‫דף עבודה‬ ‫בטבלה הבאה מוצגים גרפים המתארים קשרים בין גדלים פיזיקאליים שונים שהתקבלו בעיבוד תוצאות מדידות של‬ ‫ניסויי מעבדה‪ .‬עבור כל גרף‪::‬‬ ‫א‪ .‬תאר בקצרה הצעתך לניסוי אפשרי שתוצאותיו מתוארות על‪-‬ידי הגרף‪.‬‬ ‫ב‪ .‬כתוב מה מייצגות נקודות החיתוך של הגרף עם הצירים )אם יש כאלה( ומה מייצגות נקודות מיוחדות‬ ‫נוספות בגרף )אם יש כאלה( ‪.‬‬ ‫ג‪ .‬תאר במילים את מהות הקשר בין המשתנים‪.‬‬ ‫ניתן להיעזר בדוגמאות המופיעות בטבלה‪.‬‬ ‫הגרף‬ ‫ניסוי‬ ‫אפשרי‬ ‫המתואר‬ ‫על ידי‬ ‫הגרף‬ ‫מד‬ ‫טמפרטור‬ ‫המודד‬ ‫טמפרטור‬ ‫ת מים‬ ‫במיכל‬ ‫מבודד‬ ‫במשך זמן‬ ‫מסויים‬ ‫א‬ ‫מה מייצגות )אם קיימות(‬ ‫נקודת‬ ‫החיתוך‬ ‫של הגרף‬ ‫עם הציר‬ ‫האנכי‬ ‫הטמפרטור‬ ‫ה הנמדדת‬ ‫ברגע‬ ‫תחילת‬ ‫המדידה‬ ‫נקודת‬ ‫החיתוך‬ ‫של‬ ‫הגרף‬ ‫עם הציר‬ ‫האופקי‬ ‫אין –‬ ‫כלומר‬ ‫בשום‬ ‫זמן‬ ‫במהלך‬ ‫המדידה‬ ‫הטמפרט‬ ‫ורה אינה‬ ‫אפס‪.‬‬ ‫נקודות‬ ‫מיוחדות‬ ‫אחרות‬ ‫זמן סיום‬ ‫הניסוי‬ ‫תיאור‬ ‫מילולי של‬ ‫מהות‬ ‫הקשר בין‬ ‫המשתנים‬ ‫הטמפרטורה‬ ‫קבועה במשך‬ ‫כל המדידה‬ ‫והיא חיובית‬ ‫המשתנה הבלתי תלוי – זמן בשניות‬ ‫המשתנה התלוי – טמפרטורה במעלות צלסיוס‬ ‫ב‬ ‫המשתנה הבלתי תלוי – מרחק במטרים‬ ‫המשתנה התלוי – כוח בניוטונים‬ ‫ראשית‬ ‫הצירים –‬ ‫כאשר‬ ‫המרחק‬ ‫מהראשית‬ ‫היה שווה‬ ‫לאפס‪,‬‬ ‫הכוח‬ ‫הנמדד‬ ‫היה שווה‬ ‫לאפס‪.‬‬ ‫הכוח כל‬ ‫הזמן חיובי‬ ‫והוא גדל ככל‬ ‫שהמרחק מן‬ ‫הראשית‬ ‫גדל‪.‬‬ ‫ג‬ ‫משתנה בלתי תלוי – מרחק במטרים‬ ‫משתנה תלוי ‪ -‬פוטנציאל חשמלי‬ ‫ד‬ ‫)‪V(V‬‬ ‫)‪I(A‬‬ ‫המשתנה הבלתי תלוי – זרם באמפרים‬ ‫המשתנה התלוי – מתח‬ ‫ה‬ ‫)‪v(cm‬‬ ‫‪u(cm‬‬ ‫המשתנה הבלתי תלוי – מרחק עצם מעדשה דקה‬ ‫המשתנה התלוי – מרחק דמותו הממשית של‬ ‫העצם מן העדשה‪.‬‬ ‫ככל שמרחק‬ ‫העצם מן‬ ‫העדשה גדל‪,‬‬ ‫מרחק‬ ‫הדמות‬ ‫הממשית מן‬ ‫העדשה קטן‪.‬‬ ‫גם מרחק‬ ‫העצם וגם‬ ‫מרחק‬ ‫הדמות אף‬ ‫פעם אינם‬ ‫אפס‪ .‬ככל‬ ‫שהעצם רחוק‬ ‫יותר‬ ‫מהעדשה‬ ‫ההשפעה של‬ ‫שינוי המקום‬ ‫שלו על‬ ‫מרחק‬ ‫הדמות קטנה‬ ‫יותר‪.‬‬ ‫ו‬ ‫המשתנה הבלתי תלוי – מרחק הגוף מהראשית‬ ‫המשתנה התלוי – כוח הפועל על הגוף בכיוון‬ ‫תנועתו‬