Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin maj 2015 Institution Horsens Hf og VUC Uddannelse Hfe Fag og niveau Biologi C Lærer(e) Marianne Erneberg Hold BiC3 Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Introduktion til biologien Titel 2 Kost, sundhed og livsstil Titel 3 Motion og kroppen Titel 4 Den genetiske arv Titel 5 Økologi med fokus på den afrikanske savanne Side 1 af 6 Titel 1 Introduktion til biologien Indhold Læst: NF-grundbogen s. 20-24 (uddelte noter) Undervisningsnoter: 1. Naturvidenskabelige rapporter 2. Kemi til biologiundervisningen 3. Diffusion og osmose 4. Er forsøget troværdigt? 5. Kontrolforsøg Øvelsesvejledning Øvelser: Spiring af kikærter (opg) Mikroskopi af dyre-, plante-, og bakterieceller (inkl. beskrivelse om brug af lysmikroskop) (Journal) Osmose i æg (Journal) Fotosyntese (Rapport) Andet: Arbejdsspørgsmål og –opgaver om osmose og cellers struktur Omfang 17 timer Særlige fokuspunkter Kompetencer: Udføre eksperimentelt arbejde Identificere og diskutere fejlkilder Væsentligste arbejdsformer Læreplanens mål: Journal- og rapportskrivning som skriftlig formidling af naturvidenskabelige undersøgelser Eksperimentelt arbejde under hensyntagen til almindelig laboratoriesikkerhed Klasseundervisning Individuelt arbejde Pararbejde Eksperimentelt arbejde Side 2 af 6 Titel 2 Kost, sundhed og livsstil Indhold Læst: Biologi til Tiden s. 19-34 Øvelsesvejledninger Artikel: Sådan påvirker salt kroppen Øvelser: Burgerundersøgelse (IT-baseret kostanalyse) (Journal) Kost og blodsukker (Skriftlig opgave baseret på udleveret data) Fordøjelse af brød (Rapport) Andet: Arbejdsspørgsmål og opgaver (Dødsårsager og levealder, BMI og fedme, Kroppens energibalance, basalstofskifte og energiforbrug, Fordøjelse og blodsukker) Skattejagt på Nettet: Livsstilssygdomme (knogleskørhed, diabetes, motion på recept) Ordbog: Kost, sundhed og livsstil Artikel: Diabetes - Vor tids største epidemi Film: Fedt Omfang 19 timer Særlige fokuspunkter Kompetencer: Udvikle fagterminologi Biologisk viden IT-færdigheder Journal- og rapportskrivning At kunne indgå konstruktivt i et samarbejde Læreplanens mål: Bearbejde og formidle resultater fra eksperimentelt arbejde Udtrykke sig mundtligt og skriftligt om biologiske sammenhænge med inddragelse af relevante faglige begreber Diskutere samfundsmæssige og etiske perspektiver i tilknytning til problemstillinger med biologisk indhold Progression: Kursisterne skal opnå viden om kostens sammensætning og forståelse for, hvorledes kosten påvirker kroppen. På baggrund af diverse øvelser skal de forholde sig til kost i relation til både egen og almen sundhed og livsstil. Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning Pararbejde IT-baseret arbejde Skriftligt arbejde Eksperimentelt arbejde Matrixgrupper Side 3 af 6 Titel 3 Motion og kroppen Indhold Læst: Biologi til tiden, s. 35-50 Øvelsesvejledninger Øvelser: Regulering af åndedrættet (Journal) Måling puls (Journal) Måling af hæmatokritværdi (Rapport) Opbygning af svinehjerter (demo) Andet: Netøvelse (Animationer og arbejdsspørgsmål om hjertets funktion og hjertekarsygdomme) Arbejdsspørgsmål Lungefunktion og åndedræt, Blodkredsløb, Kondition, hurtighed og styrke) Film: Viden om: Doping af sjæl og legeme) Kahoot-quiz Omfang Særlige fokuspunkter 20 timer Kompetencer: Opstille hypoteser og formulere problemstillinger At kunne læse faglige tekster og referere faglige pointer heri At kunne strukturere og formidle et stof – både skriftligt og mundtligt Samfundsmæssig perspektivering Læreplanens mål: At opnå viden om menneskekroppen, kondition og testning At anvende forskellige metoder til at undersøge kondition og de fysiologiske faktorer, der har betydning for kondition Indhente biologisk information fra forskellige kilder Formidle resultatet af arbejdet mundtligt og skriftligt Diskutere samfundsmæssige og etiske perspektiver i tilknytning til problemstillinger med biologisk indhold Progression: Kursisterne skal trænes i at kunne benytte tilegnet teori til forklaring af observationer og øvelser. Væsentligste arbejdsformer Lærerstyret undervisning Matrix-grupper Par- og gruppearbejde It-baseret arbejde Laboratoriearbejde Side 4 af 6 Titel 4 Den genetiske arv Indhold Læst: Biologi til tiden, s. 85, 89, 101-116, 150-153, 162 Øvelsesvejledning Øvelser: Mendels første lov med majs (Journal) Andet: Animationer om DNA opbygning, proteinsyntesen, mitose og meiose Arbejdsspørgsmål og –opgaver (DNA, mutationer og den genetiske kode, Øjenfarve, Monogene sygdomme og egenskaber, Mitose og meiose, Gentests og stamceller) Genetisk ordbog Omfang Særlige fokuspunkter 21 timer Kompetencer: Udtrykke sig korrekt og præcist med anvendelse af biologiske fagudtryk At kunne forklare modeller, der beskriver biologiske sammenhænge Lærerplanens mål: Analysere figurer og data og sætte dem i relation til relevante forklaringsmodeller Udtrykke sig mundtligt og skriftligt om biologiske sammenhænge med inddragelse af relevante faglige begreber Diskutere samfundsmæssige og etiske perspektiver i tilknytning til problemstillinger med biologisk indhold Væsentligste arbejdsformer Progression: Kursisterne skal opnå en forståelse af arv og miljø. Lærerstyret undervisning Individuelt og gruppearbejde Eksperimentelt arbejde Side 5 af 6 Titel 5 Økologi med fokus på den afrikanske savanne Indhold Læst: Biologi til Tiden s. 117-125, 154, 178-181 Andet: Arbejdsspørgsmål og –opgaver samt gruppepræsentationer om den afrikanske savanne samt gensplejsning Ekskursion: Givskud ZOO med fokus på savanneøkologi Omfang 13 timer Særlige fokuspunkter Kompetencer: Udvikle fagterminologi Forståelse for økologiske processer og deres betydning herunder biotiske og abiotiske faktorer, samspil mellem arter, samt fødekæder og -net. Læreplanens mål: Analysere figurer og sætte dem i relation til forklaringsmodeller Udtrykke sig mundtligt om biologiske sammenhænge med inddragelse af relevante faglige begreber Væsentligste arbejdsformer Progression: Generel progression imod større selvstændighed især med henblik på mundtlig formidling. Lærerstyret undervisning Pararbejde Gruppearbejde Side 6 af 6
© Copyright 2024