INSTITUTO CORFERRINI – SEDE ROBLEDO PLAN DE APOYO AREA: Lengua castellana. C OR P OR ACI ÓN E D UC AT I VA F E R R I NI GRADO: 6°A 1.     PERIODO: UNO FECHA: __________________________ Núcleo temático: Categorías gramaticales: Artículo, Sustantivo, Adjetivo, Verbo. Diptongo, triptongo e hiato. Clases de textos: Científico, Informativo, Narrativo. La oratoria. 2. Actividades: Teniendo en cuenta las categorías gramaticales vistas en clase resuelve las siguientes actividades: 1. Escribe cinco sustantivos, puedes fijarte en los objetos del salón de clase o de tu casa, nombres de los compañeros o pensar en el nombre de algún animal que conozcas. 2. Rodea con un círculo de color rojo las palabras que son sustantivo. Cantar, Bogotá, perro, amable, azul, mujer, respeto, Luis, Cartagena, Miguel, salir, escuela, Dios, gorda, barrer, alto, Carlos, arriba, parque, piscina y Manuela. 3. Subraya de color azul los sustantivos, y los verbos de color rojo que hay en estas frases. *Juan sube las escaleras de su casa. * La mesa del profesor es muy grande y gira. * Este lápiz pinta muy bien. * Ana mira por la ventana. Teniendo en cuenta lo aprendido sobre: diptongos, triptongo e hiato; resuelve las siguientes actividades: PALABRA CLASIFICACION EXPLICACION Aunque Boina Vuela Miedoso Toalla Limpia Ciudad Desprecio PALABRA Mareo Fea Búho Averiguar Actúa Reír Paisano Rebeldía Encierra en un óvalo la respuesta verdadera. 6. ¿Por qué están formados los diptongos? Por dos vocales que se pronuncian en la misma sílaba. Por dos vocales que no se pronuncian en la misma sílaba. 7. ¿Cuál de estas palabras tiene un diptongo? CLASIFICACION EXPLICACION INSTITUTO CORFERRINI – SEDE ROBLEDO PLAN DE APOYO AREA: Lengua castellana. C OR P OR ACI ÓN E D UC AT I VA F E R R I NI Baúl Caos Suelo 8. ¿Cuál de los siguientes diptongos está formado por dos vocales cerradas? Astronauta Ciudad Pendiente 9. ¿Cuál de los siguientes diptongos está formado por una vocal abierta y una vocal cerrada? Ciudadano Cuidado paula. 10. Teniendo en cuenta los textos vistos en clase construye un texto narrativo puede ser (un cuento, una fábula, una historieta) colocarle un título y hacer un dibujo; recortar y pegar una noticia, leerla y escribir un comentario. 3. Recomendaciones: Realizar las actividades en hojas de block; debes sustenta al docente tu trabajo. ` INSTITUTO CORFERRINI – SEDE ROBLEDO PLAN DE APOYO AREA: Lengua castellana. C OR P OR ACI ÓN E D UC AT I VA F E R R I NI GRADO: 7°A -B PERIODO: UNO FECHA: __________________________ 1. Núcleo temático:  Texto narrativo, informativo y científico.  Literatura colombiana.  Literatura en la edad media.  Género literario.  Figuras literarias.  Medios de comunicación y sus elementos. 2. Actividades: 1. Crea un texto narrativo teniendo en cuenta su estructura y los elementos que lo compone; no olvides hacer un dibujo sobre tu trabajo. 2. Lee, recorta y pega un texto informativo (noticia) escribe un comentario sobre lo que entendiste, construye un vocabulario con las palabras desconocidas y búscale el significado. 3. Consultar sobre un texto científico; leer, recortar y pegarlo escribe un comentario sobre lo que entendiste, construye un vocabulario con las palabras desconocidas y búscale el significado. 4. Realiza media. un cuadro comparativo entre la literatura Colombiana y la literatura de la edad 5. Consultar sobre los géneros literarios y realizar un cuadro comparativo. 6. Teniendo en cuenta las figuras literarias vistas en clase, realiza los siguientes ejercicios: Subraya la palabra que hace que en estas oraciones esté la figura literaria símil . * Sus ojos brillaban como dos esmeraldas al ver a su amor. * Me besó apasionadamente con esos labios tan rojos cual rubíes. * La calle está obscura como boca de lobo, hay que tener cuidado. * Las intrincadas calles cual laberintos llevaron a los viajeros a su destino. 7. Escribe 5 ejemplos en los que se identifique la personificación como figura literaria. 8. Es cribe al frente de cada oración que figura literaria se encuentra en ella: Oración El Sol brillaba entre sonrisas Corrí tan rápido que Figura literaria Palabra La calle esta oscura como boca de lobo. Eres todo en mi vida, Figura literaria C OR P OR ACI ÓN E D UC AT I VA F E R R I NI INSTITUTO CORFERRINI – SEDE ROBLEDO PLAN DE APOYO AREA: Lengua castellana. le gane a un carro La casa se quejaba por la edad. El carro lloraba de cansancio eres todo para mí La Luna reía a carcajadas. El televisor no paraba de hablar. 9. Construye un poema utilizando las siguientes figuras literarias (símil, metáfora, hipérbole y anáfora) 10. Consulta sobre los medios de comunicación y sus elementos y realiza un mapa conceptual. 3. Recomendaciones: Realizar las actividades en hojas de block; debes sustentar al docente tu trabajo.