Vurdering i kroppsøving Spenst og hurtighet VG2 Kompetansemål: Mål for opplæringa er at eleven skal kunne:  praktisere treningsmetodar for å forbetre ferdigheiter i individuelle idrettar, dans og alternative rørsleaktivitetar Se periodeplan for læreplanmål/delmål som dere skal lære. Deler opp vurderingskriterier i: Kunnskaper Metoder Utførelse Ferdigheter Aktivitetens krav til kroppslig ferdigheter Innsats og fair play Engasjement Aktivtetsnivå Samarbeid Respekt Vurderingskriterier Lav grad av måloppnåelse (2) Eleven: Viser lav forståelse for, og utfører i liten grad aktivitetens spesifikke bevegelsesmønster. Middels grad av måloppnåelse (3-4) Eleven: Viser god forståelse for og utfører noen av aktivitetens spesifikke bevegelsesmønster Høy grad av måloppnåelse (5-6) Eleven: Viser meget god forståelse for og har meget god utførelse av aktivitetens spesifikke bevegelsesmønster. Klarer å opprettholde aktiviteten i perioder. Klarer å opprettholde aktiviteten gjennom hele økten. Klarer å opprettholde aktiviteten gjennom hele økten og viser evne til å utfordre seg selv. Vite hva fair play er. Klare å praktisere fair play i aktiviteten gjennom å være støttende, motiverende, inkluderende, tålmodig, respekterende og klarer å samhandle med andre. Drøfte hvorfor det er viktig å utføre fair play og kan praktisere fair play for å legge til rette for at andre skal lykkes. Viser vilje til å tilegne seg kunnskap i perioder. Viser vilje til å tilegne seg kunnskap gjennom hele økten. Viser vilje til å tilegne seg kunnskap gjennom hele økten og viser evne til å utfordre seg selv gjennom selvstendig arbeid. Prøver å motivere elevene ofte Motivere medelever ganske ofte Motiverer ofte. Er med å gjøre andre gode. Hjelper medelever ved overføring av egen kunnskap Viser lav innsats i gjennomføring av læring og aktiviteter Viser noe innsats til å opprettholde læringen og aktiviteten selv når det begynner å bli slitsomt/tungt Viser meget god innsats og opprettholder aktiviteten selv når aktiviteten er slitsom/tung. Beskrive treningsmetoder i spenst og hurtighet Forklare treningsmetoder i spenst og hurtighet Anvende og bruke treningsmetoder i spenst og hurtighet