Vurdering i kroppsøving Yoga VG1 Kompetansemål: Mål for opplæringa er at eleven skal kunne:    praktisere fair play ved å inkludere andre, uavhengig av føresetnader, i utvalde idrettar og aktivitetar gjere funksjonell bruk av ulike ferdigheiter i utvalde lagidrettar, individuelle idrettar og alternative rørsleaktivitetar praktisere treningsmetodar og øvingar innanfor uthald, styrke og rørsleevne for å utvikle eigen kropp og ivareta eiga helse Se periodeplan for læreplanmål/delmål som dere skal lære. Deler opp vurderingskriterier i: Kunnskaper Utførelse Metoder Vurderingskriterier Lav grad av måloppnåelse (2) Eleven: Praktiserer begynnende ferdigheter. Viser lav forståelse for, og utfører i liten grad aktivitetens spesifikke bevegelsesmønster. Slurver med vist utførelse, kan med fordel utvikle balanse, bevegelighet, styrke, konsentrasjon i stor grad. Ferdigheter Aktivitetens krav til bevegelser/kroppslig mestring Innsats og fair play Engasjement Aktivtetsnivå Samarbeid Respekt Middels grad av måloppnåelse (3-4) Eleven: Praktiserer gode ferdigheter. Viser god forståelse for og utfører noen av aktivitetens spesifikke bevegelsesmønster. Prøver etter beste evne å utføre øvelsene på en god måte, kan med fordel utvikle balanse, bevegelighet, styrke, konsentrasjon i noe grad. Høy grad av måloppnåelse (5-6) Eleven: Praktiserer fremragende ferdigheter. Viser meget god forståelse for og har meget god utførelse av aktivitetens spesifikke bevegelsesmønster. Utfører øvelsene med god balanse, bevegelighet, styrke, konsentrasjon. Elevene står stødig, klarer å holde ut øvelsene (statisk styrke), strekker kroppen godt og viser god konsentrasjon med å være fokusert. Viser liten forståelse for hvordan fair play påvirker andre. Er lite støttende, motiverende, respekterer regler i liten grad og samhandler svært lite med andre. Viser god forståelse for hvordan fair play påvirker andre. Er støttende, motiverende, respekterer regler og klarer å samhandle med andre. Viser fremragende forståelse for hvordan fair play påvirker andre. Vet hvorfor en er støttende, motiverende, respekterer regler, samhandler med andre og klarer å bidra til å skape et godt læringsmiljø. Kjenne til noen øvelser som utvikler ferdigheter i Yoga. Kjenne til flere øvelser som utvikler ferdigheter i Yoga og praktisere de. Kunne velge ut relevant øvelse for å trene en spesifikk kroppsdel og praktisere Yoga. Viser lav innsats i gjennomføring av læring og aktiviteter. Viser noe innsats til å opprettholde læringen og aktiviteten selv når det begynner å bli slitsomt/tungt. Viser meget god innsats og opprettholder aktiviteten selv når aktiviteten er slitsom/tung. Motiverer medelever noen ganger Motivere medelever Bidra til å gjøre andre gode. Hjelper medelever ved overføring av egen kunnskap Prøver å følge retningslinjene Klarer å følge retningslinjene for fair play for fair play noen ganger Følger retningslinjene for fair play og gjør rede for dem