” Oppisopimus on nykyaikainen ja työelämälähtöinen tapa hankkia tai lisätä ammattitaitoa Hyvä oppisopimusopiskelija, työpaikkakouluttaja ja työnantaja Tämän oppaan tarkoitus on palvella teitä entistä paremmin. Olemme koonneet oppaaseen tietoja oppisopimuksen aloittamisesta eli oppisopimuksen solmimisesta lähtien aina oppisopimuksen päättymiseen eli todistuksen kirjoittamiseen asti. Oppaan tarkoitus on ohjata opiskelijaa hänen oppisopimustaipaleellaan. Oppaasta löytyy materiaalia opiskelijan, työpaikkakouluttajan ja työnantajan tueksi koulutuksen eri vaiheissa. Oppisopimus on yhteistyötä. Kun kaikki osapuolet tietävät omat tehtävänsä tässä koulutustyössä, ollaan jo matkalla onnistuneeseen oppisopimuskoulutukseen. Antoisaa oppisopimusaikaa! Oppisopimuspalvelut www.kao.ﬁ/oppisopimuskoulutus 1 Sisältö Contents Hyvä oppisopimusopiskelija, työpaikkakouluttaja ja työnantaja..................................................1 Sisältö.................................................................................................................................................................2 Yhteystiedot....................................................................................................................................................3 Oppisopimuspalvelut...................................................................................................................................4 Oppisopimuksen perusasioita..................................................................................................................5 Oppisopimuskoulutuksen alkuvaihe.......................................................................................................6 Tutkintotavoitteiset oppisopimuskoulutukset: • ammatillinen perustutkinto • ammattitutkinto • erikoisammattitutkinto............................................................................................................7 Tutkintotavoitteisen oppisopimuskoulutuksen eteneminen.........................................................8 Muun ammatillisen lisäkoulutuksen periaatteet ja eteneminen oppisopimuksella...............9 Oppisopimuskoulutuksen eri osapuolten roolit ja vastuut............................................................11 Henkilökohtaistaminen...............................................................................................................................13 Työpaikalla tapahtuva oppiminen..........................................................................................................13 Työpaikkakouluttaja....................................................................................................................................15 TOS - työssäoppimisen suunnitelma.....................................................................................................17 TOS:n kirjaaminen verkkopalveluun......................................................................................................19 Tietopuolinen oppiminen..........................................................................................................................21 Työssä oppimisen arviointi......................................................................................................................22 Milloin arvioidaan?......................................................................................................................................22 Ohjeita arviointikeskusteluun.................................................................................................................23 Yleiset arviointiperusteet.........................................................................................................................23 Väliarviointi....................................................................................................................................................25 Palautekyselyt opiskelijalle ja työpaikkakouluttajalle...................................................................28 Koulutuskorvaus ja palkkatuki...............................................................................................................29 Opintososiaaliset edut...............................................................................................................................31 Oppisopimuksen muutokset...................................................................................................................32 Oppisopimuksen päättyminen...............................................................................................................33 Päättöarvioinnin tekeminen verkkopalvelussa.................................................................................33 Tutkintotodistus...........................................................................................................................................36 Ammattitutkintostipendi.........................................................................................................................36 Jatko-opintokelpoisuus............................................................................................................................36 Mihin otat yhteyttä, kun kysymyksesi aihe on..................................................................................37 Oppisopimustoimintaa koskevia lakeja ja asetuksia......................................................................37 Sanasto...........................................................................................................................................................39 Muistiinpanoja..............................................................................................................................................40 2 Yhteystiedot Oppisopimuspalvelut Ketunpolku 1, rakennus Tieto 2, 87100 Kajaani Palvelemme: ma - to klo 8.00 - 15.45, pe klo 8.00 - 15.00 www.kao.ﬁ/oppisopimuskoulutus Hannu Räsänen oppisopimuspäällikkö puh. 044 597 5363 hannu.rasanen@kao.ﬁ Jan-Petri Kauppinen koulutustarkastaja puh. 044 308 1547 jan-petri.kauppinen@kao.ﬁ Kirsi Mustonen koulutustarkastaja puh. 044 797 0874 kirsi.mustonen@kao.ﬁ Kati Pääkkönen koulutustarkastaja projektipäällikkö puh. 044 797 0835 kati.paakkonen@kao.ﬁ Mirva Manninen koulutustarkastaja puh. 044 797 0873 mirva.manninen@kao.ﬁ Marjo Toivio koulutussihteeri puh. 044 797 4849 marjo.toivio@kao.ﬁ 3 Oppisopimuspalvelut Tärkeitä yhteystietoja Tietopuolisen koulutuksen oppilaitos Nimi Osoite Puh. Tietopuolisen koulutuksen vastuukouluttaja Nimi Osoite Puh. Sähköposti Työpaikkakouluttajan yhteystiedot Nimi Osoite Puh. Sähköposti Oppisopimuksen vastuuhenkilö (koulutustarkastaja) Nimi Osoite Puh. Sähköposti 4 Oppisopimuksen perusasioita Oppisopimuskoulutus on • työpaikalla käytännön työtehtävien yhteydessä järjestettäviä opintoja, joita täydennetään tietopuolisilla opinnoilla (laki ammatillisesta koulutuksesta 630/98 17§) • yksilöllisesti suunniteltua ja toteutettavaa ammatillista koulutusta: aikaisemmat opinnot ja työkokemus huomioidaan opiskelussa • ammatillisten tietojen ja taitojen oppimista työpaikalla työpaikkakouluttajan ohjauksessa Oppisopimuskoulutus on vaihtoehto, kun • saat töitä uudelta alalta • työtehtäväsi muuttuvat • haluat opiskella itsellesi ammatillisen tutkinnon • haluat syventää ammatillista osaamistasi Työsopimus Oppisopimus on opiskelijan ja työnantajan välinen määräaikainen työsopimus, johon sovelletaan työsopimuslain säännöksiä. Siihen sovelletaan myös, mitä työntekijän osalta säädetään työajasta, vuosilomasta, työturvallisuudesta ja työntekijän muusta suojelusta. Koeajan pituus on 0 - 4 kuukautta, ellei toisin sovita. Koeajasta on aina erikseen sovittava. Työnantajan tulee tarkistaa alan työehtosopimuksesta koeajan kesto, jota noudatetaan myös oppisopimuskoulutuksessa. Oppisopimusopiskelijan työsuhde on päätoiminen eli työtä tulee olla vähintään 25 tuntia viikossa. Työnantaja maksaa opiskelijalle työehtosopimuksen mukaisen palkan ja hoitaa työsuhteeseen liittyvät sivukulut ja vakuutukset. Työsopimuksessa voi olla erikseen määritelty oppisopimuspalkka, muutoin on maksettava alan peruspalkkaa työehtosopimuksen perusteella. Oppisopimussuhteessa olevan henkilön lomaoikeus karttuu myös tietopuolisen koulutuksen aikana, vaikka työnantaja ei maksaisikaan palkkaa siltä ajalta. Oppisopimuskoulutuksen alkuvaihe Alkupalaveri, jossa arvioidaan oppisopimuksen edellytykset. Mukana opiskelija, työnantaja, työpaikkakouluttaja, oppisopimuspalveluiden edustaja ja mahdollisesti oppilaitoksen edustaja. Työnantaja tekee palkkatukihakemuksen työ- ja elinkeinotoimistoon, mikäli tukea haetaan. Oppisopimus tehdään – uusille työntekijöille myös työsopimus. Oppisopimuspalvelut hankkii tietopuolisen koulutuksen. Työpaikalla tapahtuva koulutus alkaa. Opiskelija ja työpaikkakouluttaja laativat työssäoppimissuunitelman. Tietopuolisen koulutuksen kouluttaja tekee henkilökohtaisen opiskelusuunnitelman yhdessä opiskelijan ja työnantajan/työpaikkakouluttajan kanssa. Työssäoppimisen arviointi kolme kertaa vuodessa, työpaikkakouluttaja + opiskelija. Tietopuolisen koulutuksen lähijaksot alkavat. 6 Tutkintotavoitteiset oppisopimuskoulutukset: • ammatillinen perustutkinto • ammattitutkinto • erikoisammattitutkinto Oppisopimuksella voit suorittaa • ammatillisen perustutkinnon (pt) - jos ei ole aiempaa tutkintoa eikä pitkää työkokemusta alalta • ammattitutkinnon (at) - jos perustutkinto suoritettu tai vähintään kolmen vuoden työkokemus alalta • erikoisammattitutkinnon (eat) - jos on alan koulutus (pt/at) ja/tai pitkä työkokemus alalta tai kokemusta esimiestehtävistä tai muista vaativaa erityisosaamista edellyttävistä tehtävistä. Opetushallituksen nettisivuilta www.oph.ﬁ, löydät mitä kaikkia ammatillisia tutkintoja voit Suomessa suorittaa sekä millaisia tietoja ja taitoja tutkinnon suorittaminen edellyttää. www.osaan.ﬁ -sivuilla voit arvioida omaa ammatillista osaamistasi ennen opintoja ja kehittymistä opintojen aikana. 7 Tutkintotavoitteisen oppisopimuskoulutuksen eteneminen Oppisopimuskoulutuksen edellytysten varmistaminen Henkilökohtaistetun oppisopimuskoulutuksen suunnittelu ja henkilökohtaisen opiskeluohjelman laadinta Työpaikka • työssä oppimisen suunnitelma Oppilaitos • tietopuolisen koulutuksen toteuttamissuunnitelma • näyttösuunnitelma OPPISOPIMUKSEN SOLMIMINEN Oppisopimuskoulutuksen toteuttaminen Työpaikka • työssä oppiminen • oppimisen arviointi Oppilaitos • tietopuolinen oppiminen • oppimisen arviointi Tutkinnon suorittaminen Oppisopimuskoulutuksen päättäminen • opintosuoriteote tietopuolisista opinnoista • päättöarviointi työssä oppimisesta • osallistumistodistus oppisopimuskoulutuksesta • tutkintotodistus 8 Muun ammatillisen lisäkoulutuksen periaatteet ja eteneminen oppisopimuksella Tietopuolinen koulutus voi olla • työpaikalla tapahtuvaa itsenäistä opiskelua • oppilaitoksessa järjestettävää tietopuolista koulutusta • osallistumista työryhmiin ja projekteihin • osallistumista työpaikan sisäisiin koulutuksiin. Muuta ammatillista lisäkoulutusta voidaan toteuttaa oppisopimuksella, jolloin tavoitteena on pääsääntöisesti tutkinnon osa tai muu räätälöity koulutus. Lisäkoulutus on suunnattu erityisesti • vastavalmistuneille • pitkään työelämästä poissa olleille • alan vaihtajille. Muu ammatillinen lisäkoulutus on mahdollista myös yrittäjille yritystoiminnan tukemiseen. Lisäkoulutuksen kesto on 4 kk - 12 kk. Muun ammatillisen lisäkoulutuksen tavoitteet määrittelee yleensä työnantaja yhdessä opiskelijan kanssa. Muun ammatillisen lisäkoulutuksen eteneminen Koulutus Tietopuolinen koulutus • tietojen ja teorian opiskelua oppilaitoksessa tai työpaikalla • mahdollisia oppimistehtäviä • oppilaitoksen kouluttajan ja/tai työpaikkakouluttajan ohjaus ja tuki. Työpaikalla tapahtuva oppiminen • ammattialan työtehtävät • kehittävä ote työhön • työpaikkakouluttajan ohjaus. Arviointi Oppisopimusopiskelija & työpaikkakouluttaja arvioivat Oppilaitoksen kouluttaja(t) arvioi(vat) Todistus Arviointi työpaikalla tapahtuneesta oppimisesta: työnantaja Arviointi tietopuolisesta koulutuksesta: oppilaitos Todistus oppisopimuskoulutuksesta: Oppisopimuspalvelut 9 10 Oppisopimuskoulutuksen eri osapuolten roolit ja vastuut Oppisopimusopiskelijana Työnantajana • perehdyt oppisopimuskoulutukseen, opiskeltavan tutkinnon vaatimuksiin ja arvioit oman osaamisesi lähtötason • suunnittelet oppimistasi ja koulutustasi yhdessä työpaikkakouluttajan sekä oppilaitoksen edustajan kanssa (henkilökohtaistamissuunnitelma) • laadit työssäoppimisen suunnitelman yhdessä työpaikkakouluttajan kanssa • osallistut tietopuoliseen opiskeluun oppilaitoksessa ja teet oppimistehtävät • vastaat työtehtävistäsi työpaikalla • itsearvioit säännöllisesti ammatillista kehittymistäsi, apuna esim. oppimispäiväkirja • osallistut tutkintotavoitteisessa koulutuksessa näyttöihin • maksat tutkintomaksun 58 euroa • ilmoitat omien yhteystietojen muutokset oppisopimuspalveluun. • solmit oppisopimuksen • teet työsopimuksen uuden työntekijän kanssa vähintään oppisopimuksen ajaksi • noudatat työehtosopimusta ja maksat sen mukaista palkkaa • nimeät motivoituneen ja tehtävään sitoutuneen työpaikkakouluttajan • ohjaat työpaikkakouluttajan oppisopimuspalvelujen järjestämään työpaikkakouluttajakoulutukseen • mahdollistat osallistumisen tietopuoliseen opetukseen oppilaitoksessa • mahdollistat tutkinnon ammattitaitovaatimusten mukaisen työpaikalla tapahtuvan oppimisen ja ohjauksen • järjestät riittävän monipuolisia ja haasteellisia työtehtäviä • tiedotat työyhteisölle oppisopimukseen liittyvistä asioista • annat todistuksen työpaikalla tapahtuneesta oppimisesta • ilmoitat oppisopimukseen liittyvät muutokset oppisopimuspalveluun (työpaikkakouluttajan vaihtuminen, opiskelijan työsuhteen purkaminen, töiden keskeytys, lomautus) • teet tarvittaessa oppisopimukseen kestoon liittyvän muutoshakemuksen yhdessä opiskelijan kanssa (oppisopimusta voidaan perustellusta syystä lyhentää tai jatkaa). Työpaikkakouluttajana • perehdyt oppisopimuskoulutukseen ja opiskeltavan tutkinnon sisältöön sekä vaatimuksiin • laadit työssäoppimissuunnitelman (TOS) yhdessä opiskelijan kanssa • järjestät opiskelijalle mahdollisuuden oppia työpaikalla tavoitteeksi asetettuja tietoja ja taitoja • ohjaat, neuvot ja opastat oppisopimusopiskelijaa työpaikalla • annat palautetta edistymisestä • suunnittelet työpaikalla tapahtuvaa koulutusta ja tutkintotilaisuuksien järjestämistä yhdessä oppisopimusopiskelijan ja oppilaitoksen edustajan kanssa • arvioit oppisopimusopiskelijan kanssa työpaikalla tapahtuvaa oppimista oppisopimuspalveluun 3 kertaa vuodessa (väliarvioinnit ja päättöarviointi), jonka perusteella oppisopimuspalvelut maksaa koulutuskorvauksen • toimit yhteyshenkilönä oppisopimusopiskelijan, työnantajan, oppilaitoksen ja oppisopimuspalveluiden välillä. 11 Tietopuolisen koulutuksen tarjoava oppilaitos Oppisopimuspalvelut • arvioi koulutusedellytyksiä sekä työpaikalla että opiskelijan osalta • vastaa opiskelijan henkilökohtaisen opiskeluohjelman laatimisesta • koulutuksen järjestäjänä hyväksyy oppisopimuksen ja siihen mahdollisesti tulevat muutokset • neuvoo oppisopimukseen liittyvissä asioissa • hankkii tietopuolisen koulutuksen ja tutkintotilaisuudet oppilaitoksesta sekä vastaa niiden kustannuksista • vastaa opiskelun seurannasta ja valvonnasta • seuraa työpaikalla tapahtuvan oppimisen arviointia • maksaa koulutuskorvaukset työnantajalle • maksaa opintososiaaliset etuudet oppisopimusopiskelijalle • järjestää työpaikkakouluttajille työpaikkakouluttajakoulutusta • antaa oppisopimuskoulutuksen osallistumistodistuksen, jonka liitteenä ovat todistukset työpaikalla tapahtuneesta oppimisesta ja tietopuolisesta koulutuksesta. • vastaa tietopuolisen koulutuksen ja tutkintotilaisuuksien järjestämisestä • suunnittelee oppisopimusopiskelijan ja työpaikan kanssa tietopuolisen koulutuksen sekä tutkintotilaisuuksien sisällöt ja aikataulut • laatii oppisopimusopiskelijan ja työnantajan kanssa opintojen henkilökohtaistamissuunnitelman, jossa huomioidaan oppisopimusopiskelijan aiemmin hankkimat tiedot ja taidot • auttaa työpaikkakouluttajaa ja oppisopimusopiskelijaa luomaan työpaikalle tutkinnon kannalta merkityksellisiä oppimismahdollisuuksia • kutsuu opiskelijan lähiopetuspäiviin • toteuttaa ohjausta työpaikoilla ja oppilaitoksessa (esim. keskustelut oppisopimusopiskelijan ja työpaikkakouluttajan kanssa) • ohjaa näyttösuunnitelman tekemistä • arvioi tietopuolista opiskelua • antaa todistuksen tietopuolisesta koulutuksesta • antaa tutkintotoimikunnan myöntämän tutkintotodistuksen oppisopimusopiskelijalle. 12 Henkilökohtaistaminen Parhaimmat oppimistulokset saavutetaan, kun työnantajan, työpaikkakouluttajan, opiskelijan, oppilaitoksen ja oppisopimuspalveluiden yhteistyö toimii hyvin. Tämä edellyttää avointa keskustelua ja oikeaa asennetta kaikkien osapuolten välillä. Henkilökohtaistaminen ja henkilökohtainen opiskeluohjelma (HOPS) laaditaan kullekin opiskelijalle oppisopimuksen tekemisen yhteydessä, joita päivitetään opiskelun edetessä. Opiskelija, työnantaja, koulutustarkastaja ja oppilaitoksen opettaja osallistuvat yhdessä näiden laatimiseen. Henkilökohtaistamisessa kartoitetaan opiskelijan • koulutukseen sisältyvä tietopuolinen opetus ja opintojen ajoittuminen koulutusajalle • tutkinnon suoritustapa • vastuullinen kouluttaja tai kouluttajat työpaikalla ja oppilaitoksessa • opiskelijan oppimiseen liittyvät erityistarpeet • muut opiskelijan kannalta tarpeelliset opintojen järjestämiseen liittyvät seikat Henkilökohtaistamisen tulee ohjata työssä oppimista, teoriakoulutusta, tutkintotilaisuuksien toteuttamista sekä antaa ajalliset, taloudelliset ja toiminnalliset resurssit opiskelulle. Henkilökohtaistamisen tulee vastata opiskelijan ja työnantajan tavoitteita. • koulutus- ja ammattitaitotavoite • aikaisempi alaan liittyvä koulutus • aikaisempi alaan liittyvä työ- ja muu kokemus • nykyinen ammattitaito • ammattitaidon saavuttamisen ja koulutuksen kannalta keskeiset työtehtävät työpaikalla Työpaikalla tapahtuva oppiminen Oppisopimuksessa suurin osa (n. 80 %) oppimisesta tapahtuu työpaikalla töitä tekemällä. Opiskelija oppii tekemällä monipuolisia alan töitä sekä häntä ohjaa ja arvioi työpaikalle nimettävä työpaikkakouluttaja. Oppisopimuskoulutuksessa työnopetus on avainasemassa. Koulutus asettaa työnantajalle, opiskelijalle ja työyhteisön jäsenille vastuuta, velvollisuuksia ja oikeuksia. Ammattitaito käsittää tietoja, taitoja, asenteita, kykyjä ja valmiuksia, jotka näkyvät työsuorituksissa. Työssäoppiminen • tukee ammatillista kasvua ja erikoistumista • takaa ajanmukaiset työelämän valmiudet • lisää opiskelumotivaatiota ja syventää ammatillista osaamista • antaa mahdollisuuden oppia erilaisissa oppimisympäristöissä • kehittää vastuuntuntoa työstä ja opiskelusta • kehittää vuorovaikutustaitoja ja tuo monipuolisia kontakteja • itsenäistää Työssä oppimisen tavoite on kehittyä ammattitaitoiseksi työntekijäksi. Ammattitaitoiselta työntekijältä edellytetään ammatillisia ja sosiaalisia kykyjä sekä työn suunnittelu-, kehittämis- ja arviointivalmiuksia. Hyvin laadittu työssäoppimisen suunnitelma, TOS, säännöllinen ja suunnitelmallinen arviointi sekä palaute oppimisen edistymisestä ovat tärkeitä keinoja yhteisen tavoitteen saavuttamiseksi. Paras oppimistulos saavutetaan, kun vastuullisen kouluttajan lisäksi koko työyhteisö tukee opiskelijan oppimista, opiskeluohjelman toteuttamista ja koulutuksen arviointia. Koulutuksen aikana opiskelija tekee mahdollisimman monipuolisesti eri työtehtäviä. 13 14 Työpaikkakouluttaja Tunne vastuusi: neuvo, opeta, ohjaa ja näytä esimerkkiä. Varmista, että asia on ymmärretty. Salli virheet, rohkaise yrittämään ja kannusta. Luota opiskelijaan ja anna hänelle vastuuta. Työpaikkakouluttaja on työpaikalla henkilö, jolla on joko koulutuksellinen tai ammatillinen pätevyys ao. ammatissa ja hän on sitoutunut toimimaan opiskelijan kouluttajana ja arvioijana. Valmiuksia toimia työpaikkakouluttajana kehitetään järjestämällä työpaikkakouluttajakoulutusta, jotta työnopetus vastaisi sille asetettuja vaatimuksia. • motivoi jatkuvaan omaehtoiseen arviointiin • ohjaa ja tue opitun soveltamiseen, ajatteluun • sovi arviointikeskustelujen aikataulusta ja noudata sitä • huolehdi tutkintotavoitteen täyttymisestä. Työnantajilta edellytämme jatkuvia työnjohdollisia toimenpiteitä oppimisen edistymiseksi (perehdytys, työtehtävien jako, työnohjaus, palkanmaksu). Haluamme myös, että työpaikalla huomioidaan opetuksen laadun kehittäminen ja yhteistyö tietopuolisen koulutuksen järjestäjän kanssa. Anna palautetta riittävän usein, myönteisellä sävyllä saat parhaiten vaikutusta. Arvioi mieluummin tekoja ja tapoja tehdä, älä arvostele ihmistä ja hänen persoonaansa. Suhtaudu kritiikkiin rakentavasti ja anna tunnustusta kun on aihetta. Työnantajan tulee vapauttaa opiskelija työtehtävistä tietopuolisille jaksoille sekä luoda edellytykset opiskelijalle osallistua näyttötutkintotilaisuuksien suorittamiseen omalla työpaikalla. • • • • • anna palaute mahdollisimman nopeasti anna ideoita ja tietoja, ei niinkään neuvoja anna vaihtoehtoja, ei valmiita vastauksia tai ratkaisuja kysy miksi-kysymyksiä mieti, mikä on oleellista palautetta tässä ja nyt, kaikkea ei tarvitse sanoa kerralla • tee palautteestasi arvokasta, kehittävää ja rakentavaa • valitse sopiva paikka ja aika, tarkista, että palautteesi on ymmärretty! Käytännön ohjeita työpaikkakouluttajalle • kertaa oppisopimuskoulutuksen tavoite • selvitä itsellesi käsitteet kuten työssä oppiminen, tietopuolinen opetus, valmistava koulutus, näytöt/ tutkintotilaisuudet, henkilökohtaistaminen • tutustuta opiskelija henkilöstöön: lähimmät työtoverit, organisaatio • tiedota tulevasta koulutuksesta mahdollisimman hyvin: poistat ennakkoluuloja ja luot avoimen ilmapiirin • kerro työnantajasta: historia, toiminta-ajatus ja -periaatteet, arvot, tuotteet ja palvelut, laatu, yhteistyö kumppanit, tulevaisuuden näkymät, haasteet ja tavoitteet • kannusta kysymiseen ja kommentoimiseen • toimi ammatillisena esikuvana. Ammattilaisen antama kiitos hyvin tehdystä työstä edistää oppimista ja lisää uskoa opiskelijan omiin mahdollisuuksiin! Tunnista ja tiedosta ohjauksen tarve. Opiskelujen alussa opiskelija tarvitsee enemmän ohjausta. Ohjauksen tarve on yksilöllistä ja siihen vaikuttavat myös koulutuksen tavoite, työpaikan työtehtävät sekä opiskelijan aikaisempi koulutus- ja työtausta. • selvitä opiskelijan rooli sekä tulevan toimenkuvan sisältö vastuineen ja velvollisuuksineen • tee opiskelijan kanssa konkreettinen työssäoppimisen suunnitelma, jossa tutkinnonperusteet sovelletaan oman työpaikkanne työtehtäviin • ohjaa alkuun: esittele työtilat, oikeat työmenetelmät ja -välineet sekä opetuskohteet • kertaa työturvallisuusasiat • tue opiskelijaa etätehtävien suorittamisessa • järjestä vapaata tietopuolisen opetuksen ajaksi. 15 16 TOS - työssäoppimisen suunnitelma Työssäoppimisen mis suunnitelma nnitelma on tärkeä o osa a opintojen henkilökohtaistamista. opiskelijan ais Suunnitelma sisältää ä o keskeiset työtehtävät työpaikalla, tutkinnon tutkinnonperusteissa yöt määritellyt oppimistavoitteet miten nämä tavoitpp tte teet ja sen, m teet saavutetaan. aan Työssäoppimisen kaksivaihein suunnitelma voidaan nähdä kaksivaihe heisena prosessina. Ensimmäisessä vaiheessa, oppisopimukuk ksen alussa, opiskelija ja työpaikkakouluttaja perehtyvät ät tutkinnon perusteisiin. Tavoitteena on luoda opiskelijalle e riittävä työssäoppimisen suunnitelma (TOS), jotta oppi-sopimus lähtee täysipainoisesti käyntiin ja osapuolet ym-e märtävät ja sisäistävät tutkinnon tavoitteet. Toinen vaihe a kestää koko oppisopimusajan, jolloin TOS kehittyy. TOS:a täydennetään ja siinä huomioidaan sekä työssä että tieto-puolisessa koulutuksessa tapahtuvat muutokset. n Suunnitelma tehdään oppisopimustietojärjestelmässä, johon työpaikkakouluttaja ja opiskelija kirjaavat keskeiset työssä-oppimistehtävät ammattitaitovaatimuksittain. Suunnitel-n massa huomioidaan myös opiskelijan oppimisympäristöön vaikuttavat tekijät muun muassa mahdolliset työskentely-a. jaksot eri työpisteissä tai muualla kuin omalla työnantajalla. Suunnitelma lähetetään oppisopimuspalveluun hyväksyt-täväksi (leimattavaksi). Oppisopimuspalvelut välittää hy-väksytyn suunnitelman edelleen tietopuoliselle koulutta-jalle hyödynnettäväksi teoriakoulutuksen suunnittelussa. kuva ku k uv va a Suunnitelmaa päivitetään ja ylläpidetään koko oppisopi-muksen kestoajan. 17 • lopuksi ehdota työssäoppimisen suunnitelmaa leimattavaksi. Suunnitelman lähettäminen leimattavaksi onnistuu, kun sekä työpaikkakouluttaja että opiskelija ovat kuitanneet kaikki muutokset luetuiksi. Kumpi tahansa voi ehdottaa suunnitelmaa leimattavaksi • koulutussuunnittelija/-tarkastaja käy suunnitelman läpi ja joko leimaa tai hylkää sen. Hylättyyn suunnitelmaan lisätään kommentti hylkäämisen syystä. Työpaikkakouluttaja sekä opiskelija näkevät kommentin käyttöliittymässään. • tehtyään tarpeelliset muutokset he voivat ehdottaa TOS:a uudelleen leimattavaksi • leimatusta TOS:sta työpaikkakouluttaja ja opiskelija näkevät vahvistuksen TOS:n etusivulla. Työpaikkakouluttaja tai opiskelija: • kirjaudu sisään Sopimus Pro -tietojärjestelmään henkilökohtaisilla käyttäjätunnuksillasi osoitteessa https://opso.kao.ﬁ • unohtuneen salasanan ja käyttäjätunnuksen saat tilattua omaan sähköpostiisi palvelun etusivulta. Salasana ja käyttäjätunnus toimitetaan sähköpostiosoitteeseen, jonka olet ilmoittanut oppisopimuspalveluun. Jos viestiä ei tule sähköpostiin, tarkista sähköpostin roskakori/roskaposti. • osa sähköpostiohjelmista tulkitsee ohjelmasta automaattisesti lähetetyt viestit roskapostiksi ja ohjaa ne suoraan roskakoriin/roskapostiin. • valitse ”Työssäoppimisen suunnitelma” • tutkinnon osaa klikkaamalla pääset muokkaamaan kyseistä tutkinnon osaa • sekä työpaikkakouluttajalla että opiskelijalla on mahdollisuus suunnitelman tallentamiseen ja päivittämiseen 18 TOS:n kirjaaminen verkkopalveluun Työpaikkakouluttaja tai opiskelija: 1. kirjaudu sisään osoitteessa https://opso.kao.ﬁ henkilökohtaisilla käyttäjätunnuksillasi. 2. valitse ”Työssäoppimisen suunnitelma”. 3. tutkinnon osaa klikkaamalla pääset muokkaamaan ko. tutkinnon osaa. { 4. käy läpi jokainen tutkinnon osa ammattitaitovaatimuksittain, kirjaa keskeiset työtehtävät ja se, miten ja missä asia opitaan/on opittu. 5. merkitse kaikki tehtäväkohdat luetuiksi tutkinnon osittain. 6. lähetä työssäoppimisen suunnitelma hyväksyttäväksi oppisopimuspalveluun. 19 20 Tietopuolinen oppiminen Oppisopimuspalvelut hankkii tarvittavan tietopuolisen koulutuksen ammatilliselta oppilaitokselta tai muulta koulutusorganisaatiolta. Tietopuolisen koulutuksen toteutuksessa on tärkeää koulutuksen ammatillisuus, ajallinen sopivuus sekä hinta- ja laatusuhde. Lisäksi näyttötutkintotilaisuuksien tulee soveltua pääosin toteutettaviksi joustavasti työpaikalla. Ammatinhallinta edellyttää työtehtävissä ammatin teorian oppimista ja sen käyttämistä. Tietopuoleiset opinnot tukevat työpaikalla tapahtuvaa käytännön opetusta. Tämä luo perustan ammattitaidolle ja opitaan ymmärtämään, miksi mitäkin työtehtävää tehdään ja mikä on niiden suhde koko työprosessiin. Tietopuoliset oppimistehtävät pyritään liittämään omaan työhön, eri työtapojen ja työkäytäntöjen perusteluihin sekä työstä saatujen omien kokemusten pohdintaan. Ammatin tietopuolisia sisältöjä opiskelija opiskelee • opettajien ohjauksessa oppilaitoksessa (lähiopetus) tai kotona (ohjattu etäopetus) • työpaikkakouluttajan ja työyhteisön ohjauksessa työssä oppimalla • itsenäisesti/työtoverin kanssa tekemällä työpaikalla/ kotona oppimistehtäviä sekä erilaisia kehittämis- ja projektitöitä itsenäisesti tietoa hankkien. Oppisopimuskoulutus alkaa yleensä työssä oppimisella ja tietopuoliset opinnot sijoittuvat sovitulla tavalla oppisopimusaikaan. Työssä saatu kokemus antaa perustaa tietopuoliseen oppimiseen ja on siten ensiarvoisen tärkeää oppimisessa ja omassa kehittymisessä. Koulutus vastaa järjestelyiltään ja menetelmiltään opiskelijan ja työnantajan odotuksia ja opiskelijalla on mahdollisuus suorittaa tutkinnon osia joustavasti opintojensa edetessä. Tietopuolisen koulutuksen määrä (keskimäärin 10 - 20 % oppiajasta) ja sisältö riippuvat koulutuksen tavoitteista ja opiskelijan aikaisemmista opinnoista. 21 21 Työssä oppimisen arviointi Oppisopimukseen kuuluu työssä oppimisen arviointi kolme kertaa vuodessa. Arvioinnin tarkoituksena on tukea ja ohjata oppimisprosessia. Se on välttämätön osa hyvin toimivaa oppisopimusta. Arviointikeskustelut opiskelijan kehittymisestä käydään myönteisessä hengessä. Kuka arvioi ja ketä? Arviointikeskustelu käydään pääsääntöisesti opiskelijan ja työpaikkakouluttajan välillä. Myös työyhteisön muita jäseniä voi olla mukana arviointikeskustelussa. Opiskelija arvioi myös itse kokemuksiaan, oppimistuloksiaan ja sitä, miten osaamiselle määritellyt kriteerit toteutuvat hänen omassa toiminnassaan. Arvioinnin on tarkoitus innostaa ja ohjata oppimaan. Tavoitteena on, että opiskelija tietää, mitä hän osaa ja mitä vielä pitää opetella. Hyvä arviointi on oppimista • • • • se ohjaa, kannustaa ja innostaa oppimaan on molemminpuolista vuorovaikutusta on rakentavaa, kehittävää perustuu opiskelijan toimintaan, ei opiskelijan persoonaan • on oikeudenmukaista ja luottamuksellista • yksityiskohtaista • johtaa kehittämisehdotuksiin ja -toimenpiteisiin Arviointi on yksipuolista, jos vain työpaikkakouluttaja yksin huolehtii arvioinnista. Arviointi ei ole arvostelua. Työssäoppimissuunnitelma ohjaa arviointia. Suunnitelmaan on kirjattu osaamistavoitteet, joihin arviointi perustuu. Milloin arvioidaan? Jokaisesta oppisopimusopiskelijasta tehdään väliarviointi työpaikalla kolme kertaa vuodessa. Samalla haetaan työnantajalle maksettava koulutuskorvaus (€/kk), joka on sovittu oppisopimusta tehtäessä. Väliarviointien puuttuminen tai jatkuva puutteellisuus johtaa oppisopimuksen purkamiseen. Jakso Arvioitava jakso Arviointi (verkkopalvelu aukeaa 2 viikkoa ennen arviointia) Koulutuskorvauksen maksupäivä I tammi - huhtikuu 15.4. mennessä 30.4. II touko - elokuu 15.8. mennessä 31.8. III syys - joulukuu 15.12. mennessä 31.12. Lyhyissä, alle 6 kk kestävissä koulutuksissa palaute voidaan sopia tehtäväksi vain kerran koulutuksen päättyessä. 22 Ohjeita arviointikeskusteluun • voisiko työyhteisön/asiakkaiden palautetta hyödyntää oppisopimusopiskelijan kehittymisessä kohti ammattilaisuutta? • miten sopeutuminen työyhteisöön on onnistunut (uudet työntekijät)? • miten tietopuolista koulutusta on pystytty hyödyntämään työssä ja työyhteisössä? Valmistautuminen Varatkaa arviointikeskusteluun riittävästi aikaa. Valmistautukaa keskusteluun etukäteen miettimällä mm. seuraavia asioita: • mitkä ovat tutkinnon osat? • mitä niihin liittyviä työtehtäviä arviointijakson aikana on tehty? • miten osaaminen on kehittynyt? • mitkä työtehtävät sujuvat jo hyvin? • mitä pitäisi vielä harjoitella lisää? Miksi? • mitä tavoitteeksi asetettuja taitoja ja tietoja ei ole ehditty opetella lainkaan työpaikalla? • ovatko työtehtävät riittävän monipuolisia (mahdollisuudet työnkiertoon ja vierailuihin)? • mitä haasteita tai ongelmia olette työpaikalla tapahtuvassa oppimisessa kohdanneet? • onko ohjaus ollut riittävää ja auttanut kehittymisessä? • mitkä ovat ohjauksen vahvuudet ja kehittämiskohteet? • miten muut työtoverit ovat osallistuneet ohjaukseen? Arviointikeskustelu • palauttakaa mieliin tutkinnon perusteiden mukaiset ammattitaitovaatimukset • arvioikaa, kuinka oppisopimusopiskelija hallitsee arvioitavan tutkinnon osan /osat ja miten oppimiselle asetetut tavoitteet on saavutettu • antakaa tutkinnon osalle arvosana • kirjoittakaa muistiin esiinnousseet keskeiset asiat • lopuksi tehkää arvioinnin pohjalta suunnitelma, mitä taitoja, tietoja ja työtehtäviä seuraavien kuukausien aikana pitäisi oppia. Yleiset arviointiperusteet Arvioitava alue/Arvosana Tyydyttävä 1 Hyvä 2 Kiitettävä 3 Ohjaus Tarvitsee usein Tarvitsee harvoin Ei tarvitse ohjausta Laatu Laadussa paljon tai kohtalaisesti puutteita Satunnaisesti puutteita Työ laadukasta Aloitekyky Olematon tai heikko Oma-aloitteinen Aloitteellinen Oman työn organisointi Olematon tai heikko Toimii yleensä järjestelmällisesti Toimii aina järjestelmällisesti Yhteistyökyky Heikko tai kohtalainen Yhteistyökykyinen Työympäristön kehittäjä Työturvallisuus Ei ymmärrä tai ei aina noudata Turvallinen työsuoritus Edistää työturvallisuutta 23 24 Väliarviointi Arviointi sähköisen Sopimus Pro –palvelun kautta: Arviointipyyntö lähetetään työpaikkakouluttajan ja opiskelijan sähköpostiin, kun jakson arviointi aukeaa, kaksi viikkoa ennen kunkin jakson päättymistä. Mikäli arviointia ei ole tallennettu, järjestelmä lähettää työpaikkakouluttajalle ja opiskelijalle muistutusviestejä seitsemän päivän välein kolme kertaa. Työpaikkakouluttaja: Kirjaudu sisään verkkopalveluun aiemmin saamillasi käyttäjätunnuksilla klikkaamalla sähköpostissa olevaa linkkiä tai kirjoittamalla verkkopalvelun osoite https://opso.kao.ﬁ internet-selaimen osoiteriville. Käy arviointikeskustelu yhdessä opiskelijan kanssa ja kirjaa keskustelun tulokset verkkopalveluun. Arvioi opiskelijan opintojen etenemistä työpaikalla oppimisen osalta arvioitavalla jaksolla. Vertaa ja arvioi opiskelijan osaamista koulutuksen sisältöön/tutkinnonperusteisiin. Arvioi aina jokainen tutkinnon osa arviointiasteikolla 1 - 3. Halutessasi voit antaa myös sanallista arviointia. Arviointeja on mahdollista tallentaa avoinna olevan arviointijakson lisäksi myös kahdelta edelliseltä jaksolta, mikäli ne ovat arvioimatta. Tätä vanhempia jaksoja ei ole enää mahdollista arvioida. 25 26 Opiskelija: Työpaikkakouluttajan kirjattua arviointikeskustelun tulokset verkkopalveluun, opiskelija saa sähköpostin, jossa kerrotaan, että arviointikeskustelu odottaa kuittausta. Kirjaudu sisään verkkopalveluun aiemmin saamillasi käyttäjätunnuksilla klikkaamalla sähköpostissa olevaa linkkiä tai kirjoittamalla verkkopalvelun osoite https://opso.kao.ﬁ internet-selaimen osoiteriville. Valitse: ”Kuittaa arviointikeskustelu” Tutustu arviointiin. Arviointikeskustelu käydään, jotta opiskelija saa riittävästi palautetta kehittyäkseen työssä ja opinnoissa. Opiskelijan tulee pohtia käytyä arviointikeskustelua ja vastata sen perusteella kysymykseen: ”Koetko, että käyty arviointikeskustelu vastasi näitä tavoitteita? ” Halutessasi voit täydentää lisätietoja tai pyytää oppisopimuspalveluiden yhteydenottoa. Lähetä arviointi eteenpäin, jonka jälkeen tiedot siirtyvät oppisopimuspalveluiden käsittelyyn. Päättöarvioinnin ollessa kyseessä, tapahtuu arvioinnin kuittaaminen samalla tavalla kuin väliarvioinneissakin. Päättöarvioinnissa opiskelijan tulee myös vastata kysymykseen ”Jatkuuko työsuhde”. Huom. Työpaikkakouluttaja täyttää arvioinnin ennen opiskelijaa. 27 Palautekyselyt opiskelijalle ja työpaikkakouluttajalle Sähköinen palvelu pyytää väli- ja päättöarviointien yhteydessä palautetta opiskelijalta sekä työpaikkakouluttajalta esim. oppisopimuspalvelun toiminnasta, tietopuolisesta koulutuksesta ja työssäoppimisesta. Palautetta pyydetään oppisopimuksen kestosta riippuen aloitus-, toteutus- ja/tai päättövaiheessa. Koulutuskorvaus ja palkkatuki Koulutuskorvaus Palkkatuen hakeminen • oppisopimuspalvelut maksaa työnantajalle/mentorin yritykselle koulutuskorvausta oppisopimusopiskelijan ohjaamisesta ja tarvittavista järjestelyistä • koulutustarkastaja tai –suunnittelija määrittelee oppisopimuskohtaisesti • suuruus riippuu koulutusalasta ja koulutuksen tavoitteista • maksetaan 3 kertaa vuodessa väliarviointien/päättöarvioinnin palauttamisen jälkeen. • työnantaja hakee tuen suoraan TE-toimistosta hyvissä ajoin ennen oppisopimuksen alkamista • hakemus toimitetaan oppisopimusopiskelijan asuinkunnan TE-toimistoon • hakemuksen saa oppisopimuspalveluista, verkkosivuilta www.mol.ﬁ tai www.yrityssuomi.ﬁ (lomake TEM 3.22). Liitteeksi: • todistus verojen maksamisesta/verovelkatodistus (enintään 3 kk vanha), jonka saa tilaamalla osoitteesta www.vero.ﬁ/verovelkatodistus • kauppa-, yhdistys- tai säätiörekisteriote (enintään 3 kk vanha), jonka saa tilaamalla verkosta patentti- ja rekisterihallituksen Virre-tietopalvelusta www.virre.ﬁ tai soittamalla maistraattiin, kaupparekisteriin tai yhdistysrekisteriin. Koulutuskorvausten maksatukseen liittyvissä kysymyksissä voit ottaa yhteyttä koulutussihteereihin. Palkkatuki • työnantajan on tietyin edellytyksin mahdollista saada työ- ja elinkeinotoimiston (TE-toimiston) kautta palkkatukea uuteen työsuhteeseen, kun palkattava on työtön työnhakija • tukea maksetaan päiviltä, joilta työnantaja maksaa oppisopimusopiskelijalle palkkaa • maksetaan kuukausittain työnantajan TE-toimistolle toimittaman tilityksen perusteella. Huom! • oppisopimuspalvelut antaa tarvittaessa lausunnon TE-toimistoon • TE-toimisto tekee päätöksen jokaisesta palkkatukihakemuksesta yksilöllisesti kokonaistilanteen huomioiden. Palkkatuen edellytyksiä • tuleva oppisopimusopiskelija on ilmoittautunut TE-toimistoon työttömäksi työnhakijaksi ja hänen henkilökohtaiseen työnhakusuunnitelmaansa on merkitty tavoitteeksi oppisopimuskoulutus • oppisopimusopiskelijan työaika on vähintään 85 % kokonaistyöajasta. 29 30 Opintososiaaliset edut Opintososiaalisten etujen maksamisessa tietopuolisen opetuksen aikana noudatetaan Opetusministeriön asetusta nro 799/2007. Matkakorvaus Opiskelijalle voidaan maksaa matkakustannusten korvausta matkasta koti- tai oppisopimuskoulutuspaikkakunnalta tietopuolisen(teoria)opetuksen järjestämispaikkaan ja takaisin halvimman julkisen kulkuneuvon mukaan tietopuolisen opintojakson alkaessa ja päättyessä, jos yhdensuuntainen matka on yli 10 km. Viikoittaiset matkat voidaan myös korvata. Päiväraha Opiskelijalla on ansionmenetyksen korvauksena oikeus päivärahaan, mikäli työnantaja ei maksa palkkaa tietopuolisen koulutuksen ajalta. Päiväraha maksetaan täysiltä koulutuspäiviltä. Jos opiskelija on saman päivän aikana tietopuolisessa koulutuksessa ja työssä ja hän saa palkkaa työpäivältä, ei hänellä ole oikeutta päivärahaan. Jos opiskelijalle korvataan päivittäiset matkakustannukset, hänellä ei ole oikeutta majoituskorvaukseen. Opiskelijan tietopuolisen koulutuksen aikana saamat opintososiaaliset edut ovat verottomia. Opiskelijalla on oikeus saada opintososiaaliset etuudet myös osallistuessaan näyttötutkinnon tutkintotilaisuuteen tai ammattiosaamisen näyttöön, mikäli tilaisuus järjestetään muualla kuin koulutuksen yhteydessä ja muut ehdot täyttyvät. Hae lomake osoitteesta www.kao.ﬁ/oppisopimuskoulutus Oppisopimusta tehtäessä voidaan sopia, että työnantaja maksaa opiskelijan mahdolliset majoittumis- ja matkakorvaukset, jolloin oppisopimuspalvelut ei osallistu kyseisiin kustannuksiin. Perheavustus Jos opiskelijalla on huollettavanaan alle 18-vuotias lapsi/ lapsia, on hänellä oikeus saada päivärahan lisäksi perheavustusta. Majoituskorvaus Jos tietopuolinen opetus järjestetään opiskelijan koti- tai oppisopimuskoulutuspaikkakunnan ulkopuolella, maksetaan opiskelijalle majoituskorvausta. Päivittäisiä matkakustannuksia voidaan korvata enintään majoituskorvauksen verran, mikäli opiskelija kulkee päivittäin kotipaikkakunnalta opiskelupaikkakunnalle. 31 Oppisopimuksen muutokset • koulutuksen järjestäjän luvalla myös perusteilla, jotka työsopimuslain mukaan oikeuttaisivat työsopimuksen irtisanomiseen • yrittäjän oppisopimus yrittäjän omalla ilmoituksella. Henkilökohtaisessa elämässä tai yrityksessä tapahtuvat muutokset saattavat aiheuttaa oppisopimuksen muutoksia. Oppisopimuksen muutoksia ovat yhteystietojen muuttuminen, vastuunalaisen työpaikkakouluttajan vaihtuminen, oppisopimusajan lyhentäminen tai jatkaminen, henkilökohtaisen opiskeluohjelman sisällön muuttuminen sekä oppisopimuksen keskeyttäminen tai purkaminen. Kaikista muutoksista hyväksyvän päätöksen käsittelee koulutustarkastaja. Oppisopimuskoulutuksen järjestäjä voi purkaa oppisopimuksen opiskelijaa ja työnantajaa kuultuaan, jos työpaikalla järjestetyssä koulutuksessa ei noudateta ao. lainsäädännön ja tehdyn sopimuksen määräyksiä. Mikäli työsuhde opiskelijan ja työnantajan välillä katkeaa, johtaa se oppisopimuksen purkautumiseen vaikka opiskelijalla olisi tiedossa uusi työpaikka jossa jatkaa opiskelua. Opiskelijan siirtyessä uuden työnantajan palvelukseen kesken opiskelun, tehdään uusi oppisopimus uuden työnantajan ja opiskelijan kesken. Näissä tapauksissa ota yhteys mahdollisimman aikaisessa vaiheessa koulutustarkastajaan. Oppiajan muutos Oppisopimuksen oppiaikaa voidaan lyhentää tai jatkaa perustelluista syistä työnantajan ja opiskelijan yhteisestä hakemuksesta. Hakemuksessa (Oppisopimuksen muutokset -lomake) tulee perustella muutoksen syyt. Oppiajan lyhentäminen voi olla mahdollista, jos esim. oppimistavoite on saavutettu arvioitua aikaisemmin. Jatkoaika voi olla tarpeen silloin, kun halutaan laajentaa henkilökohtaisen opiskeluohjelman sisältöä, oppisopimuksen keskeytys on aiheuttanut viivästymistä opinnoissa tai olosuhteissa ilmenee jokin muu yllättävä muutos. Koulutustarkastaja päättää muutoksesta osapuolia kuultuaan. Oppisopimuksen purkamisesta on aina viipymättä ilmoitettava oppisopimuspalveluun kirjallisesti muutoslomakkeella. Työnantajatietojen muutokset Seuraavien työnantajatietojen muutoksista tiedotetaan oppisopimuspalveluun kirjallisesti: • yrityksen nimi muuttuu • yritys fuusioituu • yrityksen toiminta lakkaa • Y-tunnus muuttuu • omistaja vaihtuu. Oppisopimuksen keskeyttäminen Oppisopimus keskeytyy mm. äitiysloman, armeijan tai muun pitkähkön (yli 1 kk) työstä poissaolon vuoksi. Oppisopimus voidaan keskeyttää myös muista syistä sopimalla tauko tietylle ajanjaksolle (esim. määräaikainen siirto muihin tehtäviin). Tällöin opiskelija tekee töitä, joita ei ole sovittu hänen henkilökohtaisessa opiskeluohjelmassaan ja jotka eivät edistä hänen oppisopimuksessa ajateltua oppimistaan. Keskeytyksen aikana myöskään teoriaopintoihin ei voi osallistua. Kuinka ilmoitat muutoksesta? Muutoslomake löytyy osoitteesta www.kao.ﬁ/oppisopimuskoulutus. Toimita allekirjoitettu muutoslomake oppisopimuspalveluun siihen toimipisteeseen, jonka kautta oppisopimus on solmittu. Keskeytyksestä ja oppisopimuksen jatkumisesta keskeytyksen jälkeen on aina ilmoitettava oppisopimuspalveluun muutoslomakkeella. Oppisopimuksen muutosasioissa ota yhteyttä sopimuksen tehneeseen koulutustarkastajaan tai koulutussihteeriin. Oppisopimuksen purkaminen Yhteystietojen muutokset Oppisopimus voidaan purkaa • koeaikana • opiskelijan ja työnantajan yhteisestä sopimuksesta koulutustarkastajan hyväksynnällä • yksipuolisesti työnantajan lopettaessa liikkeensä, joutuessaan konkurssiin tai työnantajan kuollessa • yksipuolisesti, työsopimuslain (55/2001) 8 luvun 1 ja 3§:ssä säädetyillä perusteilla (ks. oppisopimuksen muutokset -lomakkeen kääntöpuoli) Muut oppisopimusopiskelijan ja työnantajan yhteystietojen muutokset voit ilmoittaa • sähköpostitse oppisopimus@kao.ﬁ • sähköisen palvelun kautta, jos sinulla on sähköistä arviointia varten tarvittava käyttäjätunnus ja salasana • puhelimitse koulutussihteereille. 32 Oppisopimuksen päättyminen Näiden arvioiden yhdistelmästä oppisopimuspalvelut kirjoittaa opiskelijalle osallistumistodistuksen oppisopimuskoulutuksesta. Työnantajan ja tietopuolisen koulutuksen järjestäjän arvioinnit liitetään osallistumistodistukseen. Oppisopimus lakkaa, kun sovittu oppiaika päättyy tai sopimus on purkautunut. Päättöarviointi ja todistukset oppisopimuskoulutuksesta Päättöarvioinnissa annetut arvosanat tulevat automaattisesti näkyviin lomakkeelle, joka tulostetaan, allekirjoitetaan ja palautetaan oppisopimuspalveluun postitse liitettäväksi opiskelijalle kirjoitettavaan todistukseen oppisopimuskoulutuksesta. Oppisopimuksen päättyessä opiskelija ja työpaikkakouluttaja käyvät päättöarviointikeskustelun. Päättöarvioinnissa tulee huomioida, että arviointi koskee koko oppiaikaa ja jokaiselle tutkinnon osalle tulee antaa arvosana. Arviointilomakkeen täyttäminen tapahtuu muuten samalla tavalla kuin väliarvioinnissakin. Päättöarvioinnin tallentamisen jälkeen, työpaikkakouluttaja tulostaa työssäoppimisen arviointilomakkeen kohdasta ”Tulosta päättöarviointi”. Palautettu päättöarviointi ja työssäoppimisarviointi -lomake on myös edellytys sille, että työnantajalle voidaan maksaa koulutuskorvauksen loppuerä. Kesken tutkinnon suorittamista eroavalle opiskelijalle kirjoitetaan erotodistus suoritetuista opinnoista. Osallistumistodistusta ei kirjoiteta, mikäli oppisopimus on päättynyt koeaikana. Oppisopimuspalvelut pyytää myös tietopuolisen koulutuksen järjestäjältä arvioinnin opiskelijan tietopuolisesta koulutuksesta. Päättöarvioinnin tekeminen verkkopalvelussa 1. käy arviointikeskustelu yhdessä opiskelijan kanssa. 2. kirjaudu sisään osoitteessa https://opso.kao.ﬁ henkilökohtaisilla käyttäjätunnuksillasi. 33 3. arvioi jokainen tutkinnonosa arviointiasteikolla 1 - 3. Halutessasi voit antaa myös sanallista arviointia. 4. paina ”Jatka” -painiketta. 5. tallenna tiedot vahvistussivulla tai tee tarvittavat korjaukset. Tallennuksen jälkeen tiedot siirtyvät opiskelijalle kuitattavaksi. Molempien hoidettua oman osuutensa, arviointi ja koulutuskorvaushakemus siirtyvät oppisopimuspalvelun käsittelyyn. 34 35 Tutkintotodistus Tutkintotodistuksen saamiseksi opiskelijan on suoritettava hyväksytysti tutkintotilaisuudet. Tutkinnot arvioidaan perustutkinnossa arvosanoin 1 - 3 ja ammatti- ja erikoisammattitutkinnoissa arviointiasteikolla hyväksytty/hylätty. Ammatillisten perustutkintojen, ammattitutkintojen ja erikoisammattitutkintojen suorittamista valvoo alan tutkintotoimikunta, joka myös myöntää tutkintotodistuksen. Yhteenvetona: • työpaikkakouluttaja yhdessä oppisopimusopiskelijan kanssa arvioi työssäoppimista ja antaa työssäoppimisarvioinnin oppisopimuspalveluun • tietopuolisen koulutuksen järjestäjä antaa arvioinnin tietopuolisesta koulutuksesta • oppisopimuspalvelut antaa edellä olevien arviointien perusteella osallistumistodistuksen • tutkintotoimikunta myöntää tutkintotodistuksen perus-, ammatti- tai erikoisammattitutkinnoista Ammattitutkintostipendi Jos olet suorittanut hyväksytysti näyttötutkintojärjestelmän mukaisen ammatillisen perustutkinnon, ammattitutkinnon tai erikoisammattitutkinnon voit hakea Koulutusrahaston ammattitutkintostipendiä. Kertakorvauksena maksettava ammattitutkintostipendi koskee vain näyttötutkintona suoritettuja ammatillisia tutkintoja ja sen suuruus on 366 € (v. 2012). Etuus on veroton. Ammattitutkintostipendin myöntämisen edellytyksenä on, että olet tutkinnon suorittaessasi alle 64-vuotias ja olet en- nen tutkinnon suorittamista ollut työ- tai virkasuhteessa suomalaiseen työnantajaan yhteensä vähintään 5 vuotta. Ammattitutkintostipendiä on haettava viimeistään vuoden kuluessa tutkinnon suorittamispäivästä (tutkintotodistuksen päiväys). Lisätietoa ammattitutkintostipendistä saat Koulutusrahaston kotisivuilta www.koulutusrahasto.ﬁ. Sivuilta voit tulostaa myös hakulomakkeen tai hakea etuuden sähköisesti. Hakemukseen liitetään kopio tutkintotodistuksesta. Jatko-opintokelpoisuus Ammatillinen perustutkinto, ammattitutkinto ja alan erikoisammattitutkinto antavat kukin kelpoisuuden korkeakoulututkintoon johtaviin opintoihin ja yleisen kelpoisuuden ammattikorkeakouluopintoihin. 36 Mihin otat yhteyttä, kun kysymyksesi aihe on Koulutuskorvausten hakeminen ja maksaminen • ota yhteyttä koulutussihteeriin Tietopuolisten opintojen aikataulut, sisällöt, oppimistehtävät, tutkintotilaisuuksien järjestäminen • ota yhteyttä tietopuolisen koulutuksen kouluttajaan Työnantajalle maksettava palkkatuki • ota yhteyttä TE-toimistoon Arviointien raportoiminen sähköisesti tai lomakkeella • ota yhteyttä oppisopimuspalveluun sopimuksen tehneeseen koulutustarkastajaan Työsuhdeasiat • ota yhteyttä työnantajaan tai luottamusmieheen Oppisopimuksen muutosasiat, keskeyttämiset ja purkautumiset • ota yhteyttä oppisopimuspalveluun sopimuksen tehneeseen koulutustarkastajaan tai koulutussihteeriin Työssäoppimisen ohjaukseen liittyvissä asioissa • ota yhteys oppisopimuspalveluun sopimuksen tehneeseen koulutustarkastajaan Todistusasiat • ota yhteyttä koulutussihteeriin Opintososiaaliset etuudet, niiden laskuttaminen ja maksaminen • ota yhteyttä koulutussihteeriin Oppisopimustoimintaa koskevia lakeja ja asetuksia osalta säädetään työajasta, vuosilomasta, työturvallisuudesta ja työntekijän muusta suojelusta. Opintososiaalisten etujen maksamista säätelevät laki 630/1998, 39 § ja OPM:n asetus n:o 799/2007. Henkilökohtaistamismääräys: www.oph.ﬁ/julkaisut/2006/henkilokohtaistamismaarays_2006 Laki ammatillisesta koulutuksesta (630/1998), asetus ammatillisesta koulutuksesta (811/1998) ja laki ammatillisesta aikuiskoulutuksesta (631/1998) säätävät oppisopimuksen puitteet. Oppisopimuskoulutuksesta annettavia todistuksia säätelevä Opetushallituksen määräys Dno 56/011/2009. Lait ja asetukset löytyvät kokonaisuudessaan osoitteesta: www.ﬁnlex.ﬁ. Lisäksi työsopimuslaki (55/2001) ja alakohtaiset työehtosopimukset luovat oppisopimuksen työoikeudelliset raamit. Oppisopimukseen sovelletaan myös, mitä työntekijän 37 38 Sanasto Henkilökohtaistamissuunnitelma Suunnitelmaan dokumentoidaan näyttötutkintoon ja siihen valmistavaan koulutukseen hakeutuminen, tutkinnon suorittaminen ja tarvittavan ammattitaidon hankkiminen. Kolmikanta Kolmikantainen edustus näyttötutkintojärjestelmässä tarkoittaa työnantajien, työntekijöiden ja opettajien edustusta näyttötutkintoprosessin eri vaiheiden toteutuksessa sekä edustusta tutkintotoimikunnassa. Koulutuksen järjestäjä Tässä oppaassa koulutuksen järjestäjä tarkoittaa Kainuun ammattiopiston oppisopimuspalveluita. Näyttötutkinto Näyttötutkinto on ammatillisesta aikuiskoulutuksesta annetussa laissa tarkoitettu ammattitaidon hankkimistavasta riippumaton perus-, ammatti- tai erikoisammattitutkinto. Tutkinnon perusteissa määritelty ammattitaito osoitetaan tutkintotilaisuuksissa. Näyttötutkinnon järjestäjä Koulutuksen järjestäjä tai muu yhteisö tai säätiö, joka on tehnyt tutkintotoimikunnan kanssa tiettyä näyttötutkintoa koskevan järjestämissopimuksen. Näyttötutkinnon perusteet Asiakirja, jossa määritellään tutkinnon osat, ammattitaitovaatimukset, arvioinnin kohteet ja kriteerit sekä ammattitaidon osoittamistavat sekä mahdollinen osaamisala. Tutkinnon perusteista päättää Opetushallitus. Näyttötutkinnon suorittaja Näyttötutkintoa suorittava henkilö. Näyttöympäristö Toimintaympäristö, jossa tutkinnon perusteissa määritelty ammattitaito osoitetaan. Osaamisen tunnistaminen Kartoitetaan hakeutujan lähtötilanne eli selvitetään hänen aiemmin osoitettu osaamisensa ja aiemmin saavutettu osaamisensa. Osaamisen tunnustaminen Opiskelija voi aikaisemmin suoritetuilla opinnoilla, harjoittelulla, työkokemuksella tai muutoin hankitulla osaamisella korvata suorittamaansa tutkintoon kuuluvia opintoja. Tutkinnon perusteet Tutkinnon perusteet on asiakirja, joka antaa tietoa tutkinnon tutkintovaatimuksista, sisällöstä ja ammattitaitokriteereistä. Tutkintosuoritus Näyttötutkinnon suorittajan tutkintotilaisuudessa antama osoitus tutkinnon perusteissa vaadittavasta ammattitaidosta. Tutkintotilaisuus Tapahtuma, jossa näyttötutkinnon suorittaja osoittaa tutkinnon perusteissa vaadittavan ammattitaidon. Työssäoppimisen suunnitelma (TOS) Suunnitelma työtehtävistä joita tekemällä tutkinnon/koulutuksen työ- ja ammattitaitovaatimukset saavutetaan. 39