABCD‬מונח על ציר ה‪x -‬‬
‫‪C‬‬
‫וקדקוד ‪ B‬של המלבן מונח על ציר ה‪) y -‬ראה ציור(‪.‬‬
‫משוואת הישר ‪ AD‬היא‪. y  1 x  3 :‬‬
‫‪2‬‬
‫א‪ ( 1 ) .‬מצא את שיעורי הנקודה ‪. A‬‬
‫‪y‬‬
‫‪B‬‬
‫) ‪ ( 2‬מצא את השיפוע של הצלע ‪. AB‬‬
‫) ‪ ( 3‬מצא את שיעורי הנקודה ‪. B‬‬
‫ב‪ .‬שיעור ה‪ x -‬של הנקודה ‪ D‬הוא ‪. 10‬‬
‫‪D‬‬
‫מצא את שיעור ה‪ y -‬של הנקודה ‪. D‬‬
‫‪x‬‬
‫ג‪ .‬חשב את שטח המרובע ‪OBDA‬‬
‫) ‪ – O‬ראשית הצירים(‪.‬‬
‫‪.3‬‬
‫‪A‬‬
‫מעגל שמרכזו בנק ודה )‪ M(2;4‬עובר דרך‬
‫‪y‬‬
‫ראשית הצירים )‪ , O(0;0‬וחותך את הצירים‬
‫‪A‬‬
‫‪O‬‬
‫גם בנקודות ‪ A‬ו‪) B -‬ראה ציור(‪.‬‬
‫א‪ .‬מצא את משוואת המעגל‪.‬‬
‫‪M‬‬
‫ב‪ .‬מצא את שיעורי הנקודות ‪ A‬ו‪. B -‬‬
‫ג‪ .‬הראה כי ‪ AB‬הוא קוטר במעגל‪.‬‬
‫ד‪ .‬דרך מרכז המעגל העבירו ישר‬
‫מאונך ל‪ , AB -‬החותך את ציר ה‪x -‬‬
‫‪x‬‬
‫‪B‬‬
‫בנקודה ‪) C‬ראה ציור(‪ .‬מצא את שיעורי הנקודה ‪. C‬‬
‫‪46‬‬
‫‪O‬‬
‫‪C‬‬
‫חשבון דיפרנציאלי ואינטגרלי‬
‫נתונה הפונקציה ‪. f (x)  4 x  2x‬‬
‫‪.4‬‬
‫א‪ .‬מהו תחום ההגדרה של הפונקציה?‬
‫ב‪ .‬מצא את נקודות החיתוך של הפונקציה עם הצירים‪.‬‬
‫ג‪ .‬מצא את ‪ x‬שעבורו ‪. f '(x)  0‬‬
‫ד‪ .‬מצא את תחומי העלייה והירידה של הפונקציה‪ .‬נמק‪.‬‬
‫ה‪ .‬איזה מהגרפים ‪ IV  I‬שלפניך הוא הגרף של הפונקציה )‪? f (x‬‬
‫נמק את בחירתך‪.‬‬
‫‪i‬‬
‫‪y‬‬
‫‪iv‬‬
‫‪x‬‬
‫‪x‬‬
‫‪x‬‬
‫‪x‬‬
‫‪.5‬‬
‫‪ii‬‬
‫‪y‬‬
‫‪iii‬‬
‫‪y‬‬
‫‪y‬‬
‫‪y‬‬
‫נתונה הפונקציה ‪, y  2x 2  6x  6‬‬
‫ונתון ישר המשיק לגרף הפונקציה‬
‫בנקודה ‪ A‬שבה ‪. x  1‬‬
‫א‪ .‬מצא את משוואת המשיק‪.‬‬
‫ב‪ .‬מצא את נקודת החיתוך של המשיק‬
‫עם ציר ה‪. x -‬‬
‫‪A‬‬
‫ג‪ .‬חשב את השטח המוגבל על ידי‪:‬‬
‫גרף הפונקציה‪ ,‬המשיק‪ ,‬הישר ‪, x  3‬‬
‫‪x‬‬
‫וציר ה‪) x -‬השטח האפור בציור(‪.‬‬
‫‪.6‬‬
‫נתונים שני מלבנים ‪ ABCD‬ו‪) PQRS -‬ראה ציור(‪.‬‬
‫נתון‪ 30 :‬ס"מ ‪) AB  BC ‬סכום אורכי הצלעות ‪ AB‬ו‪ BC -‬הוא ‪ 30‬ס"מ(‪.‬‬
‫‪AB  PQ‬‬
‫‪QR  x‬‬
‫‪BC  2x‬‬
‫א‪ ( 1 ) .‬הבע באמצעות ‪ x‬את אורך הצלע ‪. AB‬‬
‫) ‪ ( 2‬הבע באמצעות ‪ x‬את סכום‬
‫שטחי המלבנים‪.‬‬
‫‪B‬‬
‫‪A‬‬
‫‪Q‬‬
‫‪2x‬‬
‫‪x‬‬
‫ב‪ .‬מה צריך להיות ‪ x‬כדי שסכום‬
‫שטחי המלבנים יהיה מקסימלי?‬
‫‪47‬‬
‫‪P‬‬
‫‪C‬‬
‫‪D‬‬
‫‪R‬‬
‫‪S‬‬
‫תשובות ל מבחן בגרות מספר ‪ – 16‬חורף תשע"ד‪: 2014 ,‬‬
‫‪ . 1‬א‪ 125 .‬חולצות‪ .‬ב‪ 20 .‬שקלים‪ .‬ג‪ 32 .‬שקלים‪.‬‬
‫‪ . 2‬א‪. m AB  2 ( 2 ) . A(6;0) ( 1 ) .‬‬
‫) ‪ . B(0;12) ( 3‬ב‪. y D  2 .‬‬
‫ג‪ 66 .‬יח"ר‪.‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ . 3‬א‪ . (x  2)  (y  4) 2  20 .‬ב‪ . B(4;0) , A(0;8) .‬ג‪ .‬הוכחה‪ .‬ד‪. C(6;0) .‬‬
‫‪ . 4‬א‪ . x  0 .‬ב‪ . (4;0) , (0;0) .‬ג‪ . x  1 .‬ד‪ .‬עלייה‪ ; 0  x  1 :‬ירידה‪. x  1 :‬‬
‫ה‪. IV .‬‬
‫‪ . 5‬א‪ . y  2x  4 .‬ב‪ . (2;0) .‬ג‪. 4 1 .‬‬
‫‪3‬‬
‫‪ . 6‬א‪ . 6x 2  90x ( 2 ) . 30  2x ( 1 ) .‬ב‪ 7.5 .‬ס"מ ‪. x ‬‬
‫‪48‬‬
‫מבחן בגרות מספר ‪17‬‬
‫קיץ תשע"ד‪ ,2014 ,‬מועד א‬
‫ענה על ארבע מהשאלות ‪. 6-1‬‬
‫אלגברה‬
‫‪.1‬‬
‫סוחר מציע למכירה שני סוגים של אותו צעצוע‪ ,‬סוג א' וסוג ב'‪.‬‬
‫המחיר של צעצוע מסוג א' היה גדול ב‪ 20 -‬שקלים מהמחיר של צעצוע‬
‫מסוג ב'‪.‬‬
‫הסוחר העלה את המחי ר של צעצוע מסוג א' ב‪ 10 -‬שקלים‪ ,‬ואת המחיר‬
‫של צעצוע מסוג ב' ב‪ 3 -‬שקלים‪.‬‬
‫אחרי עליית המחירים‪ ,‬המחיר של צעצוע מסוג ב' הוא ‪ 55%‬מן המחיר‬
‫של צעצוע מסוג א'‪.‬‬
‫א‪ .‬מצא את המחיר של צעצוע מסוג א' ואת המחיר של צעצוע מסוג ב'‬
‫לפני עליית המחירים‪.‬‬
‫ב‪ .‬בכמה אחוזים עלה המחיר של צעצוע מסוג ב'?‬
‫‪.2‬‬
‫נתון משולש ‪ . ABC‬צלעות המשולש ‪ AB‬ו‪BC -‬‬
‫מונחות על הישרים ‪y  12 x  2‬‬
‫‪y‬‬
‫‪A‬‬
‫ו‪) y  2x  17 -‬ראה ציור(‪.‬‬
‫א‪ .‬מצא את שיעורי הנקודה ‪. B‬‬
‫‪B‬‬
‫ב‪ .‬שיעור ה‪ x -‬של הנקודה ‪ A‬הוא ‪. 12‬‬
‫מצא את שיעור ה‪ y -‬של הנקודה ‪. A‬‬
‫ג‪ .‬נתון כי שיעורי הנקודה ‪ C‬הם )‪. C(9; 1‬‬
‫הוכח כי משולש ‪ ABC‬הוא משולש‬
‫ישר‪ -‬זווית ושווה‪ -‬שוקיים‪.‬‬
‫ד‪ .‬חשב את שטח המשולש ‪. ABC‬‬
‫‪49‬‬
‫‪x‬‬
‫‪C‬‬
‫‪.3‬‬
‫נתון מעגל שמשוואתו ‪ x 2  (y  5) 2  R 2‬ומרכזו ‪. M‬‬
‫‪y‬‬
‫הנקודה )‪ A(4;8‬נמצאת על המעגל‪.‬‬
‫א‪ .‬מצא את ‪ , R‬ורשום את משוואת המעגל‪.‬‬
‫‪B‬‬
‫‪A‬‬
‫דרך הנקודה ‪ A‬העבירו ישר המקביל‬
‫‪M‬‬
‫לציר ה‪ . x -‬הישר חותך את המעגל‬
‫בנקודה נוספת ‪) B‬ראה ציור(‪.‬‬
‫ב‪ ( 1 ) .‬מצא את משוואת הישר המקביל‬
‫‪x‬‬
‫לציר ה‪. x -‬‬
‫‪O‬‬
‫) ‪ ( 2‬מצא את שיעורי הנקודה ‪. B‬‬
‫ג‪ ( 1 ) .‬הראה בעזרת חישוב כי המעגל עובר דרך ראשית הצירים – ‪. O‬‬
‫) ‪ ( 2‬מצא את היקף המשולש ‪. BMO‬‬
‫בתשובתך דייק עד שתי ספרות אחרי הנקודה העשרונית‪.‬‬
‫חשבון דיפרנציאלי ואינטגרלי‬
‫‪.4‬‬
‫נתונה הפונקציה ‪4‬‬
‫‪x‬‬
‫‪. f (x)  x  4 ‬‬
‫א‪ .‬רשום את תחום ההגדרה של הפונקציה‪.‬‬
‫ב‪ .‬מצא את נקודות הקיצון של הפונקציה‪ ,‬וקבע את סוגן‪.‬‬
‫ג‪ .‬רשום את תחומי העלייה והירידה של הפונקציה‪.‬‬
‫ד‪ .‬מצא את נקודת החיתוך של גרף הפונקציה עם ציר ה‪. x -‬‬
‫ה‪ .‬קבע איזה מבין הגרפים ‪ III  I‬שלפניך הוא גרף הפונקציה )‪. f (x‬‬
‫נמק את קביעתך‪.‬‬
‫‪y‬‬
‫‪x‬‬
‫‪y‬‬
‫‪x‬‬
‫‪‬‬
‫‪y‬‬
‫‪x‬‬
‫‪‬‬
‫‪50‬‬
‫‪‬‬
‫‪.5‬‬
‫‪y‬‬
‫הנגזרת של הפונקציה )‪ f (x‬היא ‪. f '(x)  12x 2  3‬‬
‫)‪f (x‬‬
‫א‪ .‬מצא את שיעורי ה‪ x -‬של הנקודות על גר ף‬
‫הפונקציה )‪ , f (x‬שבהן שיפוע המשיק הוא ‪. 9‬‬
‫בציור שלפניך מוצג גרף הפונקציה )‪, f (x‬‬
‫והישר ‪ y  9x  6‬המשיק לגרף הפונקציה‬
‫‪A‬‬
‫‪B‬‬
‫‪x‬‬
‫בנקודה ‪ , A‬שברביע הראשו ן‪.‬‬
‫‪C‬‬
‫ב‪ ( 1 ) .‬מצא את שיעור ה‪ y -‬של הנקודה ‪. A‬‬
‫) ‪ ( 2‬מצא את הפונקציה )‪. f (x‬‬
‫ג‪ .‬גרף הפונקציה )‪ f (x‬חותך את ציר ה‪y -‬‬
‫בנקודה ‪ . B‬הישר המשיק לגרף הפונקציה )‪f (x‬‬
‫בנקודה ‪ A‬חותך את ציר ה‪ y -‬בנקודה ‪. C‬‬
‫מצא את אורך הקטע ‪. BC‬‬
‫‪.6‬‬
‫בציור שלפניך מ וצגת רשת שצורתה מלבן‪.‬‬
‫‪x‬‬
‫הרשת עשויה מ‪ 3 -‬מוטות ארוכים‬
‫שהאורך של כל אחד מהם הוא ‪, x‬‬
‫ומ‪ 6 -‬מוטות קצרים שהאורך של כל אחד‬
‫מהם הוא ‪ . y‬נתון‪. x  y  18 :‬‬
‫א‪ ( 1 ) .‬הבע את ‪ y‬באמצעות ‪. x‬‬
‫) ‪ ( 2‬הבע באמצעות ‪ x‬את סכום האורכים של כל המוטות שהרשת‬
‫עשויה מהם‪.‬‬
‫ב‪ .‬מה צריך להיות ‪ , x‬כדי שסכום האורכים של כל המ וטות‪,‬‬
‫שהרשת עשויה מהם‪ ,‬יהיה מינימלי?‬
‫‪51‬‬
‫‪y‬‬
‫תשובות ל מבחן בגרות מספר ‪ – 17‬קיץ תשע"ד‪ , 2014 ,‬מועד א ‪:‬‬
‫‪ . 1‬א‪ .‬סוג א' ‪ 50‬שקלים‪ ,‬סוג ב' ‪ 30‬שקלים‪.‬‬
‫‪ . 2‬א‪. B(6;5) .‬‬
‫ב‪. 10% .‬‬
‫ב‪. y (A)  8 .‬‬
‫‪‬‬
‫ג‪ .‬הוכחה‪45 , B  90 , m AB  m BC  1 ) .‬‬
‫‪.( AB  BC ‬‬
‫ד‪ 22.5 .‬יח"ר ‪. S ‬‬
‫‪ . 3‬א‪ . x 2  (y  5) 2  25 , R  5 .‬ב‪. B(  4;8) ( 2 ) . y  8 ( 1 ) .‬‬
‫ג‪ ( 1 ) .‬הוכחה‪. 18.94 ( 2 ) .‬‬
‫‪ . 4‬א‪ . x  0 .‬ב‪ (2;8) .‬מינימום‪ ( 2;0) ,‬מקסימום‪.‬‬
‫ג‪ .‬עלייה‪ x  2 :‬או ‪ ; x  2‬ירידה‪ 0  x  2 :‬או ‪. 2  x  0‬‬
‫ד‪. ( 2;0) .‬‬
‫ה‪ .‬גרף ‪. II‬‬
‫‪ . 5‬א‪ . x  1 , x  1 .‬ב‪. f (x)  4x 3  3x  2 ( 2 ) . y A  3 ( 1 ) .‬‬
‫‪ . 6‬א‪18 ( 1 ) .‬‬
‫‪x‬‬
‫‪.y‬‬
‫) ‪108 ( 2‬‬
‫‪x‬‬
‫‪. 3x ‬‬
‫ב‪. 6 .‬‬
‫‪52‬‬
‫ג‪. BC  8 .‬‬
‫מבחן בגרות מספר ‪18‬‬
‫קיץ תשע"ד‪ ,2014 ,‬מועד ב‬
‫ענה על ארבע מהשאלות ‪. 6-1‬‬
‫אלגברה‬
‫‪.1‬‬
‫מסעדה הציעה שני תפריטים של ארוחות עסקיות קבוצתיות‪.‬‬
‫תפריט צמחוני במחיר של ‪ 34‬שקלים לסועד‪.‬‬
‫תפריט בשרי במחיר של ‪ 68‬שקלים לסועד‪.‬‬
‫למסעדה הגיעו שתי קבוצות‪ :‬קבוצה א' וקבוצה ב'‪.‬‬
‫קבוצה א' בחרה בתפריט צמחוני‪ ,‬וקבוצה ב' בחרה בתפריט בשרי‪.‬‬
‫מספר הסועדים בקבוצה ב' היה קטן ב‪ 10 -‬ממספר הסועדים בקבוצה א'‪.‬‬
‫המחיר הכולל ששילמה קבוצה ב' היה ‪ 75%‬מן המחיר הכולל ששילמה‬
‫קבוצה א' ‪.‬‬
‫א‪ .‬מצא כמה סועדים היו בכל קבוצה‪.‬‬
‫ב‪ .‬מצא את המחיר הכולל שהייתה קבוצה ב' משלמת‪ ,‬אילו מספר‬
‫הסועדים בה היה כמספר הסועדים בקבוצה א'‪.‬‬
‫‪.2‬‬
‫‪y‬‬
‫הנקודות )‪ A(4;1‬ו‪ B(8;3) -‬ה ם שני קדקודים‬
‫במשולש שווה‪ -‬שוקיים ‪. (AB  AC) ABC‬‬
‫‪C‬‬
‫הצלע ‪ BC‬מונחת על הישר ‪. y   x  11‬‬
‫מנקודה ‪ A‬הורידו גובה לצלע ‪. BC‬‬
‫‪D‬‬
‫‪B‬‬
‫הגובה חותך את ‪ BC‬בנקודה ‪D‬‬
‫ואת ציר ה‪ x -‬בנקודה ‪) E‬ראה ציור(‪.‬‬
‫א‪ ( 1 ) .‬מצא את שיפוע הישר ‪. AD‬‬
‫) ‪ ( 2‬מצא את משוואת הישר ‪. AD‬‬
‫‪x‬‬
‫ב‪ .‬מצא את שיעורי הנקודות ‪ D , E‬ו‪. C -‬‬
‫ג‪ .‬הסבר מדוע המשולש ‪ CEB‬הוא שווה‪ -‬שוקיים‪.‬‬
‫‪53‬‬
‫‪A‬‬
‫‪E‬‬
‫‪y‬‬
‫נתון מעגל שמרכזו ‪ , M‬ומשוואתו ‪. (x  6) 2  (y  3) 2  125‬‬
‫‪.3‬‬
‫‪B‬‬
‫בנקודה ‪ A‬שעל המעגל העבירו משיק ששיפועו ‪. 2‬‬
‫שיעור ה‪ x -‬של הנקודה ‪ A‬הוא ‪) 16‬ראה ציור(‪.‬‬
‫א ‪ ( 1 ) .‬מצא את שיעור ה‪ y -‬של נקודה ‪. A‬‬
‫) ‪ ( 2‬מצא את משוואת המשיק‬
‫למעגל בנקודה ‪. A‬‬
‫‪A‬‬
‫ב‪ .‬הישר ‪ x  6‬חותך את המשיק שמצאת‬
‫‪M‬‬
‫בסעיף א בנקודה ‪ , B‬כמתואר בציור‪.‬‬
‫‪x‬‬
‫מצא את שיעורי הנקודה ‪. B‬‬
‫ג‪ .‬מצא את שטח המשולש ‪. AMB‬‬
‫חשבון דיפרנציאלי ואינטגרלי‬
‫נתונה הפונקציה ‪. f (x)  2x  8 x‬‬
‫‪.4‬‬
‫א‪ .‬מהו תחום ההגדר ה של הפונקציה?‬
‫ב‪ .‬מצא את נקודת הקיצון הפנימית של הפונקציה‪ ,‬וקבע את סוגה‪ .‬נמק‪.‬‬
‫ג‪ .‬מצא את תחומי העלייה והירידה של הפונקציה‪ .‬נמק את תשובתך‪.‬‬
‫ד‪ .‬מצא את נקודת החיתוך של גרף הפונקציה )‪ f (x‬עם ציר ה‪. y -‬‬
‫ה‪ .‬קבע איזה מן הגרפים ‪ IV  I‬שלפניך הוא גרף הפונקציה )‪. f (x‬‬
‫‪I‬‬
‫‪x‬‬
‫‪.5‬‬
‫‪y‬‬
‫‪II‬‬
‫‪y‬‬
‫‪y‬‬
‫‪III‬‬
‫‪x‬‬
‫‪y‬‬
‫‪IV‬‬
‫‪x‬‬
‫‪x‬‬
‫בציור שלפניך מתוארת סקיצה של גרף הפונקציה‬
‫‪x 3  2x 2  5x  6 2‬‬
‫‪. f (x)  ‬‬
‫‪3‬‬
‫‪3‬‬
‫‪ A‬ו‪ B -‬הן נקודו ת הקיצון של הפונקציה )‪. f (x‬‬
‫א‪ .‬מצא את השיעורים של הנקודות ‪ A‬ו‪. B -‬‬
‫ב‪ .‬בנקודה ‪ B‬העבירו משיק לגרף‬
‫הפונקציה )‪. f (x‬‬
‫‪y‬‬
‫‪A‬‬
‫מצא את משוואת המשיק‪.‬‬
‫ג‪ .‬חשב את השטח המוגבל על ידי‬
‫גרף הפונקציה )‪ , f (x‬על ידי הישר ‪x  1‬‬
‫ועל ידי המשיק שאת משוואתו מצאת‬
‫בסעיף ב' )השטח האפור בציור(‪.‬‬
‫‪54‬‬
‫‪B‬‬
‫‪x‬‬
‫‪1‬‬
‫‪.6‬‬
‫‪y‬‬
‫בציור שלפניך מתואר גרף הפונקציה‬
‫)‪f (x‬‬
‫‪1‬‬
‫‪ f (x)  x  1   5‬בתחום ‪. x  0‬‬
‫‪2 x‬‬
‫מנקודה ‪ , K‬הנמצאת על גרף הפונקציה‪,‬‬
‫‪A‬‬
‫‪K‬‬
‫מעבירים אנכים לצירים כך שנוצר‬
‫מלבן ‪ - O ) AKBO‬ראשית הצירים(‪.‬‬
‫א‪ .‬הבע את האורכים של צלעות המלבן ‪AK‬‬
‫ו‪ KB -‬באמצעות שיעור ה‪ x -‬של הנקודה ‪x . A‬‬
‫ב‪ .‬מה צריך להיות שיעור ה‪ x -‬של הנקודה ‪K‬‬
‫כדי שהיקף המלבן ‪ AKBO‬יהיה מינימלי?‬
‫‪B‬‬
‫‪O‬‬
‫תשובות ל מבחן בגרות מספר ‪ – 18‬קיץ תשע"ד‪ , 2014 ,‬מועד ב ‪:‬‬
‫‪ . 1‬א‪ .‬קבוצה א' – ‪ 16‬סועדים‪ .‬קבוצה ב' – ‪ 6‬סועדים‬
‫ב‪ 1088 .‬שקלים‪.‬‬
‫‪ . 2‬א‪ . y  x  3 ( 2 ) . m  1 ( 1 ) .‬ב‪ . C(6;5) , D(7;4) , E(3;0) .‬ג‪. EB  EC  34  5.83 .‬‬
‫‪ . 3‬א‪ . y  2x  40 ( 2 ) . y A  8 ( 1 ) .‬ב‪. B(6;28) .‬‬
‫ג‪ 125 .‬יח"ר‪.‬‬
‫‪ . 4‬א‪ . x  0 .‬ב‪ (4; 8) .‬מינימום‪.‬‬
‫ג‪ .‬תחומי עלייה‪ ; x  4 :‬תחומי ירידה‪ . 0  x  4 :‬ד‪ . (0;0) .‬ה‪ .‬גרף ‪. III‬‬
‫‪ . 5‬א‪ . B( 1;4) , A(5;40) .‬ב‪ . y  4 .‬ג‪. 6 2 .‬‬
‫‪3‬‬
‫‪1 1‬‬
‫‪ . 6‬א‪ . KB  x    5 , AK  x .‬ב‪. x K  1 .‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2 x‬‬
‫‪55‬‬
‫מבחן בגרות מספר ‪19‬‬
‫קיץ תשע"ד‪ ,2014 ,‬מועד ג‬
‫ענה על ארבע מהשאלות ‪. 6-1‬‬
‫אלגברה‬
‫‪.1‬‬
‫תלמיד קנה ‪ 10‬מחברות דקות ו‪ 4 -‬מחברות עבות‪ ,‬ושילם עבורן ‪ 72‬שקלים‬
‫סך הכול‪.‬‬
‫מחיר המחברת העבה היה גדול ב‪ 10% -‬מהמחיר של המחברת הדקה‪.‬‬
‫א‪ .‬מה היה המחיר של מחברת דקה‪ ,‬ומה היה המחיר של מחברת עבה?‬
‫ב‪ .‬בסוף השנה הוזל המחיר של מחברת דקה ב‪ , 8% -‬והמחיר של מחברת‬
‫עבה לא השתנה‪ .‬יוסי קנה בסוף השנה ‪ 11‬מחברות דקות‪.‬‬
‫רמי קנה בסוף השנה ‪ 8‬מחברות עבות‪.‬‬
‫אחד משניהם שילם עבור המחברות שקנה סכום גבוה יותר מהסכום‬
‫ששילם האחר‪ .‬חשב בכמה אחוזים גדול הסכום הגבוה מהסכום הנמוך‪.‬‬
‫‪.2‬‬
‫הקטע ‪ AB‬מונח על ישר שמשוואתו ‪. y  x  8‬‬
‫‪y‬‬
‫הנקודה ‪ E‬היא האמצע של הקטע ‪. AB‬‬
‫‪C‬‬
‫דרך הנקודה ‪ E‬העבירו אנך לקטע ‪. AB‬‬
‫משוואת האנך היא ‪. y   x  2‬‬
‫הנקודה ‪ A‬מונחת על ציר ה‪) x -‬ראה ציור(‪.‬‬
‫‪x‬‬
‫‪A‬‬
‫א‪ .‬מצא את השיעורים של הנקודות ‪ E , A‬ו‪. B -‬‬
‫‪E‬‬
‫האנך לקטע ‪ AB‬חותך את ציר ה‪ y -‬בנקודה ‪. C‬‬
‫ב‪ ( 1 ) .‬מצא את השיעורים של הנקודה ‪. C‬‬
‫) ‪ ( 2‬הראה כי המשולש ‪ ABC‬הוא שווה‪ -‬שוקיים‪.‬‬
‫ג‪ .‬דרך הנקודה ‪ C‬העבירו ישר המקביל ל‪) AB -‬ראה ציור(‪.‬‬
‫מצא את נקודת החיתוך של הישר המקביל עם ציר ה‪. x -‬‬
‫‪56‬‬
‫‪B‬‬
‫‪.3‬‬
‫נתון מעגל שמשוואתו ‪. (x  8) 2  (y  6) 2  100‬‬
‫‪y‬‬
‫במעגל חסום מלבן ‪OABC‬‬
‫כך שהצלע ‪ OA‬מונחת על ציר ה‪, x -‬‬
‫והצלע ‪ OC‬מונחת על ציר ה‪) y -‬ראה ציור(‪.‬‬
‫א‪ .‬מצא את שטח המלבן ‪. OABC‬‬
‫‪O‬‬
‫‪A‬‬
‫‪x‬‬
‫‪D‬‬
‫‪M‬‬
‫‪C‬‬
‫‪B‬‬
‫דרך הקדקוד ‪ C‬של המלבן העבירו משיק למעגל‪.‬‬
‫המשיק חותך את ציר ה‪ x -‬בנקודה ‪) D‬ראה ציור(‪.‬‬
‫ב‪ .‬מצא את משוואת המשיק‪.‬‬
‫ג‪ .‬מצא את שטח המשולש ‪. DOC‬‬
‫חשבון דיפרנציאלי ואינטגרלי‬
‫‪.4‬‬
‫‪y‬‬
‫בצ יור מוצג הגרף של הפונקציה ‪. f (x)  x  2 x‬‬
‫א‪ .‬מצא את תחום ההגדרה של הפונקציה‪.‬‬
‫ב‪ .‬מצא את השיעורים של נקודת הקיצון‬
‫הפנימית של הפונקציה‪ ,‬והראה‬
‫שהיא נקודת מינימום‪.‬‬
‫ג‪ ( 1 ) .‬העבירו משיק לגרף הפונקציה בנקודה‬
‫‪x‬‬
‫שבה ‪ . x  9‬מצא את משוואת המשיק‪.‬‬
‫‪A‬‬
‫) ‪ ( 2‬העבירו משיק נוסף לגרף הפונקציה‬
‫בנקודת הקיצון הפנימית של הפונקציה‪.‬‬
‫משיק זה חותך את המשיק שבתת‪ -‬סעיף ג ) ‪ ( 1‬בנקודה ‪. A‬‬
‫מצא את השיעורים של הנקודה ‪. A‬‬
‫‪.5‬‬
‫בציור שלפניך מוצגים הגרפים של שתי פונקציות‪:‬‬
‫‪f (x)  12 x 2  7‬‬
‫‪g(x)   14 x 2  3x‬‬
‫העבירו משיק לגרף הפונקציה )‪f (x‬‬
‫בנקוד ה שבה ‪. x  2‬‬
‫‪y‬‬
‫)‪f (x‬‬
‫)‪g(x‬‬
‫א‪ .‬מצא את משוואת המשיק‪.‬‬
‫ב‪ .‬מצא את השטח המוגבל‬
‫על ידי המשיק‪ ,‬על ידי גרף‬
‫הפונקציה )‪ , g(x‬על ידי ציר ה‪y -‬‬
‫‪x‬‬
‫ועל ידי הישר ‪) x  2‬השטח המקווקו בציור(‪.‬‬
‫‪57‬‬
‫‪2‬‬
‫‪.6‬‬
‫‪x‬‬
‫שטח כל עמוד בחוברת פרסום למוצרי קוסמטיקה‬
‫צריך להיות ‪ 600‬סמ"ר‪.‬‬
‫‪8‬‬
‫סמן ב‪ x -‬את רוחב העמוד‪ ,‬וענה על הסעיפים א‪ -‬ב‪.‬‬
‫א‪ .‬הבע באמצעות ‪ x‬את אורך העמוד‪.‬‬
‫רוחב השוליים בראש העמוד ובתחתיתו‬
‫‪3‬‬
‫‪3‬‬
‫צריך להיות ‪ 8‬ס"מ‪ ,‬ורוחב השוליים בצדדים‬
‫צריך להיות ‪ 3‬ס"מ )ראה ציור(‪.‬‬
‫ב‪ ( 1 ) .‬הבע באמצעות ‪ x‬את השטח המיועד לדפוס‬
‫)השטח המקווקו בציור(‪.‬‬
‫‪8‬‬
‫) ‪ ( 2‬מצא מה צריך להיות ‪ , x‬כדי שהשטח המיועד‬
‫לדפוס יהיה מקסימלי )השטח המקווקו בציור(‪.‬‬
‫תשובות ל מבחן בגרות מספר ‪ – 19‬קיץ תשע"ד‪ , 2014 ,‬מועד ג ‪:‬‬
‫‪ . 1‬א‪ 5 .‬שקלים‪ 5.5 ,‬שקלים‪.‬‬
‫ב‪. 15% .‬‬
‫‪ . 2‬א‪ . B(2; 6) , E(5; 3) , A(8;0) .‬ב‪ . CA  CB  68 ( 2 ) . C(0;2) ( 1 ) .‬ג‪. (2;0) .‬‬
‫‪ . 3‬א ‪ 192 .‬יח"ר‪ .‬ב‪ . y  1 1 x  12 .‬ג‪ 54 .‬יח"ר‪.‬‬
‫‪3‬‬
‫‪ . 4‬א‪x  0 .‬‬
‫ב‪ . (1; 1) .‬ג‪. A(3; 1) ( 2 ) . y  2 x  3 ( 1 ) .‬‬
‫‪3‬‬
‫‪ . 5‬א‪ . y  2x  5 .‬ב‪. S  8 2 .‬‬
‫‪3‬‬
‫‪ .6‬א‪ . 600x .‬ב‪ 600x  16 (x  6) (1) .‬‬
‫‪. x  15 ( 2 ) .‬‬
‫‪58‬‬