KILPIÄISTEN
PÄIVÄKODIN
VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA
TOIMINTA-AJATUKSEMME
Kilpiäisten päiväkoti tarjoaa lapsille laadukasta varhaiskasvatusta
vuonna 2009 valmistuneissa tiloissa. Päiväkotimme on avara,
monipuolinen ja pienryhmätoiminnan mahdollistava.
Päiväkodissamme tarjotaan lähes ympärivuorokautista hoitoa
lapsille.
Turvallinen
hoitoympäristö
Aito ja
empaattinen
vuorovaikutus
ARVOPERUSTA
Olemme huomioineet
myös lasten
vanhempien
näkemykset
Hyvät
käytöstavat
Tavoitteena terve
itsetunto
VARHAISKASVATUSYMPÄRISTÖ
KILPIÄISTEN PÄIVÄKOTI
Ateljee
Monitoimisali
Pienryhmähuone
Aulan oleskelutila
Vesileikkihuone
PSYYKKINEN YMPÄRISTÖ
Aito läsnäolo
Yhteenkuuluvaisuuden tunne
Turvallisuuden tunne
Rohkaiseva ja
turvallinen
Aikuinen aina
saatavilla
Yksilöllisyys
SOSIAALINEN YMPÄRISTÖ
Vuorovaikutustaidot
Pienryhmätoiminta
Tasa-arvoinen
Yhteiset säännöt
Kannustava
Vertaisseura
Ryhmäytyminen
FYYSINEN YMPÄRISTÖ
Iso ja monipuolinen
piha-alue
Monipuoliset
pienryhmätilat
Uudet ja avarat tilat
pohjapiirros
Isot ryhmätilat
Hyvät
ulkoilumahdollisuudet
esim. retkeilyyn
Viisi lapsiryhmää
Monipuoliset
välineet
VARHAISKASVATUKSEN
TOTEUTTAMINEN
Lapselle ominaiset tavat toimia
Matemaattinen
orientaatio
Esteettinen
orientaatio
Luonnontieteellinen
orientaatio
Eettinen
orientaatio
Historiallisyhteiskunnallinen
orientaatio
Uskonnolliskatsomuksellinen
orientaatio
Kieli ja vuorovaikutus
KIELI JA VUOROVAIKUTUS
Puhe
-Nimeäminen
-Kannustaminen
-Keskustelutilanteet
-Lorut, riimit, laulut
-Aikuisen malli
Kuuntelu
-Keskittyminen
-Sadut, lorut, laulut, riimit
-Hiljaisuuden kokeminen
-Ohjeiden kuuntelu
-Pienryhmätoiminta
Lukemisen alkeet
-Sanaleikit
-Äänne-tavu-sana
- Kuvien käyttö tekstin
tukena
-Sadut
-Lukusuunta
Ilmaisu
-Sadutus ja omat tarinat
-Leikki ja roolileikit
-Soittaminen ja laulaminen
-Draama
Kirjoittamisen alkeet
-Kirjaimiin tutustuminen
- Hienomotoristen taitojen
harjoitteleminen
-Leikkikirjoitus
-Oma nimi
MATEMAATTINEN ORIENTAATIO
Aikakäsitys
-Kello ja kalenteri
-Päiväjärjestys
- Mennyt/tuleva
-Uusi/vanha
-Oma ikä
Avaruudellinen hahmottaminen
- Rakenteluleikit ja -pelit
- Arjen tilanteissa mallin
mukaan toimiminen
Laskeminen
-Yksi-monta-ei yhtään
-Enemmän/vähemmän
-Tavaroiden jakaminen
-Kokonainen/puolikas/osa
-Pelit
Luokittelu ja vertaaminen
-Arjen tilanteet
-Muotojen tutkiminen
-Luokittelu ominaisuuksien
perusteella
-Hahmottaminen
-Pelit
Lukukäsite
-Oman kehon lukumäärät
-Arjen lukumäärät
-Numerolaulut ja -lorut
- Numeroiden tunnistaminen
- Lukujono (1,2,3…)
LUONNONTIETEELLINEN
ORIENTAATIO
Eläimet ja luonto
- Luontoretket
-Vuodenaikojen vaihtelu
-Eläinlajit
-Kasvit, kasvun seuraaminen
-Luonnon kunnioittaminen
- Sadut, luontokirjat
Ihminen
-Omaan kehoon tutustuminen
- Eri yhteisöihin kuuluminen
-Ihmisen elämänkaareen
tutustuminen
Kestävä kehitys
-Roskien lajittelu ja kierrätys
- Kierrätysmateriaalin uusiokäyttö
-Ympäristön kunnioittaminen
-Ympäristön havainnointi
-Säästäväisyys
materiaalien käytössä
Ympäristö
- Retket lähiympäristöön
- Karttoihin tutustuminen
-Liikenteessä liikkuminen
- Lasten tietokirjat
HISTORIALLIS-YHTEISKUNNALLINEN ORIENTAATIO
Oma perhe
-Minä
-Perheeni
-Oma historia
-Syntymäpäivät
Suomalaisuus ja
suomalainen kulttuuri
-Perinteiset juhlat
-Suomen kartta
-Kansanlaulut
-Perinneleikit
Lahtelaisuus
-Päiväkodin lähiympäristö
-Lahden historia,
tapahtumat, nähtävyydet
Monikulttuurisuus
-Kielet, tavat, kulttuuri
-Oma kansallisuus
ESTEETTINEN ORIENTAATIO
Kokeminen
- Erilaisiin
kulttuuritapahtumiin
osallistuminen
-Esteettisyyden huomaaminen
ympäristöstä
Ilmaiseminen
-Erilaisten ilmaisutapojen
kokeileminen
-Taiteen hyödyntäminen ajatuksien
ja tunteiden ilmaisussa
EETTINEN ORIENTAATIO
Tunteiden käsittely
-Kaikenlaisten tunteiden
ilmaiseminen
-Hyväksyttävät keinot
tunteiden käsittelyyn
Tasavertaisuus
-Arjen tilanteet
-Oman vuoron odottaminen
-Palautteen vastaanottaminen
ja antaminen
-Suvaitsevaisuus
Hyvät tavat
-Arjen tilanteet
-Anteeksipyytäminen ja
-antaminen
-Avun pyytäminen ja
antaminen
Erilaisuuden
hyväksyminen
-Suvaitsevaisuus
-Kunnioitus
-Sadut, keskustelut
Oikea ja väärä
-Arjen tilanteet
-Omien tekojen seuraukset
USKONNOLLISKATSOMUKSELLINEN
ORIENTAATIO
Elämänmuutokset
- Lapsen kohtaamien
suurten elämänmuutosten
käsitteleminen
-Lapsen kysymyksiin ja
pohdintoihin
vastaaminen
Elämänkatsomus
- Oman uskonnollisen
taustan tiedostaminen
-Muut uskonnot ja
elämänkatsomukset
Kristillinen juhlaperinne
-Kirkolliset juhlapyhät
-Perhejuhlat
KESTÄVÄ KEHITYS
Taide, musiikki, leikki
- Uusiomateriaalit ja luonnonmateriaalit
kädentöissä
- Kirjallisuus
Kasvun ihmeet
- Kevätistutukset
- Pääsiäisruoho
-Haaveena oma
kasvimaa
Luonnonilmiöiden havainnointi
- Vuorokauden- ja vuodenajat
- Kalenteri ja sää aamupiirissä
- Lämpötilojen vaihtelut,
esim. pukeutumisessa
Vastuullinen kuluttaminen
- Säästäväisyys, esim. käsipaperin käytössä
-Veden kulutus, kylmä/haalea/kuuma
- Jätteiden lajittelu
Ihminen osana
luontoa
- Jokamiehen oikeudet
Luonnon tutkiminen ja siitä nauttiminen
- Jokamiehen oikeudet
- Metsäretket
-Eläimiin ja kasveihin tutustuminen
- Liikennesäännöt ja turvallisuus
ERITYISTÄ TUKEA
TARVITSEVA LAPSI
Samassa ryhmässä muiden lasten kanssa
Vanhempien ja
henkilökunnan
havainnot lapsesta
Lapsen varhaiskasvatus- ja
kuntoutussuunnitelma
Kiertävä erityislastentarhanopettaja
Tuen suunnittelu yhdessä
vanhempien sekä lasta
tutkivien ja kuntouttavien
tahojen kanssa
Päivähoidon psykologi
Ryhmäavustaja
Tuen tarpeen
huomioiminen
oppimisympäristössä
Ryhmäkoon pienentäminen
ERI KIELI- JA KULTTUURITAUSTAINEN LAPSI
Rohkaistaan
suomenkieliseen
vuorovaikutukseen
Lapsen
varhaiskasvatussuunnitelma
ja suomi toisena kielenä
-arviointi
Kannustetaan perhettä
kehittämään lapsen
omaa äidinkieltä
Suomalaisen
varhaiskasvatuksen
tavoitteet ja periaatteet
tutuiksi perheille
Suomi toisena kielenä (S2)
-lastentarhanopettajan
palvelut
Tulkkipalvelut
Vanhempien kanssa tehtävä yhteistyö –
Kulttuurierojen ymmärtäminen ja
kunnioittaminen
YHTEISTYÖ PERHEEN KANSSA
Kasvatuskumppanuus
Tutustuminen
ennen päivähoidon
aloitusta
Tiedottaminen
- Muksunetti
- Ilmoitustaulut
Vanhempainillat
Henkilökunnan
vaitiolovelvollisuus
Juhlat
Avoin palaute
Lapsen
varhaiskasvatussuunnitelma
Vanhempaintoimikunta
Aina avoimet ovet!
Päivittäinen vuorovaikutus
YHTEISTYÖ MUIDEN TAHOJEN
KANSSA
Kilpiäisten palvelutalo
Kangaskukkulan palvelukoti
Lähialueen päiväkodit
ja koulut
Ammatilliset oppilaitokset
ja korkeakoulut
Seurakunta
Tulkkipalvelut
Lahden kaupungin palvelut
-Lahden kaupungin sivistystoimiala
-Kirjasto
-Liikunta- ja kulttuuritoimi
Lasten neuvolat
Fysio-, toiminta- ja
puheterapeutit
Päijät-Hämeen
keskussairaala
Perheneuvola
Lapsiperheiden kotipalvelu
Sosiaalityöntekijät
Päivähoidon erityisosaajat
-Psykologi
-Kiertävä erityislastentarhanopettaja
-S2-lastentarhanopettaja
-Kieliavustajat
PÄIVÄKODIN TURVALLISUUS
Toimintaohjeet eri tilanteisiin löytyvät talon
turvallisuus- ja pelastussuunnitelmakansioista,
jotka sijaitsevat päiväkodin toimistossa
Sisäinen turvatarkastus
-Sisätilat, piha
Tapaturman sattuessa
Lasta ei haeta
päiväkodista
Lapsen katoamistilanne
Muu vaara:
uhkaava henkilö, kemikaalit,
kaasut, eläimet
Tulipalon sattuessa
Sosiaaliviranomaiset
Myrkytyskeskus
09-471977 tai 09-4711
Taxi
10041 gsm: 0100 0041
112
Yleinen hätänumero,
poliisi, palokunta,
sairaskuljetukset
OMAN TOIMINNAN ARVIOINTI
JA KEHITTÄMINEN
Päivähoidon laatutyöryhmän
kysely vuorovuosittain
vanhemmille ja henkilökunnalle
Perheiltä saatu palaute
Kaupungin henkilöstön
työhyvinvointikysely
Säännölliset koko
henkilökunnan keskustelut
ja arvioinnit päiväkodin
laadusta ja toiminnasta
Oman toiminnan arviointi
Säännölliset ryhmäpalaverit
-tiimisopimukset
ja niiden arviointi
Henkilökunnan täydennyskoulutukset
ja muut koulutukset
Kehityskeskustelut
henkilökunnalle päiväkodin
johtajan kanssa