תצורת השם - שרי הוצאה לאור
תצורת השם
גזירה מסורגת
תרגיל - 1עמ' 220
בתשובות לתרגיל זה מצוין רק המשקל.
1
ֶק ֶטל
5
ָק ֵטל
9
ִקטּוּל
13
ִמ ְק ֶט ֶלת
17
ְקט ֶֹלת
2
קוֹטל
ֵ
6
ָק ִטיל
10
ַק ִטּיל
14
ַה ְק ָט ָלה
18
ִתּ ְקט ֶֹלת
3
ק ֶֹטל
7
ָקטֹל
11
ַמ ְק ֵטל
15
ְק ָט ָלה
19
ִמ ְק ָטל
4
ָק ָטל
8
ְקטוֹל
12
ִמ ְק ָט ָלה
16
ַתּ ְק ִטיל
20
ַמ ְקט ֶֹלת
תרגיל - 2עמ' 221
)שמות פעולה -גזרת השלמים .כאשר המשמעות היא שם פעולה היא צריכה לכלול את שם הבניין(
ילה-ש"פ קלְ -2 ,קטוֹל-ש"פ קלִ -*3 ,ה ָקּ ְטלוּת-ש"פ נפעל-*4 ,נִ ְק ָטלוּת-ש"פ נפעלַ -5 ,ה ְק ָט ָלה-ש"פ הפעיל,
ְ -1ק ִט ָ
אַק ָט ָלה-ש"פ הפעילֶ -7 ,ה ְק ֵטל-ש"פ הפעילֻ -*8 ,מ ְק ָטלוּת-ש"פ הופעלִ -9 ,קטּוּל-ש"פ פיעלַ -10 ,ק ָטּ ָלה-ש"פ פיעל,
ְ -6
ְ -*11מ ֻק ָטּלוּת-ש"פ פועלִ -12 ,ה ְת ַק ְטּלוּת-ש"פ התפעלְ - 13 ,ק ֵט ָלה – ש"פ קל
* יש הרואים בצורות אלה בסיס +צורן סופי.
בטבלת התשובות שלפניכם ובכל טבלאות התשובות בחוברת :מספר מודגש -מספר השאלה ,מספר בלתי מודגש = מספר
המשקל והמשמעות לפי הפירוט למעלה.
6
10
11
1
16
9
21
7
26
1
12
17 12
6
22
12
27
2
5
18
7
23
3
28
5
19
12
24
10
29
12
20
6
25
4
30
9
1
9
2
7 11
3
3
1
8
7
13
4
6
9
12
14
3
5
3
10
13
15
2
© כל הזכויות שמורות ל"שרי הוצאה לאור".
119
תרגיל - 3עמ' 222
שימו לב :כאשר המילה בנקבה ,יש לציין את המשקל בזכר .מדריכה = משקל ַמ ְק ִטיל.
המשמעות של כל השמות היא בעלי מקצוע/עיסוק/תפקיד /תכונה.
מספר שלידו יש כוכבית ,המילה היא צורת בינוני המציינת שם תואר.
המשקלים-1 :קוֹ ֵטלָ -2 ,ק ֵטל-3 ,נִ ְק ָטלַ -4 ,מ ְק ִטילֻ -5 ,מ ְק ָטלְ -6 ,מ ַק ֵטּלְ -7 ,מ ֻק ָטּלִ -8 ,מ ְת ַק ֵטּל
1
1
5
4
9
5
13
7
17
7
*21
7
2
2
6
8
10
1
14
1
18
6
*22
5
7 *3
7
1
11
2
15
8
19
1
23
6
4
8
6
12
4
16
3
20
4
24
4
4
תרגיל - 4עמ' 224
.1א (1) .כספת -כלים,
) (2צנרת – קבוצות ואוספים.
) (1קבוצות ואוספים,
ב.
) (2מחלות
ֶסת אפשר לנתח גם כמשקל ַק ָטּל +שורש ט-י-ס +סיומת ֶםת לנקבה
את המילה ַטיּ ֶ
)המשמעות -בעלת מקצוע(
.2מצבים
.3הן דומות במשמעות המשקל )בעל מום( .הן שונות במין – גבן -זכר ) ִק ֵטּל( ,עיורת ִק ֶטּ ֶלת )נקבה(.
.4כלים
ִ ) (1) .5מ ְק ָט ָלה( מקום -מספרה ,מסעדה
כלים – ) ַמ ְק ֵט ָלה( מגרפה ,מזמרה ) ִמ ְק ֶט ֶלת ַ /מ ְק ֶט ֶלת( -מברשת ,מחברת
)ַ ) (2ק ָטּל( בעל מקצוע – סייד ,צייר ,נגר
) ַמ ְק ֵטל( כלים – מחשב ,מלחם
) ִמ ְק ָטל( מקום – מקלט ,מחסן
) (3כלים – ) ַק ָטּל( קטר ,וסת
) ַמ ְק ֵטל( – מסרק ,מברג,
) ִמ ְק ָטל( מקום – מקדש ,מרכז ,מרחב
© כל הזכויות שמורות ל"שרי הוצאה לאור".
120
.6הקטנה
.7
בעל מקצוע
תרגיל - 5עמ' 224
אַק ָט ָלה-ש"פ הפעילֶ -4 ,ה ְק ֵטל-ש"פ הפעילִ -5 ,קטּוּל-ש"פ פיעל,
ִ -1ה ָקּ ְטלוּת-ש"פ נפעלַ -2 ,ה ְק ָט ָלה-ש"פ הפעילְ -3 ,
ַ -6ק ָטּ ָלה -ש"פ פיעלִ -7 ,ה ְת ַק ְטּלוּת-ש"פ התפעלַ -8 ,מ ְק ִטיל-בעל תפקיד/תכונהִ -9 ,מ ְת ַק ֵטּל-בעל עיסוק,
ִ -10ק ֵטּל-בעל מוםַ -11 ,ק ֶטּ ֶלת-אוסףַ -12 ,ק ֶטּ ֶלת-מחלהִ -13 ,מ ְק ָטלֶ /מ ְק ָטל-מקוםִ -14 ,מ ְק ָט ָלה-מקום,
ַ -15ק ָטּל-בעל מקצועַ -16 ,ק ְט ָלן-בעל מקצוע/תכונהַ -17 ,מ ְק ֵטל-כליםַ -18 ,מ ְק ֵט ָלה-כליםִ -19 ,מ ְק ֶט ֶלתַ /מ ְק ֶט ֶלת-כלים,
ִ -20ק ָטּלוֹן-מצבִ -21 ,ק ְטלוֹן-מצבְ -22 ,ק ַט ְל ַטלְ /ק ַט ְל ָטל-הקטנה
12 1
8
12
15
2
22
29 **16
1
17 2
9
22
16
*11
23
30 **17
3
13 3
10
19
21 17
24
20
31
8
6 4
11
16
16 18
25
15
32
21
9 5
12
14
14 19
26
17
33
16
4 6
13
7
10 20
27
13
34
13
7 7
14
18
28
5
21
6
ֶטת אפשר לנתח גם כמשקל ַק ָטּל +שורש ש-י-ט +סיומת ֶםת לנקבה )המשמעות -בעלת מקצוע(
* את המילה ַשׁיּ ֶ
ושׁ ְד ָכן הוא בעל העיסוק /המקצוע.
** הכלי הוא ַמ ְכ ֵלבַ ,
תרגיל - 6עמ' 225
א .1 .מחיצה המוצבת בין חללים בתוך בניין
.2קבוצה מאורגנת של אנשים המתנגדים לשלטון
.3תכשיר לצביעת הריסים ולעיבויָם ) ַמ ְס ָק ָרה(
.4אינטרנט
ב .מחתרת – כל השאר מציינים כלים
© כל הזכויות שמורות ל"שרי הוצאה לאור".
121
תרגיל - 7עמ' 225
א .מטבעה – בית מלאכה ליצירת מטבעות
מקראה -ספר לימוד המכיל טקסטים
מגנזה – מקום שבו גונזים )מסתירים ,מטמינים( חומר כתוב.
מנבטה – מקום שמנביטים זרעים ,כלומר מקום שבו מניחים זרעים בסביבה לחה כדי שיתחילו לצמוח.
ב .השם היוצא דופן :מקראה – כל השארִ :מ ְק ָט ָלה )מציין מקום( :מטבעה ,מגנזה ,מנבטה
תרגול נוסף במתכונת בחינת הבגרות – עמ' 226
.1
א .שמנת – השאר מחלות
ב .מרפק – השאר כלים
ג .מכתב – השאר מקום
ד .ממחטה – השאר מקום
ה .עיפרון – השאר מצבים
ו .מכשיר – השאר בעלי מקצוע
ז .מכפלה – השאר כלים )מכפלה – פעולה חשבונית(
ח .עמית – השאר – שמות פעולה
ט .וסת – השאר בעלי מקצוע
י .מברשת – השאר הקטנה
יא .גבינה – השאר -שמות פעולה
יב .מלבן – השאר כלים )מלבן – צורה הנדסית(
יג .מרפסת – השאר כלים )מרפסת – מקום(
יד .משקולת – השאר מערכת דברים /קבוצה )משקולת – כלי(
טו .טיילת – השאר קבוצות ואוספים )טיילת – מקום(
טז .מדרון )מקום( – השאר בעלי מקצוע
.2
א .התפרצות )התפעל(
ב .הצלחה )הפעיל(
ג .קבלה )פיעל(
© כל הזכויות שמורות ל"שרי הוצאה לאור".
122
.3
א .בעל מקצוע
ב .כלים
ג .מקום
.4
א .רקדן – עסקן ,אספן ,נגר ,כנר )בעל מקצוע(
ב .מברשת – מזחלת ,מקלדת ,מקטרת ,כספת )כלים(
ג .מסעדה – משטרה ,מסבאה ,מגרש )מקום(
ד .מסרק – מגהץ ,מבער ,כינור )כלים(
ה .בציר – אסיף ,קציר )פעולות ועונות חקלאיות(
משכן )ש-כ-נ(
.5
א.
.6
מחקר )ח-ק-ר(
ב.
רכבת )ר-כ-ב(
ג.
צניחה )צ-נ-ח(
משרדי )ש-ר-ד(
מרהיב )ר-ה-ב(
צנחנים )צ-נ-ח(
המשפט )ש-פ-ט(
תיירים )ת-י-ר(
מצנחים )צ-נ-ח(
שימוש )ש-מ-ש(
התפתחות /לפיתוח )פ-ת-ח(
חוקרים )ח-ק-ר(
נבדקים )ב-ד-ק(
דיבור )ד-ב-ר(
סיכון )ס-כ-נ(
שמות עצם
מחקר ,חוקרים ,נבדקים
שמות פעולה
שימוש ,התפתחות /פיתוח ,דיבור ,סיכון
© כל הזכויות שמורות ל"שרי הוצאה לאור".
123
תרגיל - 8עמ' 228
חלק א
.1
.2
א .כולם שמות פעולה
ב.
כפרה -שלמים
ג.
בניין פיעל
א .שלמים /שלושה עיצורי שורש :מיון ,מיגון ,מיזוג
מרובעים /ארבעה עיצורי שורש :מרכוז ,מספור ,מחזור ,מגנוט
ב .כולם שמות פעולה )של בניין פיעל(
כל השאר – שמות פעולה
.3
מפרנס – בעל מקצוע
.4
שמות פעולה :זמזום ,עדכון
בעל תכונה :פטפטן ,קשקשן ,מעצבן
.5
כולם בעלי מקצוע בגזרת המרובעים.
.6
א .כולם בגזרת המרובעים.
ב .הצטמצמות -שניהם שמות פעולה.
ג.I .
.II
מסגר ,מהנדס ,מדביר – בעל מקצוע
אדיר – בעל תכונה ,השאר בעל מקצוע
.7
בעל מקצוע -מראיין ,מאבטח,
.8
א .המרובעים
כלים – מאוורר ,מערבל,
בעל תכונה – גנדרן ,בזבזן
ב .שם פעולה של התפעל – התארגנות ,הידלדלות.
שם פעולה של פיעל – עדכון ,תשאול ,שכנוע
© כל הזכויות שמורות ל"שרי הוצאה לאור".
124
חלק ב – עמ' 229
חרדל – השאר בעלי מקצוע
)כלכל -עובד הממונה על המזון ,השירות וכו' שמקבלים הנוסעים במטוסים או באוניות.
פרנס -מנהיג ,אדם העוסק בצורכי הציבור ופועל לטובתו(
חלק ג 229 -
.1שם תואר
.2שמות פעולה )של בניין פיעל(
.3שם תואר
תרגול נוסף במתכונת בחינת הבגרות של השאלון המותאם
תרגיל 1
המילה
עמ' 230משמעותה משמעות השאר
ִ .1מ ְק ֶט ֶרת כלי
ַ .2ר ֶכּ ֶבת
תרגיל 2
אוסף
מקום
כלים
-עמ' 230
.1א .מרחב )מקום( השאר – כלים
.2ג .מכבסה )שלמים( השאר – מרובעים
.3ג .הגשמה )שם פעולה( השאר – כלים
.4פרסום )שם פעולה(
השאר -בעל מקצוע
.5שלמים :מכחול ,משחזת
מרובעים :אשפוז ,כרסום
© כל הזכויות שמורות ל"שרי הוצאה לאור".
125
תרגיל 3
-עמ' 231
.1תקצוב :תקצ"ב – מרובעים ,השאר קצ"ב שלמים
.2התחשבנות :חשב"נ – מרובעים ,השאר חש"ב שלמים
.3אלתור :אלת"ר מרובעים השאר שלמים
.4שכפול :שכפ"ל מרובעים ,השאר כפ"ל שלמים
.5מאבטח :אבט"ח מרובעים ,השאר שלמים בט"ח
.6הדרכה :דר"כ שלמים השאר מרובעים
תרגיל 4
-עמ' 231
.1א .פזמון – השאר – שמות פעולה
ב .אזעקה – השאר שמות פעולה
ג .מערבל – השאר בעל תפקיד )מערבל – כלי(
.2א .הסתקרנות – הסתנוורות ,הסתכסכות )שם פעולה(
ב .בזבזן – סכסכן ,דקדקן )בעל מקצוע /תכונה(
ג .מדוכדך – מאוכזב ,מבולבל ,מרהיב ,יפה
.3הערה :שובצו שמות מגזרות שונות רק אם הם ניטים על דרך גזרת השלמים.
קטע א
קטע ב
קטע ג
ארגון )א-ר-ג-נ(
מתקן )ת-ק-נ(
מחשוב )מ-ח-ש-ב(
שמירה )ש-מ-ר(
מחסנים )מ-ח-ס-נ(
מחשבים )ח-ש-ב(
חברים )ח-ב-ר(
המצאה )מ-צ-א(
הכשרת )כ-ש-ר(
משמעת )ש-מ-ע(
ממציאים )מ-צ-א(
חינוך )ח-נ-כ(
השפעה )ש-פ-ע(
שימוש )ש-מ-ש(
תומכים )ת-מ-כ(
צעירים )צ-ע-ר(
מחשב )ח-ש-ב(
מחקרים )ח-ק-ר(
טורפים )ט-ר-פ(
תלמידים )ל-מ-ד(
בהלה )ב-ה-ל(
לימוד )ל-מ-ד(
בריחתן )ב-ר-ח(
צמצום )צ-מ-צ-מ(
סגירת )ס-ג-ר(
תקשור /תקשורת )ת-ק-ש-ר(
© כל הזכויות שמורות ל"שרי הוצאה לאור".
126
שמות בגזרת נפי"ו
תרגיל - 1עמ' 242
שורש
משקל
משמעות
שורש
משקל
משמעות
ְק ֵט ָלה
ש"פ קל
1
י-ק-ש
ַמ ְק ֵטל
כלים
11י-ל-ד
ש"פ הפעיל
2
י-ש-ר
ִמ ְקטוֹל
מקום
12י-ס-פ
ַה ְק ָט ָלה
3
י-ר-ד
ִמ ְק ָטל
מקום
13י-ס-ד
ִמ ְק ָטל
מקום
4
י-ב-ל
ַתּ ְק ָט ָלה
ש"ע מופשט
14י-ד-ע
ַמ ְק ָט ָלה
כלי
5
י-ד-ע
ְק ֵט ָלה
ש"פ קל
15י-ע-צ
ִמ ְק ָט ָלה
מקום
6
י-ד-ע
ֻמ ְק ָטל
ללא משמעות מיוחדת
16י-ק-ד
ַמ ְק ֵטל
מכשיר
7
י-ש-ן
נִ ְק ָטל
בעל תכונה
17י-ד-ע
ֻמ ְק ָטלוּת*
ש"פ הופעל
8
י-ש-ב
ִמ ְק ָט ָלה
מקום
18י-פ-ע
ַמ ְק ָטל
ללא משמעות מיוחדת
9
י-ב-ל
ַה ְק ָט ָלה
ש"פ הפעיל
19י-ש-ע
ַמ ְק ִטיל
בעל תפקיד
10י-ד-ע
ַתּ ְק ָט ָלה
ש"ע מופשט
20י-ס-פ
ֻמ ְק ָטל
ללא משמעות מיוחדת
* יש הרואים בצורה זו דרך תצורה של בסיס +צורן סופי
תרגיל - 2עמ' 235
מוֹר ֶדת
.1דֶ .
תּוֹשׁב -השאר מקום
.2בָ .
.3א .מוכס )בעל מקצוע(
ב .כלים /מכשירים
ג .שלמים :מסמר ,מוכס ,מחשב ,מצנם
נפ"י/ו :מוקד ,מוקש
תּוֹפ ֶרת )שלמים( השאר נפ"י/ו
.4גֶ .
.5גֶ .
מוֹל ֶדת )יל"ד – נפ"י/ו( ,השאר שלמים
.6א .חוקרת )חק"ר( ,השאר נפ"י/ו
ב .מקום :מועצה ,מושבה
שם עצם מופשט :תורשה ,תובלה ,מורשת
© כל הזכויות שמורות ל"שרי הוצאה לאור".
בעלת מקצוע :חוקרת
127
.7מעידה ,שורש מ-ע-ד ,השאר יד"ע
.8ג .מושל
.9א .במשפטים ) (1ו (3)-משמעות המילה היא זמן.
במשפט ) (2משמעות המילה היא נפילה.
ב .שוגה בדיבור ,משמיע בשוגג דבר שלא התכוון להשמיע) .מועד לבשונו – מטפורה(
ביטויים נוספים בשפה בעלי משמעות דומה :נכשל בלשונו ,פליטת פה
תרגיל - 3עמ' 235
סעיף א
התיישבות )י-ש-ב(
מתיישבים )י-ש-ב(
קיומה )ק-י-מ(
פעילות )פ-ע-ל(
משפחות )ש-פ-ח(
קבוצה )ק-ב-צ(
מושבה )י-ש-ב(
לחידוש )ח-ד-ש(
בצורת )ב-צ-ר(
צעירים )צ-ע-ר(
תפקיד )פ-ק-ד(
כוונה )כ-ו-נ(
דיכאון )ד-כ-א(
יישוב )י-ש-ב(
התיישבות )י-ש-ב(
תושבי )י-ש-ב(
סעיף ב
שם עצם :משפחות ,בצורת ,דיכאון ,מתיישבים ,קבוצה ,צעירים ,מושבה ,תפקיד ,פעילות ,תושבי
שם פעולה :התיישבות ,יישוב ,קיומה )קיום( ,חידוש ,כוונה
© כל הזכויות שמורות ל"שרי הוצאה לאור".
128
תרגיל 4
-עמ' 236
חלק א
השם היוצא דופן
השורש של השאר
השורש של השם
.1בלימה
ב-ל-מ
י-ב-ל
.2הורדה
י-ר-ד
מ-ר-ד
.3מתלמדת
ל-מ-ד
י-ל-ד
.4הולכה
י/ה-ל-כ
מ-ל-כ
.5ספינה
ס-פ-נ
י-ס-פ
.6השבתה
ש-ב-ת
י-ש-ב
חלק ב
המילה היוצאת דופן
השורש של המילה
השורש של השאר
.1מולכת
מ-ל-כ
י/ה-ל-כ
.2נשיבה
נ-ש-ב
י-ש-ב
.3מתמקד
מ-ק-ד
י-ק-ד
.4מורד
מ-ר-ד
י-ר-ד
.5תישוב
נ-ש-ב
י-ש-ב
.6ימעד
מ-ע-ד
י-ע-ד
.7משווע
ש-ו-ע
י-ש-ע
.8תבלמו
ב-ל-מ
י-ב-ל
תרגול נוסף בנוסח בחינת הבגרות של השאלון המותאם -עמ' 236
.1
א .מודעה – השאר – שם פעולה
ו .מורשה )שם עצם מופשט( – השאר מקום
ב .חובש )בעל מקצוע( – השאר כלים
ז .מברק – השאר מקום
ג .פקידה )בעלת מקצוע( – השאר שם פעולה
ח .מסגר )בעל מקצוע( – השאר כלים
ד .שיגעון )מצבים( – השאר בעל מקצוע
ט .מסחר – השאר מקום
ה .מופע – השאר מקום )מופע = אירוע בידור(
© כל הזכויות שמורות ל"שרי הוצאה לאור".
129
.2מוצא )מקום( – מורד ,מוסד ,מושב )נפ"י/ו(
מוקש )כלים( – מוקד )נפ"י/ו(
מקלט ,מגרש )שלמים(
מסמר ,מברג ,מגהץ )שלמים(
תורשה )שם עצם מופשט( – תוצאה ,תופעה
.3
קטע א
קטע ב
קטע ג
המוביל )י-ב-ל(
נדידת )נ-ד-ד(
החברה )ח-ב-ר(
צינורות )צ-נ-ר(,
תופעה )י-פ-ע(
טיולים )ט-י-ל(
תעלות )ת-ע-ל(
קינון )ק-נ-נ(*
כריכה )כ-ר-כ(
מנהרות )נ-ה-ר(
אזורים )א-ז-ר(
שמורת )ש-מ-ר(
חיבור )ח-ב-ר(
הליכה )ה-ל-כ(
מפעלי )פ-ע-ל(
יישובי )י-ש-ב(
* בתרגילים הפתוחים שובצו שמות מגזרת הכפולים אשר ניטים על דרך השלמים.
© כל הזכויות שמורות ל"שרי הוצאה לאור".
130
שמות בגזרת נלי"ה
תרגיל 1
שורש
-עמ' 241
משקל
חז"י/ה ִק ָטּלוֹן
שורש משקל
משמעות
של"י
אַק ָט ָלה
ְ
ש"פ הפעיל
בל"י
ִקטּוּל
ש"פ פיעל
קל"י
ַמ ְק ֵטל
מכשיר
צו"י
ַק ָטּ ָלה
ש"פ פיעל
צפ"י
ִמ ְק ָטל
מקום
חז"י
ַק ָטּל
בעל מקצוע
קו"י
ַתּ ְק ָט ָלה
ש"ע מופשט
שנ"י
ַק ָטּל
מכשיר
פנ"י
ַתּ ְק ִטית
ש"ע מופשט
רצ"י
ַה ְק ָט ָלה
ש"פ הפעיל
גנ"י
ְק ָטל
ש"ע מופשט
רצ"י
ָקטוּל
בעל תכונה
זכ"י
ְקטוּת
ש"ע מופשט
אפ"י
קוֹטל
ֵ
בעל תפקיד
דמ"י
ִק ְטלוֹן
ש"ע מופשט
דמ"י
ִה ְת ַק ְטּלוּת ש"פ התפעל
על"י
מצבים
משמעות
ִה ְת ַק ְטּלוּת ש"פ התפעל
טו"י
ִמ ְק ָט ָלה
מקום
בנ"י
ילה
ְק ִט ָ
ש"פ קל
שג"י
ילה
ְק ִט ָ
ש"פ קל
טע"י
ְקטוּת
ש"ע מופשט
תרגיל 2
-עמ' 2
.1
בַ .מ ְר ִבּית )נל"י/ה( השאר שלמים
.2
שמות עצם מופשטים :חיזוי ,טעות ,טעייה ,זכייה
בעלי מקצוע /תכונה :חזאי ,חוזה ,רמאי
.3
א .פתרון )שלמים( השאר נל"י/ה
.4
בעלי מקצוע :מומחה ,מלווה,
מקומות :משטח,
ִמקוֶה,
מרצה
מבנה,
מטוואה
© כל הזכויות שמורות ל"שרי הוצאה לאור".
131
.5
אַ .תּ ְד ִמית – נל"י/ה ,כל השאר שלמים
.6
א .מבער )שלמים( ,השאר נל"י/ה
ב .כלים /מכשירים :מתלה ,מבער ,ממחה,
בעל מקצוע /תפקיד :מנחה ,מעסה ,חקיין
.7
דַ .מ ְר ֶצה )בעל מקצוע( ,השאר -מקומות
.8
אָ .כּרוּת שורש כ-ר-ת )ה"ת" שורשית( ,השאר נל"י/ה )ה"ת" שייכת למשקל(
.9
א .תרבות – השאר שמות פעולה
ב .נל"י/ה :הידמות ,הישנות ,התגלות ,תרבות
שלמים :התלכדות ,הישרדות
.10דִ .חזּוּן = שורש ח-ז-נ ,השאר נל"י/ה
© כל הזכויות שמורות ל"שרי הוצאה לאור".
132
שמות בגזרת נל"א
תרגיל 1
עמ' 243שורש
משקל
משמעות
שורש
משקל
משמעות
חט"א
ִקטּוּל
ש"פ פיעל
.1
קפ"א
ִק ָטּלוֹן
מצבים
.11
ַק ָטּל
בעל מקצוע
.2
גל"י
ַק ָטּל
מכשיר
.12
כל"א
ַה ְק ָט ָלה
ש"פ הפעיל
.3
רש"י
ַה ְק ָט ָלה
ש"פ הפעיל
.13
מצ"א
.4
מל"א
ִקטּוּל
ש"פ פיעל
.14
שת"י/ה ַק ְט ָלן
בעל תכונה
.5
גנ"י/ה
ְק ָטל
ש"ע מופשט
.15
רפ"י/ה
ַה ְק ָט ָלה
ש"פ הפעיל
.6
רפ"א
ִמ ְק ָט ָלה
מקום
.16
נש"א
ָקטוּל
בעל מעמד
.7
זכ"י/ה
ְקטוּת
ש"ע מופשט
.17
רע"י/ה
ִמ ְק ָטל
מקום /ש"פ קל
.8
בד"י/ה
ַק ָטּל
בעל תכונה
.18
בנ"י/ה
ילה
ְק ִט ָ
ש"פ קל
.9
מל"א
ְק ָטל
ש"ע מופשט
.19
דכ"א
ִקטּוּל
ש"פ פיעל
.10
קר"א
ַק ְט ָלן
בעל מקצוע
.20
קנ"א
ַק ָטּל
בעל תכונה
תרגיל 2
.1
-עמ' 244
אַ .כּ ַלּאי )נל"א( השאר – נל"י/ה
בַ .שׁנַּאי )כלי( ,כל השאר בעל מקצוע /תכונה
.2
גַ .ה ְמ ָראָה )נל"א( השאר – נל"י/ה
טיפ :הוא המ ִריא) ,נל"א(
.3
הוא הח ָיה ,הוא הפ ָרה ,הוא הק ָצה )נל"י/ה(
נל"א :נשוי ,החטאה
נל"י/ה :ראוי ,קנאי ,חזאי ,הרשאה ,תבנית
כל השאר נל"י/ה
.4
ַתּ ְס ִכּית -שלמים,
.5
נל"אִ :דּ ָכּאוֹןִ ,דּכּוּי ,קריין
נל"י/הַ :תּ ְר ִמיתַ ,תּ ְק ִריתְ ,מ ָחאָה ,מחית
.6
ִבּטּוּי )נל"א(
© כל הזכויות שמורות ל"שרי הוצאה לאור".
133
.7
א .גלאי – מכשירים ,השאר – בעל מקצוע /תכונה
ב .נל"י/ה :בנאי ,גלאי ,בדאי ,גבאי
.8
גַ .ה ְח ָטאָה )נל"א( השאר נל"י/ה
טיפ :הח ִטיא )נל"א(
.9
נל"א :קנאי ,כלאי
הוא הפנָה ,הוא הר ָצה ,הוא השוָה )נל"י/ה(
מוֹקשַׁ ,שׁנַּאיַ ,ק ָטּר
ֵ
א .שמות עצםַ :מ ְק ֶלה,
הוֹר ָדהַ ,ה ְמ ָצאָהְ ,מ ִציאָהַ ,ה ְלוָאָהְ ,ק ִליָּה.
שמות פעולהָ :
ב .כולם כלים /מכשירים
תרגיל 3
.1
-עמ' 245
א .שימושים )שימוש( ,חיזוק ,שטיפה ,ריפוי ,טיפול
ב .קדמונית ,טבעית ,ממריץ ,מחטא ,מחזק ,ארוכה
ג .ריפוי – נל"א השאר שלמים
תרגיל 4
-עמ' 246יש לנתח את המשקל רק אם הוא עוזר בהבנת המשמעות.
שורש
משקל
משמעות
שורש
משקל
משמעות
י-ד-י/ה
ַה ְק ָט ָלה
ש"פ הפעיל
.1
י-צ-א
ִמ ְק ָטל
מקום
.2
.3
נ-כ-י/ה
ִקטּוּל
ש"פ פיעל
.4
ילה
א-פ-י/ה ְק ִט ָ
.5
י-ר-י/ה
ַה ְק ָט ָלה
ש"פ הפעיל
.6
י-ד-י/ה
ַה ְק ָט ָלה
ש"פ הפעיל
.7
י-ר-י/ה
ַתּ ְק ָט ָלה
ללא משמעות מיוחדת*
.8
י-נ-י/ה
ַה ְק ָט ָלה
ש"פ הפעיל
ש"פ קל
* חשוב לדעת שיש שמות שאין להם משמעות מיוחדת ,גם אם בבחינה שמות אלו אינם מופיעים.
© כל הזכויות שמורות ל"שרי הוצאה לאור".
134
תרגיל 5
-עמ' 246
.1
א .מודעה
.2
כולם שמות פעולה
.3
תּוֹצאָה ,השאר – שמות פעולה
ָ
.4
מוֹרא יר"א )נפ"י/ו +נל"א( ,השאר נפ"י/ו +נל"י/ה
ָ
.5
מוֹצא = ִמ ְק ָטל – מקום ,השאר שמות פעולה
ָ
תרגיל 6
חלק א
ב .השאר – שמות פעולה )הפעיל(
-עמ' 247
השם היוצא דופן
השורש של השם
הגזרה של השאר
.1אפליה
פ-ל-י/ה
נל"א
.2נטיעה
נ-ט-ע
נל"י/ה
.3נחות
נ-ח-ת
נל"י/ה
.4מלכוד
מ-ל-כ-ד
שלמים
.5גלגול
ג-ל-ג-ל
נל"י/ה
.6מחיאה
מ-ח-א
נל"י/ה
.7גלילה
ג-ל-ל
נל"י/ה
.8תקרית
ק-ר-י/ה
נל"א
.9מיצוי
מ-צ-י/ה
נל"א
.10הפנמה
פ-נ-מ
נל"י/ה
© כל הזכויות שמורות ל"שרי הוצאה לאור".
135
חלק ב
המילה היוצאת דופן
השורש של המילה הגזרה של השאר
.1כסיסה
כ-ס-ס
נל"י/ה
.2בזבוז
ב-ז-ב-ז
נל"י/ה
.3שינון
ש-נ-נ
נל"י/ה
.4משחה
מ-ש-ח
נל"י/ה
.5התעלות
ע-ל-י/ה
נפ"י/ו
.6המתנה
מ-ת-נ
נל"י/ה
.7ניקיון
נ-ק-י/ה
נפ"י/ו
חלק ג – עמ' 248
המילה היוצאת דופן
השורש של המילה
השורש של השאר
.1משלים )(1
של"מ
של"י/ה
.2הוראה
יר"י/ה
רא"י/ה
.3הרפיה
רפ"י/ה
רפ"א
.4הקשיתו
קש"ת
קש"י/ה
.5מציאה
מצ"א
יצ"א
תרגול נוסף בנוסח בחינת הבגרות -עמ' 248
.1א .גבינה -השאר שם פעולה
ב .מוקש )כלי( – השאר בעל מקצוע
ג .דרגש )כלי( – השאר בעל מקצוע
ד .מדרון – השאר מצבים
ה .המצאה -השאר כלים
© כל הזכויות שמורות ל"שרי הוצאה לאור".
136
.2א .רמאי )בעל מקצוע /תכונה( – גבאי ,כבאי )נל"י/ה( חלש )שלמים(
ב .השריה )שם פעולה בבניין הפעיל( – הדמיה ,החייאה )נל"י/ה( הפקדה ,הברחה )שלמים(
ג .שחיין )בעל מקצוע( -זכיין )נל"י/ה( רקדן ,בדחן )שלמים(
ד .דמיון )מצבים( – פריון ,שוויון )נל"י/ה( יתרון ,פתרון )שלמים(
.3
קטע א
קטע ב
מסגרת )ס-ג-ר(
שידור )ש-ד-ר(
משפט )ש-פ-ט(
חפירות )ח-פ-ר(
מניעת )מ-נ-ע(
ניסיון )נ-ס-י/ה(
ביטוי )ב-ט-א(
חידושים )ח-ד-ש(
זכות )ז-כ-י/ה(
תחומים )ת-ח-מ(
ביקור )ב-ק-ר(
מורשת )י-ר-ש(
מפגש )פ-ג-ש(
פעילות )פ-ע-ל(
שופט )ש-פ-ט(
מצלמה )צ-ל-מ(
תלמידים )ל-מ-ד(
תגלית )ג-ל-ה(
הפעלת )פ-ע-ל(
חופרים )ח-פ-ר(
כתובת )כ-ת-ב(
© כל הזכויות שמורות ל"שרי הוצאה לאור".
137
שמות בעלי עיצורים גרוניים
תרגיל 1
-עמ' 251יש לנתח את המשקל רק אם הוא עוזר בהבנת המשמעות.
שורש
משקל
משמעות
1
פ-א-ר
ִה ְת ַק ְטּלוּת
ש"פ התפעל
11
2
י-צ-ע
ֶה ְק ֵטל
ש"פ הפעיל
12
ר-ח-ק
3
צ-נ-ח
ַמ ְק ֵטל
כלים/מכשירים
13
ח-ס-נ
ִמ ְק ָטל
4
ב-ה-ל
ַק ָטּ ָלה
על דרך ש"פ פיעל
14
ח-ל-ק
ִמ ְק ָט ָלה
מקום
5
פ-ר-ש
ַק ָטּל
בעל מקצוע
15
פ-ר-ק
ִקטּוּל
ש"פ פיעל
6
ע-ב-ר
ַה ְק ָט ָלה
ש"פ הפעיל
16
ר-א-י/ה
ִק ָטּלוֹן
מצבים
7
ח-ר-ש
ִק ֵטּל
בעל מום
17
פ-ק-ח
ְמ ַק ֵטּל
בעל מקצוע
8
צ-ר-ע
ַק ֶטּ ֶלת
מחלות
18
ג-ר-י/ה
ִקטּוּל
ש"פ פיעל
9
ח-מ-ד
נִ ְק ָטל
בעל תכונה )נפעל(
19
ק-ד-ח
ַק ֶטּ ֶלת
מחלות
10
ע-ר-כ
ִמ ְקטוֹל
כלים
20
א-ר-ע
ִקטּוּל
ש"פ פיעל
תרגיל 2
שורש
משקל
משמעות
ע-ר-כ
ִמ ְק ֶט ֶלת
כלים/מכשירים
ִמ ְק ָטל
מקום
מקום
-עמ' 251
.1
ִאשּׁוּר
.2
א .פתרון )שלמים(
השאר נל"י/ה
ב .תקווה – שם עצם מופשט ,השאר -מצבים
.3
.4
מקום – מחנה ,מבנה
הגזרה :נל"י/ה
בעלי מקצוע – מרצה ,מנקה
כלים – מעקה ,מתלה
השמות :היענות ,הישנות
הגזרה :שלמים /גרוניים
השמות:היערכות ,התארכות
© כל הזכויות שמורות ל"שרי הוצאה לאור".
138
תרגיל - 3עמ' 252
א .השלמת המילים
בשנת 1896הוצג בחלון הראווה של חנות קטנה בווינה ספר דק וצהבהב בכריכה רכה " -מדינת
היהודים".
בספר זה מציג בנימין זאב הרצל בצורה תמציתית ומעשית את בעיית )ב-ע-י/ה( היהודים ומציע
פתרון )פ-ת-ר( חדשני ומהפכני -חזון )ח-ז-י/ה( על מדינה ליהודים .הספר מתאר בפרטי פרטים
כיצד רואה הרצל בחזונו )ח-ז-י/ה( את מדינת היהודים .הוא מקיף את כל תחומי )ת-ח-מ(
החיים – חברה )ח-ב-ר( ועבודה )ע-ב-ד( ,תעשייה והתיישבות )י-ש-ב( ,משטר )ש-ט-ר( וחוקה,
צבא ,דגל ,תרבות )ר-ב-י/ה( ,שפה ,דת ועוד.
את תהליך )ה-ל-כ( הכתיבה הקדחתני של הספר תיאר הרצל באחד מן הפתקים שהשאיר
אחריו ,ובו הוא מעיד כי הספר נכתב "בהליכה ,בעמידה )ע-מ-ד( ,בשכיבה .ברחוב ובשעת
האכילה )א-כ-ל( ועל משכבי בלילה".
ב .תרבות – השאר שמות פעולה
תרגול נוסף בנוסח בחינת הבגרות עמ' 252
.1א .חרש )בעל מום( – השאר בעלי מקצוע
ו .מועד – השאר בעלי מקצוע
ב .כתבה – השאר שמות פעולה
ז .גלידה – השאר שמות פעולה
)שימו לב להבדל בין "כתבה" ל"כתיבה".
ח .מסגר – השאר כלים
כתיבה = שם פעולה(
ט .מהפכה – השאר כלים
ג .דיילת – השאר מחלות
י .מכשיר – השאר בעלי מקצוע
ד .מקרר – השאר בעלי מקצוע
ה .ביגוד – השאר שמות פעולה
© כל הזכויות שמורות ל"שרי הוצאה לאור".
139
.2מחסן – מרחב ,מקלט
מאפרה – מחרשה ,מזמרה ,מברג
משגיח – מרקיד ,מלחין
שמות בגזרת נע"י/ו
תרגיל 1
-עמ' 254
שורש
משמעות
.1
ע-ו-ר
ש"פ התפעל
.2
.3
ל-ו-נ
מקום
.4
פ-ו-צ
.5
ש-ו-ט
כלים
.6
ר-י-ב
ש"ע מופשט
.7
נ-ו-פ
כלים
.8
מ-ו-ט
ש"פ התפעל
.9
ב-י-נ
ש"ע מופשט
.10
ק-ו-מ
ש"פ הפעיל
.11
נ-ו-ע
כלים
.12
ב-ו-א
מקום
.13
כ-ו-ל
כלים
.14
ד-י-נ
מקום
.15
פ-ו-ק
בעל מקצוע
.16
ש-י-ר
בעל מקצוע
.17
צ-ו-פ
ש"פ הפעיל
.18
נ-ו-פ
כלים
.19
ש-י-מ
ש"ע מופשט
.20
א-ו-ר
מקום
תרגיל 2
שורש
משמעות
ל-ו-נ
מקום
ש"פ הפעיל
-עמ' 255
.1בָ .מחוֹג )כלי( השאר מקום
.2גָ .מכוֹן )מקום( השאר כלי
.3אְ .מלוּנָה )מקום( השאר כלי
.4דָ .מעוֹן )מקום( השאר שמות פעולה
© כל הזכויות שמורות ל"שרי הוצאה לאור".
140
.5אִ .ה ְתכּוֹנְ נוּת )התפעל(
הערה :הכוונה = הקטלה – שם פעולה של הפעיל .כאן אין התאמה בין שם הפעולה לפועל:
הפקדה )שם פעולה הפעיל( = הוא הפקיד )הפעיל(,
הכוונה )שם פעולה הפעיל( – הוא כיוון )פיעל(
.6גְ .בּנִ יָּה )ב-נ-י/ה( השאר ע"י/ו )בי"נ(
מוֹצא )מקום( השאר כלי
.7אָ .
.8גָ .מטוֹס )כלי( השאר מקום
יבה )ש"ע מופשט(,
.9דְ .מ ִר ָ
השאר כלים
פוּרה )שלמים( השאר ע"י/ו
.10דְ .תּ ָ
תרגיל 3
-עמ' 256
חלק א
.1
ימה )ע"י( השאר שלמים
ְמ ִשׂ ָ
.2
א .מחילה – שמירה ,יצירה )שמות פעולה(
ב .מדינה – מריבה ,משימה ,מניעה )שם עצם מופשט(
חלק ב
"אפשר לרפא מחלות /מחלה )ח-ל-י/ה( של הגוף בעזרת הרפואה )ר-פ-א( ,אבל התרופה )ר-
פ-א( היחידה לבדידות )ב-ד-ד( ,לייאוש )י-א-ש( ולחוסר התקווה )ק-ו-י/ה( היא האהבה.
רבים בעולם הזה מתים לפרוסת לחם ,אבל יש רבים יותר שמתים לקצת אהבה".
חלק ג
מאתנו מובס פעמים
"האומץ לצד האהבה הוא התשורה )ש-ו-ר( החשובה ביותר .כל אחד ִ
רבות ,אבל אם נקבל את התבוסה )ב-ו-ס( בעליזות ,נלמד ממנה וננסה לפעול בדרך אחרת -
אז נמצא סיפוק )ס-פ-ק(".
© כל הזכויות שמורות ל"שרי הוצאה לאור".
141
תרגיל 4
חלק א
-עמ' 257
השם היוצא דופן
השורש של השם
השורש של השאר
.1כינוי
כ-נ-י/ה
כ-ו-נ
.2ניפוי
נ-פ-י/ה
נ-ו-פ
.3ציפוי
צ-פ-י/ה
צ-ו-פ
.4מילה
מ-ו-ל
מ-ל-א
.5מכל
כ-ו-ל
כ-ל-י/ה
.6מריבה
ר-י-ב
ר-ב-י/ה
.7הסרה
ס-ו-ר
נ-ס-ר
.8בנייה
ב-נ-י/ה
ב-י-נ
.9הצפה
צ-ו-פ
צ-פ-י/ה
.10פיצוי
פ-צ-י/ה
פ-ו-צ
חלק ב
המילה היוצאת דופן
השורש של המילה
השורש של השאר
.1נשימה
נ-ש-מ
ש-י-מ
.2מנוסה
נ-ו-ס
נ-ס-י/ה
.3תגובה
ג-ו-ב
נ-ג-ב
.4מרצה
ר-צ-י/ה
ר-ו-צ
.5הרבו
ר-ב-י/ה
ר-י-ב
.6התניה
ת-נ-י/ה
נ-ת-נ
.7מושבה
י-ש-ב
ש-ו-ב
.8ביסוס
ב-ס-ס
ב-ו-ס
.9מבוכה
ב-ו-כ
ב-כ-י/ה
.10הושב
י-ש-ב
ש-ו-ב
© כל הזכויות שמורות ל"שרי הוצאה לאור".
142
תרגיל 5
-עמ' 258
.1השלמת המילים
"מגן דוד" הוא מבנה )ב-נ-י/ה( בן שני משולשים חופפים היוצרים יחד ְדּמוּת )ד-מ-י/ה ( של כוכב בעל שש זוויות.
המושג והשם מגן דוד מוזכרים לראשונה בתלמוד הבבלי כשם של ברכה )ב-ר-כ( " :ברוך אתה ה' מגן דוד" .המסורת
מגנו .בימים עברו נודע המגן דוד בשם "חותם שלמה",
)מ-ס-ר( היהודית מספרת ,כי המלך דוד נשא צורת ָמגֵן דוד על ִ
וייחסו אותו לשלמה המלך ,שהוריש אותו לחכמים )ח-כ-מ( המבקשים להגן על הבריות מפני רוחות רעות.
דעה נוספת המקשרת בין דוד המלך לבין מגן דוד ,נמצאת בנבואת )נ-ב-א( ישעיה .על פי דעה זו ,ששת הקצוות מסמלים
את ששת התארים שנתן ישעיה לדוד המלך" :רוח חכמה וּבינה )ב-י-נ( ,רוח עזה וגבוהה ,רוח דעת ויראת ה'" )ישעיהו
פרק יא פס' ב(.
מגן דוד הופיע כבר ְבּתרבויות /תרבות )ר-ב-י/ה( המזרח הרחוק לפני אלפי שנים .לפני למעלה ממאה שנים לערך
אימצה התנועה )נ-ו-ע( הציונית את המגן דוד כסמל יהודי ציוני .עד אז שימשה מנורת )נ-ו-ר( בית ַהמקדש )ק-ד-ש(
כסמל היהודי המובהק היחיד.
.2
מבנה ומקדש -מקום
.3
א .הלם תרבות :מצב נפשי של אדם הנמצא בקרב תרבות זרה השונה מתרבותו .ההלם מתבטא בחרדה ,בחוסר
שליטה ועוד.
ב .תרבות הדיבור :רמת העידון והשליטה הלשונית המאפיינים את סגנון הדיבור של אדם או של חברה מסוימת.
ג .תרבות הפנאי :מכלול הפעילויות ודפוסי הבילוי שהיחיד או החברה מעצבים באמצעות שעות הפנאי ומנצלים
אותם להתרגעות גופנית ורוחנית.
תרגול נוסף בנוסח בחינת הבגרות עמ' 259
.1
א .מכון )מקום( – השאר שמות פעולה
ד .מבדק – השאר מקומות
ב .מפיק )בעל מקצוע( – השאר כלים
ה .מושב )מקום( -השאר כלים
ג .מנוף )כלי( – השאר מקומות
ו .ממיר )כלי( – השאר בעלי מקצוע
© כל הזכויות שמורות ל"שרי הוצאה לאור".
143
.2קטעים להשלמה
קטע א
מורה )י-ר-י/ה(
רעיון )ר-ע-י/ה(
שונה )ש-נ-י/ה(
מימון )מ-מ-נ(
תמיכה )ת-מ-כ(
חינוך )ח-נ-כ(
תעופה )ע-ו-פ(
לימודים )ל-מ-ד(
מטוסים/טיסה )ט-ו-ס(
המראה )מ-ר-א(
הפתעת )פ-ת-ע(
קטע ב
מכשיר )כ-ש-ר(
המצאה )מ-צ-א(
איום )א-י-מ(
שמיעה )ש-מ-ע(
מטוסים )ט-ו-ס(
מכסחי )כ-ס-ח(
מומחים )מ-ח-י/ה(
שידורים )ש-ד-ר(
הפרעות )פ-ר-ע(
מחלות )ח-ל-י/ה(
קטע ג
חברה )ח-ב-ר(
תחושות )ח-ו-ש(
תנועות )נ-ו-ע(
מוסדות )י-ס-ד(
פיתוח )פ-ת-ח(
בנייה )ב-נ-י/ה(
מסגרות )ס-ג-ר(
מובילי )י-ב-ל(
שינוי )ש-נ-י/ה(
חינוך )ח-נ-כ(
עשייה )ע-ש-י/ה(
קטע ד
מנהג )נ-ה-ג(
ריקודי )ר-ק-ד(
חברה )ח-ב-ר(
סיום )ס-י-מ(
מלחינים )ל-ח-נ(
אירועים )א-ר-ע(
התפתחות )פ-ת-ח(
תקשורת )ק-ש-ר(
הפצת )פ-ו-צ(
בילוי )ב-ל-י/ה(
הופעות )י-פ-ע(
ריקוד/ריקודים )ר-ק-ד(
ישובים )י-ש-ב(
לוחמים )ל-ח-מ(
סיפורי )ס-פ-ר(
זיכרון )ז-כ-ר(
תקווה )ק-ו-י/ה(
קטע ה
בחינות )ב-ח-נ(
למידה )ל-מ-ד(
מועד )י-ע-ד(
תפקוד )פ-ק-ד(
הימנעות )מ-נ-ע(
תופעה )י-פ-ע(
למידה )ל-מ-ד(
הפרעה )פ-ר-ע(
תגובה )ג-ו-ב(
מסגרת )ח-נ-כ(
דרישות )ד-ר-ש(
.3מוקש )כלי( – השאר שמות פעולה
.4
א .תחמוש )תחמ"ש מרובעים( -השאר חמ"ש שלמים
ד .הרמה )רו"מ נע"י/ו( -השאר רמ"י/ה נל"י/ה
ב .תמצית )מצ"י/ה נל"י/ה( -השאר מרובעים
ה .תיעוד )תע"ד שלמים( -השאר עו"ד נע"י/ו
ג .מיקום )מק"מ שלמים( -השאר קו"מ נע"י/ו
ו .רישיון )רש"י/ה נל"י/ה( -השאר יר"ש נפ"י/ו
© כל הזכויות שמורות ל"שרי הוצאה לאור".
144
גזירה קווית
תרגיל - 1עמ' 263
-1מקום -2 ,פריטי מזון )קטנים( -3 ,אוסף -4 ,פריטי לבוש -5 ,אביזרים /כלים
1
1
2
5
3
1
4
3
5
6
7 1/3
5
8
3
9
2
5 10
1 14
4 15
1 11
3 13
2 12
4
תרגיל - 2עמ' 263
-1כתבי עת -2 ,הקטנה -3 ,אוסף -4 ,תור וסדר -5 ,כלים
1
1
2
2
3
3
4
4
5
2
6
5
7
3
8
3
9
1
10
4
11
5
12
1
13
2
14
2
15
5
16
1
17
2
18
1
19
2/5
20
4
תרגיל - 3עמ' 263
-1פריטי לבוש -2 ,כלים/מכשירים -3 ,אופן הפעולה -4 ,כלי תחבורה -5 ,הקטנה -6 ,שפות
1
6
2
3 2
4 4
5 4/5
6
7 5/2
8 3
9 6
5 10 5/2
1 14 3 13 4 12 5/2 11
1
3 15
תרגיל - 4עמ' 263
-1ש"ע מופשט -2 ,מקצוע -3 ,תכונה
1
1
6
7 3/1
1 11
2
2
3
4 3
5 3
8 1/3
9 2
2 10 1
2 12
1
1 15 3 14 1 13
© כל הזכויות שמורות ל"שרי הוצאה לאור".
145
תרגיל - 5עמ' 264
ִ -1םיָּה -מקום -2 ,םוֹן -כתב עתִ -3 ,םית -הקטנהִ -4 ,םיָּה -הקטנהָ -5 ,םן -בעל מקצועִ -6 ,םית -כלי תחבורה,
ִ -7םית -כליםָ -8 ,םר -בעל מקצועִ -9 ,םית -פריט לבושִ -10 ,םית -שפותַ -11 ,םאי -בעל מקצוע -12 ,םוֹן -הקטנה,
ָ -13ם ִאי -שם תואר -14 ,םוּת -מקצוע -15 ,םוּת -ש"ע מופשטִ -16 ,םיָּה -פריט לבושִ -17 ,םיָּה -אוסף,
ִ -18םיָּה -כלים /אביזרים - 19 ,צורנים סופיים ללא משמעות מיוחדת.
1
1/17
5
3
9
5
13
16/18
17
12
21
15
2
19
6
6/3
10
19
14
14
18
9
22
10
3
2
7
4
11
6
15
8
19
7/3
23
5
4
12
8
12
12
19
16
1
20
5
24
18
תרגיל - 6עמ' 264
חלק א
יוצא
משמעותו
יוצא
משמעות השאר
הדופן
משמעותו
הדופן
משמעות
השאר
כלים/הקטנה כלי תחבורה
.1
פעוטון
מקום
הקטנה
.5
חלילית
.2
חמישייה
אוסף
מקום
.6
בקבוקון
הקטנה
.3
מיידית
אופן
כלים
.7
רשמית
אופן הפעולה שפות
.4
מתנייה
כלים
הפעולה
חלקי לבוש הקטנה )מאכל(
.8
תקליטון
הקטנה
אוסף
חלק ב – עמ' 265
קבוצה )א(
א .1 .פנימייה – מקום ,מלחיה – כלים ,עוגייה – פריטי מזון )קטנים( ,מאפייה – מקום
ב .2 .כל הסיומות מציינות פריטי לבוש.
.3כל הסיומות מציינות מקומות.
קבוצה )ב(
א .1 .סובלנות – תכונה ,סבלנות – תכונה,
.3טבחות – מקצוע,
שליחות -ש"ע מופשט
בזבזנות – תכונה /ש"ע מופשט
ב .2 .כל הסיומות מציינות ש"ע מופשט
© כל הזכויות שמורות ל"שרי הוצאה לאור".
146
קבוצה )ג(
א .2 .ירחון – כתבי עת ,מילון וניבון – אוסף
אַרנָבוֹן ,דֻּבּוֹןְ ,ס ִביבוֹן – הקטנה
ְ
.3מחירון – אוסף,
ב .1 .כל הסיומות מציינות הקטנה.
תרגיל - 7עמ' 265
.1בסיס +מוספית מסר +םוֹן .המשמעות היא הקטנה = מסר קצר )קטן(
.2המשמעות היא לשלוח מסר קצר.
.3קיימת הלימה כי שתי המילים מציינות הקטנה" .מסרון" באמצעות הצורן הסופי ,והפועל "מסרר"
על ידי הכפלת אות השורש האחרונה.
תרגיל - 8עמ' 267
השמות הבנויים מבסיס +צורן מודגשים.
1
לוֹמן
ַה ָ
יֲ
2
ַבּ ְד ָרן
3
ַק ְשׁ ְק ָשׁן
4
ִמ ְז ְר ָחן
5
ילן
ַתּ ְמ ִל ָ
6
ַשׁ ְק ָדן
7
ֶצ' ָלן
8
צוֹען
ִמ ְק ָ
9
יטן
ַתּ ְק ִל ָ
10
ְיבוּאָן
11
ַע ְק ָשׁן
12
ַה ְר ַפּ ְת ָקן
13
ְפּ ַס ְנ ְתּ ָרן
14
גַּנְ ְדּ ָרן
15
ַפּ ְר ְדּ ָסן
16
ַמ ְה ְפּ ָכן
17
ַר ְכ ָלן
18
ַק ְמ ָצן
19
ַקוָּן
20
ַפּ ְט ְפּ ָטן
תרגיל - 9עמ' 267השמות הבנויים מבסיס +צורן מודגשים.
1
ַמּאי
יַ
2
ַקנַּאי
3
ַבּנַּאי
4
ַח ְק ַלאי
5
ִעתּוֹנַאי
6
ַר ַמּאי
7
ַח ַזּאי
8
ַמ ְשׁכּוֹנַאי
9
ַבּאי
גַּ
10
ַכּ ַלּאי
11
יוֹמנַאי
ָ
12
ַח ְשׁ ַמ ַלּאי 13
ַכּאי
זַ
14
ֶט ְכנַאי
15
ַבּ ְנ ַקאי
16
ַחוַּאי
17
18
סוּמאי
ִפּ ְר ַ
19
ַכּ ַבּאי
20
ְמ ִדינַאי
ִמלּוֹנַאי
© כל הזכויות שמורות ל"שרי הוצאה לאור".
147
תרגיל - 10עמ' 268
שורש ומשקל :תפנית ,תגלית
בסיס +צורן סופי :עמית ,אימונית ,לקונית ,ירכית ,טלפונית ,אוזנית ,אישית
תרגיל - 11עמ' 268
א.
.Iכולם שורש ומשקל
.IIהשם :מבקר הסיבה :כל השמות הם שמות פעולה .מבקר – בעל מקצוע.
.IIIניבון – אוספים ,השאר -הקטנה
ב.
.Iבגרות בסיס וצורן סופי ,השאר – שורש ומשקל
.IIחזון – שם עצם מופשט ,השאר -מצבים
תרגיל - 12עמ' 269
א = גזירה קווית
ב = גזירה מסורגת
חלק א
.1
.6
.11
.16
.21
.26
א+
א
ב+
א
א
א
.2
.7
.12
.17
.22
.27
ב
א
ב
א
ב
א
.3
.8
.13
.18
.23
.28
א
א*
א
ב
א
א
.4
.9
.14
.19
.24
.29
א
א
ב
ב
א
א
.5
.10
.15
.20
.25
.30
א
ב
א
ב
א
א
* ַקוָּן -שופט קו בכדורגל )קו +סופית ָםן(.
חלק ב עמ' 270
שורש ומשקל :סייר ,סיירת ,כבאי ,טייסת ,כוון
בסיס +צורן סופי :כבאית ,טיסן ,קוון
כבאית = כבאי ִ +םית )כלי תחבורה(
קוון = קו ָ +םן )בעל תפקיד(
© כל הזכויות שמורות ל"שרי הוצאה לאור".
148
תרגיל 13עמ' 270
.1שורש ומשקל :הונאה ,הברחה ,קלייה ,היענות ,מלון
בסיס +צורן סופי :עירייה ,בוגדות ,עלון
.2א .מקום
.3ב .פדות -שורש ומשקל ,השאר – בסיס וצורן סופי
.4ב .סביבון )כלי( השאר אוספים
.5ג .ממון )שורש ממ"נ( השאר ע"ו
.6אֵ .
מוֹכר )שלמים( השאר פ"י/ו
.7ג .מחסן = מקום ,כל השאר כלים
.8א .שורש ומשקל :חזאי ,חיזוי ,חיזיון ,מחזה ,התחזות
ב .חיזוי )ש"פ פיעל(
בסיס +סיומת :טכנאי ,חזייה ,ימאי ,ימאות
התחזות )ש"פ התפעל(
) ַמ ֲחזֶה -יש הרואים במשקל ִמ ְק ָטל שם פעולה של קל(
.9זיכרון שלמים ,השאר נל"י/ה
.10א.
שורש +משקל
בסיס +סיומת
תסכית ,תכלית ,תפנית
מפית ,מונית ,ידית ,שקית ,מפרשית ,תחתית
ב .תסכית )ס-כ-ת( – שלמים ,תכלית ,תפנית -נל"י/ה
ג .הקטנה :מפית ,שקית
כלי תחבורה :מונית ,מפרשית
.11א .חיטוי )נל"א( השאר נל"י/ה
כלים :ידית ,תחתית
ב .עדות )ע"י/ו( השאר נל"י/ה
.12מונית )בסיס וצורן סופי( השאר שורש ומשקל
.13א .ספרייה )בסיס וצורן סופי( השאר שורש ומשקל
ב .כולם בסיס וצורן סופי
© כל הזכויות שמורות ל"שרי הוצאה לאור".
149
.14א .שורש +משקל :שטות ,גלות ,טעות
בסיס +סיומת :שלמות ,לחות ,ישות
ב .שורש +משקל :אירוע ,דיבור ,פירוט ,שירות
בסיס +סיומת :איכות ,מהות ,כמות
ַ .15תּ ְד ִמית = דמ"י/ה ,כל השאר שלמים
.16א .שורש ומשקל
ב .מבצע – השאר מציינים מקום
ג .סובלנות – תכונה /שם עצם ,השאר מקצוע
מיזוג בסיסים
תרגיל - 1עמ' 273
.1סוכר +רזית
.6קרון +נוע
.11חמש +שיר
.16תפוח +זהב
.21חי +בר
.2כסף ) +אוט(ומט
.7כדור +רגל
.12רמז +אור
.17מד +חנ)ייה(
.22רשם +קול
.3מחזה +זמר
.8ר)כבת( ֶ +כּ ֶבל
.13קרן ) +א(ף
.18חמישי+שישי +שבת
.23בנק +קט)ן(
.4שמר +חום
.9דחף +חפר
.14מדרכה +רחוב
.19ערפל +פיח
.24כיף +לי
.5מגדל +אור
.10אמ)ן( ) +מא(רגן
.15תקליט +אור
.20קרם +בו
.25אופ)ן( +נוע
תרגיל - 2עמ' 274
חלק א
.1
א .השורש יצ"ג
ב .שורש +משקל /גזירה מסורגת יצ"ג +משקל ַק ְט ָלן לציון בעל מקצוע.
.2
ָציג
א (1) .על דרך השלמים -יִ צּוּג ,נ ִ
) (2תצוגה
)ֵ (3מיצג
ב (2) .תאורה ,תבונה
.3
)ֵ (3מיתרֵ ,מיתד )בלועזית :דיבל(
דוּען נוצרה בדרך של בסיס
ַצגָן נוצרה בדרך של שורש +משקל ,ואילו המילה ְי ָ
כאמור ,המילה י ְ
ָדוּע ,שהוא שם תואר +צורן סופי ָםן לציון בעל מעמד
י ַ
)הערת אגב ,רבים מהידוענים הפכו את מעמדם ל"מקצוע"(.
© כל הזכויות שמורות ל"שרי הוצאה לאור".
150
חלק ב
.1
ַרעֲיוֹנַאי :בסיס +צורן סופי ,בסיס רעיון +צורן סופי ַםאי לציון בעל מקצוע
.2
אדם שתפקידו לחבר ולנסח פרסומות ,צריך שיהיה בעל מחשבה מקורית ויצירתי.
תרגיל - 3עמ' 275
תפוז = הלחם )תפוח +זהב(
.1
דַ .תּפּוּז ָ -חרוּז
.2
ד .נִ יבוֹן ִגּ ְשׁרוֹן ִחיצוֹן ְשׁבוּעוֹן
.3
בֲ .א ָדנִ ית = בסיס+סיומת ,השאר הלחמים
.4
א .ספורטוטו ,חישגד
חרוז = שורש +משקל
כולן בסיס +סיומת
ב .הגרלה ,הימור
ג .בזבוז
תרגיל - 4עמ' 275
א .שורש +משקל
ג .הלחם
ב .בסיס +צורן סופי
.1
א
.2
ב
.3
ג
.4
ב
.5
א
.6
.11
.16
.21
.26
ב
ב
א
ב
ב
.7
.12
.17
.22
.27
א
א
ב
ב
ב
.8
.13
.18
.23
.28
א
ב
ב
ב
ב/ג *
.9
.14
.19
.24
.29
ב
א
ג
ב
א
.10
.15
.20
.25
.30
ב
ב
ב
ג
ב
* מצפור = שורש צ-פ-ר במשקל ִמ ְקטוֹל )מקום( או הלחם בסיסים :מצפה +ציפור
© כל הזכויות שמורות ל"שרי הוצאה לאור".
151
תרגיל - 5עמ' – 276יונים בחאקי
2+1
יונוגרמות – הלחם :בסיס "יונה" +בסיס " ְג ָר ָמה" )= כתיבה( – כמו טלגרמה .בסיס עברי +בסיס לועזי ) +צ"נ לרבים(
)דוגמות להלחם יכולות להיות כל מילה שהיא הלחם ,לאו דווקא בסיס עברי +בסיס לועזי(
יונייה -בסיס "יונה" +צורן סופי ִםיָה לציון מקום /אוסף )כמו ספרייה ,תקליטייה(
יונאי -בסיס "יונה" +צורן סופי ַםאי לציון בעל תפקיד /בעל עיסוק )כמו ימאי ,עיתונאי(
יונאות -בסיס "יונאי" +צורן סופי םוּת לציון מקצוע )כמו ספרות ,בלשנות ועוד(
.3
א .מטפורה -העברת משמעות של מילה מהשדה הסמנטי של בעלי החיים אל השדה הסמנטי של הפוליטיקה.
ב .נץ -לציון אדם קיצוני ותקיף ,שפן -לציון אדם פחדן ,שועל -לציון אדם ערמומי ,נחש -כינוי לאדם
ערום ונוכל.
)הדוגמות אינן חייבות להיות מתחום בעלי החיים דווקא(
תרגיל - 6עמ' 277
.1
ימאי
.2
שורש ומשקל
.3
מצבים
.4
כלאי
.5
) (1בדאי ,חזאי
) (2הגאי ,חוואי
.6
א .שורש ומשקל
ב .קשקשן )מרובעים(
.7
מקומון )כתב עת( השאר – כלים )קטנים(
.8
רקדן )שורש +משקל( השאר – בסיס +צורן סופי
.9
רגשן )שורש +משקל( השאר – בסיס +צורן סופי
.10מלחייה )בסיס +צורן סופי( השאר – שורש +משקל
© כל הזכויות שמורות ל"שרי הוצאה לאור".
152
תרגיל - 7עמ' 278
.1
ִח ָדּלוֹן = שורש ומשקל ,כל השאר בסיס +צורן סופי
.2
שורש +משקל :תפנית ,תבליט ,רכבת ,צנרת ,זמר
בסיס +צורן סופי :משאית ,קשית ,עלון ,חשמלאי
הלחם :רכבל )רכבת+כבל( ,שופרסל
.3
)ֲ (1אוִ ירוֹן כלים ,השאר כתבי עת
)ֲ (2ח ָצ ִאית פריט לבוש ,השאר כלי תחבורה
)ְ (3פּ ִקידוּת מקצוע ,השאר ש"ע מופשט
)ַ (4מ ֲא ִפיָּה מקום ,השאר חלקי לבוש
) (5שדכנית בעלת מקצוע ,השאר אופן הפעולה
.4
א.I .
ֶח ְשׁבּוֹן שורש +משקל /גזירה מסורגת :שורש חש"ב +משקל ִק ְטלוֹן
)המילה הגויה בסגול בגלל העיצור הגרוני "ח"(
ֶח ְשׁבּוֹנַאי בסיס +צורן סופי בסיס ֶח ְשׁבּוֹן +צורן סופי ַםאי לציון בעל מקצוע
ֶח ְשׁבּוֹנָאוּת בסיס +צורן סופי בסיס ֶח ְשׁבּוֹנַאי +צורן סופי םוּת לציון מקצוע )או תחום כלכלי(
א.II .
ֶח ְשׁבּוֹן -ללא משמעות מיוחדת.
ֶח ְשׁבּוֹנַאי -צורן סופי ַםאי לציון בעל מקצוע
ֶח ְשׁבּוֹנָאוּת -צורן סופי םוּת לציון מקצוע )או תחום כלכלי(
ָאי של היחידה שאני עובד בה.
ב .פניתי אל ֶח ְשׁבּוֹנַאי המשרד כדי לברר את המצב ה ֶח ְשׁבּוֹנ ִ
נימוק – ֶח ְשׁבּוֹנַאי הוא בעל המקצוע ואליו אפשר לפנות לבירור.
ָאי הוא שם תואר ,והוא מתאים לתאר את המילה "המצב".
ֶח ְשׁבּוֹנ ִ
.5
א .מגדל ,נפילה ,הודיה ,התמוטטות ,אירוע
ב .טיולית ,חווייתי
ג .מגדל
.6
טלפן -שורש ומשקל,
השאר בסיס +צורן סופי
© כל הזכויות שמורות ל"שרי הוצאה לאור".
153
תרגיל - 8עמ' 279
א.
השם ַכּוְ ָרן מזכיר את השם ַק ְב ָרן ויוצר אסוציאציה בלתי נעימה .בין שני השמות יש יחס של הומופוניה )שני
שמות הנכתבים שונה ,אך נהגים בצליל דומה(.
ב.
כוורן = שורש כ-ו-ר +משקל ַק ְט ָלן .דבוראי = בסיס "דבורה" +צורן סופי ַםאי.
תרגיל - 9עמ' 279
א .בסיס +צורן סופי
ב .הכנה )הפעיל( ,בנייה )קל( ,אפייה )קל( ,הפעלה )הפעיל(
תרגיל - 10עמ' 279
א .שורש +משקל :דמות ,אמונים ,תרבות ,תקווה
בסיס +צורן סופי :יהודי ,רוחני ,מדיני ,נצחי
תרגול מסכם
תרגיל - 1עמ' 291
.1המונחים ופירושיהם:
דמוקרטיה -מיוונית ,דמו -עם ,קרטיה -שלטון = שלטון העם.
הומניזם -מלטינית - homo ,אדם = אנושיות ,אהבת האדם
פלורליזם -מלטינית - plural ,ריבוי )דעות( = מבנה חברתי שבו כל מיעוט שומר על מנהגיו.
אוניברסלי -מלטינית - universum ,תבל ,עולם = כלל עולמי.
.2א .הומניזם ,פלורליזם )סיומת ִםיזם( אוניברסלי )סיומת ָםלי -שם תואר לועזי(
ב .דמוקרטיה
© כל הזכויות שמורות ל"שרי הוצאה לאור".
154
תרגיל - 2עמ' 282
.1הלחם
.2נוטריקון
.3א .דמיון ,עיפרון
ב .חיצון ,מחיקון
.4שאילה מלועזית
(1) .5פספורט :שאילה מלועזית -דמוקרטיה
) (2דרכון :בסיס וצורן סופי – סמלון
) (3קליניקה :שאילה מלועזית -בנק
) (4מרפאה :שורש ומשקל – שחקן
תרגיל - 3עמ' 286
המילה
דרך התצורה
המילה
שאר המילים
דרך התצורה
שאר המילים
.1
ַמ ְזגָן
שורש +משקל
הלחם
.4
ַשׁ ְק ָדן
שורש +משקל
בסיס +סיומת
.2
ַשׁ ְל ָדּג
הלחם
שורש +משקל
.5
ַקנְ יוֹן
הלחם
בסיס +סיומת
.3
ַחיְ גָן
שורש +משקל
הלחם
.6
ַל ְמ ָדן
שורש +משקל
בסיס +סיומת
תרגיל - 4עמ' 286
.1
א
.2
ב
.3
ג
.4
א
.5
ג
.6
.11
.16
.21
.26
.31
ד
ב
ג
ג
ג
ב
.7
.12
.17
.22
.27
.32
ב
ג
א
ג
א
ב
.8
.13
.18
.23
.28
.33
א
ב
א
ב
א
ג
.9
.14
.19
.24
.29
.34
ב
ב
א
ג
א
ד
.10
.15
.20
.25
.30
.35
ב
א
א
ב
ב
ב
© כל הזכויות שמורות ל"שרי הוצאה לאור".
155
תרגיל - 5עמ' 284
א.
.1
ַתּ ְצ ֵרף
פאזל
.8
ְצנִ ימוֹנִ ים
קרוטונים
.2
ִמ ְט ָענִ ית
טנדר
.9
רוּפה
ְצ ָ
אטצ'מנט
.3
יְ צוּרוֹן
מיקרואורגניזם
.10
נּוֹע
ַל ִגּ ַ
גְּ
קורקינט
.4
ְמ ִחיקוֹן
טיפקס
.11
ִמ ְז ֶע ֶרת
מיניאטורה
.5
מקלור
סטיקלייט
.12
ֶה ְד ֵבּק
קולאז'
.6
)חלון( ַמ ְס ִכּית
ויטראז'
.13
נַוְ ָטן
GPS
.7
ְק ִציף
שייק
ב.
שורש +משקל
בסיס +צורן סופי
הלחם בסיסים
תצרף
ִמ ְט ָענִ ית
נּוֹע
ַל ִגּ ַ
גְּ
מסכית
יְ צוּרוֹן
מקלור
קציף
ְמ ִחיקוֹן
צרופה
צנימונים
הדבק
נווטן
מזערת
ג.
ִמ ְט ָענִ ית – צורן סופי ִםית לציון כלי תחבורה
יְ צוּרוֹן – צורן סופי םוֹן לציון הקטנה
ְמ ִחיקוֹן – צורן סופי םוֹן – ללא משמעות מיוחדת
צנימונים – צורן סופי םוֹן לציון הקטנה )צמים קטן( .השם נגזר בצורת הרבים כמו מאכלים נוספים כמו מדגנים,
מופינים ,טוגנים
צרופה – גלויה ,שמורה )שמורת טבע(
ד .תצרף – תשבץ ,מסכית – מרבית ,מגבית
נווטן – מזגן ,נקדן
הדבק – הדפס ,התקן ,הסכם
קציף – קפיץ ,שתיל ,צמיג ,סניף
© כל הזכויות שמורות ל"שרי הוצאה לאור".
156
תרגיל - 6עמ' 285
א.
משפט 1
) ,sms (3הודעה קצרה
משפט 2
) (12קרון נייד ,קרוואן
משפט 3
)) trigger (8טריגר(
משפט 4
) (1ג'ל לשיער
משפט 5
) (4שמפו
משפט 6
) (5סניטר
משפט 7
)) ,gadget (10גאדג'ט( ,חפץ שחפצים בו
משפט 8
) (13עובד שמקצועו לסעוד אדם בביתו
משפט 9
) (2שקית ניילון המיועדת לשמירת דפים
המצלה
אסכלה (11) -הרשת של ַ
משפט 10
מצלה (15) -מנגל ,גריל )המכשיר(,
משפט 11
) (6סקייט בורד
משפט 12
מצבע (7) -לורד ,טוש ,מדגש (14) -מרקר,
צבעון (9) -מעין מקל של חומר המשמש לצביעה)
ב .שורש ומשקל :מזנק ,תקריש ,עזרן ,חפיץ ,מסעד ,מצלה ,אסכלה ,תחפיף ,גלגשת ,מצבע ,מדגש
בסיס וצורן סופי :מסרון ,שומרן ,צבעון
הלחם :מעונוע
ג .מסרון – הקטנה,
שומרן ,צבעון – כלי /מכשיר
ד .I .שתי המילים נוצרו בדרך של בסיס +צורן סופי:
טוֹק ֶבּק(
תגובית = תגובה +צורן סופי ִםית לציון הקטנה) .חלופה עברית ל ְ
תגוביתן = תגובית +צורן סופי ָםן לציון בעל תפקיד
© כל הזכויות שמורות ל"שרי הוצאה לאור".
157
. IIעליך להביע את דעתך .רצוי שתנמק את תשובתך .כל תשובה הגיונית תתקבל.
תשובה אפשרית:
הסיומת ָםן מציינת בעל מקצוע או בעל תפקיד .ייתכן שהאקדמיה רואה באנשים הכותבים טוקבקים
במרשתת מעין סוג של מקצוע או תפקיד שאנשים לקחו על עצמם ,ולכן יצרו מילה הבנויה מהמילה
"תגובה" +סיומת ִםית – לציון הקטנה )תגובה קטנה( +הסיומת ָםן לציון בעל מקצוע/תפקיד.
תרגיל - 7עמ' 286
.1בעלי מקצוע או עיסוק
.2שורש +משקל :זמר ,צייר ,חייט ,אומן ,כתב ,גנב
מילים לועזיות :פילוסוף
.3א .יפה -יפ"י/ה )נחי ל"י/ה(,
בסיס +צורן סופי :סנדלר ,דוגמן
נוטריקונים :מנכ"ל ,מזכ"ל ,רמטכ"ל
מוצלח -צל"ח )שלמים(,
טוב -טו"ב )ע"י/ו(
ב .יודעים -יד"ע קל ,לצעוד -צע"ד קל ,קנה -קנ"י/ה קל ,בנה -בנ"י/ה קל ,נתנה -נת"נ קל,
שרה -שי"ר קל
ג .ייתכן שהכותבת רואה באנשים שפועלים ושתורמים לסביבה אנשים טובים ,והיא מדגישה את עשייתם,
ואילו בשיר "אנשים יפים" היא מדגישה את מעמדם החברתי ,ולאו דווקא את עשייתם.
תרגול מסכם נוסף בשם העצם בנוסח בחינת הבגרות של השאלון המותאם – עמ' 287
.1א .שורש ומשקל
ב .משבר – כל שאר השמות מציינים כלים
.2א .כולם בעלי מקצוע
ב .שורש ומשקל :בדרן ,מומחה ,צלם ,חוקר
בסיס וצורן סופי :תסריטאי ,תפאורן ,מוסכניק
.3א .בעל מקצוע
ב .תורן -בסיס וצורן סופי ,השאר שורש ומשקל
© כל הזכויות שמורות ל"שרי הוצאה לאור".
158
.4א.
סיפור )ס-פ-ר(
מחקרים /חקירותיהם )ח-ק-ר(
תחומים )ת-ח-מ(
מהנדסים )ה-נ-ד-ס(
מלחמה )ל-ח-מ(
השערתו /ההשערה )ש-ע-ר(
הנאה )ה-נ-י/ה(
התפרקות /פירוק )פ-ר-ק(
מדע )י-ד-ע(
ב .סיפור ,השערה ,התפרקות /פירוק
ד .מדחומים
ג .היסטוריה ,טמפרטורה
(1) .5מכתב – השאר מקום
ה .אנושית ,מדעי ,עפיפון
) (2מדבקה – השאר מקום
.6מרגמה
.7שורש ומשקל :המצאה ,מלטש ,מכשיר ,תפקיד ,מדידת )מדידה(
בסיס וצורן סופי :הולנדי ,מדען ,איטלקי ,עברית
הלחם :מיקרוסקופ ,תרמומטר ,מדחום
.8א .הלחם )לוטומט = לוטו +אוטומט ,להביור = להב +יורה(
ב .לוטומט -שאילה מלועזית
(1) .9טלמסר )טלפון +מסר( -הלחם ,השאר – שאילה מלועזית
) (2הליכון -בסיס וצורן סופי )לציון כלי( ,השאר – הלחם )שקולד +עלית ,עדי +תליון ,פומלה +אשכולית(
) (3דרמה – שאילה מלועזית ,השאר – הלחם )מצפה +ציפור ,דרג +נוע = מדרגות נעות ,סל +קל(
.10א .מקום
ב .מעדנייה – בסיס וצורן סופי ,השאר – שורש ומשקל
.11א .בעל מקצוע
ב .קומפוזיטור -שאילה מלועזית ,השאר בסיס וצורן סופי
© כל הזכויות שמורות ל"שרי הוצאה לאור".
159
.12א .שורש ומשקל :משרד ,מרשתת ,מידע ,מחשב
ב .בסיס וצורן סופי :קטלני ,טכנאי
ג .הלחם :לפיכך ,תקליטור
ד .שאילה מלועזית :טכנולוגיה ,האקרים ,וירוס
.13א .אוכל )כל תשובה בתחום זה נכונה(
ב .שורש ומשקל :ארוחה ,כריך ,מאכל ,ממתק
בסיס וצורן סופי :לחמנייה ,ירקן ,עוגייה
שאילה מלועזית :פיקניק ,סנדוויץ',
פסטה ,ברביקיו
.14שדון – הקטנה ,השאר – בעלי מקצוע )ארכיבר – אדם העובד בארכיב ,בארכיון(
(1) .15שאילה מלועזית – נורמה ,טיפ
.16א.
) (2מסחרי ,חשמלאי
מלחמת )ל-ח-מ(
מפקדי )פ-ק-ד(
מנהיגי )נ-ה-ג(
מכשולים )כ-ש-ל(
חזית )ח-ז-י/ה(
חפירות )ח-פ-ר(
מחשבה )ח-ש-ב(
דרישות )ד-ר-ש(
מסקנה )ס-ק-נ(
ְמכל ְ /מכלים )כ-ו-ל(
פגיעה )פ-ג-ע(
שתייה )ש-ת-י/ה(
חיילים )ח-י-ל(
מקלע )ק-ל-ע(
ב .פגיעה ,חפירות )חפירה( ,דרישות )דרישה( ,שתייה.
ג .מנהיג ,חיילים ,מפקדי
ד .מכל ְ /מכלים ,מקלע
ה .I .דרך תצורתו היא שאילה מלועזית .השאר – שורש ומשקל
.IIאנציקלופדיה ,קריטריון
© כל הזכויות שמורות ל"שרי הוצאה לאור".
160
.17שורש ומשקל :מהנדס ,מהפכה ,תקליט ,רישום ,תנודת )תנודה( ,ניסיון ,גילוי ,מכשיר
בסיס וצורן סופי :צרפתית ,ראשון ,חשמלי ,מכונאי ,מסחרי
הלחם :טלגרף
(1) .18חדגוני -הלחם השאר -בסיס וצורן סופי
) (2קרנף )קרן +אף( -הלחם
השאר בסיס וצורן סופי
) (3תלמיד -שורש ומשקל השאר – שאילה מלועזית
.19א .שורש ומשקל
ב .שחזור ,חינוך ,הוראה ,תסכול
ג .שאילה מלועזית
.20א .כלים
ב .אדנית .דרך התצורה שלו -בסיס וצורן סופי ,השאר – שורש ומשקל
(1) .21בסיס +צורן סופי :כרטיסן ,שירון
) (2הלחם )ראינוע -ראייה +נוע = סרט אילם( :רשמקול ,כדורסל
) (3שאילה מלועזית :אינטרנט ,קונצרט
) (4שורש ומשקל :מלון ,מגדל
.22א .אופנה /לבוש
ב .שורש ומשקל :גזרה ,מעצב
בסיס וצורן סופי :עיצובי ,דוגמן ,חדשנות
שאילה מלועזית :ג'ינס ,מודל ,סטייל ,ז'קט
.23א .שורש ומשקל :השפעה ,הוראה ,גירוי ,סקרנות ,הבנה ,שידור ,אירוע ,תהליך ,לימוד
ב .בסיס וצורן סופי :היסטורי ,ביולוגי ,לימודית
ג .שאילה מלועזית :טלוויזיה ,פסיביות ,אקטיביות
ד .השפעה ,הוראה ,גירוי ,הבנה ,שידור ,אירוע ,לימוד
.24סידן – השאר בעלי מקצוע
© כל הזכויות שמורות ל"שרי הוצאה לאור".
161
.25א .תחבורה
ב .מנוע -שורש ומשקל ,השאר הלחם
(1) .26מסגרייה )בסיס וצורן סופי(
) (2אבסורד )שאילה מלועזית(
.27שכמייה )פריט לבוש( – השאר מקומות
.28שורש ומשקל :שיווק ,שירות ,איסוף ,פרסום
בסיס וצורן סופי :מוקדן ,סטטיסטי
הלחם :טלמרקטינג )טלפון +מרקטינג – שני הבסיסים מלועזית(
שאילה מלועזית :טלפון ,פוליטיקה )סטטיסטי – הבסיס :סטטיסטיקה – מקורו מלועזית(
.29א .בעל מקצוע
ב .גבאי -שורש ומשקל ,השאר בסיס וצורן סופי
)הבסיסים :פזמון ,אקדמיה ,הנדסה ,קליניקה ,בול ,מדינה(
(1) .30צליל -שורש ומשקל השאר – שאילה מלועזית
) (2סוכרזית -הלחם השאר – שורש ומשקל
) (3צריפון -בסיס וצורן סופי השאר – הלחם )מדרכה +רחוב ,שבת +תרבות ,עב +דקן = זקן בארמית(
.31א .בעל מקצוע
ב .גרפולוג -שאילה מלועזית ,השאר שורש ומשקל
(1) .32רשמקול )הלחם(
.33א .בעל מקצוע
) (2מוטיבציה )שאילה מלועזית(
ב .אמרגן ,דרך התצורה שלו היא הלחם ,שאר השמות -בסיס וצורן סופי
ג .מסגרייה – מקום ,השאר – כלים
.34קרונית )הקטנה ,קרון קטן( – השאר כלים )הם אינם מציינים הקטנה(
.35א .שורש ומשקל :מחנה ,שמורה ,סכנת ,הכחדה ,אילוף ,מכלאה ,האכלת ,ניקיון ,תצפית
בסיס וצורן סופי :לילי
הלחם :חייבר ,קלקר ,שחמט ,תשחץ
ב .סכנת )סכנה( ,הכחדה ,אילוף ,האכלת )האכלה(
ג .הלחם -שמרטף ,רשמקול
ד .כולם מציינים מקום
© כל הזכויות שמורות ל"שרי הוצאה לאור".
162
(1) .36בורות -בסיס וצורן סופי )בור = חוסר ידע( השאר -שורש ומשקל )כולם מגזרת נל"י/ה(
) (2מדפסת – שורש ומשקל השאר – שאילה מלועזית
) (3סרט – שורש ומשקל השאר -שאילה מלועזית
.37אווירון )כלי( – השאר הקטנה
(1) .38ראינוע )הלחם( ) (2כריזמה) ,שאילה מלועזית(
.39א .שורש ומשקל :חברת ,הזדמנות ,תחרות ,מפעל ,סיוע ,קהילה ,זהות ,תזמון ,מהדורה
ב .בסיס וצורן סופי :כלכלן ,ממשלתי ,יהודית
ג .הלחם :פלדלת ,שחמט
)פלדה +דלת ,שחמט מקורו בפרסית .שח = מלך +מט = מת .מילה נרדפת – אישקוקה(
ד .שאילה מלועזית :סלון ,סטייק ,טוסטר ,דיסק ,גרפולוג ,טלוויזיה
ה .הזדמנות ,סיוע ,תזמון
.40הקראה – נל"א השאר – נל"י/ה
.41א .מכללה ,מקום
ב .שבתון ,כפרית ,פיסיקאי
ג .סמסטר )פיסיקאי -פיסיקה – מקור המילה מלועזית(
(1) .42לגיטימי – שאילה מלועזית /בסיס וצורן סופי )לציון שם תואר( ,השאר -הלחם
) (2משעול -שורש ומשקל השאר – הלחם
) (3מגרש – שורש ומשקל השאר – הלחם )אי +פה ,לו +לא ,הי +כאן(
) (4מנעד – הלחם )מן +עד = טווח צלילים שניתן לשיר או לנגן( ,השאר – שורש ומשקל
(1) .43עלבון – שורש ומשקל השאר – בסיס וצורן סופי
) (2מידעפון – הלחם )מידע +טלפון(
השאר – שאילה מלועזית
) (3ילדותי -בסיס וצורן סופי השאר -שורש ומשקל
© כל הזכויות שמורות ל"שרי הוצאה לאור".
163
.44א .בעלי מקצוע
ב .שורש ומשקל :צלם ,מפיק
בסיס וצורן סופי :תסריטאי ,במאי ,תפאורן
שאילה מלועזית :סאונדמן
.45א .שורש ומשקל :רעיון ,סיפור ,ביצוע ,צליל
בסיס וצורן סופי :מקורי ,אחראי ,איכות ,ראשוני
ב .סיפור ,ביצוע
תרגול מסכם – הבנה והבעה ,פועל ושם עצם
מאמר א -עמ' - 299איזהו עשיר ומאושר -השמח בחלקו
פרק א -הבנה והבעה
(4) .1האדם המאושר הוא זה המסתפק במה שיש לו.
(1) .2מביעה את טענתו המרכזית של כותב המאמר.
.3א (2) .לחזק את הטענה שהאדם צמא לעוד ועוד הישגים.
) (3להתנגד לשאיפה להשיג הישגים ולצבור הון.
ב .הדוגמאות המופיעות בפסקות ה-ז סותרות את תפיסת האושר כפי שהיא מוצגת בפסקות א-ד.
.4על האדם לנהל את חייו בצורה שקולה מבחינה כספית ולהשתחרר מכבלי ֶהרגלים מוטעים.
.5א .מידע זה מתקשר לפסקות ה -ז.
ההסבר :ככל שהציבור מרבה לצפות בטלוויזיה ומושפע מן הפרסומות ,ההוצאות על צריכת
המוצרים עולות ,אך אין זה עומד ביחס ישיר לתחושת האושר .כפי שכתוב במאמר ,יצר הקניות
גורם להרגשת "חוסר" ולמועקה פנימית.
ב" .יצר זה של קניות ,הפיתוי למלא את ה"חוסר" והתשוקה להשיג את הטוב יותר ,המתקדם יותר,
המשוכלל יותר -כל אלה גורמים לאדם מועקה פנימית) ".פסקה ז(
© כל הזכויות שמורות ל"שרי הוצאה לאור".
164
מערכת הצורות
.1א.
ב.
ג.
.2א.
ב.
ראוי – קל ,נעשו -נפעל
נחי ל"י/ה )נל"י/ה(
הבגד ָתּלוּי על הקולב.הפעיל
נפיק – פו"ק – גזרת ע"י/ו,
ִה ְת ַמ ֵקּ ַח – מק"ח
יע – ,תנ"ע,
.3א .שלוש אותיות שורשִ :ה ְתנִ ַ
ארבע אותיות שורשִ :ה ַדּ ְר ֵדּר – דרד"רְ ,מ ֻמ ְח ָשב – מחש"בְ ,מ ֻת ְק ָשׁב – תקש"ב
יע – הפעילְ ,מ ֻת ְק ָשׁב – פועלִ ,ה ְת ַמ ֵקּ ַח -התפעל
בִ .ה ַדּ ְר ֵדּר – התפעלְ ,מ ֻמ ְח ָשב – פועלִ ,ה ְתנִ ַ
.4אְ .מ ִבינִ ים – הפעיל
ב .פיעל
.5א.
גזירה מסורגת
גזירה קווית
מילה שאולה
חיפוש
מאושר
סוכרייה
שקית
חומרי
טכנולוגיה
היטק
בנק
בֻ .ס ָכּ ִריָּה – בסיס סוכר +צורן סופי ִםיָּה,
ַשׂ ִקּית – בסיס שק +צורן סופי ִםית
ָח ְמ ִרי – בסיס חומר +צורן סופי ִםי
.6
ַחסוּתִ ,ה ְתבּוֹנְ נוּת
אִ .בּלּוּיִ ,ה ָמּנְ עוּתִ ,ה ְתי ֲ
ַחסוּת – להתייחסִ ,ה ְתבּוֹנְ נוּת – להתבונן
בִ .בּלּוּי -לבלותִ ,ה ָמּנְ עוּת – להימנעִ ,ה ְתי ֲ
.7
ְמ ִתיקוּתוֹ – שורש מת"ק
)מרב – שורש רב"ב ,מזון – שורש זו"נ ,ממד – שורש מד"ד(
.8
) (1תקנו – תק"נ ,פיעל
) (2תקנו -קנ"י/ה ,קל
© כל הזכויות שמורות ל"שרי הוצאה לאור".
165
.9
א .מיידי ,חיובי ,מפותח ,האנושי ,נאור ,מודרני
ב .בסיס +צורן סופי = מיידי ,חיובי ,האנושי ,מודרני
שורש +משקל )צורת בינוני בבניינים השונים( = מפותח )בינוני פוּעל ,נאור )בינוני נפעל(
ג .על פי הדוגמאות מטקסט קצר זה אפשר ללמוד כי בעברית שמות התואר נוצרים הן בדרך של
שורש ומשקל והן בדרך של בסיס וצורן סופי .כמו כן אפשר ללמוד מטקסט זה כי הדרך
הרווחת יותר בשפה ליצירת שמות תואר היא של בסיס וצורן סופי.
מאמר ב -עמ' – 304לא רק לחובבי הטבע
פרק א -הבנה והבעה
(4) .1לעורר את מודעות הציבור הרחב לאסון הקרב בעקבות התחממות כדור הארץ
.2א .האדישות נובעת מבלבול בין מזג האוויר לשינויי אקלים .הציבור אינו מבין שהבעיה אינה עלייה
במספר מעלות ,אלא שהשינוי יביא לקריסה במערכות תומכות החיים שלנו ויגרום לאסון כבד.
ב .הוא מחזק את דבריו באמצעות דוגמאות המראות מהו שינוי במזג האוויר:
מה זה לעומת הטיול השנתי בהרי אילת ,כשרעדנו בלילה ב 8-מעלות והזענו בצהריים עם ?28
מה זה בהשוואה לטיסה ההיא בחורף מניו יורק ,כשבתוך שעות עברנו ממינוס עשרים לפלוס
עשרים?
• .3אי יציבות אזורית .1 -הוריקן קתרינה .2 ,בצורות איומות ביבשת אפריקה
• אי יציבות עולמית .1 -מלחמה בין מדינות ,גם מדינות גרעין .2 ,הקרחונים בגרינלנד
.4א .יחס של זלזול ,של ביטול
ב .הציבור טען שאנשי איכות הסביבה הם אנשים מתנשאים שיש להם הכול ,ומה שנותר להם הוא
לאהוב טבע ,אסתטיקה וניקיון ולעסוק בסך הכול בהגנה על תחביבם.
ג .המסר של כותב המאמר הוא שהארגונים הירוקים )התנועה הסביבתית( מבינה כי היא עוסקת
בהישרדות של האנושות ,ויש לפעול להקטנת פליטות וטיהור האטמוספרה.
מערכת הצורות
.1
א.
ב.
גזרת ע"י/ו
שם עצם – תנועה ,מניעים
פועל – תאיץ ,הבינה ,יוצפו
.2
א.
ב.
) (3יעלו את עבודתכם – יע"ל,
) (3פיעל
) (2הפעיל
) (1קל
) (2) – (1על"י/ה
© כל הזכויות שמורות ל"שרי הוצאה לאור".
166
.3א.
.Iשלושת הפעלים שייכים לגזרת המרובעים.
.IIהתאפיינה -בניין התפעל ,מבלבל ,לאפשר -בניין פיעל.
) (1יוצפו (3) ,תיבלע (4) ,מעורפל
) (4מעורפל
.4א.
מדען -בסיס )מדע( +צורן סופי ָםן )=גזירה קווית(
ב.
ג.
.I
דיג -שורש )ד-י-ג( +משקל ) ַק ָטּל( )=גזירה מסורגת(
.IIשניהם מציינים בעלי מקצוע.
ב.
שם תואר
בעל מקצוע
חקל ִאי.
הטרקטור הוא מכשיר ָ
חקלאות:
חקלאי.
אחי הוא ַ
בנק:
הבנקאי שרת אותי בצורה אדיבה.
ַ
בנקאי.
הכספומט הוא מכשיר ָ
חשמל:
החשמלאי תיקן לי את המקרר.
ַ
החשמלי התקלקל.
ָ
הקומקום
(1) .5שינוי )נל"י/ה( -ביטוי )בט"א(
.6שורש +משקל /גזירה מסורגת :מגרש
בסיס +צורן סופי /גזירה קווית :יומנאי ,איכות ,שאננות ,קרחון
הלחם בסיסים -מדרחוב
.7
השמות שבהם המ"ם היא שורשית
השמות שבהם המ"ם היא תחילית
ירהִ ,ממּוּןָ ,מס ֶֹרת
ְמ ִכ ָ
ִמ ְג ָרשִׁ ,מ ְשׂ ָח ִקיםֶ ,מ ְר ָכּ ִזיִ ,מ ְל ָחמוֹת,
© כל הזכויות שמורות ל"שרי הוצאה לאור".
167
מאמר ג -עמ' ME – 308נגד ME
פרק א -הבנה והבעה
.1א" (4) .יום חופשי מקניות" מהווה בעיה ,כי קשה להתנזר מקניית מתנות לחג.
ב * .ביום זה מצפים מהצרכן להפסיק את קניותיו ולחשוב על התוצאות ההרסניות של ֵמרוץ הצריכה )פסקה
ב(
* לחשוב על היחס בין החיים החומריים לבין שאר תחומי החיים )פסקה ד(
* לבדוק אם דפוסי הצריכה הם לטובת הצרכן או לטובת הקהילה )פסקה ד(.
.2א .לטענת הכותב ,בעתיד הקרוב רק אנשים שיש להם כסף יוכלו לזכות בשירותים חיוניים ,שבעבר נחשבו
לזכות בסיסית וניתנו לכל אדם.
ב .טענתו מופנית כלפינו הצרכנים שלא שמים לב להתפשטות התופעה ולנזקיה.
ההוכחה :הכותב פונה אלינו הקוראים בגוף ראשון" :הפכנו לצרכנים של תרבות"...
= ME .3בעברית -מילת השאלה מי? ובאנגלית -אני.
בכותרת מסתתרת גם השאלה וגם התשובה שהן עיקר המסר של המאמר.
השאלה :מי נגד מי?
התשובה :אני נגד אני ,כלומר אני נגד עצמי ,אני הצורך מול אני הצרכן ,האזרח שבי נגד הצרכן שבי.
זהו המסר העיקרי של כותב המאמר .הקונפליקט )העימות( הקיים בין צרכנות לאזרחות ובין צריכה לצרכנות
הוא קונפליקט בינינו לבין עצמנו.
.4
עמדה אחת מצדדת בצריכה תוך מתן חשיבות לאיפוק ולפשטות ,ואילו המצדדים בעמדה השנייה טוענים
כי כל אדם רשאי לבחור את המוצרים ההכרחיים לו מבלי להיות נתון תחת ביקורת.
העמדה המוצדקת -כל תשובה תתקבל ,בתנאי שתהיה מנומקת כהלכה.
.5
כל תשובה תתקבל .יש חשיבות לנימוק ולניסוחו.
.6א .פסקה ד -חיי החומריים ,דפוסי הצריכה שלי ,לרווחתי האישית ,הקהילה שבה אני חי ,כולנו רוצים,
כמות הזבל שלנו,
פסקה ה – בחיינו אנו עדים ,האזרח שבי ,הצרכן שבי ,כי אני מאמין ,אפילו נתאמץ ונשאל ,נתקשה...
ב .הכותב משתמש בגופים אלה כדי להתקרב אל הקורא וכדי ליצור אצלו את התחושה שהוא משתף את
הקורא במחשבותיו ,ולמעשה יש להם מטרה משותפת של צמצום הצריכה העודפת.
© כל הזכויות שמורות ל"שרי הוצאה לאור".
168
משימת כתיבה – נקודות למחשבה
.1הצגת המושג "מותג"
•
•
המילה "מותג" היא מיזוג של שתי מילים :מוצר ותג .המותג הוא מונח מתחום השיווק המתאר בדרך כלל
חברה או מוצר .המונח מתייחס לסך כל העמדות ,הרגשות והתפיסות הקיימות אצל הצרכנים לגבי המוצר.
מטרתו של המשווק היא לייחס למותג ערכים חיוביים ,כמו איכות ,יוקרה ,הנאה או תמורה טובה לכסף.
המותג יכול להיות מענף מוצרי הצריכה ,כמו ביגוד ומזון ובתחומים מגוונים כמו מחשוב ,חפיצים למיניהם
)חפיצים -גדג'טים = חפץ שאנו חפצים בו( ,מוצרי חשמל ואלקטרוניקה ,מכוניות ,ריהוט ,מסעדות ובתי מלון
ועוד.
רכישת המותגים וערכם הכספי משתנים על פי התפלגות גילאית ,רמות הכנסה ומניע.
בעוד שבקרב האוכלוסייה הבוגרת היקף המותגים יהיה מגוון ובשווי כספי גבוה יותר ,הרי שבקרב בני הנוער
היקף המותגים מצטמצם בדרך כלל לאביזרי לבוש אופנתיים וחפיצים.
.2הצגת התופעה/הטענה
•
•
המותגים הם סמלי סטאטוס המשקפים את מעמדו הכלכלי והחברתי של האדם .המותג מזוהה עם האדם
ומגדיר את זהותו האישית .הוא ממקם את האדם במבנה החברתי ,ולכן ככל שערכם של המותגים גבוה יותר,
כן ערכו החברתי של האדם הרוכש אותם גבוה יותר -בבחינת "ערך האדם כערך מותגיו".
הבחירה במותג הנכון טומנת בחובה ציפיות חברתיות והבטחה להיות מקובל ושייך.
.3הביקורת על התופעה/הטענה
•
לא המותגים יקבעו את ערכו של האדם .אדם צריך להיות מקובל ומרשים בזכות אישיותו ,פועלו והישגיו הלא
חומריים ,ולא בזכות המותגים אותם הוא רוכש.
המצב שמי שידו איננה משגת לרכישת מותגים יהיה דחוי חברתית ,פסול מעיקרו .לכן על החברה מוטלת
האחריות להשמיע קולה ולצאת נגד התופעה ,והיא יכולה לעשות זאת באמצעות כתבות בכלי התקשורת,
שתיועדנה לכלל האוכלוסייה ,וכן באמצעות מסגרות חינוכיות ,כדוגמת בתי ספר ,מתנ"סים ותנועות הנוער,
שבהן מתחנכים ילדים ובני נוער.
•
הצרכנים צריכים להיות מודעים לשטיפת המוח השיווקית המופעלת עליהם וללמוד לנתק רגשית את הזהות
שבין האדם והמוצר ,בעיקר כשמדובר בבני הנוער הניתנים יותר להשפעה בשל גילם הצעיר והן בשל הצורך
שלהם להשתייך ולהיות מקובלים.
סטאטוס חברתי אפשר להשיג לא באמצעות רכישת מותג זה או אחר ,אלא בדרכים אחרות כגון השקעה
בלימודים ובתעסוקה ,תרומה לקהילה ,עזרה לחברים ,פיתוח מנהיגות וכו'.
יש לחנך לצרכנות נכונה וביקורתית שאיננה מושפעת מלחץ חברתי .על הקונים להפעיל שיקול דעת ותבונה בעת
הקנייה ולהיות מודעים למטרה של המשווקים – רווח כספי גבוה.
יש לחנך את בני הנוער להתחשב בהורים ולא לגרור אותם להוצאות מיותרות של מותגים בשעה שאפשר לרכוש
את אותם המוצרים שאינם מותגים במחירים סבירים.
•
•
•
•
© כל הזכויות שמורות ל"שרי הוצאה לאור".
169
•
יש לשכנע את הציבור ,בעיקר את בני הנוער ,להוציא את כספם לרכישות חשובות והכרחיות ,ולא למותגים.
•
חשוב להבין שאפשר להיות אופנתיים ולהראות במיטבנו גם בלי לרכוש מותגים.
•
החברה צריכה לצאת נגד התופעה באמצעות חינוך לערכים כמו חסכנות ,צניעות ,רגישות ,אחריות חברתית
והתחשבות בזולת .כמו כן יש לחנך לכך שרושם חיצוני ,המתבטא בהתהדרות במותגים ובמתן חשיבות-על
למותגים ולמי שרוכש אותם ,הוא ביטוי לתפיסה ריקנית ופשטנית ,הפוגעת לחינם במי שידו איננה משגת
אותם.
מערכת הצורות
.1
א.
הצורות
ב.
.2
.3
ב.
.4
גזרת נחי ל"י/ה
הפועל
רוצה/רוצים ,נתקשה ,יקנו/יקנה
מתעוררת ,להבין ,עדים
השם
בילוי ,היענות ,כפייה,
מרוץ ,קיום
הוֹדיָה – יד"י/ה
ָחל – חו"לִ ,בּלּוּי – בל"י/הָ ,
מתחילה -תח"ל הפעיל
א.
גזרת עי"ו
מאפין -אפי"נ פיעל
כולן גזרת עי"ו מניע – נו"ע ,מעידה – עו"ד ,ערים – עו"ר
ערים – בניין קל )כל השאר בניין הפעיל(
.I
.II
מניע
פועל – הוא מניע את גופו.
שם – המשטרה חוקרת את המניע למעשיו.
מעידה
פועל – העדה מעידה בבית המשפט.
שם -שום דבר לא קרה! זו הייתה רק מעידה קלה) .כאן השורש מע"ד – גזרת השלמים(
ֻצּ ָרה
מוֹטט ,י ְ
יִ ְת ֵ
.5א.
(1) .Iגזירה מסורגת /שורש +משקלֲ :הנָאָהִ ,ה ְתבּוֹנְ נוּתִ ,בּלּוּי
) (2גזירה קווית /מיזוג בסיסים )הרכב והלחם( :פלדלת ,שלדג ,קרמבו
.IIלקבוצת המילים של שורש +משקל יש משמעות משותפת של שמות פעולה.
.IIIלקבוצת השמות של מיזוג בסיסים אין משמעות משותפת ,כי בדרך גזירה זו כל מילה נוצרה מבסיסים
שונים ,ואי אפשר ליצור משהו משותף.
© כל הזכויות שמורות ל"שרי הוצאה לאור".
170
ב.
ג.
.6
.7
מוֹטטוּת
אִ .ה ְת ְ
בְ .מע ָֹרבוּת
גֶ .א ְז ָרחוּת )אזרח +םוּת(ַ ,כּמּוּת )כמה +םוּת(
דְ .ז ִמינוּת )זמין +םוּת(
ה .יְ כ ֶֹלת
א.
ב.
.8א.
ב.
.9
ֵרה
) (1גזירה מסורגת /שורש +משקלַ :כּ ָתּ ָבהַ ,ה ְשׁוָאָהִ ,שׁוְ יוֹןְ ,גּז ָ
רוֹנוֹעַ ,ח ְמ ִשׁירַ ,חיְ זָר
ַ
) (2גזירה קווית /מיזוג בסיסים )הרכב והלחם(ְ :ק
ַחנְ יוֹן -בנויה בדרך תצורה שלישית :בסיס +צורן סופי םוֹן )אוספים = אוסף של מקומות חנייה(
.IIבסיס +צורן סופי = צרכנות ,אדיבות ,בריאות
.Iשורש +משקל = שירות ,תרבות
)בכל שלוש המילים הסיומת מציינת שם עצם מופשט(
צרכנות – צרכן +צורן סופי םוּת
אדיבות – אדיב +צורן סופי םוּת
בריאות – בריא +צורן סופי םוּת
שתי המילים הן שמות תואר.
הרסני :הרס )שם עצם( +נִ י )צורן גזירה -שם תואר(
חומריים -חומר )שם עצם( ִ +םי )צורן גזירה -שם תואר(
] +יוֹת -צורן נטייה – רבות[
]ִ +םים -צורן נטייה – רבים[
מסחור – אות שורשית מסח"ר,
מסחר – מוספית )תחילית( סח"ר,
ממסחרים – המ"ם הראשונה – תחילית ,המ"ם השנייה – שורשית מסח"ר
© כל הזכויות שמורות ל"שרי הוצאה לאור".
171
© Copyright 2024