1. No category

«Det er ei ære for oss å få låna
det kjæraste de har»
Tema for møtet
•
•
•
•
•
Om Varhaug skule
Tilpassa skulestart/skuleklubb
Kantine
SFO
Forvetningar
Varhaug skule
•
•
•
•
•
•
Trivsel gjer grunnlag for læring
481 elevar pr. 01.08.17
71 tilsette
Arbeider med ny visjon og
verdigrunnlag
Skriving og lesing er satsing dette
skuleåret
Utviklande matematikk
Organisering
•
•
•
Elevar – lærarar/fagarbeidarar – administrasjon
Elevsamtalar – arbeidsplan – kompetansemål – læreplan
Verkty: Bibliotek, SOL, IKT +++
Me:
•
•
•
•
•
•
•
Ser den enkelte
Bryr oss om elevane, syner omsorg
Set mål, ønskjer å løfta alle
Varierer arbeidsmåtane
Lærer dei strategiar for læring
Har forventningar
Tenkjer kvalitet i arbeidet
SFO
•
•
•
•
•
•
•
Tilbod 1 og 2:
– 12 t/v = 1475,- eller 14 t/v = 1735,– kost 40,- pr. ettermiddag/mnd.
Tilbod 3 og 4:
– 18 t/v = 2129,- eller 21 t/v = 2439kr pr. mnd.
– kost 200,- pr. mnd.
Ekstra dag kr. 225,Oppseiing to mnd. før sluttdato, pr. 1. i mnd.
Siste frist for oppseiing for eit skuleår er 1. april
Eleven har plassen til dei går ut av 4. trinn dersom
de ikkje endrar/seiar opp.
Alle som søkjer innan 1. mai får plass – 1. mars
Skuleskyss - skulevegen
•
•
•
Dagleg skyss mellom heim og skule, til skulen sine ordinære start- og slutttider.
Skyss gjev ein til elevar i 1. klasse som har minst 2 km. gangavstand
mellom bustad og skule rekna etter kortaste gangavstand. For elevar i 2. til
10. klasse må avstanden vera minst 4 km.
Elevar med fagleg vurdering/legeerklæring pga funksjonshemming eller
midlertidig skade/sjukdom har rett på skyss uavhengig av avstanden
mellom bustad og skule.
Innhald skuleklubb
•
•
Skuleklubben har som hovudmål å skapa ein mjuk overgang til skulen.
Barna får koma til skulen to gonger i månaden.
Me vil ha samlingar med vekt på det sosiale, og har språk- og
matematikkførebuande aktivitetar, gym, musikk, kunst- og handverk,
uteskule, samling med skulevenar på 4. trinn, eta i kantina og gå på
biblioteket.
Info
•
•
•
Skulemåltid, lettmjølk og frukt
– Mat:
kr. 8,00 pr. dag, 760,- pr. halvår.
– Mjølk:
kr. 4,73 pr. dag, 450,- pr. halvår.
– Frukt:
kr. 2,50 pr. dag, 238,- pr. halvår.
Frist for endring er:
1. Juni for hausthalvåret
1. Desember for vårhalvåret
Lapp vert sendt heim med elevane i skuleklubben
12 gode råd til foreldre
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
Gje barnet eit godt bilete av skulen
La barnet trene på å greie seg sjølv
Gje barnet oppmuntring
La barnet oppleve klare og gode reglar
Følg med i korleis barnet trivst
La barnet få ansvar
Hjelp barnet til å lære folkeskikk og samspel med andre
Les, leik og syng saman med barnet
Følg opp skulearbeid
Gje barnet klare rammer for mediebruk
Lær barnet godt kosthald
Sørg for praktiske klede og passande utstyr
Nokre forventningar…









Kunne fullt namn og adresse
Kunne namn på foreldre (mobilnummer)
Kunne skrive namnet sitt / kjenne igjen namnet sitt
Kunne telje til 10-20
Kunne fargar og former (blå sirkel, gul trekant osv)
Kunne nokre bokstavar
Kunne knyte skoa (evt borrelås) og lukke glidelås
Kunne rutinar ved do-gåing
Barna bør vere klar over at ein må sitje kanskje 20 min på stolen…
Lesing og rekning






Barna treng mykje erfaring med lesing før dei lærer å lese sjølv.
Utfordre til leselyst og leseglede: logolesing, skilt, brev, høgtlesing, lydbok
Velg bøker som barn syner interesse for
Små barn les sjølv om dei ikkje kan lese!
Utfordre til rekning: telje, pengar, betale
Forstå at tal er også ei mengd (2 er to stykk av noko)
Foreldreinvolvering:
•
•
•
•
Foreldre/føresette bør ta del i barna sin skulekvardag.
Det er foreldre/føresette som har hovudansvaret og skal sørgje for at barna
kan oppfylle si plikt til opplæring etter evne og føresetnad. Dei føresette har
ansvar for at barna møter førebudd på skulen, og dei skal sjå til at barna
gjer leksene sine.
Snakk med barnet ditt om korleis det har det på skulen og lær det strategiar
for sosial kompetanse. Kva gjer du i friminuttet viss…
Set av 5 minutt i veka der du snakkar aleina med barnet, der barnet får
trena på å fortelja og der barnet får bestemma tema for samtalen.
Mor og far har stor betydning for barns skoleprestasjoner.
Sjekk hva du bør gjore for at barnet ditt skal lykkes i skolen.
Merete Landsend [email protected]
Foreldrenes holdninger til skolegang er helt avgjørende for hva barna får ut av
skolen, mener Thomas Nordahl, skoleforsker og professor i pedagogikk ved
Høgskolen i Hedmark.
Elever som mislykkes i skolen, sliter for å komme seg inn i arbeidsmarkedet.
Uforholdsmessig mange havner i NAV-systemet - og det er jo ikke det vi foreldre
ønsker for barna våre, sier Nordahl.
Foreldrene bør tilstrebe seg å ha et godt forhold til skolen og lærerne, påpeker
Haug. Det øker sjansene for at elevene trives. Trivsel er helt avgjørende for
barns læring.
Hvis foreldrene kan henvende seg direkte til skolen og få informasjon om hvordan
elevene har det - og omvendt - kan skole og hjem tilpasse seg hverandre, sier
han. Du bør også hjelpe barnet ditt med leksene - selv når du ikke føler deg
kompetent.
Lærarar på trinnet
•
•
•
•
Katrine Thomassen
Ruth I Kristensen
Eirik Aase
Erlend Kvia
Ta kontakt:
•
•
•
•
•
Telefon: 51 79 17 00
Johan:
415 32 693
E-post: [email protected]
Internett: www.ha.no/var
Facebook: Lukka gruppe for Varhaug skule