Vurdering i kroppsøving Bevegelsesaktiviteter VG3
Vurdering i kroppsøving Bevegelsesaktiviteter VG3 Kompetansemål: Mål for opplæringa er at eleven skal kunne: vise kunnskapar og ulike ferdigheiter i idrett, dans og andre rørsleaktivitetar gjennom funksjonell deltaking i aktivitet, trening og spel vurdere eigen kompetanse og korleis ein kan utvikle seg vidare i idrett, dans eller andre rørsleaktivitetar drøfte korleis eiga utøving av fair play kan påverke andre i aktivitetar, trening og spel Se periodeplan for læreplanmål/delmål som dere skal lære. Deler opp vurderingskriterier i: Kunnskaper Regler Treningsmetoder Utførelse Vurderingskriterier Lav grad av måloppnåelse (2) Eleven: Klarer å opprettholde aktiviteten og konsentrasjon i perioder. Viser vilje til å tilegne seg kunnskap og ferdigheter og søker etter kunnskap og ferdigheter i perioder. Ferdigheter Aktivitetens krav til kroppslig mestring Innsats og fair play Engasjement Aktivtetsnivå Samarbeid Respekt Middels grad av måloppnåelse (3-4) Eleven: Klarer å opprettholde aktiviteten og konsentrasjon gjennom hele økten. Høy grad av måloppnåelse (5-6) Eleven: Klarer å opprettholde aktiviteten og konsentrasjonen gjennom hele økten og viser evne til å utfordre seg selv når en får motgang. Viser vilje til å tilegne seg kunnskap og ferdigheter og søker etter kunnskap og ferdigheter gjennom hele økten. Viser vilje til å tilegne seg kunnskap og ferdigheter og søker etter kunnskap og ferdigheter gjennom hele økten og viser evne til å utfordre seg selv gjennom selvstendig arbeid. Praktiserer fair play i store deler av økten gjennom å være støttende, inkluderende, motiverende, respekterende, tålmodig og kunne samhandle med andre på en positiv måte. Praktiserer fair play gjennom hele økten gjennom å være støttende, inkluderende, motiverende, respekterende, tålmodig og kunne samhandle med andre på en positiv måte. Anvende og drøfte hvordan utøvelsen av fair play kan påvirke andre i den spesifikke aktiviteten. Kunne forklare og anvende de viktigste reglene Kunne forklare reglene og kan gjennomføre de i spill Kunne analysere reglene og kan gjennomføre dem i spill Viser lav forståelse for, og utfører i liten grad aktivitetens spesifikke bevegelsesmønster. Viser god forståelse for og utfører noen av aktivitetens spesifikke bevegelsesmønster. Viser meget god forståelse for og har meget god utførelse av aktivitetens spesifikke bevegelsesmønster.
© Copyright 2024