Avoimen sarjan valmennuskirje

Fysiikan olympiavalmennus, avoin sarja 2014-2015
Kirje 1
Palautus 31.1.2015 mennessä
Olet menestynyt hyvin MAOL:n fysiikkakilpailussa, ja sinut on valittu mukaan fysiikan olympiavalmennukseen. Valmennuksen ensimmäinen vaihe koostuu valmennuskirjeistä. Kahden ensimmäisen kirjeen vastausten
perusteella valitaan osallistujat Suomi–Viro-fysiikkamaaotteluun Tallinnaan, jossa valitaan Suomen joukkue vuoden 2015 fysiikkaolympialaisiin Intiaan. Lisätietoa löytyy fysiikkavalmennuksen sivuilta osoitteesta
http://www.jyu.fi/ipho/valmennus.
Tässä ensimmäinen valmennuskirje. Osa tehtävistä on perinteisiä laskuja, toisissa tutustutaan osittain sellaiseen
fysiikkaan, mitä lukiokursseilla ei välttämättä käsitellä, mutta mitä fysiikkaolympialaisissa on hyvä hallita.
Muutamat tehtävänannot ovat pitkähköjä, mutta sitä ei kannata säikähtää. Osa tehtävistä on pyritty laatimaan
siten, että vaikka jotakin kohtaa ei saisi ratkaistua, voi tehtävän loppuosan silti tehdä.
Valmennuskirje ei ole koe. Voit siis aivan vapaasti keskustella tehtävistä kavereiden, opettajien yms. kanssa
ja hakea tietoa eri lähteistä. Voit myös vinkata olympiavalmennuksesta kiinnostuneelle kaverillesi, vaikkei
hän olisi osallistunutkaan alkukilpailuun. Valmennukseen on mahdollista päästä mukaan laittamalla viestiä
allekirjoittaneelle.
Tekemistä on aika paljon; kannattaa palauttaa ratkaisut myös, vaikka et olisikaan saanut ratkaistua kaikkia
tehtäviä. Ongelmatilanteissa vinkkejä voi kysellä myös minulta sähköpostitse.
Palauta ratkaisusi 31.1.2015 mennessä osoitteeseen
Heikki Mäntysaari
Fysiikan laitos
PL 35 (YFL)
40014 Jyväskylän yliopisto
tai sähköpostitse osoitteeseen [email protected]
Liitä ratkaisuihisi mukaan oma nimesi, sähköpostiosoitteesi, kotiosoitteesi ja puhelinnumerosi. Tarkastetut ratkaisut jaetaan takaisin valintakilpailussa tai palautetaan postitse. Seuraa sähköpostiasi säännöllisesti valmennuksen
ajan.
Tehtävä 1. (5p) Vastaa lyhyesti perustellen
(a) Heität ankkurin veneestä järveen. Nouseeko vai laskeeko järven pinta?
(b) Kun pitkää viivotinta tai karttakeppiä pitää vasemman ja oikean käden etusormien varassa vaakasuorassa
ja vetää sormet hitaasti yhteen, sormet kohtaavat viivottimen tai kepin painopisteen kohdalla. Näin
tapahtuu riippumatta siitä, missä kohtaa sormet alussa ovat. Selitä ilmiö mahdollisimman tarkasti.
(c) Miksi pyörivä hyrrä ei kaadu, vaikka se on pyöriessään kallellaan? Selitä erityisesti tällä videolla esiintyvä
ilmiö: https://www.youtube.com/watch?v=NeXIV-wMVUk.
(d) Miksi veden pinnalla oleva öljyläikkä näkyy monivärisenä?.
(e) Sateenkaaren yläpuolella saattaa joskus näkyä toinen, himmeämpi sateenkaari. Miten tämä sateenkaari
muodostuu? Näkyykö se aina ja onko värien järjestys sama kuin “pääsateenkaaressa“?
Tehtävä 2. (6p) Homogeeninen pallo (massa M , säde R) vierii kitkatta tasolla nopeudella v1 ja törmää
kynnykseen, jonka korkeus on h (kts. kuva 1). Kynnykseen osuessaan pallo pyörähtää kynnyksen päälle
liukumatta (eli pyörii kuvan 1 pisteen P ollessa pyörimisakseli siten, että vain pallon yksi piste koskee kynnyksen
reunaan).
(a) Mikä on pallon massakeskipisteen nopeus v2 välittömästi törmäyksen jälkeen?
(b) Mikä on pallon nopeus v3 sen noustua kynnyksen päälle?
Vihje: Törmäyksessä kynnys kohdistaa palloon voiman, mutta eräs liikemäärän komponentti säilyy vakiona.
Tehtävä 3. (8p) Kappaleen, jonka massa on (vakio) m, liikettä yhdessä ulottuvuudessa kuvaa tuttu Newtonin
toinen laki
F = ma,
(6)
1 Mielellään PDF-muodossa, Windowsilla PDF:iä voi tehdä esimerkiksi PDFCreatorilla:
http://sourceforge.net/projects/pdfcreator/. Skannatut käsinkirjoitetut ratkaisut käyvät, mutta käsinkirjoitetut paperilla
palautetut ratkaisut ovat mukavimpia käsitellä.
1/5
Kuva 1: Pallon liike.
missä F on kappaleeseen kohdistuva voima ja a sen kiihtyvyys. Voima on siis suoraan verrannollinen liikutettavan kappaleen kiihtyvyyteen. Arkikokemus taas monissa tilanteissa näyttää, että voima on jollain tavalla
verrannollinen nopeuteen: esimerkiksi vedessä liikkuva kappale näyttää putoavan alaspäin vakionopudella
tasaisen kiihtymisen sijaan. Yritämme nyt ymmärtää, miksi näin käy.
(a) Nesteessä hitaasti liikkuvaan kappaleeseen vaikuttaa vastusvoima
Fv = −Cv,
(7)
missä C on kappaleen muodosta ja koosta sekä nesteen ominaisuuksita riippuva positiivinen vakio.
Jos kappaleeseen vaikuttaa lisäksi ulkoinen voima Fu , saadaan yhtälöt (6) ja (7) yhdistämällä yhtälö
ma = −Cv + Fu . Oletetaan, että Fu ei riipu ajasta, mutta kiihtyvyys ja nopeus varmasti voivat muuttua
ajan funktiona. Siten kirjoitamme edellisen yhtälön muotoon ma(t) = −Cv(t) + Fu .
Kiihtyvyys on määritelmän mukaan nopeuden derivaatta: a(t) = v 0 (t). Tätä määritelmää käyttäen
saamme yhtälön
mv 0 (t) = −Cv(t) + Fu .
(8)
Tämä on niin sanottu differentiaaliyhtälö (katso taas olympiavalmennuksen kotisivuilta löytyvää matemaattisten menetelmien valmennusmateriaalia), ja tehtävämme on nyt löytää sellainen funktio v(t), että
se toteuttaa ehdon (8). Lisäksi vaadimme, että alkuhetkellä t = 0 kappaleen nopeus on tasan v0 . Tämän
jälkeen saamamme ratkaisufunktio v(t) kertoo kappaleen nopeuden milloin tahansa myöhemmin.
Jos differentiaaliyhtälöiden ratkaiseminen on sinulle tuttua esimerkiksi matematiikan syventäviltä
kursseilta, ratkaise yhtälö (8). Toisaalta voimme yrittää ratkaista yhtälöä myös tekemällä valmistuneen
arvauksen, että ratkaisu on muotoa
v(t) = A1 + A2 eA3 t ,
(9)
missä A1 , A2 ja A3 ovat vakioita. Totea, että tämä funktio toteuttaa yhtälön (8) kun vakiot valitaan
tietyllä tavalla. Huomaa, että yhtälön täytyy päteä kaikilla ajan t arvoilla. Ota lisäksi huomioon alkuehto
v(t = 0) = v0 ja päättele vakioiden A1 , A2 ja A3 arvot.
(b) Edellisen kohdan tuloksena saamme ratkaistua nopeuden v(t). Tuloksen pitäisi näyttää tältä:
Fu
Fu
v(t) =
+ v0 −
e−Ct/m .
(10)
C
C
Perustele, miksi kappaleen rajanopeus vr on vr = limt→∞ v(t) = Fu /C?
Verrataan tätä tulosta yhtälöön (8), jonka kirjoitamme nyt muotoon ma = −Cv + Fu . Millä nopeuden
v arvoilla kiihtyvyys a on nolla? Miten ja miksi tämä liittyy edellä laskettuun raja-arvoon?
Tehdään lisäksi tärkeä oletus: nesteen aiheuttama vastusvoima on hyvin suuri, jolloin siis C on suuri.
Edellä todettiin, että limt→∞ = vr . Perustele (mahdollisesti sopivin lisäoletuksin), miksi olettamassamme
tilanteessa v(t) ≈ vr on hyvinkin tarkka arvio jo melko pienillä ajoilla (tässä ei odoteta tarkkoja laskuja,
vaan osoitus siitä, että ymmärrät, mistä on kyse, riittää).
Tuloksena saamme yhtälön
Fu
v≈
.
(11)
C
2/5
(c) Edellä oletimme ulkoisen voiman Fu olevan vakio. Nyt annamme sen muuttua ajan funktiona, Fu = Fu (t),
mutta vain hitaasti. Koska nopeus lähestyy arvoa vr hyvinkin nopeasti, voimme olettaa, että v(t) = vr
koko ajan, vaikka vr muuttuukin. Saamme siis yhtälön v(t) ≈ Fu (t)/C, jonka voimme (unohtaen
likiarvoisuuden) kirjoittaa muotoon
Fu (t) = Cv(t).
(12)
Jos olisimme olettaneet, että vastusvoimaa kuvaava kerroin C on mitättömän pieni (tai jopa C = 0),
olisimmekin saaneet tutun yhtälön
Fu (t) = ma(t),
(13)
missä Fu tarkoittaa kappaleeseen vaikuttavia ulkoisia voimia poislukien väliaineen vastus ja kitka.
Vertaile näitä kahta liikeyhtälöä seuraavissa tapauksissa. Millä tavoin kappale putoaa painovoiman
vaikutuksessa, kun Fu on vakio? Mitä tapahtuu kappaleelle, joka heitetään ylöspäin? Jos kaksi samamassaista kappaletta pudotetaan ythä aikaa samalta korkeudelta, putoaako toinen nopeammin? Jos kyllä,
niin missä tilanteessa molemmat putoavat yhtä nopeasti?
Näyttää siltä, että jos kappale toteuttaa liikeyhtälön (12), sen liike-energian ja potentiaalienergian
summa (kokonaisenergia) ei olekaan vakio. Keksi esimerkkitilanne, jossa näin käy. Miksi energia ei näytä
säilyvän?
(d) Liikevastus voi olla edellä kuvatun kaltainen muutenkin kuin nesteissä. Myös ilmanvastus ja kitka voivat
toimia kuvatulla tavalla. Jos vastusovima riippuukin nopeudesta jotenkin toisin, esimerkiksi yhtälön
Fv = −K|v|v mukaisesti, muuttuu liikeyhtälö (12) hieman, mutta oleellinen tulos on sama: voima
aiheuttaa nopeuden, ei kiihtyvyyttä2 .
Keksi kaksi esimerkkiä arkisista tilanteista, joissa liikeyhtälö (12) (tai jokin sen kaltainen yhtälö) kuvaa
tilannetta paremmin, ja toiset kaksi, joissa liikeyhtälö (13) on sopivampi. Keksi vielä kaksi sellaista
tilannetta, joissa kumpikin on huono. Jos tuntuu tarpeelliselta, voit jaotella kappaleeseen vaikuttavat
voimat ulkoiseen ja vastusvoimaan Fu ja Fv haluamallasi tavalla. Voit tutkia myös useampiulotteista
liikettä, jolloin yllä esitetyt liikeyhtälöt tulevat muotoon F~u (t) = C~v (t) ja F~u (t) = m~a(t), kuten voi
odottaa.
Tehtävä 4. (6p) Tarkastellaan ideaalista levykondensaattoria, jossa levyjen pinta-ala on A ja levyjen välinen
etäisyys on d. Kondensaattori kytketään aluksi jännitelähteeseen, ja kondensaattori varautuu siten että sen
levyjen välisen sähkökentän voimakkuus on E. Tämän jälkeen kondensaattori irroitetaan jännitelähteestä.
(a) Mikä on kondensaattorin sähkökentän energiatiheys levyjen välissä?
(b) Kuinka suuri voima tarvitaan pitämään levyt vakioetäisyydellä toisistaan. Ohje: tarkastele miten kondensaattorin energia muuttuu, kun levyjen välistä etäisyyttä muutetaan δd:n verran.
(c) Asetetaan nyt kondensaattori puhtaaseen veteen (permittiivisyys ε = 70), kiinnitetään se hetkeksi
jännitelähteeseen (jännite U ) ja varautumisen jälkeen jännitelähde irroitetaan. Kuinka suuri paine-ero on
kondensaattorin sisä- ja ulkopuolella? Laske paine-eron numeerinen arvo (suuruusluokka) jollekin järkevälle
kondensaattorille.
Vihje: Tarkastele, kuinka suuri työ on tehtävä, jotta pieni nestepatsas (poikkileikkauksen pinta-ala δA,
pituus d) saadaan poistettua kondensaattorin sisältä. Yhdistä sitten toisiinsa painetta vastaan tehtävä
työ ja kondensaattorin energian muutos. Saatat myös tarvita arviota 1/(1 + x) ≈ 1 − x, joka pätee kun
|x| 1.
Tehtävä 5. (6+4p) Tutustutaan ns. Bernoullin yhtälöön:
(a) Tarkastellaan (kokoonpuristumattoman) nesteen virtausta putkessa kuvan 2 mukaisesti. Olkoon nesten
tiheys ρ, ja tarkastellaan nesteen virtausta aikavälin ∆t ajan.
Meillä on aluksi korkeudella h1 vaakasuorassa putkessa nestealkio, joka etenee nopeudella v1 ja putken
poikkipinta-ala on A1 . Paine tässä osassa putkea on p1 . Vastaavat suureet myöhemmin putkessa ovat
h2 , v2 , A2 ja p2 . Osoita, että
v12
p1
v2
p2
+ h1 +
= 2 + h2 + ,
(25)
2g
ρg
2g
ρg
eli toisin sanoen näytä, että nestevirtaukselle putkessa
v2
p
+h+
2g
ρg
2 Tässä
tilanteessa saamme vastaavin oletuksin Fu (t) = −K|v(t)|v(t).
3/5
(26)
v2 Δ t = s 2
p2
v1 Δ t = s 1
p1
v2
v1
A1
A2
h1
h2
Kuva 2: Nesteen virtaus putkessa
on vakio.
Ohje: Käytä energian säilymislakia W = ∆E, missä W on paineen systeemiin tekemä työ ja ∆E on
systeemin mekaanisen kokonaisenergian muutos. Huomaa, että massa säilyy, eli alueessa 1 liikkuu sama
massa nestettä ajassa ∆t kuin alueessa 2 samassa ajassa.
(b) Tarkastellaan nyt litran maitotölkkiä, jonka alkareunaan porataan halkaisijaltaan d = 0,5 cm halkaisijaltaan
oleva reikä. Oletetaan, että tölkki on täynnä maitoa (tiheys ≈ veden tiheys). Kuinka paljon nestettä
(yksiköissä g/s) tölkistä suihkuaa välittömästi reiän avaamisen jälkeen?
(c) (Extra) Kuinka kauan tölkin tyhjeneminen kestää? Vertaa laskemaasi tulosta kokeellisesti määrittämääsi
tyhjenemisaikaan. Ohje: muodosta lauseke nesteen massan m(t) aikaderivaatalle m0 (t). Muodostuvan
(separoituvan) differentiaaliyhtälön ratkaisemiseen löydät apua olympiavalmennuksen kotisivulta (http:
// www.jyu.fi/ ipho/ valmennus/ materiaalit) löytyvästä matemaattisten menetelmien materiaalista sekä
kohdasta Tehtävä 3.
Tehtävä 6. (6p) Mene osoitteeseen http://www.jyu.fi/ipho/valmennus/materiaalit. Sieltä löytyy olympivalmennuksen fysiikkaan sisältyvää materiaalia, joka on suunniteltu fysiikkaolympialaisiin valmistautuville sekä
muuten fysiikasta kiinnostuneille lukiolaisille.
(a) Lue ”Klassista mekaniikkaa” -luentomonisteesta pyörimiskinematiikkaa koskeva luku 2.3.1 ja tee harjoitustehtävät HT 2.23 ja HT 2.26 sen lopusta.
(b) Samasta osoitteesta löytyy myös matemaattisia menetelmiä käsittelevä moniste. Tutustu integrointia
käsittelevään lukuun 2, ja tee tehtävät 10 ja 11 (tehtävää 11 varten tutustu erityisesti lukuun 2.4 jossa
käsitellään kaksiulotteista integrointia).
Tehtävä 7. (6p) CERNin LHC-hiukkaskiihdyttimellä törmäytetään vastakkaisiin suuntiin eteneviä protoneja.
Tarkastellaan kahden tällaisen protonin törmäystä. Yhden protonin kokonaisenergia on Ep = 4 TeV. Tällaisissa
törmäyksissä on pienessä tilassa niin paljon energiaa, että siitä voi muodostua lukuisia uusia hiukkasia.
Hiukkasfysiikassa mitataan mm. tuotettujen hiukkasten kulmajakaumia, ja mittauksista voidaan päätellä
esimerkiksi se, syntyikö törmäyksessä hetkellisesti vaikkapa Higgsin hiukkanen, joka sitten hajosi muiksi
hiukkasiksi.
Lähellä valonnopeutta kulkevien hiukkasten kuvailussa tarvitaan erityistä suhteellisuusteoriaa. Lukiossa sitä
ei nykyään juuri käsitellä, mutta fysiikkaolympialaisten aihealueisiin se kuuluu. Tarvittaessa tutustu aiheeseen
tutkimalla kirjeen mukana toimitettua materiaalia.
(a) Mikä on protonien nopeus laboratoriokoordinaatistossa (muodossa luku × c, missä c on valon nopeus)?
Huomaa, että tulos v = c ei ole mahdollinen.
(b) Jos toinen protoni olisi levossa, niin kuinka suuri pitäisi toisen protonin energian olla, jotta systeemin
kokonaisenergia massakeskipistekoordinaatistossa olisi sama? Miksi suurienergisia törmäyksiä haluttaessa
käytetään vastakkaisiin suuntiin kulkevia suihkuja, vaikka niiden hallitseminen on teknisesti paljon
vaikeampaa? Ohje: siirry alkuperäisestä koordinaatistosta koordinaatistoon, jossa toinen protoni on
levossa.
Ohjeita: laskuissa tulee
√ esiintymään lukuja, joista laskimesi ei luultavasti selviydy (esimerkiksi jos yrität laskea
laskimella mitä on 1 − 10−20 saat tulokseksi vain luultavasti luvun √
1). Joudut siis luultavasti tekemään
sopivia approksimaatioita, esimerkiksi neliöjuurelle voi käyttää tulosta 1 + x ≈ 1 + 12 x pienillä x (miksi?).
Yritä olla käyttämättä valon nopeudelle c lukuarvoa, vaan pidä laskuissa mukana kerrointa c. Massat kannattaa
myös ilmoittaa muodossa eV/c2 .
4/5
Tehtävä 8. Kokeellinen tehtävä: määritä voima, joka tarvitaan rullalangan katkaisemiseen. Käytettävissä on
pitkähkö pala rullalankaa, millimetripaperia/mittanauha, teippiä ja esine, jonka massa on n. 0,1 − 1,0 kg. Anna
tuloksellesi virhearvio käyttäen maksimi-minimimentelmää, joka on esitelty olympiavalmennuksen virheanalyysimateriaalissa, joka löytyy osoitteesta http://www.jyu.fi/ipho/valmennus/materiaalit.
5/5