2015.01.29
Informationsmøde
29. januar 2015
Forældre og elever til
kommende 7. klasser
Kongsbjergskolen.dk
Side
1
2015.01.29
Program
1. Velkomst og præsentation v. Lise Platz
2. Elever fortæller om deres oplevelse af at gå på
Kongsbjergskolen i udskolingen
3. Den sociale udvikling i udskolingen v. Annemaj
4. Fag og indhold i udskolingen v. Annemaj og Finn
5. Klassedannelse v. Lise Platz
6. Tidsplan v. Glenn Ullerup
---7. Evt. rundvisning
Side
2
2015.01.29
Dansk i udskolingen
Kongsbjergskolen
Side
3
2015.01.29
Vild med dansk
• Forholdsvist nyt system – 7.9-årg.
• Delt ind i temaer.
• Yderligere materiale på
netadresse – musik, filmklip
og interaktivt materiale.
• Læreren som navigatør –
sætter kursen og
udvælger/skaber mening.
Side
4
2015.01.29
Differentieret undervisning
• Lektionerne
tilrettelægges forskelligt
• Faktorer kan være
fagligt, læringsstile,
socialt, køn m.m.
• Navigere i kaos eller
orden
Side
5
2015.01.29
IT og bøger
• Computere er en
naturlig del af
undervisningen – så
meget som muligt
• Bring Your Own Device
• Intra - Arbejdsrum
• Afleveringer
• Fysiske bøger ligeså
naturligt
Side
6
2015.01.29
Lærer - Elev
• Eleverne har ansvar
for egen læring
• Læreren
tilrettelægger
• Elever ikke bare
modtagere, men
medspillere
Side
7
2015.01.29
Faglighed
• Samarbejde på
årgangen
• Kvalifikationer og
kompetencer
• Lektiehjælp
• Blive så dygtig som
muligt
Side
8
2015.01.29
Årets gang
• Læsebånd
• Romaner – ca.3 -5
• Diktater – på nettet, prøveforberedende på
årgangen, eksamensopgaver
• Læseprøver – på nettet, prøveforberedende på
årgangen, eksamensopgaver
• Afleveringer – bestemte genrer/evaluering af forløb,
skriftlig fremstilling/eksamensopgaver
• Projektopgaver/projektuge – 1-2 gange årligt
• Daglige lektier
Side
9
2015.01.29
Hvad skal jeg bruge det til???
Skolen/danskfaget er alment dannende
Kongsbjergskolens 9.årg. vælger bredt
Side
10
2015.01.29
Socialt
•
•
•
•
•
•
Side
11
Klassedannelse
Overskoling
Hyttetur
Social årsplan
Trivselssamtaler
AKT
Side
12
2015.01.29
Side
13
2015.01.29
Side
14
2015.01.29
Side
15
2015.01.29
2015.01.29
Forenklede fælles mål
Matematik
Kompetencemål
Kompetenceområde
Efter 3. klassetrin
Efter 6. klassetrin
Efter 9. klassetrin
Matematiske kompetencer
Eleven kan handle
hensigtsmæssigt i situationer
med matematik
Eleven kan handle med
overblik i sammensatte
situationer med matematik
Eleven kan handle med
dømmekraft i komplekse
situationer med matematik
Tal og algebra
Side
16
Eleven kan anvende rationale
Eleven kan anvende reelle tal
Eleven kan udvikle metoder til tal og variable i beskrivelser og
og algebraiske udtryk i
beregninger med naturlige tal
beregninger
matematiske undersøgelser
Geometri og måling
Eleven kan anvende
geometriske begreber og måle
Statistik og sandsynlighed
Eleven kan udføre enkle
statistiske undersøgelser og
udtrykke intuitive
chancestørrelser
Eleven kan anvende
geometriske metoder og
beregne enkle mål
Eleven kan forklare
geometriske sammenhænge
og beregne mål
Eleven kan udføre egne
Eleven kan vurdere statistiske
statistiske undersøgelser og
undersøgelser og anvende
bestemme statistiske
sandsynlighed
sandsynligheder
Side
17
2015.01.29
Side
18
2015.01.29
Side
19
2015.01.29
Side
20
2015.01.29
Side
21
2015.01.29
Side
22
2015.01.29
Side
23
2015.01.29
Side
24
2015.01.29
Side
25
2015.01.29
Side
26
2015.01.29
Side
27
2015.01.29
Side
28
2015.01.29
Side
29
2015.01.29
Side
30
2015.01.29
Side
31
2015.01.29
Side
32
2015.01.29
Side
33
2015.01.29
Side
34
2015.01.29
2015.01.29
Program
1. Velkomst og præsentation v. Lise Platz
2. Elever fortæller om deres oplevelse af at gå på
Kongsbjergskolen i udskolingen
3. Den sociale udvikling i udskolingen v. Annemaj
4. Fag og indhold i udskolingen v. Annemaj og Finn
5. Klassedannelse v. Lise Platz
6. Tidsplan v. Glenn Ullerup
---7. Evt. rundvisning
Side
35
2015.01.29
Klassedannelse
 Information og overlevering fra afgivende klasselærere
 Eleverne har mulighed for aflevere 3 kandidater
 Kandidater fordi det ikke er sikkert at de bliver valgt…
 I klassedannelsen bliver der bl.a. taget hensyn til





Det pædagogiske
Det faglige
Fritidsinteresser
Kønsfordeling
Bopæl
 Skoleledelsen beslutter klassedannelsen
Side
36
2015.01.29
Program
1. Velkomst og præsentation v. Lise Platz
2. Elever fortæller om deres oplevelse af at gå på
Kongsbjergskolen i udskolingen
3. Den sociale udvikling i udskolingen v. Annemaj
4. Fag og indhold i udskolingen v. Annemaj og Finn
5. Klassedannelse v. Lise Platz
6. Tidsplan v. Glenn Ullerup
---7. Evt. rundvisning
Side
37
2015.01.29
Tidsplan
 29/1-15, kl. 19.00-20.30: Orienteringsmøde f. elever og forældre
 2/2-15: Tilmeldingsfrist til skoleåret 2015/2016
 Marts: Valgfagsønsker afleveres og info om forventet antal 7. klasser
 Maj: Klassedannelsesmøder mellem lærerne og offentliggørelse
 Juni: Offentliggørelse af øvrige lærere og skema.
 27/6-15: Skolernes sommerferie
 10/8-15, kl. 8.00: Første skoledag!
Side
38
2015.01.29
Program
1. Velkomst og præsentation v. Lise Platz
2. Elever fortæller om deres oplevelse af at gå på
Kongsbjergskolen i udskolingen
3. Den sociale udvikling i udskolingen v. Annemaj
4. Fag og indhold i udskolingen v. Annemaj og Finn
5. Klassedannelse v. Lise Platz
6. Tidsplan v. Glenn Ullerup
---7. Evt. rundvisning
Side
39
Side
40
2015.01.29
2015.01.29
Fag, fritagelse og ambitioner
6. kl
Dansk
Engelsk
Tysk
Historie
Kristendom
Matematik
Idræt
Natur og teknologi
Musik
Håndværk & design + Madkundskab
Geografi
Biologi
Fysik/kemi
Samfundsfag
Valgfag
Side
41
Lektiehjælp og Faglig Fordybelse
7. kl
8. kl
9. kl
Noter
1. Fagene er jvfr.
folkeskoleloven
obligatoriske
2. Kristendom erstattes af
konfirmationsforbered
else i 8. kl.
3. Der er minimumstimetal på dansk,
matematik og historie.
Resten af fagene har
vejledende timetal.
4. Fritagelse fra fag
kræver skriftlig
godkendelse af
skoleleder og forældre