Initiativer som har fået bevilget ressourcer fra den fælles innovationspulje forår 2013 Initiativer 1 Tidlig indsats 0-1 år Bevilget beløb 4.740.000 Indskrivning af udsatte børn i dagtilbud fra fødslen. Projektansvarlig Toke Agerschou E-mail: [email protected] Barnet indskrives fra fødslen i den dagtilbudsafdeling, det skal være i fra 6 måneders alderen. I de første 6 levemåneder arbejder en frikøbt pædagog fra dagtilbudsafdelingen dels i hjemmet sammen med forældrene om barnet, dels successivt med inklusion af barn og forældre i dagtilbudsafdelingens hverdag. 6 Borgersamarbejde version 2 - Demokracity 2.600.000 Demokracity er en tværmagistratslig koordineret indsats, Christian Mølgaard E-mail: [email protected] der vil udvikle nye håndtag til borgersamarbejde, som skaber en stærkere by og kan ses på bundlinjen som jobskabelse, mindre hærværk og bæredygtig byudvikling. 7 Spir og digitalt sundhedsprogram 1.700.000 Initiativet består af to dele, der er gensidigt understøtten- Vibeke Brønnum E-mail: [email protected] de: 1) Spir, der er en sundhedsfremme og forebyggelsesindsats målrettet arbejdspladser og uddannelsesinstitutioner som arena, 2) Mobile Fitness, der er et digitalt sundhedsprogram til borgere og medarbejdere. 12 U-fire: Ungdomsbrandkorps Er et program for et ungdomsbrandkorps i udsatte boligområder. De frivillige fra UNGE4UNGE får mulighed for at blive optaget i U-FIRE, som belønning for deres gode opførelse og frivillige engagement i de udsatte boligområder. Under U-FIRE vil de unge deltage i en række kompetenceudviklende elementer, som styrker so-ciale, faglige og personlige ressourcer. 1.803.448 Jesper Jørgensen E-mail: [email protected] 13 Kommunalt fastholdelsesberedskab 1.306.000 Derfor etableres et kommunalt fastholdelsesberedskab Centerchef Claus Bislev E-mail: [email protected] målrettet unge, der er i risiko for ikke at vælge, påbegynde og gennemføre en ungdomsuddannelse. Beredskabet bygger på et tæt samarbejde med ungdomsuddannelserne og skal sikre hurtig, koordineret inddragelse af kommunale aktører ifm. tilrettelæggelsen af individuelt tilpassede indsatser. 14 Schæfer på tværs – ledelse med bid i 1.000.000 Nikolaj Henningsen Et ledelsesudviklingsprogram, som har til hensigt at im- E-mail: ni- plementere øget samarbejde om opgaveløsningerne. Pro- [email protected] grammet vil nytænke kreative benspænd ind i den daglige lederpraksis. Ansøger ønsker med initiativet at opnå stærkere og mere effektivt samarbejde om kerneopgaver. Initiativet retter sig mod ledere for medarbejdere. 22 Lær din digitale ABC - Folkeskolens ældste klasser 1.510.522 Initiativet handler om at udvikle en samlet undervisnings- Henrik Traberg E-mail: [email protected] og formidlingspakke målret-tet folkeskolens ældste klasser, som kan bruges i samfundsfagsundervisningen, i det generelle skole-hjemsamarbejde i udskolingsklasserne, i ungdomsskolen og klubber-ne. Materialet kan også anvendes på ungdomsuddannelserne. 24 Åben skærm 435.000 Opstilling af sensorstyrede computerskærme, der kan betjenes igennem faca-deruder i Rosenvangskolens bibliotek, som allerede har store vinduer ud mod skolegårdsområdet Skærmene skal bruges til interaktiv læring og kommunikation med elever og andre brugere af skolen og være tilgængelige døgnet rundt, så områdets borgere også kan drage nytte af systemet. Torben Hoberg Frederiksen E-mail: [email protected] 25 Klasserummet.dk 967.500 Implementere den it-støttende undervisningsform "flipped Rene Lund Espensen E-mail; [email protected] classroom i undervisningen. Flipped Classroom er en pædagogisk model, hvor man "bytter om" på hvad tiden bruges til i skolen og derhjemme. Derhjemme forbereder eleverne sig via video om emnet. I klassen fokuseres på at løse opgaver på baggrund af den erhvervede viden. 27 SpecSpace – taktile læringsrum 300.000 At skabe et læringsrum/sanserum/laboratorium med fokus Mette Nielsen E-mail: [email protected] på teknologisk taktil læring, hvor specialklasser står for at varetage og vedligeholde faciliteterne. Komme de nye taktile teknologier nærmere i den normale undervisning og give specialklasserne et læringsansvar ift de øvrige elever. 30 Bydelskonkurrence: Den digitale bydel 1.581.670 Borgerservice, Sætte fokus på digitalisering af byens services gennem Udviklingsafdelingen involvering af bydelene og deres borgere. Dette gøres gen- E-mail: [email protected] nem en konkurrence om, hvilken bydel der over en periode sætter det største digitale aftryk. Gennem en ny form for borgerinddragelse etableres samarbejde med borgerne gennem involvering af fællesrådene, lokale foreninger, virksomheder, lokalbiblioteker etc. 33 Sammen om sundhed 400.000 Paul Natorp, Initiativet handler om at bruge et konkret innovationspro- E-mail: jekt indenfor sundhed til at udvikle et tværsektorielt inno- [email protected] vationsmiljø. Temaet for initiativet er sundhed i bred forstand – både fysisk, psykisk og socialt 35 Get2play Get2Play har til formål at give særligt udsatte unge i de udsatte boligområder i Aarhus Kommune et struktureret 600.000 Rasmus Brandt Lauridsen E-mail: [email protected] fritidstilbud.Gennem leg og undervisning indenfor kreative fag udvikler de unge deres faglige, sociale og personlige kompetencer samt danner netværk på tværs af sociale, kulturelle og geografiske skel. 36 Get2Ed 500.000 livsvejledning for børn/unge i udskolingen med bopæl i Rasmus Brandt Lauridsen E-mail: [email protected] Gellerup. Formålet er, at de unge træffer informerede og kvalificerede valg, som de kender kon-sekvensen af, så overgangen til ungdomsuddannelsen ikke bliver et nederlag men et positivt miljøskift 51 Atlass – Stressreduktion og specialpædagogik 685.000 ATLASS handler om at udvikle specialpædagogiske og ar- E-mail: [email protected] bejdsmiljømæssige værktøjer til at forbedre Aarhus Kommunes tilbud til børn og unge med udviklingsforstyrrelser. Initiativet handler om: Initiativet er et målrettet ATLASS-stressreduktionsforløb for medarbejdere, forældre og børn på Heimdal (MSB) og Langagerskolen (MBU) Total Ruth Lehm 20.129.140