Vurdering i kroppsøving Oppvarming VG1 Kompetansemål: Mål for opplæringa er at eleven skal kunne: - planleggje og gjennomføre oppvarming og uttøying før og etter ulike treningsaktivitetar Se periodeplan for læreplanmål/delmål som dere skal lære. Deler opp vurderingskriterier i: Kunnskaper Metoder Utførelse Ferdigheter Praktisere ulike metoder Innsats og fair play Engasjement Aktivtetsnivå Samarbeid Respekt Middels grad av måloppnåelse (3-4) Eleven: Kan praktisere allsidige oppvarmingsmetoder. Høy grad av måloppnåelse (5-6) Eleven: Kan praktisere spesiell oppvarming knyttet til en aktivitet/idrett. Kan praktisere oppvarming. Kan lage oppvarmingsopplegg for aktivitet. Kan begrunne hvorfor man bør varme opp? Viser lav innsats i gjennomføring av læring og aktiviteter. Viser noe innsats til å opprettholde læringen og aktiviteten selv når det begynner å bli slitsomt/tungt. Viser meget god innsats og opprettholder aktiviteten selv når aktiviteten er slitsom/tung. Motiverer medelever noen ganger Motivere medelever Bidra til å gjøre andre gode. Hjelper medelever ved overføring av egen kunnskap Vurderingskriterier Lav grad av måloppnåelse (2) Eleven: Kan vite forskjellen på generell- og spesiell oppvarming. Prøver å følge retningslinjene Klarer å følge retningslinjene for fair play for fair play noen ganger Følger retningslinjene for fair play og gjør rede for dem