Tysk - Minskole.no
Veke Periode/emne Kompetansemål Læremiddel/lærestoff/ læringsstrategi: Vurdering Innhald/metode/ VFL 34-37 1. Der Körper delta i enkle, spontane samtalesituasjoner Læreboka "Noch einmal 2" Kapittelprøve samtale, skriving, lesing, oppgaveløsning kommunisere med forståelig uttale Lære noen ord som beskriver kroppen/utseende til et menneske forstå og bruke et ordforråd som dekker dagligdagse situasjoner samtale om språk og sider ved geografiske forhold i språkområdet Bli kjent med byen Lübeck Kunne snakke om sine hverdagslige gjøremål gi uttrykk for opplevelser knyttet til språkområdets kultur 38-42 2. Tiere finne relevante opplysninger og forstå hovedinnholdet i skriftlige og muntlige tilpassede og autentiske tekster i ulike sjangere delta i enkle, spontane samtalesituasjoner presentere ulike emner muntlig 41 43-46 Haustferie 3. Die deutsche Hauptstadt delta i enkle, spontane samtalesituasjoner Læreboka "Noch einmal 2" Kunne klasseromsord- og uttrykk Skuespill samtale, skriving, lesing, "Der Wolf oppgaveløsning, skuespill, und die sieben powerpoint Geisslein" kunne føre en enkel telefonsamtale kunne føre en enkel samtale om kjæledyr spørre etter og forklare veien kjøpe billetter Muntlig samtale, skriving, lesing, samtale/dialog oppgaveløsning, skuespill, powerpoint presentere ulike emner muntlig snakke om kjente steder i gi uttrykk for egne meninger og Berlin følelser kommunisere med forståelig uttale binde sammen hel- og leddsetninger forstå og bruke et ordforråd som dekker dagligdagse situasjoner skrive dikt bestille en reise på et reisebyrå tilpasse språkbruken i noen grad til ulike kommunikasjonssituasjoner 47-50 4. Generationen undersøke likheter og ulikheter mellom morsmålet og det nye språket og utnytte dette i egen språklæring bruke digitale verktøy og andre hjelpemidler delta i enkle, spontane samtalesituasjoner Kunne uttrykke egne meninger Kapittelprøve samtale, skriving, lesing, oppgaveløsning, klokkespill Muntlig samtale samtale, skriving, lesing, oppgaveløsning Kunne spørre og si hvor mye klokka er Kunne gi uttrykk for følelser Kunne føre en enkel telefonsamtale gi uttrykk for egne meninger og følelser 51-3 5. Essen forstå og bruke et ordforråd som dekker dagligdagse situasjoner samtale om dagligliv, personer og aktuelle hendelser i Kunne bestille mat i et gatekjøkken språkområdet og i Norge gi uttrykk for opplevelser knyttet til språkområdets kultur delta i enkle, spontane samtalesituasjoner forstå og bruke tall i praktiske situasjoner Kunne handle mat i forskjellige butikker Kunne lage spørsmål Kunne tidsuttrykk med preposisjoner ved ukedager, måneder og årstider tilpasse språkbruken i noen grad til ulike kommunikasjonssituasjoner 52-53 4-8 Juleferie 6.Deutsch überall? bruke digitale verktøy og andre hjelpemidler finne relevante opplysninger og forstå hovedinnholdet i skriftlige og muntlige tilpassede og autentiske tekster i ulike sjangere presentere ulike emner muntlig kommunisere med forståelig uttale samtale om språk og sider ved geografiske forhold i språkområdet Kunne kommunisere om Tyskland, Østerrike, Sveits og Liechtenstein Kunne lese og forstå forsiden på en avis Kjenne til nøkkelopplysninger om de fire tysktalende landene Kunne plassere kjente steder i Tyskland på kartet Kunne planlegge en reiserute fra Norge til tysktalende land Muntlig presentasjon om et tysktalende land samtale, skriving, lesing, oppgaveløsning, lage plakat 7 9-14 Vinterferie 7.Beim Arzt samtale om språk og sider ved geografiske forhold i språkområdet gi uttrykk for opplevelser knyttet til språkområdets kultur Kunne føre en enkel samtale hos legen/tannlegen Plakatlaging samtale, skriving, lesing, oppgaveløsning, lage plakat Skrive en epost til en tysk venn samtale, skriving, lesing, oppgaveløsning, mail Kunne snakke om noen sykdommer Kunne føre en enkel samtale på et apotek finne relevante opplysninger og forstå hovedinnholdet i Kunne noen fakta om øya skriftlige og muntlige Rügen tilpassede og autentiske tekster i ulike sjangere delta i enkle, spontane samtalesituasjoner presentere ulike emner muntlig kommunisere med forståelig uttale forstå og bruke et ordforråd som dekker dagligdagse situasjoner 12 15-18 Påskeferie 8. UTV Die Medienwelt bruke digitale verktøy og andre hjelpemidler bruke språkets alfabet og tegn Utvikle evnen til å kommunisere ved hjelp av ulike elektroniske medier Lære seg tyske ord knyttet til bruke grunnleggende språklige strukturer og former for tekstbinding tilpasse språkbruken i noen grad til ulike kommunikasjonssituasjoner bruke lytte-, tale-, lese- og skrivestrategier tilpasset formålet ulike elektroniske medier Kunne kommunisere på tysk ved å bruke personlige pronomen i ulike kasus Forstå felles kulturtrekk knyttet til medier blant ungdom i ulike land Kjenne til noen severdigheter i Kiel bruke kommunikasjonsteknologi til samarbeid og møte med autentisk språk 19-22 9.Frühling samtale om språk og sider ved geografiske forhold i språkområdet finne relevante opplysninger og forstå hovedinnholdet i skriftlige og muntlige tilpassede og autentiske tekster i ulike sjangere delta i enkle, spontane samtalesituasjoner gi uttrykk for egne meninger og følelser Kunne gjenfortelle en tekst Kunne beskrive følelser Kunne argumentere for og imot konfirmasjon Kunne fortelle om nasjonaldagen i Norge Kunne svare positivt og negativt på ulike forslag Kapittelprøve samtale, skriving, lesing, oppgaveløsning bruke lytte-, tale-, lese- og skrivestrategier tilpasset formålet 23-25 10. Kabaret Sommerferien in Deutschland sammenligne noen sider ved tradisjoner, skikker og levemåter i språkområdet og i Norge kommunisere med forståelig uttale forstå og bruke et ordforråd som dekker dagligdagse situasjoner bruke grunnleggende språklige strukturer og former bruke lytte-, tale-, lese- og skrivestrategier tilpasset formålet for tekstbinding gi uttrykk for opplevelser knyttet til språkområdets kultur Kunne snakke om ferieforberedelser Kunne navnet på en del motorkjøretøyer og bildeler Kunne fortelle i fortid Samtale om ferieplanene sine samtale, skriving, lesing, oppgaveløsning
© Copyright 2024