Vurdering i kroppsøving Idretter VG3 Kompetansemål: Mål for opplæringa er at eleven skal kunne: Kunnskaper Ferdigheter Innsats og fair play Vurderingskriterier Lav grad av måloppnåelse (2) Eleven: Middels grad av måloppnåelse (3-4) Eleven: Høy grad av måloppnåelse (5-6) Eleven: Kunne praktisere reglene i aktiviteten og opprettholde reglene gjennom egen deltakelse. Kunne drøfte hvorfor det er viktig å praktisere reglene i en aktivitet. Kunne reglene i aktiviteten og forklare de. Klarer å opprettholde aktiviteten og konsentrasjon i perioder. Viser vilje til å tilegne seg kunnskap og ferdigheter og søker etter kunnskap og ferdigheter i perioder. Praktiserer fair play i store deler av økten gjennom å være støttende, inkluderende, motiverende, respekterende, tålmodig og kunne samhandle med andre på en positiv måte. Viser lav forståelse for, og utfører i liten grad aktivitetens spesifikke bevegelsesmønster. Klarer å opprettholde aktiviteten og konsentrasjon gjennom hele økten. Viser vilje til å tilegne seg kunnskap og ferdigheter og søker etter kunnskap og ferdigheter gjennom hele økten. Praktiserer fair play gjennom hele økten gjennom å være støttende, inkluderende, motiverende, respekterende, tålmodig og kunne samhandle med andre på en positiv måte. Viser god forståelse for og utfører noen av aktivitetens spesifikke bevegelsesmønster. Klarer å opprettholde aktiviteten og konsentrasjonen gjennom hele økten og viser evne til å utfordre seg selv når en får motgang. Viser vilje til å tilegne seg kunnskap og ferdigheter og søker etter kunnskap og ferdigheter gjennom hele økten og viser evne til å utfordre seg selv gjennom selvstendig arbeid. Drøfte hvordan utøvelsen av fair play kan påvirke andre i den spesifikke aktiviteten. Viser meget god forståelse for og har meget god utførelse av aktivitetens spesifikke bevegelsesmønster.